精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市区五地联考2024-2025学年七年级11月月考生物试题

齐齐哈尔市区五地2024-2025学年度上学期 11月联考生物试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、选择题（60分） 1. 鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中描写了身边的生物世界。以下没有体现生命现象的是（ ） A. 碧绿的菜畦 B. 光滑的石井栏 C. 紫红的桑葚 D. 肥胖的黄蜂 2. 下列可以看成一个生态系统的是（ ） A. 会泽公园里所有生物 B. 以礼河里的鱼类和水 C. 一块农田里的所有非生物 D. 大海草山 3. 如图是某池塘一角，下列相关说法错误的是（ ） A. 图中没有分解者，不能构成完整的食物链 B. 能量沿着食物链“水草→鱼→鸭”逐级递减 C. 该生态系统与森林生态系统相比较，自动调节能力较弱 D. 如果该生态系统受到重金属污染，鸭的体内重金属含量最高 4. 下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（　　） A. 沙漠生态系统 B. 海洋生态系统 C. 草原生态系统 D. 森林生态系统 5. 每年的4月22日为“世界地球日”，旨在提高民众对现有环境问题的重视，动员民众参与到环保运动中。下列做法不利于环保的是（　　） A. 绿色出行，节能减排 B. 围湖造田，扩大耕地 C. 垃圾分类，变废为宝 D. 光盘行动，杜绝浪费 6. 在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中，作为对照的是（　　） A. 裸地 B. 草坪 C. 灌木丛 D. 沼泽 7. 有人把植物细胞比喻成一个小“城堡”，城堡中的“城墙”能保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态。“城墙”指的是植物细胞的（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 叶绿体 8. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（ ） A. 自来水、碘液、生理盐水 B. 凉开水、碘液、生理盐水 C. 碘液、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液 9. 细胞的生活需要物质和能量。细胞内的下列物质中，都属于无机物的一组是（ ） A. 核酸、葡萄糖、无机盐 B. 水、葡萄糖、蛋白质 C. 蛋白质、葡萄糖、脂肪 D. 水、氧气、无机盐 10. 壁虎断尾再生过程中，断尾处细胞通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括（　　） A. 细胞核一分为二 B. 细胞膜向内凹陷、缢裂 C. 细胞质分成两份 D. 形成新的细胞膜和细胞壁 11. 如下图所示，人的多能干细胞可发育成人体不同类型的细胞，这一过程称为（ ） A. 细胞癌变 B. 细胞分化 C. 细胞破碎 D. 细胞死亡 12. 黄海森林公园拥有丰富的植被，能调节气候、净化空气，这体现了（　　） A. 生物依赖环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 生物适应环境 13. 秋季来临，临朐石门坊枫叶火红，游人如织。下列图示与图中枫叶结构层次相同的是（ ） A. B. C. D. 14. 枯叶蝶停在树上像枯叶，青蛙背部的体色为草绿色，这些现象说明（ ） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境适应生物 D. 环境与生物没有关系 15. 下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（ ） A. 整个身体只由一个细胞构成 B. 能独立完成呼吸、生殖等各种生命活动 C. 具有专门的呼吸和消化器官 D. 能够趋利避害，适应环境 16. 骆驼刺根系非常发达，且叶子变成刺，才能在荒漠中生存。这体现了（ ） A. 环境影响生物 B. 环境适应生物 C. 生物适应环境 D. 生物影响环境 17. 海带富含碘，是预防大脖子病的食材。下列是某同学观察海带时所做的记录，其中不正确的是（ ） A. 没有根、茎、叶的分化 B. 能进行光合作用 C. 属于单细胞藻类 D. 依靠孢子繁殖 18. 诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现的生物之间的关系是（　　） A. 竞争 B. 捕食 C. 合作 D. 共生 19. 李明家里种了一株苏铁和一株荔枝树，他发现苏铁的种子是裸露的，而荔枝则必须剥开果皮才能看到种子，下面关于裸子植物和被子植物的叙述中不正确的是（　　） A. 被子植物的种子外面有果皮包被 B. 裸子植物和被子植物的种子都有胚 C. 被子植物比裸子植物更能适应陆地生活 D. 裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护 20. 下列有关生物与环境的说法中，正确的是（ ） A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了环境影响生物 B. “草盛豆苗稀”，体现了非生物因素对生物的影响 C. “千里之堤，溃于蚁穴”，体现了生物对环境影响 D. “谷雨，谷得雨而生也”，体现了生物对生物的影响 21. 春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是（　　） A. 增加光能利用率 B. 提高土壤含氧气量 C. 提高土壤温度和保持土壤湿度 D. 促进种子呼吸 22. 某生物兴趣小组在探究“土壤湿度对鼠妇分布的影响”时，设计了如下装置，最科学的是（ ） A. B. C. D. 23. 下列说法正确的是（　　） A. 根生长是指细胞数量增多，这是通过细胞分裂实现的 B. 根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有营养组织 C. 伸长区细胞比分生区细胞体积变大、变长，这是细胞分化的结果 D. 