精品解析：江苏省宿迁市宿豫区乡镇联考2024-2025学年七年级下学期5月月考生物试题

月练习生物 一、选择题 （每题只有一个正确答案。每题2分，共80分，请将正确答案涂在答题卡上） 1. 水稻的花无花被，却能结出果实和种子，这一事实说明了 A. 大多数植物的花没有花被 B. 雌蕊是花的主要部分 C. 雄蕊是花的主要部分 D. 雄蕊和雌蕊是花的主要部分 2. 如图为根尖各部分细胞的结构示意图，其中具有分裂能力的细胞是（ ） A. B. C. D. 3. 研究者为了探究“湿度对粘虫幼虫取食的影响”，做了如下设计，需要修改的内容是（   ） 组别 粘虫数量 光照条件 温度 相对湿度（%） 甲 60只 晴朗的白天 适宜 30 乙 60只 阴天 适宜 45 丙 60只 夜间 适宜 60 A. 粘虫的数量 B. 光照条件 C. 温度 D. 相对湿度 4. 用盐腌菜时，菜发生的变化是（ ） A. 细胞吸水，菜变硬 B. 细胞吸水，菜变软 C. 细胞失水，菜变硬 D. 细胞失水，菜变软 5. 如图为根尖的结构示意图，其中吸收水分的主要部位是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸收子者，皆二三月好雨泽时种”的记载。“好雨”满足种子萌发的条件是（ ） A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 肥沃的土壤 7. 在“探究阳光在植物生长中的作用”的实验中，正确的步骤顺序是（　　） ①用酒精去掉叶绿素 ②把天竺葵放在光下照射 ③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒 A. ④③②⑤①⑥ B. ④②③①⑤⑥ C. ②③④⑤①⑥ D. ②④③⑤⑥① 8. 如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，能依次解释实验目的的选项（ ） ①消耗叶片原有淀粉 ②检验是否有淀粉产生 ③去掉叶片的绿色 ④设置对照试验 A. ①②③④ B. ④③②① C. ①④③② D. ①③④② 9. 植物进行光合作用的主要产物是（ ） A. 二氧化碳和水 B. 淀粉和氧气 C. 淀粉和维生素 D. 多种有机物 10. 将四株生长状况差不多的同一种植物幼苗，分别培养在下列液体中，能正常生长的是（　　） A. 糖水 B. 盐水 C. 土壤浸出液 D. 自来水 11. 下列结构中，使根不断生长的是（ ） A. 根冠和生长点 B. 伸长区和成熟区 C. 分生区和伸长区 D. 根冠和伸长区 12. 给花生施肥，可是却出现了“烧苗”的现象。造成这种现象的原因是（   ） A. 肥料少了，花生缺乏营养 B. 肥料多了，土壤溶液浓度过高 C. 土壤板结，花生无法吸收水和无机盐 D. 所施肥料不正确，无法被植物吸收 13. 韭黄和蒜黄是我们冬季常吃的蔬菜，它们的叶片呈黄白色，这是由于人们在这些蔬菜生长过程中，没有给予它们充分的（ ） A. 肥料 B. 水分 C. 光照 D. 适宜的温度 14. 分别于早晨、傍晚和深夜在同一株植物相同位置摘取形状、大小基本相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果可能是（ ） A. 早晨摘取的叶片蓝色最深 B. 傍晚摘取的叶片蓝色最深 C. 深夜摘取的叶片蓝色最深 D. 三片叶片蓝色深浅程度一样 15. 进行植物无土栽培能获得成功，其主要原因是植物能从营养液里获得足够的（ ） A. 水分和氧气 B. 水分和有机物 C. 水分和无机盐 D. 无机盐和氧气 16. 现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不能提高作物产量的是（ ） A. 适当延长光照时间 B. 除草施肥 C. 温室内温度保持在白天20℃，夜晚25℃ D. 向温室内通入适量的二氧化碳 17. 对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不合理的是（ ） A. 增加大棚内二氧化碳浓度 B. 降低光照强度 C. 合理密植 D. 延长光照时间 18. 为了探究影响花生种子萌发的外界条件，某同学设计了如下实验，该实验设计不合理之处是（　　） 组别 温度/℃ 光照情况 空气 种子数/粒 水量 甲 25 向阳处 充足 50 适量 乙 5 向阳处 充足 50 不足 A. 水量不足 B. 温度相差太大 C. 种子太少 D. 违背单一变量原则 19. 过度密植会使农作物的产量减少，其原因主要是植物下部的叶片（ ） A. 光合作用强于呼吸作用 B. 呼吸作用和光合作用都旺盛 C. 光合作用和呼吸作用都微弱 D. 光合作用减弱，呼吸作用正常进行 20. 在一棵苹果树上可以结出三个品种的苹果，它采用的繁殖方式是（ ） A. 种子繁殖 B. 扦插 C. 压条 D. 嫁接 21. 下图示果实的形成示意图，图中①与④分别代表 A. 受精卵、胚 B. 胚乳、果皮 C. 子房、果皮 D. 子房、种子 22. 一粒小小的种子能长成参天大树，主要是因为种子中具有（ ） A. 胚 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 子叶 23. 如图是玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，错误的是（ ） A. ②③④⑤组成的胚由受精卵发育而来 B. ⑤胚根在种子萌发时最先突破种皮 C. ③胚芽可发育成新植物体的茎和叶 D. ①子叶是储存营养物质的结构 24. 嫁接是植物人工营养繁殖的常用方法之一。若将柿子的芽(接穗)嫁接到黑枣的植株(砧木)上，将来接穗上结出的果实是（ ） A. 柿子 B. 黑枣 C. 既有柿子又有黑枣 D. 既不是柿子也不是黑枣 25. 炎热的夏季，人们吃西瓜时留下的西瓜籽是由花中的______结构发育来的。