第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

2025-08-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高三
章节 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
类型 课件
知识点 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 铜陵市
地区(区县) 枞阳县
文件格式 PPTX
文件大小 9.73 MB
发布时间 2025-08-27
更新时间 2025-08-27
作者 巨能点水
品牌系列 -
审核时间 2025-08-27
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价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

枞阳中学高三政治备课组 2026届高三政治一轮复习 2026届高三政治复习 (前言) 第一轮:2025年9月至2026年3月 夯实知识基础,构建知识网络,培养学科思维。 第二轮:2026年4月至5月 专题复习突破,关注时政,增强应试能力。 第三轮:2026年4月至5月底 模拟训练,回归教材,综合提高能力。 一、复习进度安排 回归课本:以教材为核心,夯实基础,突出主干知识和常考考点,增强熟练程度和综合运用能力。 构建知识网络:用思维导图整合单元逻辑,明确知识间的联系。 扫清盲点:针对易混淆点逐一突破突出易混、易错点,再次强化认识,提高准确度。 突出热点与教材关联度,以知识带热点,同一背景不同知识板块题型的强化训练。 (是由知识到能力转化的一个重要阶段) ——致广大而尽精微 为什么:巧妇难为无米之炊 怎么样: 致广大——搭建宏观知识网(单元、课、框题的知识网络要清晰); 尽精微——精准筛选对接相关知识(基本概念原理) 二、一轮复习要求 ★记知识织网;做试题归类;勤反思补漏。 抓好课堂、遵循记忆规律滚雪球式背诵   必修四册 选择必修三册 欢迎大家来到高中政治复习课堂! 三、高考政治一轮复习的范围: 统编高中政治7本书 5 选择性必修三本书 35% 必修四本书 65% 必修一11分(3+8=11分) 必修二14分(3*3+5=14分) 必修三14分(3*2+8=14分) 必修四26分(3*4+6+8=26分) 2024年安徽高考政治分值占比 选择性必修一11分(3*2+5=11分) 选择性必修二16分(3*2+10=16分) 选择性必修三8分(3+5=8分) 四、高考政治各模块分值变化: 选择性必修三本书 44% 必修四本书 56% 必修一9分(3*3=9分↓2) 必修二11分(3+8=11分↓3) 必修三17分(3*3+8=17分↑3) 必修四19分(3*3+10=19分↓7) 选择性必修一16分(3*2+10=16分↑5) 选择性必修二14分(3*2+8=14分↓2) 选择性必修三14分(3*2+8=14分↑6) 2025年安徽高考政治分值占比 四、高考政治各模块分值变化: 必修二《经济与社会》 必修三《政治与法治》 必修四《哲学与文化》 必修2—4 (分领域阐述: 如何坚持和发展中国特色社会主义?) 必修一:(总览、基础) 选必一《当代国际政治与经济》 (国际视野、公共参与) 选必二《法律与生活》 (法治意识) 选必三《逻辑与思维》 (科学精神) 选择性必修1—3(拓展延伸 ) 如何坚持和发展中国特色社会主义? 是什么、为何开创和发展中国特色社会主义? 必修一《中国特色社会主义》 五、七本 教材 逻辑 贯穿一条主线:用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。 选择性必修3册教材则重在培养学生用全球视野认识人类社会发展大势,用法律手段处理日常问题,用科学思维探索认识世界,从而提升国际视野、法治意识和科学思维。 必修4本教材采取总分方式,《中国特色社会主义》是总,让学生对中国特色社会主义的形成和发展有总体了解;《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》是分,让学生从经济、政治、哲学、文化等领域具体理解如何坚持和发展中国特色社会主义。 枞阳中学高三政治备课组 2026届高三政治一轮复习 必修一:中国特色社会主义 2025秋季新版:奴隶社会普遍使用金属工具,大量使用奴隶进行协作劳动,出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工,这都有助于生产发展和文化繁荣。随着生产力水平的提高和商品货币关系的发展,奴隶社会生产力与生产关系的矛盾日益尖锐化,促使奴隶制走向瓦解。 2025秋季教材变动1: P4 2025秋季教材变动3: P33 2025秋季教材变动2: P25 2025秋季新版:这次会议,使中国共产党在思想上政治上组织上达到空前统一和团结,为夺取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。 2025秋季教材变动4: P40 2025秋季教材变动5: P44 2025秋季教材变动6: P61 2025秋季教材变动7: 关于新时代 考情分析:从2022年---2025年高考真题,以及各省市高考模拟题来看,必修1《中国特色社会主义》一般以考查选择题为主。 核心考点 考情统计 人类社会的基本矛盾 2025江西卷、2024全国卷、2024湖南卷 资本主义 2023湖北卷、2024江苏卷 《共产党宣言》 2025陕甘青宁卷、2024湖南卷、2024.辽宁卷、 2023湖南卷 中华人民共和国成立 2025北京卷、2025浙江卷、2024湖南卷、2023浙江卷 改革开放及坚持四个“自信” 2024山东卷、2024广东卷、2024福建卷 中国特色社会主义 2025贵州卷、2025山东卷、2024江苏卷、2022海南卷 习近平新时代中国特色社会主义 2025湖北卷、2025辽宁卷、2024辽宁卷、2024山东卷、2023江苏卷、2024广东卷 实现中华民族伟大复兴 2025江苏卷、2022山东卷、2024北京卷、2024辽宁卷、 2024江苏卷、2024山东卷 17 用主线串联整本书 《中国特色社会主义》整本书的总主线是: 中国特色社会主义的来龙去脉教材第1课讲解人类社会发展的进程与趋势, 第2—4课讲解中国特色社会主义的开创与发展,讲第一课其实还是为了后面的2-4课做铺垫)。 中国特色社会主义的来龙去脉 中国特色社会主义的开创与发展 人类社会发展的进程与趋势 社会主义制度的建立 必修一 《中国特色社会主义》 1.人类社会发展进程与趋势:原始社会 →奴隶社会 →封建社会 →资本主义社会 →共产主义社会(第一阶段是社会主义社会) 2.中国特色社会主义的开创与发展:中国共产党领导下的救国→立国→富国→强国 鸦片战争 社会主义建设时期(立国): 八大指引——社会主义建设全面展开(为开创中国特色社会主义提供宝贵经验、理论准备和物质基础) 1956 1949 1919 1840 五四运动 新中国成立 社会主义制度确立 社会主义革命(立国):”一化三改“总路线——生产资料私有制改造——社会主义制度确立(实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革) 旧民主主义革命: “复兴尝试—资本主义道路走不通—另辟新路 新民主主义革命(救国):五四运动—共产党诞生—适合国情的革命道路—新中国成立(根本上改变了中国社会的发展方向) 1978 2012 改革开放与社会主义现代化建设新时期(富国):改变四个面貌、迎来三次飞跃、一路一宝两招——中国共产党带领中国人民开创中国特色社会主义(提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件) 新时代(强国): 新矛盾——新征程(中国梦)——新飞跃(习特思想)(提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。 