内容正文:
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第10课 捺
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目录
课堂导入
壹
贰
叁
肆
坐姿与握笔
笔画讲解
书法园地
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课堂小结
课后作业
伍
陆
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壹
课堂导入
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课前导入
同学们,大家见过海浪拍打礁石的瞬间吗?浪花从远方奔涌而来,逐渐舒展、加粗,最终在岩石上激起厚重的水花 —— 颜体楷书里的 “捺”,就藏着这样的力量与韵律。它像一把舒展的折扇,在收笔处尽情展开;又像舞者的裙摆,在旋转中划出优美的弧线,为整个字增添灵动与气势。
课前导入
翻开颜真卿的字帖,你会发现他笔下的捺画充满 “刚柔并济” 的妙趣:起笔时如同利剑入鞘,带着 “藏锋” 的沉稳;行笔过程中线条逐渐变粗,像流水般缓缓舒展,中段暗藏 “提笔” 与 “按笔” 的节奏变化;最精彩的是收笔处,轻轻一顿后向右上方顺势出锋,形成一个厚重饱满的 “捺脚”,既像海浪拍岸的力道,又似刀锋般锐利,将整个笔画的力量推向极致。
课前导入
想象一下,如果一个字的捺画写得软弱无力,就像折翼的飞鸟难以舒展;而写得好的捺画,能让字体瞬间 “活” 起来,既有 “重若崩云” 的厚重,又有 “轻如蝉翼” 的灵动。就像建筑中的飞檐翘角,捺画越舒展,字的姿态就越端庄大气;收笔越有力,字体就越显精神抖擞。
课前导入
今天,我们就来学习这道 “为字点睛” 的捺画,从起笔的藏锋到行笔的舒展,再到收笔的出锋,感受颜体楷书 “铁画银钩” 中藏着的开合之道。让笔下的捺画,既有海浪的磅礴,又有折扇的优雅吧!
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贰
坐姿与握笔
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正确坐姿
无论是坐着书写还是站着书写,都要做到:
头正、身直、臂开、足安
坐姿
五字执笔法包含:擫、押、钩、格、抵五种指法。
五指执笔法的要领是:指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。
五字执笔
握姿
握姿
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叁
笔画讲解
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捺
捺,形态酷似大刀。捺根据斜度分为斜捺和平捺。斜捺多与撇画配合出现,平捺多在字底出现。
笔画联想
我来观察
写法提要
捺写法:
① 逆锋起笔,用笔略轻。
② 向右下行笔,由轻到重,边
行边按。
③ 至捺脚处稍停。
④ 提锋略向上,然后再下按。
⑤ 向右出锋收笔。
笔画练习
坐姿端正?握笔标准?
形态正确?长度合适?
书写流畅?要点做到?
笔画评价
比较与发现
我发现捺画出现在字底时,起承托作用。
思考:
颜体捺的常见误区与纠正?
小组讨论学习:捺的常见误区
误区1:起笔 “重” 而臃肿
原因:顿笔过度,墨色堆积成 “墨疙瘩”
纠正要点:起笔顿笔后稍提笔锋,调整墨量,让 “厚重” 体现在线条质感而非外形臃肿,参考 “屋漏痕” 的自然圆浑。
小组讨论学习:捺的常见误区
误区2:行笔 “弧” 而软弱
原因:弧度失控,如 “面条下垂”
纠正要点:行笔时手腕保持稳定,弧度控制在 “微弯” 范围内,想象 “拉弓” 的张力(外柔内刚),中段需暗含 “挺劲”。
小组讨论学习:捺的常见误区
误区3:收笔 “尖” 而虚飘
原因:出锋时力量中断,笔尖散弱
纠正要点:收笔前 “聚锋”(笔锋归正),出锋时 “力送笔尖”,可先在空中模拟 “甩鞭” 动作(力量由根至梢传递),再落纸书写。
习字指导
文:
点画居中书写。撇在点下稍偏右处起笔。撇捺对称舒展。
习字指导
之:
上部收紧,点画呼应。下部放开,笔画舒展。
习字指导
合:
撇画起笔在竖中线上,捺画紧靠撇画起笔。撇画、捺画舒展。“口”两边竖内收。
每个小组长收集好组员的练习稿。
坐姿端正?握笔标准?
形态正确?长度合适?
书写流畅?要点做到?
例字评价
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肆
书法园地
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书法园地
千年名刹与《龙藏寺碑》
《龙藏寺碑》
(局部)
河北省正定县的千年名刹隆兴寺是国内现存年代较早、保存较完整的佛教寺院,始建于隋开皇六年(586),初名龙藏寺,宋太祖赵匡胤(yìn)时扩建并更名为龙兴寺,清康熙时改为隆兴寺。
心正则笔正
隆兴寺内,碑石林立,彩绘照人。其中最著名的当属隋朝名碑《龙藏寺碑》。
此碑为楷书,用笔清挺、结字平正,庄重而不板滞。被推为隋碑第一。
心正则笔正
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伍
课堂小结
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课堂小结
1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿
2、笔画讲解——捺
3、例字临摹——“文”“之”“合”
4、扩展知识——《心正则笔正》
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陆
课后作业
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课后作业
1、坐姿卧姿练习与巩固
2、捺练习一篇
3、完成练习页
4、预习下一节内容——提
作业练习
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书法无涯,
学无止境,
勇敢前行,
不断超越自我。
——小小书法家
书法课礼仪
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谢 谢 学 习
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