植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区 24. 对于一只蜜蜂来说，影响它生存的生态因素是（　　） ①阳光 ②空气 ③温度 ④其他蜜蜂 ⑤油菜 ⑥蝴蝶 A. ①② B. ⑤⑥ C. ①②③④⑤⑥ D. ④⑤⑥ 25. “梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”。以梨花为例，一朵花中最重要的结构是（　　） A. 花瓣和花柄 B. 萼片和花丝 C. 雄蕊和雌蕊 D. 花托和花柱 26. 将玉米、大豆、蜈蚣、壁虎、牛划为一类，衣藻、水稻、水母、草鱼、鲸划分为一类，其分类依据是（ ） A. 生殖方式 B. 生活环境 C. 有无脊柱 D. 是否能光合作用 27. 腌菜汁蒸豆腐是安徽巢湖地区的风味菜，其特点是“闻着臭，吃起来香，餐桌上有幸吃一口，三年五载没法忘”。豆腐的营养物质主要来源于黄豆种子的（ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚 D. 子叶 28. 在进行调查记录时，下列做法不正确的是（ ） A. 先明确调查目的和调查对象 B. 调查过程中如实记录 C. 记录生物的生活特点 D. 看到不喜欢的生物可以不记录 29. 某同学用同样大小的两粒黄豆，在相同条件下做萌发实验。他对两粒黄豆作如下处理：甲小心的剥去种皮（不损伤其他结构），乙未剥去种皮。几天后，这两粒黄豆的萌发状况是（ ） A. 只有乙萌发 B. 甲、乙都萌发 C. 只有甲萌发 D. 甲、乙都不萌发 30. 某同学用显微镜观察细胞，依次看到如下四个视野，错误的是（ ） A. ③到④，选用凹面镜使视野变亮 B. 视野③到④，微调粗准焦螺旋视野 C. ①到②，将临时玻片向左适当移动 D. 视野②到③，转动转换器换高倍镜视野 第II卷（非选择题） 二、连线题（10分） 31. 将下列生物现象与对应的特征连接起来（将所选的字母填在小题括号前）。 （1）牛吃草　　　　　　　A、生长 （2）向日葵向着太阳　　　B、排出废物 （3）植物的开花结果　　　C、繁殖 （4）人体的排汗　　　　　D、应激性 （5）小虎长成大老虎　　　E、摄取营养 32. 请将左右两列有关联的内容填在对应的括号里 A细胞膜　　　　　　　　a新陈代谢的主要场所 B细胞核　　　　　　　　b内含遗传物质 C细胞质　　　　　　　　c为生命活动提供能量 D液泡　　　　　　　　　d内含细胞液 E线粒体　　　　　　　　e控制物质的进出 F叶绿体　　　　　　　　f将光能转变化学能 A______、B______、C______、D______、E______、F______。 三、实验探究题（20分） 33. 泥炭藓是一种苔藓植物。兴趣小组制作泥炭藓叶片横切面临时装片，部分步骤如甲图，观察到叶细胞的视野如乙图。据图回答： （1）甲所示步骤，正确的顺序是［_____］。观察乙时使用的仪器是___________________。 （2）泥炭藓叶片由_________________层细胞构成，使其具有超强吸水能力。这体现“结构与___________相适应”的生物学观点。 （3）有同学认为，乙是输导组织。该观点是错误的，理由是___________________。 34. 动物受到外界刺激，作出接近或离开刺激源的定向运动叫趋性。为探究草履虫是否具有趋性，某生物小组做了如下实验：取两块载玻片，在每块载玻片的左右两端各滴一滴草履虫培养液，用牙签轻划液滴，使每个载玻片上两个液滴连通。在载玻片右侧的培养液边缘，甲组滴一滴清水，乙组滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的移动方向。实验如图所示，请回答： （1）本实验探究的问题是_________？ （2）草履虫的身体只有一个细胞，属于_____细胞生物。实验中通常从草履虫培养液的____________（选填“表层”“中层”或“底层”）吸取培养液。 （3）在设计实验时，甲乙两组除刺激源不同外，其他条件都保持一致，目的是________。 （4）乙组中，草履虫的运动方向是向________运动，说明肉汁是_______（填“有利”或“有害”）刺激源。 四、综合题（10分） 35. 橘子的全身都是宝。橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富，橘子皮阴冻处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾、祛爽的功效。橘子皮内和橘望外表上的白色筋络，就是中药橘络，具有通络、行气、化痰等功效。请结合下图，分析材料回答以下问题： （1）A过程表示细胞的______，此过程中，______先复制，数目加倍，再平均分配到两个新细胞内，保证了细胞分裂前后遗传物质的稳定。 （2）B过程表示细胞的______，经此过程形成了①、②、③、④等不同的组织。 （3）剥掉橘皮的柄子容易腐烂，说明橘皮主要属于______组织，橘子皮内和杌鼠外表上的白色筋络主要是______组织，橘子瓣中的果肉含有丰富的营养物质，主要是______组织。 （4）图中X在结构层次上叫______，一个完整的橘子相当于果实，属于植物的______（填“营养”或“繁殖”）器官。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 齐齐哈尔市区五地2024-2025学年度上学期 11月联考生物试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、选择题（60分） 1. 鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中描写了身边的生物世界。以下没有体现生命现象的是（ ） A. 碧绿的菜畦 B. 光滑的石井栏 C. 紫红的桑葚 D. 肥胖的黄蜂 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】由分析可知：菜畦、桑葚、黄蜂都具有生物的特征，属于生物。光滑的石井栏不具有生物的特征，不属于生物，ACD错误，B正确。 故选B。 2. 下列可以看成一个生态系统的是（ ） A. 会泽公园里的所有生物 B. 以礼河里的鱼类和水 C. 一块农田里的所有非生物 D. 