串联全书的主线:人类社会发展进程与趋势+中国特色社会主义的开创与发展 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践 第二课 只有社会主义才能救中国 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 完成开天辟地的救国大业 新民主主义革命时期 (1921.7-1949.10) 实现改天换地的兴国大业 社会主义革命和建设时期(1949.10-1978.12) 创造翻天覆地的富国大业 改革开放和社会主义现代化建设新时期 (1978.12-2012.11) 开启惊天动地的强国大业 中国特色社会主义新时代 (2012.11-今 ) 站 富 强 必修一体系 串联全书的主线:人类社会发展进程与趋势+中国特色社会主义的开创与发展 原始社会 →奴隶社会 →封建社会 →资本主义社会 →社会主义社会 第一课:社会主义从空想到科学、从理论到实践 枞阳中学高三政治备课组 2026届高三政治一轮复习 必修一 中国特色社会主义 考点1:原始社会的解体和阶级社会的演进 考点2:科学社会主义的理论与实践 考点要求 考题统计 备考建议 原始社会的解体和阶级社会的演进 2025 选择题:浙江卷 本讲以选择题为主,复习时重点关注:采用图说等方式,揭示生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力;结合当前西方国家的经济发展态势评析当代资本主义的发展困境,揭示资本主义的发展趋势。结合党史学习教育活动,考查《共产党宣言》的现实意义、唯物史观和剩余价值学说在科学社会主义中的地位;结合我国坚定不移走中国特色社会主义道路取得的成就,考查科学社会主义为什么科学。 2024 2023 选择题:江苏卷、河北卷 科学社会主义的理论与实践 2024 选择题:浙江卷 2023 选择题:全国卷、湖南卷、海南卷 2022 选择题:海南卷 考情透视 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 文明的再跨越 迈入文明时代 文明发展 发 展 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 第二框 科学社会主义的理论与实践 1.法国巴黎公社工人运动 2.十月革命 3.科学社会主义在中国 科学社会主义创立的条件 社会主义从一国到多国实践 理论 实践 ①思想来源:空想社会主义 ②历史前提:资本主义的发展和工人运动的兴起 ③理论基石:唯物史观和剩余价值学说 ④诞生标志:《共产党宣言》的发表 分析人类社会形态的更替,论证资本主义终究要被社会主义所取代是历史发展的必然趋势 科学社会主义由创立、再由理论变为现实的过程。展示其强大的生命力 知识导图 人类社会发展的基本矛盾运动 人类社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾运动 生产力 生产关系 · 经济基础 上层建筑 决定 反作用 决 定 反 作 用 ①生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素,是人类社会发展的最终决定力量。 ②生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响,构成了人类社会的基本矛盾,是人类历史发展的根本动力。 ③生产关系一定要适应生产力状况,上层建筑要适应经济基础状况,这一规律决定着社会形态的依次形成和更替,推动着人类向前发展。 人类社会发展的一般历程 一:人类社会发展的基本矛盾 一、社会基本矛盾运动之一:生产力和生产关系的矛盾运动 1.生产力 (1)含义:生产力是人们利用和改造自然的能力。 (2)内容:劳动者作为生产力中人的因素,是生产工具的创造者和使用者,在生产中 起主导作用。生产工具是生产力发展水平的重要标志。 生产资料作为生产力中物的因素,包括生产工具和劳动对象; 2.生产关系 (1)含义:生产关系,即生产过程中形成的人和人之间的关系。 (2)内容:生产资料归谁所有(生产资料所有制); 人们在社会生产中的地位和相互关系如何(平等还是剥削?); 产品如何分配(产品分配制度)。 其中,生产资料所有制是生产关系的基础,决定着生产关系的其他两个方面。 加 工 利 用 人类利用自然 与改造自然的能力 劳动者 谁来改造 人的因素 物的因素 生 产 资 料 劳动资料 怎么改造 石器—铜器—铁器 —机器—机器人 生产过程中形成的社会关系 产品的分配关系 平均分配、按资分配、按生产要素分配、 按劳分配、按需分配 人们在生产中的地位和相互关系 雇佣剥削、平等互助 生产资料所有制关系 公有制、私有制 决定作用 决定性因素 决定 反作用 劳动对象 改造什么 1.生产关系要适应生产力状况的规律 生产力 生产关系 生产工具是劳动资料的核心部分,是生产力水平标志 3.生产力和生产关系的辩证关系 (1)生产力决定生产关系:生产力的性质和水平决定生产关系的性质和形式;生产力的发展决定生产关系的变革。 (2)生产关系反作用于生产力:生产关系适合生产力状况则促进生产力发展;生产关系不适合生产力状况则阻碍生产力发展。(过于先进;过于滞后) (3)要求:生产关系一定要适应生产力状况。 一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准,是看生产关系是否适应生产力的发展要求,是否符合人类社会发展的总趋势。 1、(2024·吉林·高考真题)习近平指出,新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵……特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力”,该理论的贡献在于( )①阐释了新质生产力的特点,成为了生产力发展水平的重要标志②丰富了习近平经济思想的内涵,为高质量发展提供了科学指引③深化了对生产力发展规律的认识,创新了马克思主义生产力理论④拓展了生产力构成的基本要素,催生了与之相适应的新型生产关系 A ①② B①④ C②③ D③④ C 【真题溯源】 解析:①错误,生产力发展水平的主要标志是生产工具; ②③正确,习近平关于新质生产力的理论,丰富了 习近平经济思想的内涵,为高质量发展提供了科学指引,深化了对生产力发展规律的认识,创新了马克思主义生产力理论; ④错误,生产力的基本要素包括劳动对象、劳动资料和劳动者。材料中的理论并没有拓展生产力构成的基本要素。 故选:C。 二、社会基本矛盾运动之二:经济基础和上层建筑 1.经济基础 含义:生产关系的总和构成了经济基础(简单粗暴理解:跟经济上生产关系相关的因素属于经济基础) 2.上层建筑 含义:建立在经济基础之上的政治、法律、哲学、艺术、宗教以及与之适应的政治法律机构、制度等,构成社会的上层建筑. 加 工 利 用 人类利用自然 与改造自然的能力 劳动者 谁来改造 人的因素 物的因素 生 产 资 料 生产工具 怎么改造 石器—铜器—铁器 —机器—机器人 生产过程中形成的社会关系 产品的分配关系 平均分配、按资分配、按生产要素分配、 按劳分配、按需分配 人们在生产中的地位和相互关系 雇佣剥削、平等互助 生产资料所有制关系 公有制、私有制 决定作用 决定性因素 决定 反作用 劳动对象 改造什么 1.生产关系要适应生产力状况的规律 2.上层建筑要适应经济基础状况的规律 人类社会变化和发展是由生产关系要适应生产力状况、上层建筑要适应经济基础状况的普遍规律决定的。 生产力 生产关系 经济基础 (生产关系的总和) 上层建筑 观念上层建筑 (意识形态): 哲学、宗教、道德、艺术,政治法律思想等 政治上层建筑: 政治法律制度及其组织设施等 (警察军队法庭监狱) 反作用 决定 生产力水平标志 3.经济基础和上层建筑的辩证关系 (1)经济基础决定上层建筑。经济基础决定社会的政治、法律制度和设施,决定社会的各种思想观点和社会的意识形态。 (2)上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时,则促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础的状况时,则会阻碍经济基础的发展和变革;当上层建筑为先进的经济基础服务时,促进生产力的发展;当上层建筑为落后的经济基础服务时,阻碍生产力的发展。 (3)要求:上层建筑一定要适应经济基础的状况。 2、【2025年1月·浙江卷】恩格斯将人类历史划分为获取现成的天然产物的蒙昧时代,学会靠人的活动来增加天然产物生产的方法的野蛮时代,以及学会对天然产物进一步加工的文明时代。这一论断(         ) ①描绘了阶级社会的不同形态     ②可用于佐证生产力是社会发展的动力 ③描述了生产关系变革的历史过程   ④把人对自然的改造能力作为划分社会发展阶段的依据 A.①②             B.①③              C.②④             D.③④ C 【答案】C【解析】①选项:蒙昧时代、野蛮时代、文明时代并非仅描绘阶级社会的不同形态,蒙昧时代和野蛮时代大多处于原始社会,当时还没有阶级社会,所以错误。