2026届高三生物一轮复习课件群落的组成和结构

第二章 群落（1） 群落的组成和结构 一轮复习.选择性必修二 学习目标 1.阐述优势种的概念及其在群落中的作用(生命观念) 2.结合实例阐述生态位的概念及其形成的主要原因和适应意义;举例说明生态位重叠和竞争排斥原理、生态位分化,并将生态位理论应用于解决现实社会生活中的相关问题(生命观念、科学思维、社会责任) 3.学会常见土壤动物丰富度的调查方法;描述不同群落土壤动物的类群组成,形成物种丰富度的概念;认同丰富度调查可以反映群落的物种组成(生命观念、科学思维、科学探究) 4.认同群落结构的形成是物种长期自然选择和适应的结果,并将群落结构的知识应用于农业生产上(生命观念、社会责任) 1 （1）一株枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫和蜗牛等生物共同组成一个群落。 ( ) （2）种群密度过大,大鲈鱼会吃掉小鲈鱼,这属于捕食关系。 ( ) （3）“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了种间竞争关系。 ( ) （4）群落的组成和外貌会随时间发生规律性变化。 ( ) （5）玉米田中玉米高低错落有致,体现了其在垂直结构上有分层现象。 ( ) （6）洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构。 ( ) （7）如果两种鸟的觅食生境一样,则这两种鸟的生态位完全一样。 ( ) (8)生态位重叠也一定伴随着竞争。 (　　) (9)优势种的主要识别特征是个体数量多,个体的体型大,在群落中常占有持久不变 的优势。 (　　) × × × √ × √ × × × 快速诊断 1枯树属于非生物成分，不属于群落的组成部分。 2种群密度 3“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了捕食关系。过大,大鲈鱼会吃掉小鲈鱼,这属于种内竞争,捕食描述的是种间关系 5垂直结构和水平结构都是指群落中不同种生物的分层或分布关系。 7一个物种的生态位不仅指食物来源,还包括所处的空间位置及其与其他物种 的关系等。 8生态位重叠也不一定伴随着竞争,这要看资源的多少。 9个体的体型大不是优势种的主要识别特征。 2 一、基础知识自查 1．群落及相关概念 所有生物种群 总数 数量 物种数目 结构 内部环境 决定 生态适应 多 其他物种 3 2.生态位 位置 地位 生态位 竞争 自然选择 排除竞争 共同生存 食物种类，形成不同食性 活动范围 活动时间 (2)时间结构 ①概念：群落的________和________可随________改变而发生有规律的变化。 ②群落的________变化明显。 3.群落的结构 生长型 不同高度 水平方向 分层 外貌 镶嵌性 阳光 食物 扩散能力 人类活动 自然选择 范围 (1)空间结构： 垂直结构 水平结构 组成 季节性 时间 不均匀 独学内化 1.什么是群落？什么是物种丰富度？优势种？生态位？ 群落的概念和特征 (1)概念：在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合。 注意： ①有一定有时间和空间 ②必须包括全部的生物。即必需有植物、动物、微生物三大功能类群 ③生物间有一定的关系。各种生物是相互作用相互影响，彼此之间以物质和能量为纽带紧密地联系在一起 (2)特征： 包括物种组成、种间关系、空间结构、时间结构、生态位、群落演替、边缘效应等。 种内互助、种内斗争 种内关系： 种间关系： 生物间的关系 竞争、捕食、寄生、互利共生、原始合作 群落的物种组成 要认识一个群落，首先要分析该群落的物种组成。物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。 (1)意义：群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 (2)衡量指标：物种丰富度，即一个群落中的物种数目 寒带常绿针叶林 北极冻原 热带雨林 亚热带常绿阔叶林 温带落叶阔叶林 物种丰富度 低 高 我国从东北到海南的森林群落，越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富 注意：物种丰富度与物种的种类数目有关，与生物个体数量无关，生物个体数量多，但种类不一定多，如人工林 ①一般来说，热带地区群落的物种比温带和寒带地区的物种丰富。群落的生态环境越优越，组成群落的物种越丰富，反之越少。 ②群落中的物种组成不是固定不变的。 ③不同物种在群落中的地位不同。数量多且对群落中其他物种影响很大的物种称为优势种。　　　 随着时间和环境的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势； 原来占优势的物种也可能逐渐失去优势，甚至从群落中消失。 如何判断一个群落的优势种？（特点） 2.如何研究物种丰富度？(活动) 不同群落中土壤动物类群丰富度的研究 实验原理 ①在森林、草原等不同的群落中,土壤动物的种类、数量和分布都有所不同 ②通过土壤动物类群丰富度的调查,可以反映不同群落中土壤动物物种数目的多寡 实验步骤   实验结论 不同群落中土壤动物的类群和数量不同,这可反映出其物种丰富度不同 注意事项 ①取样时应注意随机取样,以免结果偏差较大 ②从不同营养环境中采集的土壤样本要分别统计,并尽可能多地收集小动物 ③在取样的塑料袋上要标明取样的地点和时间 ④同一营养土壤中采集的样本,多组同学进行统计比较 调查群落的物种丰富度的方法： 统计群落的物种丰富度的方法： 取样器取样法 目测估计法、记名计算法 例1.下列关于群落的叙述,正确的是( ) A.在一个群落中,数量最多的种群即为优势种 B.生态位一旦形成,就不会改变 C.物种丰富度小的群落没有垂直结构 D.荒漠群落中,植物只有在有水的情况下才能发芽、开花和结果 独学内化 D [解析] 优势种是指对群落的结构和内部环境的形成有明显决定作用的物种，其对其他生物的生存和生长有很大的影响，并不一定数量最多，A错误； 生态位形成后，会随着生物的进化而分化，B错误； 物种丰富度小的群落也有垂直结构，只是垂直结构较为简单，C错误； 荒漠群落主要分布在亚热带干旱区，群落中植物只有在有水的情况下才能发芽、开花和结果，D正确。 什么是生态位？一个物种的生态位取决于哪些因素？特点？ P28 群落中不同物种往往占据不同的生态位 同一群落中两个物种的生态位不可能是完全重叠的 自然群落中，生态位有重叠的物种会发生生态位分化 生态位分化的机理 群落有哪些结构？形成的主要原因是什么？研究群落结构有什么意义？ 如何区分不同生长型植物？ 植物，动物分层主要受什么因素影响？ 陆地群落中垂直结构最明显的是什么群落？垂直结构最复杂的是什么群落？ 群落的结构 P33 P33 群落的分层现象不仅表现在地面上，也表现在地下，但地下群落分层现象主要与水分和矿质元素有关。水生群落也有分层现象，影响因素主要有光的穿透性、温度和氧气的垂直分布。 竹林中竹子高低错落有致，这是垂直结构吗？ 高山从低到高植被分布依次可为阔叶林—针叶林—高原草甸—苔原，这是群落的垂直结构吗？ 合学讨论 (1)不是。垂直结构涉及的是群落中“不同物种”在空间垂直方向上呈现的“分层”现象，切不可将“同种生物”的高矮差异视作垂直结构。 (2)不是。高山植被从低到高分布不同是由于随海拔升高，温度下降明显，从而导致不同海拔高度植被分布不同。这种状况与地球南(北)半球随纬度升高植被分布的原理相同，属于植物的地带性分布，不是群落垂直结构中的分层现象。 某湖泊从湖岸到湖心依次生长着芦苇、浮萍、金鱼藻等生物，体现了群落的垂直结构( ) × $$