（ ） A. 子房 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 花柱 26. 种子在潮湿松软土壤里的种子容易萌发，这是因为潮湿松软的土壤为种子的萌发提供了（ ） A. 温度和空气 B. 温度和水分 C. 水分和空气 D. 水分和阳光 27. 下列生物的繁殖方式，属于有性生殖的是（　　） A. 马铃薯块茎繁殖 B. 苹果的嫁接 C. 玉米种子繁殖 D. 草莓组织培养 28. 下列关于果实和种子的描述，错误的是（ ） A. 葡萄的可食用部分是果实结构中的果皮 B. 我们常吃的大米主要是水稻种子的胚乳 C. 豆腐中的营养物质主要来自大豆种子的胚乳 D. 花生的“麻屋子”和“红帐子”分别是由子房壁和珠被发育来的 29. 在正常情况下,一个南瓜果实内含有的种子数取决于（　　） A. 一个雌蕊中有多少个子房 B. 一朵花中有多少个雌蕊 C. 一个胚珠中有多少个精子 D. 一个子房中有多少个胚珠 30. 实验时，观察蚕豆植株的不同结构要选用相应材料，下列对应关系不正确的是（ ） A. 观察花粉——雌蕊 B. 观察根毛——根尖 C. 观察气孔——叶表皮 D. 观察子叶——种子 31. 如图中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（　　） A. ①是扦插，②是嫁接，都是营养繁殖 B. ③中种子中的胚由受精卵发育而来 C. ④是组织培养，可以加快植物繁殖速度 D. ①②是无性生殖，③④是有性生殖 32. 如图表示绿色开花植物的有性生殖过程，下列叙述正确的是（　　） A. 如果该植物是玉米，⑥极核受精后将来发育为子叶 B. 受精是③中的精子和⑦卵细胞结合的过程 C. ⑧子房将来发育成种皮 D. 胚珠里面的细胞数目决定着果实里面的种子数目 33. 小明特别喜欢吃绿豆芽，决定自己发绿豆芽，下面是他在探究过程中观察到的一些现象及解释，请你指出不合理的选项（　　） A. 用清水浸泡种子一昼夜，种子吸水膨胀，给种子萌发提供一定的水分 B. 吸水膨胀后的种子，种皮破裂，胚根突破种子 C. 萌发的种子胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 D. 一直泡在水中的绿豆种子不会发芽，因为阳光不充足 34. 油菜是我国第一大油料作物。油菜种子的结构与蚕豆相同，菜籽油主要来自油菜种子的（ ） A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶 35. 根从土壤里吸收水分，土壤里的水分通过根向上输导到茎的途径是（　　） A. 土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎 B. 导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 C. 根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 D. 土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 36. 某人给植物施肥后，植物出现萎蔫甚至死亡的现象。出现这一现象的原因是（ ） A. 根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度，细胞失水 B. 根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度，细胞吸水 C. 根毛细胞的细胞液浓度小于土壤溶液浓度，细胞失水 D. 根毛细胞的细胞液浓度小于土壤溶液浓度，细胞吸水 37. 无机盐对植物的生长和发育起着重要的作用，其中需要量最多的无机盐是（　　） A. 碳、氢、氧 B. 钙、铁、锌 C. 氮、磷、钾 D. 磷、硫、硼 38. 桃是一种能开花、结果的被子植物。如图是桃花的结构示意图。下列有关说法正确的是（ ） A. ①是雌蕊，②是雄蕊，它们是花的主要结构 B. ①中的胚珠发育成果实，子房发育成种子 C. 花粉由图中的花药产生，花粉都能传到柱头上 D. 传粉成功后①②都将凋落，只剩果实生长 39. 组织培养技术在果树、花卉、蔬菜等生产领域得到广泛的应用。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 可培养无病毒植株 B. 可以创造新物种 C. 可以在短时间内大量繁殖植物体 D. 可以保持原植物体的优良特点 40. 叶芽中的芽轴将来发育成（ ） A. 侧芽 B. 茎 C. 顶芽 D. 叶 二、填空题（本部分每空2分，共计20分。填在答题卡上） 41. 如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）一朵花中最重要的结构是_______。 （2）图中A表示花粉从一朵花的[5]______传到另一朵花的柱头上的过程。 （3）花瓣等结构凋落后，图乙中的[9]______将发育成桃的果实，图丙中的[14]是桃的种子，它是由图乙中的[10]______发育而来的。 42. 下图是验证“绿色植物在光下制造有机物”的实验的各步骤图解 （1）请据图写出实验步骤的正确顺序：________。 （2）其中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是________。 （3）用酒精脱色，是使叶片中的________溶解到酒精中，这样做的目的是易于观察。 （4）在实验中向叶片上滴加碘液的目的是________。 （5）若图是其中一片实验叶片，完成现象记录并分析： 实验中，甲处和丙处对照说明光合作用是在________内进行的。