②选项:从获取现成天然产物到靠人的活动增加天然产物生产,再到对天然产物进一步加工这一系列变化体现了生产力的不断发展,生产力的发展推动了人类社会从一个阶段向另一个阶段演进,所以该论断可用于佐证生产力是社会发展的动力,②正确。③选项:题干主要强调的是人类对自然的利用和改造方式,即生产力方面的变化,并非着重描述生产关系变革的历史过程,③错误。④选项:依据人类获取和加工天然产物的不同能力,也就是人对自然的改造能力,恩格斯划分了蒙昧时代、野蛮时代和文明时代,把人对自然的改造能力作为划分社会发展阶段的依据,④正确。综上,②④正确,所以选择 C 选项。 【真题溯源】 典例精练 3、(2025·云南·统考高考真题)马克思和恩格斯指出:“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾。”人类社会历史在这一矛盾的作用下,奴隶制取代原始公社制经历了约3000年,封建制度取代奴隶制度经历了约1000年,资本主义制度取代封建主义制度经历了约500年。社会主义发展的历史不算长,却在中国焕发出蓬勃生机。这表明( ) ①社会形态的存在都有相对稳定性 ②社会形态的更替具有统一性与多样性 ③社会形态的更替具有必然性和长期性 ④不同社会形态的社会层级结构呈现复杂性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 【详解】①:题干中,奴隶制取代原始公社制用了约3000年,封建制度取代奴隶制度约1000年,资本主义取代封建主义约500年。这表明每种社会形态从确立到被取代都经历了较长时间,体现了其存在的相对稳定性,①正确。 ③:“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾”,说明社会形态更替是由生产力与生产关系的矛盾运动决定的,具有客观必然性。 题干中各社会形态的更替均经历漫长时间,社会主义虽历史不长但在实践中发展,印证了更替过程的长期性,③入选。 ②:材料体现的是人类社会的发展是有规律的,具有长期性,不体现社会形态的更替具有多样性,②不选。 ④:材料未涉及不同社会形态的社会层级结构呈现复杂性,而是体现的社会形态的更替具有相对稳定性,④不选。 4、【2025年·江苏卷】恩格斯指出,“当某一个国家内部的国家权力同它的经济发展处于对立地位的时候——直到现在,几乎一切政治权力在一定的发展阶段上都是这样——,斗争每次总是以政治权力被推翻而告终。经济发展总是毫无例外地和无情地为自己开辟道路……”这一论述认为(   ) A.生产力是社会发展的最终决定力量 B.阶级斗争是推动阶级社会发展的动力 C.生产方式的变革决定社会形态的更替 D.社会意识随着社会存在的变化而变化 A 【答案】A【解析】A恩格斯指出,当政治权力(上层建筑)与经济发展(生产力)对立时,政治权力最终会被推翻,“经济发展总是为自己开辟道路”直接对应生产力对上层建筑的决定性作用。生产力发展是推动社会变革的根本动力,A符合题意。B论述中提到“斗争”,但斗争的性质是政治权力与经济发展的对立,而非阶级斗争本身。恩格斯强调斗争的结局由经济发展决定,而非阶级斗争是推动阶级社会发展的动力,B不符合题意。C生产方式包括生产力和生产关系,其变革确实决定社会形态更替,但论述焦点是经济发展对政治权力的决定作用,而非直接讨论社会形态的更替过程,C不符合题意。D题干讨论的是政治权力(上层建筑)与经济发展(生产力)的关系,未涉及社会意识的变化,D不符合题意。 人类社会发展历史进程的统一性和多样性 1.人类社会发展的一般进程:原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→共产主义社会(社会主义社会); 2.世界各地历史发展各具特色:人类社会历史进程是统一性和多样性的统一 统一性:生产力是最活跃、最革命的因素,是社会发展的最终决定力量。生产关系一定要适应生产力的状况,上层建筑一定要适应经济基础的状况,这一规律决定着社会形态的依次形成和更替,推动着人类向前发展。 多样性:受到地理环境、文化传统和外部影响等因素的影响,各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现。 有的国家经历了形态的依次更替而有的国家则跨越式地前进。人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。 拓展延伸——人类社会历史进程是统一性和多样性的统一 人类社会形态的更替 考点梳理: 核心考点一:人类社会的发展进程与趋势 本课知识逻辑结构 社会形态 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑 对应的社会形态 原始社会 新旧石器 所有制度:共同占有生产资料 人的关系:平等互助的关系 分配制度:平均分配劳动产品,共同劳动 氏族制度 原始社会 奴隶社会 金属工具 所有制度:奴隶主占有生资并完全占有奴隶 人的关系:奴隶毫无人身自由,并被强制劳动 分配制度:全部产品都归奴隶主,只给奴隶最低保障 阶级、国家产生 奴隶主专制 奴隶社会 封建社会 铁器农耕 所有制度:封建土地所有制 人的关系:农民依附于地主,有一定人身自 分配制度:地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税,农民占有部分劳动成果 封建君主专制 封建社会 资本主义 机器生产 所有制度:资本家占有一切生产资料 人的关系:劳动者有人身自由,受雇于资本家 分配制度:资本家占有工人创造的剩余价值; 自由平等博爱 民主政治制度 资本主义 决定 决定 构成 41 考点二 四种社会形态 知识点1 原始社会 地位 生产力 生产 关系 上层 建筑 原始社会的解体 原因 过程 人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。(人类社会漫长童年) 生产力水平(极其)低下。旧石器(打),主要以采集天然食物为生; 新石器(磨),原始畜牧业和农业开始出现,从食物的采集者变为生产者 共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。 基本单位:按照血缘关系结成的氏族 管理:氏族议事会 决策:议事会上全氏族成年人共同讨论决定 末期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟 原始社会末期,生产工具改进大大推动了生产力发展 生产工具改进,生产力发展→以家庭为单位个体劳动代替以氏族为单位的共同劳动→生产资料氏族公有转归家庭私有→土地变成私有财产,标志着私有制的确立→贫富分化加剧,氏族成员的地位越来越不平等→原始社会逐渐解体 温馨提示:原始社会的生产关系是由当时极端低下的生产力水平决定的, 原始社会并不是人类社会的理想社会。 生产工具的改进大大推动了生产力发展 氏族为单位的共同劳动 被家庭为单位的个体劳动代替 生产资料由氏族共有转归家庭私有 土地变为私有财产,标志着私有制的确立 贫富分化加剧,成员地位越来越不平等 原始社会逐渐解体 原始社会末期 推动 注意:先有阶级,后有国家。只有阶级形成后,当两个对立的阶级的矛盾达到不可调和时才出现了国家。 两大对立的阶级——奴隶主阶级和奴隶阶级 国家产生 1.关于阶级和国家: (1)先有阶级,后有国家。 (2)阶级和国家都不是从来就有的,是生产力发展到一定程度的产物;也不会永远存在。 阶级社会是指社会的存在是以阶级对立为基础、社会的主要矛盾是阶级矛盾的社会。它包括三种社会形态:奴隶社会、封建社会和资本主义社会。 3.人类进入阶级社会的标志:奴隶制国家的出现是人类进入阶级社会的标志 区分阶级社会和非阶级社会的主要标准:不是看这个社会有没有阶级的存在,而是看其是否以阶级对立为基础,社会的主要矛盾是否是阶级矛盾。虽然阶级社会都是有阶级的社会,但是有阶级的社会未必就是阶级社会。 社会主义社会不是阶级社会 拓展延伸:阶级与阶级社会 考点二 四种社会形态 考点二 四种社会形态 知识点2 奴隶社会 生产关系 阶级产生 主要矛盾 上层建筑 历史进步 奴隶社会的瓦解 ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;(生产资料所有制)②奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;(人与人的关系)③奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。(如何分配) 奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。 