大海草山 【答案】D 【解析】 【分析】一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统；它包括生物部分和非生物部分；只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。 【详解】A．会泽公园里的所有生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误。 B．以礼河中的鱼类和水，只包括了生物部分的部分动物和环境部分的水，没有其它生物，也没有其它的环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误。 C．一块农田里的所有非生物，只包括了环境部分，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误。 D．大海草山，即包括了山所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，D正确。 故选D。 3. 如图是某池塘一角，下列相关说法错误的是（ ） A. 图中没有分解者，不能构成完整的食物链 B. 能量沿着食物链“水草→鱼→鸭”逐级递减 C. 该生态系统与森林生态系统相比较，自动调节能力较弱 D. 如果该生态系统受到重金属污染，鸭的体内重金属含量最高 【答案】A 【解析】 【分析】食物链的书写原则：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者；食物链或食物网中，箭头方向指向取食者或捕食者（表示物质和能量流动的方向）。 【详解】A．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，食物链不包括分解者，图中有完整的食物链，故A错误。 B．在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此能量沿着食物链“水草→鱼→鸭”单向流动，逐级递减，故B正确。 C．池塘生态系统相对于森林生态系统来说，生物种类少，营养结构简单，自动调节能力较弱，故C正确。 D．生态系统中，有毒物质沿食物链积累，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多，故最高营养级鸭的生物体内重金属含量最高，故D正确。 故选A。 4. 下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（　　） A. 沙漠生态系统 B. 海洋生态系统 C. 草原生态系统 D. 森林生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】在一个生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强，生物的种类和数量越少，自动调节能力越差。 【详解】生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力。生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。在所有的生态系统中，沙漠生态系统中动植物种类稀少，营养结构简单，自我调节能力就最弱，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 每年的4月22日为“世界地球日”，旨在提高民众对现有环境问题的重视，动员民众参与到环保运动中。下列做法不利于环保的是（　　） A. 绿色出行，节能减排 B. 围湖造田，扩大耕地 C. 垃圾分类，变废为宝 D. 光盘行动，杜绝浪费 【答案】B 【解析】 【分析】人类对资源的不合理开发和利用所导致的生态破坏和环境污染相互影响、相互作用，彼此重叠发生，形成所谓的“复合效应”，严重威胁着人类和其他生物的生存。因此，人类对资源的利用要科学合理、权衡利弊，既要考虑短期效益，更要考虑长远影响。 【详解】A．节能减排，绿色出行，有利于环境保护，A正确。 B．围湖造田，扩大耕地，破坏生态系统，不利于保护环境，B错误。 C．将垃圾分类回收处理，能够节约资源，保护环境，C正确。 D．光盘行动，杜绝浪费，能够节约粮食，有利于环保，D正确。 故选B。 6. 在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中，作为对照的是（　　） A. 裸地 B. 草坪 C. 灌木丛 D. 沼泽 【答案】A 【解析】 【分析】在对照实验中，对照组是不接受实验变量处理的对象组，用于排除其他因素干扰，突出实验变量的作用。本实验探究“不同植被对空气湿度的影响”，实验变量是植被的有无及类型，所以对照组应是无植被覆盖的环境，以此对比有植被环境下空气湿度的变化。 【详解】A．裸地没有植被覆盖，不存在实验变量（植被）的影响，能作为对照组，排除其他无关因素干扰，清晰对比出植被对空气湿度的作用，故A符合题意。 B．草坪有植被（草），属于接受实验变量处理的对象组，是实验组，用于探究草坪植被对空气湿度的影响，不符合对照组要求，故B不符合题意。 C．灌木丛存在植被，会对空气湿度产生影响，属于接受实验变量处理的实验组，用于探究灌木丛植被对空气湿度的作用，不是对照组，故C不符合题意。 D．沼泽环境除可能有植被外，还因自身水分条件特殊（水分含量高），引入了额外变量（水分），无法单纯体现植被对空气湿度的影响，不能作为有效对照组，故D不符合题意。 故选A。 7. 有人把植物细胞比喻成一个小“城堡”，城堡中的“城墙”能保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态。“城墙”指的是植物细胞的（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核，叶绿体，线粒体和液泡。 【详解】A．细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传信息，负责指导细胞的各种活动。但细胞核并不直接起到保护和维持细胞形态的作用，A错误。 B．细胞质是细胞内液态的部分，它包含了各种细胞器和生物分子，是细胞进行新陈代谢的主要场所。但细胞质同样不直接起到保护和维持细胞形态的作用，B错误。 C．细胞壁是植物细胞特有的结构，它位于细胞的最外层，主要由纤维素和果胶组成。细胞壁具有坚硬、不易透水的特性，它像一道坚固的城墙一样，能够保护细胞内部结构，防止细胞因吸水过多而涨破，同时也能维持细胞的正常形态，C正确。 D．叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所，它能够将光能转化为化学能，并合成有机物。但叶绿体并不直接起到保护和维持细胞形态的作用，D错误。 故选C。 8. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（ ） A. 自来水、碘液、生理盐水 B. 凉开水、碘液、生理盐水 C. 碘液、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液 【答案】D 【解析】 【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。 【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水（或纯净水）漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液，D正确，ABC错误。 故选D。 9. 细胞的生活需要物质和能量。细胞内的下列物质中，都属于无机物的一组是（ ） A. 核酸、葡萄糖、无机盐 B. 水、葡萄糖、蛋白质 C. 蛋白质、葡萄糖、脂肪 D. 水、氧气、无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 【详解】由分析可知，无机物指不含碳元素的化合物，或含碳但结构较简单的化合物（如碳酸盐、碳酸氢盐等）。在选项中，水、氧气和无机盐均属于无机物。而葡萄糖、蛋白质、脂肪和核酸都属于有机物，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. 壁虎断尾再生过程中，断尾处细胞通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括（　　） A. 细胞核一分为二 B. 细胞膜向内凹陷、缢裂 C. 细胞质分成两份 D. 形成新的细胞膜和细胞壁 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞分裂过程为：细胞核先一分为二；细胞质分成两份；细胞膜从中部内陷缢裂成两个子细胞。 【详解】A．细胞分裂时，细胞核先一分为二，这是动物细胞分裂的重要步骤之一，A正确。 B．动物细胞分裂后期，细胞膜会向内凹陷，把细胞缢裂成两个，B正确。 C．随着分裂的进行，细胞质也会分成两份，每份各含有一个细胞核，C正确。 D．形成新的细胞壁是植物细胞分裂的特点，壁虎是动物，动物细胞分裂时细胞膜从中部内陷缢裂成两个子细胞没有新的细胞膜产生，D错误。 故选D。 11. 如下图所示，人的多能干细胞可发育成人体不同类型的细胞，这一过程称为（ ） A. 细胞癌变 B. 细胞分化 C. 细胞破碎 D. 细胞死亡 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，细胞分化的结果是形成不同的组织。 【详解】A．细胞癌变指的是原癌基因在理化致癌因子的作用下被激活，细胞出现机体无法控制的大量增殖，增殖过程中，细胞的形态和结构会出现与其周围的正常细胞不同的特点，即出现细胞异型性和结构异型性，细胞发生的这些变化就叫做细胞癌变，A不符合题意。 B．造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增殖能力。所以造血干细胞可不断产生不同的血细胞的过程称为细胞分化，B符合题意。 C．细胞破碎是指利用外力破坏细胞膜和细胞壁，使细胞内容物包括目标产物成分释放出来的技术，是分离细胞内合成的非分泌型生化物质的基础手段，C不符合题意。 D．细胞死亡是指细胞在一定条件下失去活性和生命功能，最终无法维持正常代谢和生命活动而死亡的过程，D不符合题意。 故选B。 12. 黄海森林公园拥有丰富的植被，能调节气候、净化空气，这体现了（　　） A. 生物依赖环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 生物适应环境 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物影响环境，生物适应环境，环境影响生物等。 【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境，如千里之堤毁于蚁穴。黄海森林公园的植被能调节气候、净化空气，这体现了生物与环境之间的关系是生物影响环境，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 13. 秋季来临，临朐石门坊枫叶火红，游人如织。下列图示与图中枫叶结构层次相同的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】植物体没有系统，由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官直接形成整个绿色开花植物体。 【详解】A．图中是一株植物，表示植物体这一个结构层次，与枫叶不同，A错误。 B．图中是叶片表皮细胞，属于组织这一结构层次，与枫叶不同，B错误。 C．图中表示的是植物的器官，与枫叶相同，C正确。 D．图中是甲藻属于单细胞生物，其结构层次属于细胞，而图中枫叶的结构层次属于器官，D错误。 故选C。 14. 枯叶蝶停在树上像枯叶，青蛙背部的体色为草绿色，这些现象说明（ ） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境适应生物 D. 环境与生物没有关系 【答案】B 【解析】 【分析】生物体的形态结构和生活习性总是与其生活环境相适应的，生物必须适应环境才能生存，不同生物适应环境的方式不同，生物适应环境的同时，也能影响和改变环境，环境也能影响生物的生活。 【详解】A．生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化，A不符合题意。 B．适者生存，生物必须适应环境才能生存，枯叶蝶停在树上像枯叶，青蛙背部的体色为草绿色，与环境颜色一致，它们都不易被敌害发现而生存下来，体现了生物对环境的适应，B符合题意。 C．自然界中，只有生物适应环境，没有环境适应生物，C不符合题意。 D．自然界中的生物与其生活环境有密切的关系，D不符合题意。 故选B。 15. 