第22课《皇帝的新装》同步练习 2025-2026学年统编版语文七年级上册

七上语文核心素养一课三练《皇帝的新装》 一练积累 1．下列加点字的读音有误的一项是( 　　) A．勋章(xūn) 附和(hè) 骇人(hài) 呈报(chéng) B．头衔(xián) 称职(chēn) 妥当(tuǒ) 炫耀(yào) C．赏赐(cì) 爵士(jué) 授予(shòu) 御聘(pìn) D．忙碌(lù) 愚蠢(chǔn) 滑稽(jī) 现款(kuǎn) 2．下列句子中没有错别字的一项是(　 　) A．他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙禄禄。 B．这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。 C．于是他们就把这些色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上了些名词。 D．他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫要一下他的新衣服。 3.阅读下面一段文字，完成小题。 皇帝亲自带着一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说 A：“请看吧，这是裤子B！这是袍子！这是外衣！C……”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的 D ——这也正是这些衣服的优点。” （1）下列词语词性与其他三项不相同的一项是（ ） A. 高贵 B. 袍子 C. 骑士 D. 优点 （2）对选段画线处标点符号的用法判断不正确的一项是（ ） A. 表示提示下文 B. 表示强调的意味 C. 表示省略 D. 表示声音的延长 （3）指出文中画线句子的表达方式是（ ） A. 抒情 B. 记叙 C. 描写 D. 议论 4.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是(　　) 安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式________在人们眼前，其永恒价值，在于给人________和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的________，更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代________且历久弥新。 A. 呈现　 启迪 　熏陶　 传承 B. 出现　 启发　 陶冶　 传播 C. 出现　 启迪　 陶冶　 传承 D. 呈现　 启发　 熏陶　 传播 5.文学常识填空。 《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，作者安徒生是 （国家）著名童话作家。他还有代表作《 》《 》《 》等。童话是儿童文学中的一种，它通过丰富的 、 、 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用 的修辞手法，但凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，对儿童进行思想教育。 二练素养 6.为了拓宽同学们的阅读范围，提高同学们的写作水平，班级开展了“走进文学部落”综合实践活动，请你完成以下任务。 (1)你们小组负责活动小报设计，请你仿照示例为小报再设计两个栏目。 示例：文人雅事我知道  名家名篇我分享 ①    ②    (2)在“名家名篇我分享”栏目中，小组成员拟推荐以下作品，请你在下面三则作品中任选一则，从体裁、语言、主题等角度进行推荐分享。 《春》朱自清   《猫》郑正铎   《皇帝的新装》安徒生 (3)下面是荣获首届“国际安徒生奖插画家奖”阿洛伊斯·卡瑞吉特的作品《莉娜和野鸟》，请用自己的语言描述画面内容。 三练阅读 你负责《狐狸电话亭》这篇童话舞台剧的改编与设计，请你阅读文本，帮大家解决围读时存疑的问题。 狐狸电话亭 [日]户田和代　[译者]戴伟杰 ①山脚下有一个老旧的电话亭，立在很少人经过的路边。每当太阳落山的时候，电话亭里就会亮起一盏小灯，期待着客人的光临。 ②深山里，住着狐狸妈妈与小狐狸这对母子。狐狸爸爸在小狐出生后不久就生病去世了。