乙处和丙处对照说明________是植物光合作用不可缺少的条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 月练习生物 一、选择题 （每题只有一个正确答案。每题2分，共80分，请将正确答案涂在答题卡上） 1. 水稻的花无花被，却能结出果实和种子，这一事实说明了 A. 大多数植物的花没有花被 B. 雌蕊是花的主要部分 C. 雄蕊是花的主要部分 D. 雄蕊和雌蕊是花的主要部分 【答案】D 【解析】 【分析】花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分。雄蕊有花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房几部分，柱头接受花粉。 【详解】一朵花的花粉通过一定的方式落到同一朵花的柱头上的方式，叫自花传粉，再经过受精后，雌蕊的子房将来发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此雌蕊和雄蕊是花的主要结构，水稻的花无花被，却能结出果实和种子，这一事实说明了花蕊（雄蕊和雌蕊）是花的主要结构。 故选D。 【点睛】雄蕊和雌蕊合成花蕊，雄蕊能传粉，雌蕊的子房能结出果实，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成直接有关。 2. 如图为根尖各部分细胞的结构示意图，其中具有分裂能力的细胞是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．图示为成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用． 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A不符合题意。 B．图示为伸长区，位于分生区稍后的部分，一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，B不符合题意。 C．图示为根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，C不符合题意。 D．图示为分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织；个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明，D符合题意。 故选D。 3. 研究者为了探究“湿度对粘虫幼虫取食的影响”，做了如下设计，需要修改的内容是（   ） 组别 粘虫数量 光照条件 温度 相对湿度（%） 甲 60只 晴朗的白天 适宜 30 乙 60只 阴天 适宜 45 丙 60只 夜间 适宜 60 A. 粘虫的数量 B. 光照条件 C. 温度 D. 相对湿度 【答案】B 【解析】 【分析】此题是一道探究实验题，在设计探究实验时，大多为对照实验，这就要求实验中探究条件的变量必须是唯一的，否则实验设计就会不科学合理。 【详解】设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。探究“湿度对粘虫幼虫取食的影响”的实验，变量是湿度，因此在此题设计对照组时必须遵照湿度是唯一的变量这一原则来进行设计。而表格中光照条件不同、相对湿度也不同，有两个变量，不符合对照实验的要求。因此应该修改光照条件为相同，只有变量相对湿度不同。故选B。 【点睛】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 4. 用盐腌菜时，菜发生的变化是（ ） A. 细胞吸水，菜变硬 B. 细胞吸水，菜变软 C. 细胞失水，菜变硬 D. 细胞失水，菜变软 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。 【详解】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。用盐腌菜时，由于腌菜细胞液的浓度小于盐水溶液的浓度，会导致腌菜细胞失水，从而导致细胞失水 菜软缩。故D正确，ABC错误。 故选D。 5. 如图为根尖的结构示意图，其中吸收水分的主要部位是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐． 【详解】①是成熟区②是伸长区③是分生区④是根冠，吸收水分的主要部位是成熟区，所以A正确。 故选A。 6. 典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸收子者，皆二三月好雨泽时种”的记载。“好雨”满足种子萌发的条件是（ ） A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 肥沃的土壤 【答案】B 【解析】 【分析】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子萌发时，首先是吸水。种子浸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，同时二氧化碳透过种皮排出，里面的物理状态发生变化；其次是空气，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行；最后是温度，温度过低，呼吸作用受到抑制，种子内部营养物质的分解和其它一系列生理活动，都需要在适宜的温度下进行的。 