下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（ ） A. 整个身体只由一个细胞构成 B 能独立完成呼吸、生殖等各种生命活动 C. 具有专门的呼吸和消化器官 D. 能够趋利避害，适应环境 【答案】C 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切关系。 【详解】A．单细胞生物的定义就是整个身体只由一个细胞构成，这是它们的基本特征之一，A正确。 B．虽然单细胞生物只有一个细胞，但它们具有完整的生命活动体系，包括呼吸、生殖等。例如，草履虫可以通过表膜进行呼吸，通过分裂进行生殖，B正确。 C．单细胞生物只有一个细胞，它们并没有像多细胞生物那样的专门器官来执行特定的生理功能。相反，它们的各种生理功能都是由这个单一的细胞来完成的。例如，草履虫通过食物泡来消化食物，但并没有专门的消化器官，C错误。 D．单细胞生物虽然结构简单，但它们也能感知外界环境的变化，并作出相应的反应来趋利避害。例如，草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，D正确。 故选C。 16. 骆驼刺根系非常发达，且叶子变成刺，才能在荒漠中生存。这体现了（ ） A. 环境影响生物 B. 环境适应生物 C. 生物适应环境 D. 生物影响环境 【答案】C 【解析】 【分析】环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。 【详解】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。荒漠中的骆驼刺，根系十分发达，可以吸收土壤深层的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，是生物适应环境，故C正确，ABD错误。 故选C。 17. 海带富含碘，是预防大脖子病食材。下列是某同学观察海带时所做的记录，其中不正确的是（ ） A. 没有根、茎、叶的分化 B. 能进行光合作用 C. 属于单细胞藻类 D. 依靠孢子繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】藻类植物，大多生活在淡水或海水中，少数生活在陆地阴湿处，有单细胞的也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，无输导组织，依靠孢子生殖，代表植物有：衣藻、水绵、海带、紫菜。 【详解】A．海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，故A正确。 B．海带体内具有叶绿体，全身都能进行光合作用，故B正确。 C．海带是多细胞藻类植物，故C错误。 D．海带属于孢子植物，依靠孢子繁殖后代，故D正确。 故选C。 18. 诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现的生物之间的关系是（　　） A. 竞争 B. 捕食 C. 合作 D. 共生 【答案】A 【解析】 【分析】诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”意思是：庐山下有我种的豆地，豆地里杂草丛生而豆苗却稀少。其中“草盛豆苗稀”表示草长得茂盛而豆苗稀疏，这是由于草和豆苗在争夺阳光、养分、水分等资源而导致的结果。 【详解】A． 竞争：指的是两种或多种生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的相互抑制现象。在这个诗句中，豆苗和杂草都生长在农田里，它们争夺着相同的阳光、水分、养分等资源，因此表现出竞争关系，A符合题意。 B．捕食：指的是一种生物以另一种生物为食的现象。在这个诗句中，豆苗和杂草都是植物，它们都不能捕食对方，因此不构成捕食关系，B不符合题意。 C．合作：指的是两种或多种生物共同完成某一任务或相互受益的现象。在这个诗句中，豆苗和杂草并没有共同完成任务或相互受益，因此不构成合作关系，C不符合题意。 D．共生：指的是两种生物生活在一起，彼此都为对方提供某种利益的现象。在这个诗句中，豆苗和杂草并没有为对方提供利益，因此不构成共生关系，D不符合题意。 故选A。 19. 李明家里种了一株苏铁和一株荔枝树，他发现苏铁的种子是裸露的，而荔枝则必须剥开果皮才能看到种子，下面关于裸子植物和被子植物的叙述中不正确的是（　　） A. 被子植物的种子外面有果皮包被 B. 裸子植物和被子植物的种子都有胚 C. 被子植物比裸子植物更能适应陆地生活 D. 裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护 【答案】D 【解析】 【分析】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实 【详解】A．被子植物的种子外有果皮包被，能形成果实，A正确。 B．胚是新植物的幼体，裸子植物和被子植物的种子都有胚，B正确。 CD．裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种．因此被子植物比裸子植物更适应陆地生活，C正确，D错误。 故选D。 20. 下列有关生物与环境的说法中，正确的是（ ） A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了环境影响生物 B. “草盛豆苗稀”，体现了非生物因素对生物的影响 C. “千里之堤，溃于蚁穴”，体现了生物对环境的影响 D. “谷雨，谷得雨而生也”，体现了生物对生物的影响 【答案】C 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。生物的生存离不开环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境。 【详解】A“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的生物之间是捕食关系，体现了生物因素对生物的影响，A错误。 B“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，B错误。 C“千里之堤，溃于蚁穴”，蚂蚁的巢穴可以破坏堤坝，体现了生物对环境的影响，C正确。 