所谓阶级,就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。 奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾。 (奴隶的两个来源? ) ①国家产生:奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、警察、监狱等暴力机关。人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。 ②国家本质:阶级矛盾不可调和(可以缓和吗?)产物,阶级统治的工具。 奴隶社会普遍使用金属工具,大量使用奴隶进行协作劳动,出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工,这都有助于生产发展和文化繁荣。 ——战争奴隶、债务奴隶 生产力:以金属工具(青铜器)广泛使用为主要标志【补充】 随着生产力水平的提高和商品货币关系的发展,奴隶社会生产力与生产关系的矛盾日益尖锐化,促使奴隶制走向瓦解。 考点二 四种社会形态 知识点3 封建社会 生产力 生产关系 (特点) 统治方式 主要矛盾 铁制农具推广使用,耕作技术显著进步,水利事业较大发展,手工业进一步发展,冶铁业成为最重要的手工业部门,商业和城市(三大世界名城)逐渐发展起来 ①地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。 ②农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地。 ③劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。农民能够比较自主地劳动,有了生产积极性(和谁比?) 经济剥削:封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式,地主阶级还利用高利贷,强迫农民缴纳苛捐杂税,从事各种徭役来剥削农民。 政治压迫:封建国家的显著特征:君主专制、等级森严。 思想钳制:地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想。 农民阶级和地主阶级之间的矛盾(小规模抗租抗税——大规模农民起义) 考点二 四种社会形态 知识点4 资本主义社会 生产关系 (重点) 资本主义生产关系的建立 资本主义 制度的 确立 ①资本家占有一切生产资料。 ②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人。 ③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 (资本主义剥削的秘密,资本家各种利润的来源) (1)萌芽: 封建社会后期,随着社会生产力和商品经济的出现,资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。 (2)基本条件:①要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;②要有开办资本主义企业所必需的大量货币当做资本。 西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成。 (1)标志:资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始 (2)意义:资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。(进步性) 考点二 四种社会形态 知识点4 资本主义社会 经济危机 基本特征 主要表现 原因 直接原因 根本原因 生产过剩,但这种过剩是相对过剩。 大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。 生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾(消费领域) 以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾(生产领域) 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,这是资本主义社会的基本矛盾。 资本主义无法克服的痼疾——经济危机 (局限性) 考点二 四种社会形态 知识点4 资本主义社会 基本矛盾 内容 表现 地位(影响) 必然趋势 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。(主要矛盾) (表现?阶级矛盾能否缓和?如何缓和?目的?有无改变剥削关系?) 资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展,贯穿于资本主义生产的始终,决定着资本主义的命运。 生产社会化的程度越高,资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里,资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免,资本主义终究要被社会主义所取代,这是历史发展的必然趋势。 资本主义社会的发展 考点二 四种社会形态 知识点4 资本主义社会 生产社会化 生产资料资本主义私人占有 社会化,由劳动者共同使用生产资料,在社会范围内实行严密分工、协作 生产关系应然 生产关系实然 ①生产资料方面 本应该由劳动者共同所有 却被少数资本家私人占有 ②生产过程方面 本应该按照社会需要进行管理、调节和控制 却由追求最大限度利润和私人利益的少数资本家进行管理 ③产品交换方面 本应该由劳动者共同占有,用于满足社会需要 却被少数资本家私人占有、私人支配,成为他们的私有财产 社会主义取代资本主义是历史发展的必然趋势 经济危机基本特征: 生产过剩,这种过剩是相对过剩。P9≠绝对过剩 • 资本主义社会的基本矛盾: 是资本主义一切矛盾和冲突的根源。P11≠人类社会基本矛盾(共性与个性,普遍与特殊) 经济危机根本原因: 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾P10 解决资本主义经济危机的根本途径: 改变生产资料资本主义私有 制,以社会主义制度取代资本主义制度P11 笔记!知识归纳:经济危机 经济危机直接原因: 生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。P10 归纳总结 描述不同社会形态的本质特征 【知识小结】人类社会发展的相关知识 (1)人类社会发展的一般历程:原始社会—奴隶社会—封建社会—资本主义社会—社会主义社会——共产主义社会 (2)人类社会发展的根本原因(根本动力):生产力与生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾 (3)人类社会发展的基本规律:生产关系一定要适应生产力的发展状况;上层建筑一定要适应经济基础的发展状况。 (4)衡量社会进步的标准:生产关系是否适应生产力发展的状况 (5)推动社会发展的决定力量:生产力是推动整个社会存在和发展的最终决定力量。 1、(2025·山东·高考真题)征程如歌,歌以咏史。《国际歌》唱响坚定信念,“是谁创造了人类世界?是我们劳动群众……团结起来到明天,英特纳雄耐尔就一定要实现”。《石库门的灯光》颂唱中国共产党给中国带来光明,“铁锤镰刀的旗帜、指引工农大众的心。燎原的火种、闪烁共产主义真……开天辟地……民族复兴……”。从《国际歌》到《石库门的灯光》,生动诠释了: ①马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益 ②建立无产阶级专政是无产阶级实现自身历史使命的最终目的 ③人民群众坚定的理想信念决定了资本主义必然灭亡的历史命运 ④中国特色社会主义道路是中华民族最终走向共产主义的必由之路 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B【解析】①正确:《国际歌》强调劳动群众创造世界,《石库门的灯光》体现中国共产党指引工农,体现了马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益。 ④正确:中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路,也是最终走向共产主义的必由之路,符合教材表述。 ②错误:无产阶级实现自身历史使命的最终目的是实现共产主义,而不是建立无产阶级专政。③错误:资本主义必然灭亡是由人类社会发展的客观规律决定的,而不是人民群众的理想信念决定的。 典例精练 一、公有制经济(为什么、怎么办) 1.为什么要毫不动摇巩固发展公有制经济? 【答题要点】:生产资料所有制+公有制为主体的地位+公有制为主体的作用 【答题模板】 ①我国坚持以公有制主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制,这是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基,体现了中国特色社会主义制度的优越性。 ② 以公有制为主体是社会主义经济制度根本特征,公有制经济是社会主义经济制度的基础。 ③坚持公有制为主体是促进生产力发展根本要求,有利于推动经济持续发展;是实现共同富裕根本前提,有利于人民共享发展成果。 2、(2025·重庆·高考真题)西方发达资本主义国家先后经历自由竞争资本主义和垄断资本主义两个阶段。列宁指出,“现在已经不是小企业同大企业、技术落后的企业同技术先进的企业进行竞争。现在已经是垄断者在扼杀那些不屈服于垄断、不屈服于垄断的压迫和摆布的企业了。”说法正确的是( ) ①垄断资本主义以通过技术进步推动社会生产力发展为根本目的 ②扼杀竞争对手以巩固垄断地位,是垄断资本追逐高额利润的重要手段 ③从自由竞争发展到垄断,并未改变资本主义向社会主义过渡的历史趋势 ④垄断资本主义国家代表的是大垄断企业的利益,而非资产阶级的整体利益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 典例精练 【详解】①:垄断资本主义的根本目的是追逐高额利润,而非推动社会生产力发展,①错误; ②:扼杀竞争对手以巩固垄断地位,是垄断资本追逐高额利润的重要手段,符合列宁的描述,②正确; ③:从自由竞争到垄断,资本主义的基本矛盾未变,并未改变其向社会主义过渡的历史趋势,③正确; ④:垄断资本主义国家代表的是资产阶级的整体利益,而非仅大垄断企业利益,④错误。 C 55 科学社会主义 1.科学社会主义的产生 (1)思想来源——空想社会主义 ①具有历史进步性。看到了资本主义的弊端,对资本主义进行揭露和批判,同时表达对未来理想社会的诉求;对实现理想社会的道路进行了探索;空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 ②具有历史局限性。空想社会主义之所以是空想,是因为他们仅仅从理性正义等原则出发揭露资本主义的弊端;他们主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量;没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行社会变革的正确途径。 1、圣西门说,社会所需求的改革,当用和平方式实现;傅立叶拒绝采用革命手段,他认为革命是“最大的社会灾难”;欧文认为,尽管工人对资本家的愤怒是有理由的,但把“人间地狱”变成地上天堂,不能靠愤怒,不能靠阶级斗争,而只能靠宣传、示范从而争取舆论。由此可见,空想社会主义者( ) ①揭示了无产阶级的历史使命 ②主张阶级调和,反对阶级斗争 ③从理性、正义等原则出发,掩饰资本主义的弊端 ④没有找到进行社会变革的正确途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 模拟演练 解析:①不符合题意,②符合题意,题干中空想社会主义者主张阶级调和,反对阶级斗争,没有正确揭示无产阶级的历史使命。③不符合题意,题干中两位空想社会主义者都揭示了资本主义的弊端。④符合题意,傅立叶拒绝革命手段,欧文认为只能靠宣传、示范争取社会舆论,因而都没有找到进行社会变革的正确途径。 1.科学社会主义的产生 (2)历史前提——资本主义发展和工人运动兴起 法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义 以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 ①表现 ②形式 ③意义 经济斗争、政治斗争、思想理论斗争 1.科学社会主义的产生 (3)理论基石——唯物史观和剩余价值学说 唯物史观 剩余价值学说 创立 通过研究社会历史,批判地吸收了德国古典哲学的合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想的影响,创立了唯物史观。 通过剖析资本主义社会,批判继承了英国古典政治经济学的思想成果,创立了剩余价值学说 内容 揭示了人类社会发展的一般规律,人民群众的历史主体作用,阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 揭示了剩余价值的来源,揭示了资本主义运行的特殊规律,资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密,无产阶级与资产阶级利益的根本对立 意义 为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。唯物史观和剩余价值学说集中体现了科学社会主义的“科学”性。 【答案】D 【解析】①:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因,所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机,但不是解决资本主义经济危机的根本途径,①不选。②:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,所以造成资本主义社会破产和贫困的根源不是生产力的发展,②说法错误。③④:经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书,危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力,物质丰富成了巨大的灾害,成了破产和贫困的根源,这说明经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发,也是资本主义无法克服的痼疾,③④符合题意。故本题选D。 2、(2024·浙江·高考真题)马克思、恩格斯发现了人类社会发展的一般规律,创立了唯物史观。唯物史观揭示了( ) ①人民群众的历史主体作用 ②阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 ③资本主义经济的运行规律 ④无产阶级与资产阶级利益的根本对立 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 符合题意 × 剩余价值学说揭示了资本主义经济的运行规律,揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立。 【答案】D 【解析】①:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因,所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机,但不是解决资本主义经济危机的根本途径,①不选。②:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,所以造成资本主义社会破产和贫困的根源不是生产力的发展,②说法错误。③④:经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书,危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力,物质丰富成了巨大的灾害,成了破产和贫困的根源,这说明经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发,也是资本主义无法克服的痼疾,③④符合题意。故本题选D。 