【详解】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，“好雨”满足种子萌发的条件是一定的水分，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 在“探究阳光在植物生长中的作用”的实验中，正确的步骤顺序是（　　） ①用酒精去掉叶绿素 ②把天竺葵放在光下照射 ③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒 A. ④③②⑤①⑥ B. ④②③①⑤⑥ C. ②③④⑤①⑥ D. ②④③⑤⑥① 【答案】A 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理（④）：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底，防止影响实验）；部分遮光（③）：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖（做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉）；光照（②）；把天竺葵放在光下照射，进行光合作用；把部分遮光的叶片摘下（⑤）；脱色（①）：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（使叶绿素溶解于酒精中，叶片变成黄白色，便于观察），隔水加热（需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）；清水漂洗、染色（⑥）：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）；故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，能依次解释实验目的的选项（ ） ①消耗叶片原有淀粉 ②检验是否有淀粉产生 ③去掉叶片的绿色 ④设置对照试验 A. ①②③④ B. ④③②① C. ①④③② D. ①③④② 【答案】C 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜的就是对照组。 【详解】选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对实验结果造成影响；所以“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是通过呼吸作用①消耗叶片原有淀粉；叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这是为了④设置对照实验，变量是光照；目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉；酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险；使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险；因此对叶片进行酒精脱色时应该隔水加热，所以酒精隔水加热的目的是③去掉叶片的绿色；淀粉遇到碘液变蓝色，因此滴加碘液目的是②检验是否有淀粉产生；所以“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，能依次解释其实验目的选项是①④③②，故C正确，ABD错误。 故选C。 9. 植物进行光合作用的主要产物是（ ） A. 二氧化碳和水 B. 淀粉和氧气 C. 淀粉和维生素 D. 多种有机物 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用的定义是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。 【详解】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（如淀粉），并且释放氧气的过程。即。光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光能，产物是有机物（淀粉）和氧气。可见B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 将四株生长状况差不多的同一种植物幼苗，分别培养在下列液体中，能正常生长的是（　　） A. 糖水 B. 盐水 C. 土壤浸出液 D. 自来水 【答案】C 【解析】 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。糖水中的糖是有机物，不能被植物体的根吸收利用，因此幼苗生长不良；盐水中主要含钠盐，而植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。因此不利于幼苗生长；土壤浸出液，含有大量的含氮、含磷、含钾的无机盐，因此利于幼苗生长；自来水中含无机盐较少，且含有消毒剂，对植物生长不利，C符合题意。 故选C。 11. 下列结构中，使根不断生长的是（ ） A. 根冠和生长点 B. 伸长区和成熟区 C. 分生区和伸长区 D. 根冠和伸长区 【答案】C 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此，根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。而成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，根冠起保护作用。故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解根的生长原因。 12. 给花生施肥，可是却出现了“烧苗”的现象。造成这种现象的原因是（   ） A. 肥料少了，花生缺乏营养 B. 肥料多了，土壤溶液浓度过高 C. 土壤板结，花生无法吸收水和无机盐 D. 所施肥料不正确，无法被植物吸收 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的知识点是施肥过多会造成植物萎蔫的原因。