D“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，适于播种与移栽植物，这体现了非生物因素水分对生物的影响，即环境影响生物，D错误 。 故选C。 21. 春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是（　　） A. 增加光能利用率 B. 提高土壤含氧气量 C. 提高土壤温度和保持土壤湿度 D. 促进种子呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】春季天气较冷，土壤温度较低，播种后盖上塑料薄膜，可以防止热量散失，增加地温；同时，它还能减少水分蒸发，保持土壤湿度，促进种子萌发和幼苗生长。光能利用与土壤覆盖薄膜不直接相关；覆盖薄膜不能提高土壤含氧气量、不能促进种子呼吸，故ABD错误，C正确。 故选C。 22. 某生物兴趣小组在探究“土壤湿度对鼠妇分布的影响”时，设计了如下装置，最科学的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】对照实验“是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同且适宜的实验。如果要探究“土壤潮湿度对鼠妇生活的影响”实验变量 是土壤潮湿度，在设计实验时，要给鼠妇提供潮湿和干燥两种环境。观察鼠妇对环境的选择，就是形成以土壤潮湿度为唯一变量的对照实验组，应选择A装置。BD装置有光和土壤潮湿度两个变量，C装置中缺少自然条件下温度的影响，BCD错误，A正确。 故选A。 23. 下列说法正确的是（　　） A. 根生长是指细胞数量的增多，这是通过细胞分裂实现的 B. 根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有营养组织 C. 伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果 D. 植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端开始依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】A．根的生长不仅仅包括细胞数量的增多（即细胞分裂），还包括细胞体积的增大（即细胞生长），A错误。 B．根尖和芽尖之所以具有分裂能力，是因为它们具有分生组织，而不是营养组织。分生组织是植物体内具有持续分裂能力的组织，能够不断产生新的细胞，B错误。 C．伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞生长的结果，而不是细胞分化的结果。细胞分化是指细胞在生长过程中逐渐产生形态、结构和功能上的差异，形成不同的细胞类型。而伸长区细胞的体积变化是细胞生长的直接表现，C错误。 D．在植物根尖的结构中， 成熟区（也称为根毛区）是吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区的细胞具有大量的根毛，大大增加了细胞与土壤的接触面积，有利于水分的吸收和无机盐的溶解与吸收，D正确。 故选D。 24. 对于一只蜜蜂来说，影响它生存的生态因素是（　　） ①阳光 ②空气 ③温度 ④其他蜜蜂 ⑤油菜 ⑥蝴蝶 A. ①② B. ⑤⑥ C. ①②③④⑤⑥ D. ④⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。 【详解】光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。 温度影响生物的分布、生长和发育。 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。因此影响蜜蜂生存的环境因素包括阳光、温度、空气等非生物因素和田野中的其他蜜蜂、油菜、蝴蝶等其它生物因素，故ABD错误，C正确。 故选C。 25. “梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”。以梨花为例，一朵花中最重要的结构是（　　） A. 花瓣和花柄 B. 萼片和花丝 C. 雄蕊和雌蕊 D. 花托和花柱 【答案】C 【解析】 【分析】花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。雄蕊由花药和花丝组成，花药里有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房内有胚珠，经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【详解】A．花瓣主要作用是吸引昆虫传粉，花柄是连接花和茎的结构，起支持和输导作用，它们不直接参与果实和种子的形成，不是花最重要的结构，故A不符合题意。 B．萼片主要起保护花内部结构的作用，花丝是雄蕊的一部分，支持花药，它们不直接决定果实和种子的形成，并非花的关键结构，故B不符合题意。 C．雄蕊的花药产生花粉（含精子），雌蕊的子房中有胚珠（含卵细胞），传粉后花粉落到雌蕊柱头，受精过程在雌蕊子房内完成，之后子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以雄蕊和雌蕊直接参与繁殖过程，是花最重要的结构，故C符合题意。 D．花托是花各部分着生的部位，花柱是雌蕊的一部分，起输送花粉管的作用，单独的花托和花柱不能完整承担花繁殖的核心功能，不是花最重要的结构，故D不符合题意。 故选C。 26. 将玉米、大豆、蜈蚣、壁虎、牛划为一类，衣藻、水稻、水母、草鱼、鲸划分为一类，其分类依据是（ ） A. 生殖方式 B. 生活环境 C. 有无脊柱 D. 是否能光合作用 【答案】B 【解析】 【分析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。 【详解】题干中提供的两类生物分别是陆生和水生生物。第一类玉米、大豆、蜈蚣、壁虎、牛主要生活在陆地上，属于陆生生物。第二类衣藻、水稻、水母、草鱼、鲸则主要生活在水中，属于水生生物。因此，两者的分类依据是它们的生活环境，故ACD错误，B正确。 故选B。 27. 腌菜汁蒸豆腐是安徽巢湖地区的风味菜，其特点是“闻着臭，吃起来香，餐桌上有幸吃一口，三年五载没法忘”。豆腐的营养物质主要来源于黄豆种子的（ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚 D. 