3、(2023·全国·高考真题)马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义,实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学,是因为它( ) ①对未来的共产主义社会进行了原则性描述 ②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判 ③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础 ④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ × 空想社会主义 D (4)诞生标志 ——《共产党宣言》的发表 ①发表 1848年2月《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生。 ②主要内容 两个必然 资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利。 《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。 一个政党 共产党是无产阶级的政党。 《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性。 一个目标 未来共产主义的理想目标。 阐述了未来共产主义社会的理想目标“每个人的自由发展”,激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。 区分科学社会主义与空想社会主义 空想社会主义 科学社会主义 区别 阶级本质 没有揭露资本主义剥削的本质 科学阐述了资本主义社会的基本矛盾 明确了资本主义阶级剥削的本质 革命斗争 否认社会革命和阶级斗争 主张通过社会革命和阶级斗争的方式推翻资产阶级统治 人民群众 没有认识到人民群众的力量 肯定了人民群众社会历史主体地位,明确了无产阶级是资本主义的掘墓人 社会规律 没有认识到社会发展规律 揭示了社会发展规律,明确了社会主义社会一定会取代资本主义社会 理想社会 对未来社会的描述处于理想状态 科学揭示了人类社会的发展趋势,阐述了共产主义社会的根本特征 联系 空想社会主义作为科学社会主义思想的源头,是科学社会主义产生的历史条件 4、(2023·海南·高考真题)1848年2月,《共产党宣言》问世,这是人类思想史上的一个伟大事件,它科学论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利,号召全世界无产者联合起来,建立共产主义新社会。由此可见,《共产党宣言》( ) ①是科学社会主义产生的客观前提 ②科学洞见了人类社会发展的客观规律 ③阐述了建立无产阶级政党的必要性 ④实现了社会主义从理论到实践的伟大飞跃 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 解析:资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提和客观前提。《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生,①错误。“科学论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利”体现了《共产党宣言》科学洞见了人类社会发展的客观规律,②正确。“号召全世界无产者联合起来,建立共产主义新社会”表明《共产党宣言》阐述了建立无产阶级政党的必要性,③正确。1917年,俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越,④不符合题意。 ③马克思主义 ①内容: 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义 ②地位: 马克思主义犹如壮丽的日出,照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。 ③鲜明特征/评价: 马克思主义是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律。 马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。 马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿。 2.科学社会主义的实践 科学社会主义是如何从理论到实践的? 崛起: 科学社会主义 运动在中国的 实践与发展 曲折: 社会主义运动 的发展出现 严重的挫折 发展: 社会主义由 一国到多国 的实践 实现: 十月革命及无 产阶级革命 政权的建立 尝试: 巴黎公社 理论 实践 ①时间:1871年 ②意义:巴黎公社虽然失败了,但公社的原则(彻底改造旧国家机器、公职人员民主选举产生、防止社会公仆变社会主人等)是永存的。 ①时间:1917年 ②意义: 十月革命推翻了资产阶级的统治,建立了无产阶级专政,确立了社会主义生产关系。 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实,实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃,开启了人类历史的新纪元。 社会主义生产关系的特点是:劳动者共同占有生产资料;消灭人剥削人的制度,人们建立起互助合作的关系;个人消费品实行按劳分配。 理论到现实的历史轨迹 尝试 1871年爆发的巴黎公社革命,是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试。 实现 1917年,俄国爆发了十月革命,推翻了资产阶级的统治,建立了无产阶级政权,确立了社会主义生产关系。实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃。 发展 第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 曲折 随着东欧剧变、苏联解体,世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 崛起 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。中国特色社会主义的伟大实践,显示了科学社会主义在21世纪焕发出强大的生命力。 特别提醒:(1)空想社会主义的历史功绩主要表现在:对资本主义剥削现象的深刻揭露和对资本主义制度的尖锐批判;对未来社会的设想和描绘,包含着许多积极的见解和天才的预测;空想社会主义者中的闵采尔、巴贝夫、欧文等,还分别通过实验示范和暴力革命的形式,不畏困难,实践着他们的理论主张;在总体唯心史观上还具有唯物主义和辩证法的因素。 (2)空想社会主义的根本缺陷主要表现为:社会历史观总的来说是唯心主义的;不了解无产阶级的历史地位和所承担的历史使命,始终无法找到实现社会主义理想的真正可靠的社会力量;不了解阶级和阶级斗争,不懂得阶级斗争是阶级社会发展的动力,因而无法找到改变资本主义社会现状的正确道路。 特别提醒:社会主义发展过程中的“三次历史性飞跃” 社会主义发展到今天,已经是一个集理论、运动、制度和思想为一身的人类文明的重大成果。社会主义理论和实践的发展,经历了三次重大飞跃: 第一次飞跃 由空想到科学的飞跃--- 1 马克思、恩格斯把空想社会主义变成科学社会主义。完成了社会主义从空想到科学的飞跃,创立了科学社会主义理论,推动了世界社会主义运动的兴起和发展。 第二次飞跃 理论到实践的飞跃--- 2 20世纪初资本主义的大动乱使社会主义由理想变为现实,社会主义由科学的理论发展到实践,并且在社会运动中诞生了社会主义制度,使社会主义第一次成为现实(十月革命)。 第三次飞跃 一国到多国的飞跃--- 3 十月革命建立第一个社会主义国家 二战后社会主义在世界范围内的大发展 唯物史观与剩余价值学说 拓展:(1)马克思主义为什么行? ①理论上,马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论,它创造性地揭示了人类社会发展规律,为人民指明了实现自由和解放的道路,激励亿万群众奋斗的积极性和创造性。 ②实践上,社会主义从一国到多国的实践证明了其科学性;中国特色社会主义的伟大实践,使科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机,不断开辟马克思主义中国化时代化新境界,使中华民族进入了不可逆转的历史进程。 (2)科学社会主义为什么科学? ①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性;阐明了无产阶级政党的重要性和未来共产主义社会的理想目标;创立了唯物史观和剩余价值学说。