解答时可以从植物细胞吸水和失水的原理、土壤溶液浓度的变化方面来切入。 【详解】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。故选：B。 【点睛】解答此题的关键是知道植物细胞的吸水和失水。 13. 韭黄和蒜黄是我们冬季常吃的蔬菜，它们的叶片呈黄白色，这是由于人们在这些蔬菜生长过程中，没有给予它们充分的（ ） A. 肥料 B. 水分 C. 光照 D. 适宜的温度 【答案】C 【解析】 【分析】叶绿素是植物进行光合作用的主要色素，它的形成需要光。在有光的条件下，植物体内能合成叶绿素，叶片呈现绿色；在无光条件下，植物无法合成叶绿素，叶片就会呈现黄白色。 【详解】A．肥料主要影响植物的营养状况，缺乏肥料可能导致植物生长缓慢、矮小等，但不会直接导致叶片颜色变为黄白色，A不符合题意。 B．水分不足会使植物出现萎蔫等现象，影响植物的正常生理活动，但不会使叶片失去绿色，B不符合题意。 C．韭黄和蒜黄在生长过程中，由于没有充分接受光照，植物无法合成叶绿素，所以叶片呈黄白色，C符合题意。 D．温度不合适会影响植物的生长速度和代谢水平，但一般不会造成叶片黄白色的现象，D不符合题意。 故选C。 14. 分别于早晨、傍晚和深夜在同一株植物相同位置摘取形状、大小基本相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果可能是（ ） A. 早晨摘取的叶片蓝色最深 B. 傍晚摘取的叶片蓝色最深 C. 深夜摘取的叶片蓝色最深 D. 三片叶片蓝色深浅程度一样 【答案】B 【解析】 【分析】植物白天进行光合作用可以制造有机物，主要是淀粉，制造有机物的多少与光合作用的时间长短有关。夜间植物不能进行光合作用，要进行呼吸作用分解有机物。淀粉遇碘变蓝色，含淀粉多的蓝色最深。 【详解】A．早晨摘取叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶片中的淀粉最少，滴加碘液颜色最浅，A不符合题意。 B．植物在白天光合作用制造的有机物的量大于呼吸作用消耗的有机物的量，因此傍晚摘取的叶片，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加碘液颜色最深，B符合题意。 C．深夜摘取的叶子，由于植物进行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶片中的淀粉比较少，滴加碘液颜色比较浅，C不符合题意。 D．从A、B、C三项分析可知，三片叶片蓝色的深浅程度不一致，D不符合题意。 故选B。 15. 进行植物无土栽培能获得成功，其主要原因是植物能从营养液里获得足够的（ ） A. 水分和氧气 B. 水分和有机物 C. 水分和无机盐 D. 无机盐和氧气 【答案】C 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 【详解】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物，由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用，所以进行植物无土栽培能获得成功，其主要原因是植物能从营养液里获得足够的水分和无机盐。故选C。 【点睛】本题考查无土栽培的概念。熟知无土栽培技术，根的作用和植物生长需要营养物质的相关知识是解答本题的关键。 16. 现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不能提高作物产量的是（ ） A. 适当延长光照时间 B. 除草施肥 C. 温室内温度保持在白天20℃，夜晚25℃ D. 向温室内通入适量的二氧化碳 【答案】C 【解析】 【分析】在一定范围内，低温可以抑制植物的呼吸作用，减少植物体内有机物的消耗。 【详解】菜农在种植温室大棚蔬菜时白天适当增强光照可使光合作用增强，夜间夜晚适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，从而增加了有机物的积累，提高了蔬菜等的产量。C正确。 故选C。 17. 对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不合理的是（ ） A. 增加大棚内二氧化碳浓度 B. 降低光照强度 C. 合理密植 D. 延长光照时间 【答案】B 【解析】 【分析】（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。 （2）影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。 【详解】A．二氧化碳是光合作用的原料，因此增加二氧化碳能提高光合作用效率，增加产量，A不符合题意。 B．光合作用的条件是光，降低光照强度，光合作用效率会下降，导致产量降低，B符合题意。 C．合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光能，能提高光合作用效率，增加产量，C不符合题意。 D．光合作用的条件是光，延长光照时间可以增加光合作用进行的时间，能提高光合作用效率，增加产量，D不符合题意。 故选B。 18. 为了探究影响花生种子萌发的外界条件，某同学设计了如下实验，该实验设计不合理之处是（　　） 组别 温度/℃ 光照情况 空气 种子数/粒 水量 甲 25 向阳处 充足 50 适量 乙 5 向阳处 充足 50 不足 A. 水量不足 B. 温度相差太大 C. 种子太少 D. 违背单一变量原则 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量，在对照实验中，除了要观察的变量外，其他变量都应当始终保持相同，这就是单一变量原则。 【详解】A．