1.2 规划初中生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

1.2 规划初中生活 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 你希望未来 成为什么样的人? 安乐死的赤兔马 动作明星 讨论 理想的姿态是什么样子 在学校会有什么表现? 在家又是怎样的? 自己是一匹什么样的马 在纸上画出一幅自己脑海中呈现的画面， 也可以文字说明。在纸的右上角写上名字。 手绘理想之态 规划初中生活 班会上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。 我喜欢做实验，我想在学校的艺术节上向大家展示我的成果。 我想参加学校的讨论社，在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。 我的兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。 如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？说说你的打算。 ★小组合作讨论： 规划初中生活 ★观看视频《凡事预则立 不预则废》 如何理解凡事预则立 不预则废？ ★小组合作讨论： 规划初中生活 ★观看视频《毛主席运筹帷幄》 毛主席从不摸枪，为什么能打胜仗？ ★小组合作讨论： 规划是对未来的事情作出 事先的设计与安排。 什么是规划? 笔记落实 /人生为何要规划/ 人生有规划，便活的从容，活的无悔 比利时的《老人》杂志曾在全国范围内，对60岁以上的老人开展了 一次题为“你最后悔什么”的专题调查。调查结果十分有意思： · 72%的老人后悔年轻时努力不够，以致事业无成； · 67%的老人后悔年轻时错位选择了职业； · 63%的老人后悔对子女教育不够或方法不当； · 58%的老人后悔锻炼身体不够； · 56%的老人后悔对伴侣不够忠诚； · 47%的老人后悔对双亲尽孝不够； · 41%的老人后悔自己未能周游世界； · 32%的老人后悔一生过得平淡，缺乏刺激； · 11%的老人后悔没有赚到更多的金钱。 生命只是一种极其偶然而短暂的现象和 过程，人生苦短，转瞬即逝。 生命是一个不可逆转的单向历程。 生命对于每个人都只有一次，谁都不可能 重新来过 人生天地之间，若白 驹过隙，忽然而 已。——庄子 人生不发返程车票， 一旦出发了，绝不能 返回——罗曼 · 罗兰 花有重开日，人无再 少年。——元杂剧 /人生为何要规划/ 人生有规划，便活的从容，活的无悔 若无规划， 枉活一世， 追悔莫及。 /人生为何要规划/ “人生规划为人生指明了方向。” 一个人的人生规划，就是一个人一生的行动纲领，指引 着他前进的方向。一个人若没有对自己人生的规划，对 自己的人生目标不清晰，那么无论学历有多高，知识面 有多广，都可能会感到彷徨，感到不知所措。 人生最重要的事，不是你现在站在何处，而是你 今后要朝那个方向走，只要方向对，找到路，就 不怕路远。 规划的意义?(为什么需要规划?) 笔记落实 没有规划 容易让我们陷入盲目和无序 可以帮助我们更好地度 过初中阶段。 合理的规划 (1)应当先确定个人发展目标 O 结合社会需要和性格、能力、 兴趣爱好等自身条件 0 设定合理的发展目标 3.怎样做好初中生活规划? 3.怎样做好初中生活规划? (2)应当制订切实可行的行动方案 O 可以根据实际情况对发展目标进行 分解 明确实施细节，列出时间表，形成 具体的行动计划 为了保证目标能够顺利达成，必须辅以确 切的行动方案，这个行动方案就是计划。 我们谁也不知道将来会怎样，但有了计划， 我们就对未来有了一定的预见性，从而减 少了未来的不确定性，减少变化的冲击， 使浪费和冗余减至最少。 同时，有了明确的计划，也才能有效利 用自己的时间，使行动有条不紊，确保 目标的达成。如果你没有能力去筹划， 就只有时间去后悔了。 ★观看视频《为者常成，行者常至——行动的力量》 如何实施初中生活规划？ ★小组合作讨论： 为者常成，行者常至。 有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 如何做好初中生活规划 P6~P8 1.2.3. 如何实施初中生活规划（努力的方法）P8 ①②③④⑤ ①分清主次，合理规划和管理时间。 ②劳逸结合，学会科学用脑。 ③“不积跬步，无以至千里”,每天进步一点点。 ④“学而不思则罔，思而不学则殆”,学思并进。 ⑤珍视团队合作。 启思导行 我的初中计划 你期望一年、两年、三年后的自己收获哪些成长?请从学 业发展、身心健康、人际交往等方面描绘自己初中三年的 成长愿景，设计并完成 “我的初中生活规划书” 初中三年个人成长规划书 品德方面： 学习方面： 体育方面： 人际方面： 劳动方面： 跑 随风奔跑自由是方向 追逐雷和闪电的力量 把浩瀚的海洋装进我胸膛 即使再小的帆也能远航 随风飞翔有梦作翅膀 敢爱敢做勇敢闯一闯 哪怕遇见再大的风险再大的浪 也会有默契的目光 速度七十迈 心情是自由自在 希望终点是爱琴海 全力奔跑梦在彼岸 我们想漫游世界 看奇迹就在眼前 等待夕阳染红了天 肩并着肩许下心愿 奔 青春须早为，岂能长少年 —我需“人生早规划” 对未来的事情事先的设计与安排 没有规划容易陷入盲目、无序 确定个人发展目标 制定切实可行的方案 持之以恒，向着既定目标前进 课堂总结 规划 规划的意义 怎样规划? 1.2规划初 中生活 √ 1．关于漫画对我们青少年学生的启示，下面说法最符合寓意的是　　 A．珍惜美好年华，规划初中生活 B．积极探索实践，主动追求进步 C．体验美好生活，感悟生命真谛 D．早日投身社会，只当英雄模范 √ 2．初中生活已经开始，在规划初中生活的发展方向时，下列说法正确的认识是 A．随遇而安，听从命运的安排 B．只考虑自己的兴趣，其他问题均可忽略 C．一切听从父母的安排 D．要理性分析主客观条件，设立合理的发展目标 3.初中阶段是人生最美好的年华，但也面临很多挑战与困难，比如学习困难、人际交往困难。面对这些困难、挑战。我们应该（ ） ①激励着我们不断实现自我超越 ②得过且过，不顾不管 ③调整自己，科学规划初中生活 ④寻求家长、老师的帮助，努力克服困难，超越自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 随堂练习 C Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$