看到小狐狸一天天地长大，狐狸妈妈十分欣慰。 ③不久，寒冷刺骨的空气笼罩了大地。小狐有些不对劲，好像没有往常那么精神。“怎么了？是哪里不舒服吗？”狐狸妈妈紧张地问。“没事，只是觉得有点儿冷……”狐狸妈妈紧紧地抱着发抖的小狐，试着用身体温暖他。 ④然而，在一天早晨，小狐小小的身躯缩成一团，全身已变得冰冷。“孩子！我的孩子！”不论狐狸妈妈怎么叫喊，小狐也没有回应。狐狸妈妈每天伤心地哭泣。哭累了，就静静地发呆。 ⑤不知过去了多久，某天傍晚，狐狸妈妈看见了远方电话亭里闪烁着微弱的光。狐狸妈妈虚弱无力地朝着灯光走去。这盏孤零零的小灯，稍稍温暖了狐狸妈妈的心。 ⑥突然间，街上出现了一个小男孩，他也来到了电话亭，可是他似乎看不见狐狸妈妈。狐狸妈妈看着男孩蹦蹦跳跳的背影，他的身后似乎有条尾巴在晃来晃去。 ⑦第二天早晨，狐狸妈妈急急忙忙下了山。“真想再见那孩子一面”，狐狸妈妈就这么盼望着。不知等了多久，男孩还是没有出现。 ⑧当天色暗沉下来时，电话亭里亮起了灯光。灯亮了，远方也传来了啪嗒啪嗒的脚步声。果然是昨天那个男孩，狐狸妈妈高兴极了，竖起耳朵倾听。男孩举着话筒说：“妈妈，我好想你啊。” ⑨狐狸妈妈听到这番话，觉得好像是小狐又回来了。她不由得悄悄应声说：“妈妈也很想你。”她好想抱抱男孩。就这样，每当天快黑时，狐狸妈妈就会下山，等待男孩的出现。 ⑩“妈妈，今天我吃了冰激凌，连爷爷的冰激凌也全部吃掉了呢。” ⑪“啊？没闹肚子吧？” ⑫“妈妈，以后我们要一起去海边玩哦。现在我们打电话就行了，我只要能和妈妈打电话就很开心哦。” ⑬“是啊，妈妈也很开心。”狐狸妈妈在不知不觉中，一直回应着男孩的话。 ⑭原来男孩和爷爷一起生活。妈妈好像在遥远的镇上住院。一天晚上，像往常一样下山的狐狸妈妈愣住了。电话亭里的灯并没有亮。一辆汽车从远方开了过来。“哎呀，这电话亭因为老旧，要拆掉了。”狐狸妈妈听见了车上男人的话。 ⑮“什么？要拆掉了！”狐狸妈妈好惊讶，这时远方又传来了啪嗒啪嗒的小小脚步声。狐狸妈妈心想：一定是那孩子来了，如果他知道电话亭要拆了，该有多失望啊！可怜的孩子，如果还有一个电话亭就好了，如果我能变成电话亭就好了……狐狸妈妈十分焦急。她不甘心，不停地跺着脚。 ⑯“啊！”狐狸妈妈突然叫了一声，后腿伸直站了起来。慢慢地，她变成了一个电话亭。 ⑰“咦？怎么有两个电话亭？”男孩好像吓了一跳，接着便走进了狐狸电话亭。他握着话筒，大声说：“妈妈，你听得见吗？” ⑱“嗯嗯，我听得见。”狐狸妈妈回答时，心怦怦地跳。 ⑲“妈妈，我跟你说，我们很快就要搬到妈妈住的镇上去，以后不用再打电话了。我每天都能看到妈妈了，啊，好想快点见到妈妈。” ⑳狐狸妈妈突然一阵晕眩。这样不就再也见不到男孩了吗？等到回过神来，狐狸妈妈仿佛做了一场梦，呆呆地坐在原地。 ㉑突然，一阵冰冷的寒风吹了过来，将她从这场梦中唤醒，“太好了，那孩子总算能见到妈妈了，多亏了他，我才能重温和小狐狸那段美好的回忆。” ㉒狐狸妈妈轻轻地拿起话筒。在这个仿佛伸手就能摘到星星的夜晚，说不定小狐听得见自己的声音。“孩子，我跟你说，妈妈做了一场梦……” ㉓电话的另一头，静悄悄的，没有任何声音。但是狐狸妈妈感觉自己能打起精神了。电话亭的灯要熄灭了，但默默地点亮了狐狸妈妈心中那盏即将熄灭的灯。狐狸妈妈的脸上洋溢着无比幸福的表情。 7.请你从狐狸妈妈的视角，帮助演员梳理故事情节，将下面的框图补充完整。 8.请你帮演员分析第③段中的加点词体现了狐狸妈妈怎样的心理和情感。 不久，寒冷刺骨的空气笼罩了大地。小狐有些不对劲，好像没有往常那么精神。“怎么了？是哪里不舒服吗？”狐狸妈妈紧张地问。“没事，只是觉得有点儿冷……”狐狸妈妈紧紧地抱着发抖的小狐，试着用身体温暖他。 9.你准备在舞台剧的最后一幕中对电话亭的灯进行特写，请你结合文章内容，向大家说明这样设计的原因。 10.导演觉得目前故事的结尾不是很完美，想要以狐狸妈妈和小男孩再次相遇后的反应与对话作为最后一幕，请你发挥想象，对结尾进行续写。(100字左右) 续写：电话亭被拆除后，狐狸妈妈还是会常常回到这里来看一看。她不知道的是，那个小男孩从最开始就能看到她，也能听到她的心声。有一天，他跟着爷爷和妈妈回来了， 【参考答案】 1.B 【解析】 B项，“称”读chèn。故选B。 2.C 【解析】A项，忙忙碌碌；B项，全副精神；D项，炫耀。 3.（1） A （2） D （3） B 【解析】（1）A.形容词；BCD.名词；故选A。（2）D.表示解释说明；故选D。 （3）“皇帝亲自带着一群最高贵的骑士来了”是对事件的叙述，因此表达方式属于记叙；故选B。 4.A 【解析】依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。语境中有“绘本、舞台剧、电影等多种形式”的描述，这些东西，已经表现在面前，所以用“呈现”最合适；启迪有开导，启发启发的意思；从“思想、湿润”两个词表现了童话对后人潜移默化影响，故可判断，第三空格处用“熏陶”更合适；代代相传的东西，显然不仅是传播，更是一种承接与传递，用“传承”一词更合适。 故选A。 5.丹麦 丑小鸭 卖火柴的小女孩 海的女儿 想象 幻想 夸张 拟人 【解析】童话是一种小说体裁的通俗文学作品，通常是写给孩子看的。一般童话中有很多超自然人物，如会说话的动物、精灵、仙子、巨人、巫婆等。 安徒生，丹麦19世纪童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生的代表作有《坚定的锡兵》《海的女儿》 《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》。 6.(1) 例如：文学常识我熟知 例如：各类文体我会写 【解析】本题考查活动设计。本题没有固定的答案，围绕“拓宽同学们的阅读范围，提高同学们的写作水平”这一目标来设计活动即可。例如：好词好句我积累。又如：写作特色我模仿。 (2) 例如：《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生的一部童话，它用生动形象的语言，讲述了一个皇帝被两个骗子欺骗穿上了一件根本不存在的新装，皇帝赤身裸体在街上游行，却无人敢揭穿，只有一个小孩指出皇帝根本没穿衣服。这则故事赞扬了儿童的真诚勇敢。 【解析】本题考拓展运用能力。作答时可从题干中的三篇作品中任选一篇来分析即可。 例如：《春》是朱自清早期的散文作品，描绘了南方春天的景象。通过各种修辞手法的灵活运用，及各种描写手法，写出了他眼中的具有诗意的春天。在这篇文章中，主要写了盼春、绘春和颂春三个部分。绘春又描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图。我们要通过分析手法欣赏文风，从而感受作者对诗意的人生的追求。 又如：郑振铎的《猫》是一篇短篇小说，文章记叙了作者家里三次养猫的经历，围绕“养猫”这一中心，描写了作者及家人与三只猫的故事。三只猫的外形、性情各不相同，结局也不尽相同，但最后都难逃亡失的命运，令作者及家人悲痛、悔恨，以至于再也不养猫，从中作者也悟出了一个道理：凡事不可主观臆断，妄下断语，否则难免犯错误，甚至造成无法弥补的过失。表面上，这是一个关于养猫的平淡家庭故事，但细读，会发现文章中蕴含着对人性的深沉思索和对弱小的同情，曲折地表达了作者同情、怜爱弱者的思想感情。 (3) 示例：星星闪亮，湛蓝的天幕上仿佛缀着一颗颗宝石，洒下晶莹柔和的光辉。一个戴头巾的小女孩看到树枝上栖息着一只没有回家的小鸟，就举着灯笼小心翼翼地爬到树上，伸出小手试图把小鸟接下来。 【解析】本题考查图文转换。首先看画面的背景：天闪烁着星星，有一棵小树和一间小屋；再看人物：一个小女孩；人物的动作：小女孩提着灯笼爬树，想把小鸟接下来。用自己的语言把画面内容完整地描述下来即可。 示例：静谧的夜晚，天上繁星闪烁，像是夜幕上缀着颗颗宝石，洒下点点柔和的星辉。一个小女孩，头项头巾，提着灯笼，小心翼翼地向树上爬去。原来，她想把晚上露宿枝头的小鸟接下来，让它住到温暖的家中。 7.(1)小狐狸离世　(2)“我”在电话亭旁看见一个小男孩　(3)小男孩用“我”变成的电话亭打电话 8.“紧张地”体现了狐狸妈妈担心小狐狸的健康，“紧紧地”体现了狐狸妈妈想要竭尽所能地温暖小狐狸，表现出狐狸妈妈对小狐狸的爱，以及对小狐狸健康状况担忧和焦急的心理。 9.①表示故事的结束，首尾呼应。文章尾段电话亭中即将熄灭的灯与首段中期待着客人光临时亮起的小灯遥相呼应。②借电话亭灯的变化暗示狐狸妈妈的心境变化。她在与小男孩的相处中渐渐被治愈，虽然电话亭的灯要熄灭了，但狐狸妈妈心里的灯被点亮了。 10.示例：他来到了电话亭，见到狐狸妈妈后，紧紧地抱住了狐狸妈妈，说：“狐狸阿姨，谢谢你曾经在我最想念妈妈的时候给我温暖和陪伴，我知道你也很想念你的孩子，以后我会经常回到这里，陪你聊天，这样你就不会孤单了。”狐狸妈妈开心地说：“我会一直等你。” 学科网（北京）股份有限公司 $$