子叶 【答案】D 【解析】 【分析】豆腐是由黄豆种子做成的。黄豆种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的主要结构。 【详解】黄豆种子由种皮和胚组成，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质。因此，人们常吃的豆腐主要来源于黄豆种子的子叶，ABC错误，D正确。 故选D。 28. 在进行调查记录时，下列做法不正确的是（ ） A. 先明确调查目的和调查对象 B. 调查过程中如实记录 C. 记录生物的生活特点 D. 看到不喜欢的生物可以不记录 【答案】D 【解析】 【分析】调查是科学探究的基本方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 【详解】A．调查一般要先明确调查目的和调查对象，A正确。 B．在生物种类的调查中，要设计调查表，并且如实做好调查记录，然后把记录的内容做好归类整理，B正确。 C．在生物种类的调查中，要记录生物的生活习性、数量、生活环境等特点，C正确。 D．看到不喜欢的生物不记录，不符合调查的要求，D错误。 故选D。 29. 某同学用同样大小的两粒黄豆，在相同条件下做萌发实验。他对两粒黄豆作如下处理：甲小心的剥去种皮（不损伤其他结构），乙未剥去种皮。几天后，这两粒黄豆的萌发状况是（ ） A. 只有乙萌发 B. 甲、乙都萌发 C. 只有甲萌发 D. 甲、乙都不萌发 【答案】B 【解析】 【分析】种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。 【详解】种子一般包括种皮和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。胚将来发育成一株新的植物体，是种子的主要部分。种子必须同时具备外界条件和自身条件才能萌发，种子会萌发的内部条件是：①胚有活性，②胚是完整，虽然甲剥去种皮，乙未剥去种皮，在适宜种子萌发的条件下又同时具有完整而有活力的胚，所以甲、乙都萌发，ACD错误，B正确。 故选B。 30. 某同学用显微镜观察细胞，依次看到如下四个视野，错误的是（ ） A. ③到④，选用凹面镜使视野变亮 B. 视野③到④，微调粗准焦螺旋视野 C. ①到②，将临时玻片向左适当移动 D. 视野②到③，转动转换器换高倍镜视野 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜使用步骤包括：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。 【详解】AB．由视野③到④的操作可以看出，视野变亮了，物像清楚了，应选用凹面镜使视野变亮，再转动细准焦螺旋使视野变清晰，故A正确，B错误。 C．由视野①到②的操作是将视野左侧的物像移到视野的中央，所以应将临时装片向左移动，物像才会向右侧移动到视野中央，故C正确。 D．由视野②到③的操作是物像变大了，说明放大倍数增大，应转动转换器换上高倍物镜，故D正确。 故选B。 第II卷（非选择题） 二、连线题（10分） 31. 将下列生物现象与对应的特征连接起来（将所选的字母填在小题括号前）。 （1）牛吃草　　　　　　　A、生长 （2）向日葵向着太阳　　　B、排出废物 （3）植物的开花结果　　　C、繁殖 （4）人体的排汗　　　　　D、应激性 （5）小虎长成大老虎　　　E、摄取营养 【答案】（1）--E （2）--D （3）--C （4）--B （5）--A 【解析】 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的等。 【详解】（1）牛吃草是为了获取营养物质，体现的特征是生物能E摄取营养； （2）向日葵向着太阳，属于生物的向光性，体现了生物的D应激性； （3）植物的开花结果，花和果实是植物的生殖器官，说明生物能C繁殖； （4）人体的排汗，汗液中含有细胞代谢产生的废物，排汗说明生物能B排出废物； （5）小虎长成大老虎，体现生物能A生长。 32. 请将左右两列有关联的内容填在对应的括号里 A细胞膜　　　　　　　　a新陈代谢的主要场所 B细胞核　　　　　　　　b内含遗传物质 C细胞质　　　　　　　　c为生命活动提供能量 D液泡　　　　　　　　　d内含细胞液 E线粒体　　　　　　　　e控制物质的进出 F叶绿体　　　　　　　　f将光能转变为化学能 A______、B______、C______、D______、E______、F______。 【答案】 ①. e ②. b ③. a ④. d ⑤. c ⑥. f 【解析】 【分析】细胞的不同结构具有不同功能。细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、线粒体、叶绿体等结构，在细胞的生命活动中各自承担独特作用 ，比如控制物质进出、储存遗传信息、进行物质合成与能量转换等。 【详解】A（细胞膜）：细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。所以细胞膜与“e控制物质的进出”相关联，A对应e。 B（细胞核）：细胞核内含有遗传物质（DNA等），遗传物质携带着指导生物发育和遗传的全部信息，是细胞的控制中心。所以细胞核与“b内含遗传物质”相关联，B对应b。 C（细胞质）：细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所，细胞内的许多化学反应，如呼吸作用的部分过程、物质合成等都在细胞质中进行。所以细胞质与“a新陈代谢的主要场所”相关联，C对应a。 D（液泡）：液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、无机盐、色素、蛋白质等。所以液泡与“d内含细胞液”相关联，D对应d。 E（线粒体）：线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，呼吸作用能够分解有机物，释放能量，为生命活动提供能量。所以线粒体与“c为生命活动提供能量”相关联，E对应c。 F（叶绿体）：叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，光合作用能将光能转变为化学能，储存在制造的有机物中。所以叶绿体与“f将光能转变为化学能”相关联，F对应f。 综上，对应关系为A-e、B-b、C-a、D-d、E-c、F-f。 