在该实验中，乙组水量不足是实验设置的一个变量条件，它是为了探究水量对花生种子萌发的影响而设置的，并非实验设计的不合理之处，故A不符合题意。 B．温度差异大本身不构成错误，若为单一变量则合理，故B不符合题意。 C．种子数量少可能会使实验结果具有一定的偶然性，但这并不是该实验设计违反的主要原则。而且在本题情境下，重点在于实验变量设置是否合理，而非种子数量问题，故C不符合题意。 D．分析表格可知，该实验设置了温度、水量两个不同的变量。甲组温度为25℃，水量适量；乙组温度为5℃，水量不足。在对照实验中，应该遵循单一变量原则，即只能有一个变量不同，而该实验同时改变了温度和水量两个变量，这样就无法确定究竟是哪个变量对花生种子萌发产生了影响，所以该实验设计违背了单一变量原则，故D符合题意。 故选D。 19. 过度密植会使农作物的产量减少，其原因主要是植物下部的叶片（ ） A. 光合作用强于呼吸作用 B. 呼吸作用和光合作用都旺盛 C. 光合作用和呼吸作用都微弱 D. 光合作用减弱，呼吸作用正常进行 【答案】D 【解析】 【分析】提高作物光合作用效率的方法：间作套种、合理密植。 【详解】合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理，合理密植是增加作物产量的重要措施。而过度密植，植物的下部分见不到阳光，无法进行光合作用，但呼吸作用却非常旺盛，消耗了大量的有机物，使得产量降低，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 20. 在一棵苹果树上可以结出三个品种的苹果，它采用的繁殖方式是（ ） A. 种子繁殖 B. 扦插 C. 压条 D. 嫁接 【答案】D 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】A．种子繁殖是经过精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育为新的个体，这种方式是属于有性生殖，故A不符合题意。 B．扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株，故B不符合题意。 C．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝，故C不符合题意。 D．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此，在一棵苹果树上可以结出三个品种的苹果，它采用的繁殖方式是嫁接，故D符合题意。 故选D。 【点睛】解题的关键是理解嫁接的特点。 21. 下图示果实的形成示意图，图中①与④分别代表 A. 受精卵、胚 B. 胚乳、果皮 C. 子房、果皮 D. 子房、种子 【答案】D 【解析】 【分析】试题分析：果实与种子的形成图如下 可见，①代表子房，③代表果皮，④代表种子。故选D。 考点：本题考查果实和种子的形成。 【详解】 22. 一粒小小的种子能长成参天大树，主要是因为种子中具有（ ） A. 胚 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 子叶 【答案】A 【解析】 【分析】种子一般包括种皮（有保护作用）、胚乳（储存营养物质）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶），种子中最重要的结构是胚，它是由受精卵发育而来的。 【详解】在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体，所以一粒种子能长成参天大树的奥秘在于种子中存在胚。 故选A。 23. 如图是玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，错误的是（ ） A. ②③④⑤组成的胚由受精卵发育而来 B. ⑤胚根在种子萌发时最先突破种皮 C. ③胚芽可发育成新植物体的茎和叶 D. ①子叶是储存营养物质的结构 【答案】D 【解析】 【分析】图示是玉米种子的纵切面：①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根。 【详解】A．玉米雌蕊子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根四部分组成，A正确。 BC．玉米种子萌发过程中，⑤胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；③胚芽发育成新植物的茎和叶，BC正确。 D．玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳，在胚乳中贮藏着大量的营养物质，可见，①胚乳是玉米种子储存营养物质的结构，D错误。 故选D。 24. 嫁接是植物人工营养繁殖的常用方法之一。若将柿子的芽(接穗)嫁接到黑枣的植株(砧木)上，将来接穗上结出的果实是（ ） A. 柿子 B. 黑枣 C. 既有柿子又有黑枣 D. 既不是柿子也不是黑枣 【答案】A 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接能保持接穗性状的稳定。 【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此，若将柿的芽（接穗）嫁接到黑枣的植株（砧木）上，将来结出的果实成熟后，其味为柿的味。 故选A。 【点睛】嫁接能保持接穗性状的稳定。 25. 炎热的夏季，人们吃西瓜时留下的西瓜籽是由花中的______结构发育来的。（ ） A. 子房 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 花柱 【答案】B 【解析】 【分析】（1）一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚。 （2）果实包括果皮和种子两部分，西瓜籽是种子。 【详解】受精完成后子房的发育情况如图： 。 从图中可知： A、子房发育成果实； B、胚珠发育成种子； C、子房壁发育成果皮； D、花柱凋谢。 西瓜籽是种子，因此人们吃西瓜时留下的“西瓜籽”是由胚珠发育而来的。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成过程。 26. 种子在潮湿松软土壤里的种子容易萌发，这是因为潮湿松软的土壤为种子的萌发提供了（ ） A. 温度和空气 B. 温度和水分 C. 水分和空气 D. 水分和阳光 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】温暖的天气为种子的萌发提供了适宜的温度，潮湿松软的土壤为种子的萌发提供了适量的水分，充足的空气。 【点睛】种子萌发的条件和过程。 27. 下列生物的繁殖方式，属于有性生殖的是（　　） A. 马铃薯块茎繁殖 B. 苹果的嫁接 C. 玉米种子繁殖 D. 草莓组织培养 【答案】C 【解析】 【分析】有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 【详解】ABD．马铃薯块茎繁殖、苹果的嫁接繁殖、草莓的组织培养，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，ABD错误。 C．种子的胚由精子和卵细胞结合而成的受精卵发育而成，因此玉米的种子繁殖，经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C正确。 故选C。 28. 下列关于果实和种子的描述，错误的是（ ） A. 葡萄的可食用部分是果实结构中的果皮 B. 我们常吃的大米主要是水稻种子的胚乳 C. 豆腐中的营养物质主要来自大豆种子的胚乳 D. 花生的“麻屋子”和“红帐子”分别是由子房壁和珠被发育来的 【答案】C 【解析】 【分析】花经过传粉和受精后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成。 【详解】A.花经过传粉和受精后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳，所以葡萄的可食用部分是果皮，由子房壁发育来的，故A正确。 B.水稻属于单子叶植物，种子的结构由种皮，胚和胚乳组成，胚乳储存营养物质，所以我们常吃的大米主要是水稻种子的胚乳，故B正确。 C.大豆属于双子叶植物，种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，子叶两片，储存营养物质，所以豆腐中的营养物质主要来自于大豆种子的子叶，故C错误。 D.花经过传粉和受精后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳，所以花生的“麻屋子”和“红帐子”分别是由子房壁和珠被发育来的，故D正确。 故选C。 【点睛】解题的关键是理解种子的结构和功能，果实和种子的形成。 29. 在正常情况下,一个南瓜果实内含有的种子数取决于（　　） A. 一个雌蕊中有多少个子房 B. 一朵花中有多少个雌蕊 C. 一个胚珠中有多少个精子 D. 一个子房中有多少个胚珠 【答案】D 【解析】 【分析】一朵花完成传粉、受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，据此答题。 【详解】传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。由于种子是由胚珠发育来的，因此种子的数目是由子房内胚珠的数目决定的。 故选：D 【点睛】回答此题的关键是要明确果实和种子的形成过程。 30. 实验时，观察蚕豆植株的不同结构要选用相应材料，下列对应关系不正确的是（ ） A. 观察花粉——雌蕊 B. 观察根毛——根尖 C. 观察气孔——叶表皮 D. 观察子叶——种子 【答案】A 【解析】 【分析】（1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊； （2）根尖的结构包括：根尖、分生区、伸长区和成熟区； （3）叶的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分； （4）种子的主要结构是胚，胚的结构包括：胚根、胚轴、胚芽和子叶。 【详解】A．花粉是雄蕊的组成部分，不是雌蕊的，A错误。 B．根毛位于成熟区，成熟区是根尖的一部分，B正确。 C．气孔位于叶的表皮，C正确。 D．子叶是种子种的一部分，D正确。 故选A。 31. 如图中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（　　） A. ①是扦插，②是嫁接，都是营养繁殖 B. ③中种子中的胚由受精卵发育而来 C. ④是组织培养，可以加快植物繁殖速度 D. ①②是无性生殖，③④是有性生殖 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查有性生殖与无性生殖的区别及应用．植物的生殖方式有两种：经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖；图中①扦插、②嫁接、④组织培养是无性生殖，③种子繁殖是有性生殖。 【详解】A．营养生殖是由高等植物体的营养器官——根、茎、叶的一部分，在与母体脱落后，发育成一个新的个体，农业、林业和园艺工作上常用分根、扦插、压条和嫁接等方法；因此，①是扦插，②是嫁接，都是营养繁殖，A正确。 B．花完成传粉受精以后由受精卵发育成种子中的胚，因此③中种子中的胚由受精卵发育而来，B正确。 C．