(理论层面) ②十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越;第二次世界大战后,社会主义实现从一国实践到多国实践的历史性飞跃;进入21世纪,中国特色社会主义的伟大成就,彰显了科学社会主义的优越性和强大生命力。(实践层面) 特别提醒:(1)空想社会主义的历史功绩主要表现在:对资本主义剥削现象的深刻揭露和对资本主义制度的尖锐批判;对未来社会的设想和描绘,包含着许多积极的见解和天才的预测;空想社会主义者中的闵采尔、巴贝夫、欧文等,还分别通过实验示范和暴力革命的形式,不畏困难,实践着他们的理论主张;在总体唯心史观上还具有唯物主义和辩证法的因素。 (2)空想社会主义的根本缺陷主要表现为:社会历史观总的来说是唯心主义的;不了解无产阶级的历史地位和所承担的历史使命,始终无法找到实现社会主义理想的真正可靠的社会力量;不了解阶级和阶级斗争,不懂得阶级斗争是阶级社会发展的动力,因而无法找到改变资本主义社会现状的正确道路。 特别提醒:1.人类社会发展发展进程中的标志性事件 标志性事件 社会进程 土地变成私有财产 私有制的确立 军队、法庭、监狱等暴力机关的建立 国家的产生 文字的出现 人类进入文明时代 资产阶级革命的胜利 资本主义社会开始 三大工人运动的发生(十九世纪三四十年代) 工人阶级作为独立力量登上历史舞台 《共产党宣言》发表(1848年2月) 科学社会主义诞生 唯物史观与剩余价值学说 社会主义由空想到科学 十月革命 科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 一、公有制经济(为什么、怎么办) 1.为什么要毫不动摇巩固发展公有制经济? 【答题要点】:生产资料所有制+公有制为主体的地位+公有制为主体的作用 【答题模板】 ①我国坚持以公有制主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制,这是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基,体现了中国特色社会主义制度的优越性。 ② 以公有制为主体是社会主义经济制度根本特征,公有制经济是社会主义经济制度的基础。 ③坚持公有制为主体是促进生产力发展根本要求,有利于推动经济持续发展;是实现共同富裕根本前提,有利于人民共享发展成果。 重大事件 重大意义 奴隶社会代 替原始社会 封建制生产 关系的确立 资本主义制 度的确立 唯物史观和剩余价值学说的创立 《共产党宣言》的发表 十月革命的胜利 促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛。 农民能够比较自主地劳动,有了生产积极性,促进了社会生产的发展。 带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃和人类思想上的极大解放,使教育、科学、文化的发展达到了前所未有的高度。 揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和无产阶级必然胜利的历史必然性。第一次系统论述了建立无产阶级政党的必要性。阐述了未来共产主义社会的理想目标,激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。 建立了世界上第一个社会主义国家,将马克思主义关于无产阶级的理论变为现实,实现了科学社会主义从理论到实践的历史性飞跃,开启了人类历史的新纪元。 2、总结重大事件与意义 真题溯源 易错归纳 1.(2024·浙江·高考真题)唯物史观揭示了资本主义经济的运行规律,揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立。( × ) 纠正:唯物史观揭示了人民群众的历史主体作用,揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。剩余价值学说揭示了资本主义经济的运行规律,揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立。 2.(2024·浙江·高考真题)康帕内拉的主张找到了建立新社会的阶级力量。( ×) 纠正:康帕内拉的主张属于空想社会主义,没有找到建立新社会的阶级力量。 3.(2023·全国·高考真题)科学社会主义之所以是科学,是因为它对未来的共产主义社会进行了原则性描述,对现存的资本主义社会进行了深刻的批判。( × ) 纠正:对未来的共产主义社会进行了原则性描述和对现存的资本主义社会进行了深刻的批判是空想社会主义的特点和积极意义,并非科学社会主义科学的原因 4.(2023·湖南·高考真题)人的自由发展是共产主义社会的基本前提。( × ) 纠正:实现人的自由而全面的发展,是马克思主义追求的根本价值目标,是共产主义社会的根本特征,生产力的高度发展是共产主义社会的基本前提。 73 5.(2023·河北·高考真题)劳动产品的销毁和贬值是解决资本主义经济危机的根本途径;生产力的发展是造成资本主义社会破产和贫困的根源。( × ) 纠正:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因,所以劳动产品的销毁和贬值不是解决资本主义经济危机的根本途径。生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,所以造成资本主义社会破产和贫困的根源不是生产力的发展。 6.(2023·海南·高考真题)《共产党宣言》是科学社会主义产生的客观前提,实现了社会主义从理论到实践的伟大飞跃。( × ) 纠正:《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生。十月革命胜利建立了世界上第一个社会主义国家,实现了社会主义从理想到现实、从理论到实践的伟大飞跃,开辟了人类探索社会主义道路新纪元。 7.(2023·江苏·高考真题)资本主义可以通过科技创新避免经济危机的发生( × ) 纠正:导致资本主义经济危机的根本原因是生产社会化同生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。当代资本主义国家通过大力推进科技创新提高劳动生产率、降低生产成本,但是通过科技革命无法避免经济危机的发生,因为资本主义基本矛盾不可克服。 8.(2022·海南·高考真题)空想社会主义者科学论证了资本主义灭亡的历史必然性。( × ) 纠正:科学论证了资本主义灭亡的历史必然性的是马克思主义,而非空想社会主义者。 【答案】D 【解析】①:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因,所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机,但不是解决资本主义经济危机的根本途径,①不选。②:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,所以造成资本主义社会破产和贫困的根源不是生产力的发展,②说法错误。③④:经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书,危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力,物质丰富成了巨大的灾害,成了破产和贫困的根源,这说明经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发,也是资本主义无法克服的痼疾,③④符合题意。故本题选D。 5、【2025年·湖南卷】1867年,恩格斯在《资本论》第一卷出版时的书评里说过:一些读者“可能会以为他将从这本书里得知共产主义的千年王国到底是什么样子。谁指望得到这种乐趣,谁就大错特错了”。由此可知(   ) ①展望未来社会时,马克思主义经典作家作出了具体描绘 ②必须坚持马克思主义对于研究未来社会制度的科学方法 ③未来社会到底是什么样子,需要人们在实践中不断探索 ④马克思主义经典作家当时并未认识和掌握社会发展规律 C 【答案】C【解析】①:马克思主义经典作家在展望未来社会时,并没有对未来共产主义社会作出具体描绘。他们只是揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义社会的基本矛盾,指明了社会发展的方向,①排除。②:马克思主义为研究未来社会制度提供了科学方法,比如唯物史观和剩余价值学说,这是认识人类社会发展规律的重要工具。我们要依据这些科学方法去研究未来社会,而不是寻求关于未来社会的具体细节描述,②正确。