三、实验探究题（20分） 33. 泥炭藓是一种苔藓植物。兴趣小组制作泥炭藓叶片横切面临时装片，部分步骤如甲图，观察到叶细胞的视野如乙图。据图回答： （1）甲所示步骤，正确的顺序是［_____］。观察乙时使用的仪器是___________________。 （2）泥炭藓叶片由_________________层细胞构成，使其具有超强吸水能力。这体现“结构与___________相适应”的生物学观点。 （3）有同学认为，乙是输导组织。该观点是错误的，理由是___________________。 【答案】（1） ①. ③④②① ②. 显微镜 （2） ①. 一##1 ②. 功能 （3）苔藓植物没有输导组织 【解析】 【分析】苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎叶中没有输导组织，叶中也没有叶脉，假根只起固定植物体的作用。 【小问1详解】 制作植物叶片横切面临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、取材、展 、盖、 染 、吸；因此，甲所示步骤，正确的顺序是③滴水、④取材、②展平、①盖上盖玻片。显微镜是用来观察非常微小物体的结构；因此，观察乙叶片细胞使用的仪器是显微镜。 【小问2详解】 生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成；泥炭藓是苔藓植物，没有根，也没有输导组织，因此，叶片只由一层细胞构成，吸水能力强，体现了生物体结构和功能相适应的特点。 小问3详解】 泥炭藓是苔藓植物，体内没有输导组织；因此，有同学认为乙是输导组织的观点是错误的。 34. 动物受到外界刺激，作出接近或离开刺激源的定向运动叫趋性。为探究草履虫是否具有趋性，某生物小组做了如下实验：取两块载玻片，在每块载玻片的左右两端各滴一滴草履虫培养液，用牙签轻划液滴，使每个载玻片上两个液滴连通。在载玻片右侧的培养液边缘，甲组滴一滴清水，乙组滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的移动方向。实验如图所示，请回答： （1）本实验探究的问题是_________？ （2）草履虫的身体只有一个细胞，属于_____细胞生物。实验中通常从草履虫培养液的____________（选填“表层”“中层”或“底层”）吸取培养液。 （3）在设计实验时，甲乙两组除刺激源不同外，其他条件都保持一致，目的是________。 （4）乙组中，草履虫的运动方向是向________运动，说明肉汁是_______（填“有利”或“有害”）刺激源。 【答案】（1）草履虫是否具有趋性/草履虫有趋性吗 （2） ①. 单 ②. 表层 （3）排除其他因素的影响（或控制单一变量） （4） ①. 右 ②. 有利 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 根据题目信息：为探究草履虫是否具有趋性，某生物小组做了如下实验。可知：本实验探究的问题是草履虫有趋性吗？ 【小问2详解】 草履虫的身体只由一个细胞构成，这个细胞能完成一切的生理活动，属于单细胞生物。 培养液表层含氧多，草履虫喜氧气，因此，实验中通常从草履虫培养液的表层吸取培养液。 【小问3详解】 在设计实验时，为了排除其他因素的影响（或控制单一变量），甲乙两组除刺激源不同外，其他条件都保持一致。 【小问4详解】 乙组中，肉汁对于草履虫是有利刺激源，因此，草履虫的运动方向是向右（或肉汁）运动。 四、综合题（10分） 35. 橘子的全身都是宝。橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富，橘子皮阴冻处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾、祛爽的功效。橘子皮内和橘望外表上的白色筋络，就是中药橘络，具有通络、行气、化痰等功效。请结合下图，分析材料回答以下问题： （1）A过程表示细胞的______，此过程中，______先复制，数目加倍，再平均分配到两个新细胞内，保证了细胞分裂前后遗传物质的稳定。 （2）B过程表示细胞的______，经此过程形成了①、②、③、④等不同的组织。 （3）剥掉橘皮的柄子容易腐烂，说明橘皮主要属于______组织，橘子皮内和杌鼠外表上的白色筋络主要是______组织，橘子瓣中的果肉含有丰富的营养物质，主要是______组织。 （4）图中X在结构层次上叫______，一个完整的橘子相当于果实，属于植物的______（填“营养”或“繁殖”）器官。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 染色体 （2）分化 （3） ①. 保护 ②. 输导 ③. 营养 （4） ①. 器官 ②. 繁殖 【解析】 【分析】图可知，A表示细胞分裂，B表示细胞分化，X表示器官，①表示营养组织，②表示输导组织，③表示分生组织，④表示保护组织。 【小问1详解】 细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样。因此，A过程表示细胞的分裂，此过程中，染色体先复制，数目加倍，再平均分配到两个新细胞内，保证了细胞分裂前后遗传物质的稳定。 【小问2详解】 在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。B过程表示细胞的分化，经此过程形成了①、②、③、④等不同的组织。 【小问3详解】 保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用。营养组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能。 输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质。因此，剥掉橘皮的柄子容易腐烂，说明橘皮主要属于保护组织，橘子皮内和杌鼠外表上的白色筋络主要是输导组织，橘子瓣中的果肉含有丰富的营养物质，主要是营养组织。 【小问4详解】 绿色植物的器官包括营养器官和生殖器官，营养器官包括根、茎和叶，生殖器官包括花、果实和种子。因此，图中X在结构层次上叫器官，一个完整的橘子相当于果实，属于植物的繁殖器官。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$