③:未来社会是不断发展变化的,由于社会生活是复杂多样且处于动态发展中的,未来社会到底是什么样子,不能仅仅依靠理论推导,需要人们在实践中不断探索、不断总结经验,逐步深化对未来社会的认识,③正确。④:马克思主义经典作家创立了唯物史观和剩余价值学说,深刻认识和掌握了社会发展规律。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律,剩余价值学说揭示了资本主义社会的特殊规律,④错误。 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6、(2025·陕西山西宁夏青海卷·统考高考真题)中国特色社会主义是人类对社会主义探索的重要组成部分,是世界社会主义事业发展的亮点,是中国共产党领导中国人民长期探索、始终坚持、接续发展的结果,是适应中国和时代进步要求的科学社会主义。这表明( ) ①中国共产党始终尊重人民群众的首创精神 ②中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路 ③中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径 ④中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B【详解】①③:认识中国特色社会主义的历史必然性和科学真理性,要放在世界社会主义演进的历程中去把握,说明科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,取得的历史成果证明了中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱,①③正确。②:中国特色社会主义处于社会主义初级阶段,“已跨越”不符合事实,②说法错误。④:冷战结束后,世界仅剩5个社会主义国家,仅从社会主义国家的数量上来看,世界社会主义运动仍然处于低潮,“得到了根本改变”说法错误,④不选。 典例精练 D 【答案】D 【解析】①:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因,所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机,但不是解决资本主义经济危机的根本途径,①不选。②:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,所以造成资本主义社会破产和贫困的根源不是生产力的发展,②说法错误。③④:经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书,危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力,物质丰富成了巨大的灾害,成了破产和贫困的根源,这说明经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发,也是资本主义无法克服的痼疾,③④符合题意。故本题选D。 7、【2025年·重庆卷】西方发达资本主义国家先后经历自由竞争资本主义和垄断资本主义两个阶段。列宁指出,“现在已经不是小企业同大企业、技术落后的企业同技术先进的企业进行竞争。现在已经是垄断者在扼杀那些不屈服于垄断、不屈服于垄断的压迫和摆布的企业了。”说法正确的是(        ) ①垄断资本主义以通过技术进步推动社会生产力发展为根本目的 ②扼杀竞争对手以巩固垄断地位,是垄断资本追逐高额利润的重要手段 ③从自由竞争发展到垄断,并未改变资本主义向社会主义过渡的历史趋势 ④垄断资本主义国家代表的是大垄断企业的利益,而非资产阶级的整体利益A.①③     B.①④   C.②③       D.②④ C 【答案】C 【解析】①垄断资本主义的根本目的是追逐高额利润,而非推动社会生产力发展,错误;②扼杀竞争对手以巩固垄断地位,是垄断资本追逐高额利润的重要手段,符合列宁的描述,正确;③从自由竞争到垄断,资本主义的基本矛盾未变,并未改变其向社会主义过渡的历史趋势,正确;④垄断资本主义国家代表的是资产阶级的整体利益,而非仅大垄断企业利益,错误。 【答案】D 【解析】①:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因,所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机,但不是解决资本主义经济危机的根本途径,①不选。②:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,所以造成资本主义社会破产和贫困的根源不是生产力的发展,②说法错误。③④:经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书,危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力,物质丰富成了巨大的灾害,成了破产和贫困的根源,这说明经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发,也是资本主义无法克服的痼疾,③④符合题意。故本题选D。 8、 1883年3月,恩格斯在马克思墓前发表讲话时指出,马克思在他所研究的每一个领域都有独到的发现,其中他作出的两大发现具有重大意义,一是唯物史观,二是剩余价值学说。 习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话强调:“马克思主义是马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富,推动马克思主义不断发展是中国共产党人的神圣职责。前进道路上,我们要继续高扬马克思主义伟大旗帜,让马克思、恩格斯设想的人类社会美好前景不断在中国大地上生动展现出来!” “马克思主义是马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富”,结合材料,运用中国特色社会主义知识谈谈你的认识。 【答案】D 【解析】①:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因,所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机,但不是解决资本主义经济危机的根本途径,①不选。②:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,所以造成资本主义社会破产和贫困的根源不是生产力的发展,②说法错误。③④:经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书,危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力,物质丰富成了巨大的灾害,成了破产和贫困的根源,这说明经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发,也是资本主义无法克服的痼疾,③④符合题意。故本题选D。 ①唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,奠定了科学社会主义的理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 ②马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论,为人民指明了实现自由和解放的道路,为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。 ③马克思主义以其科学性和真理性深刻改变了中国发展进程,为中国革命、建设、改革提供强大思想武器。 ④新时代,我们要继续坚持把马克思主义同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合,不断开拓马克思主义新境界,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 $$

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第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义
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