④是组织培养，植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，组织培养属于无性生殖的范畴；利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，C正确。 D．有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式；从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖，主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，由此可知，①扦插、②嫁接、④组织培养是无性生殖，③种子繁殖是有性生殖，D错误。 故选D。 32. 如图表示绿色开花植物的有性生殖过程，下列叙述正确的是（　　） A. 如果该植物是玉米，⑥极核受精后将来发育为子叶 B. 受精是③中的精子和⑦卵细胞结合的过程 C. ⑧子房将来发育成种皮 D. 胚珠里面的细胞数目决定着果实里面的种子数目 【答案】B 【解析】 【分析】（1）双受精就是两个精子分别与卵细胞和极核细胞结合的过程，这种现象是被子植物特有的。图中，花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出1花粉管，花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来出来，一个精子与3两个极核融合，另一个精子与2卵细胞相融合，这种现象叫双受精。 （2）绿色开花植物经过传粉受精后，子房发育如下：。 图中①花粉，②花柱，③花粉管，④子房，⑤胚珠，⑥极核，⑦卵细胞，⑧子房。 【详解】A．玉米是单子叶植物，如果该植物是玉米，⑥极核受精后将来发育为胚乳，A错误。 B．一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。 胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。因此绿色开花植物的受精是③中的精子和⑦卵细胞结合的过程，B正确。 C．由分析知，⑧子房将来发育成果实，C错误。 D．由分析知，胚珠发育成种子，因此不是胚珠里面的细胞数决定果实内的种子数，而是胚珠数决定果实内的种子数，D错误。 故选B。 33. 小明特别喜欢吃绿豆芽，决定自己发绿豆芽，下面是他在探究过程中观察到的一些现象及解释，请你指出不合理的选项（　　） A. 用清水浸泡种子一昼夜，种子吸水膨胀，给种子萌发提供一定的水分 B. 吸水膨胀后的种子，种皮破裂，胚根突破种子 C. 萌发的种子胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 D. 一直泡在水中的绿豆种子不会发芽，因为阳光不充足 【答案】D 【解析】 【分析】（1）种子吸水，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 （2）种子萌发的条件：①环境条件适宜的温度、一定的水分、充足的空气；②自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。特别提醒：阳光、土壤不是种子萌发的条件。 【详解】A．用清水浸泡种子一昼夜，给种子提供一定的水分， 细胞吸水后开始活跃，A正确。 B．吸水膨胀之后的种子，种皮破裂，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，B正确。 C．萌发的种子胚轴伸长，发育成根茎连接部分，胚芽突破种皮背地生长，发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，C正确。 D．一直泡在水中的绿豆种子不会发芽，水分阻碍了种子吸收氧气，没有给种子提供充足的空气，D错误。 故选D。 34. 油菜是我国第一大油料作物。油菜种子的结构与蚕豆相同，菜籽油主要来自油菜种子的（ ） A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶 【答案】D 【解析】 【分析】双子叶植物种子包括种皮和胚两部分，其中胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。 【详解】油菜属于双子叶植物，其种子包括种皮和胚两部分，其中胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶，其中子叶的作用是储存营养物质，所以我们平时吃的菜籽油，主要是从油菜种子的子叶里面榨取的。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 35. 根从土壤里吸收水分，土壤里的水分通过根向上输导到茎的途径是（　　） A. 土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎 B. 导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 C. 根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 D. 土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 【答案】D 【解析】 【分析】水分最是由浓度低的地方向浓度高的地方流动，在根毛区中，土壤溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度，根毛细胞液的浓度依次小于内部细胞的细胞液的浓度，水分就会从土壤依次经过根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎。 【详解】植物根系的根毛是吸收水分的主要部位，它们紧密地附着在土壤颗粒上，通过渗透作用从土壤中吸收水分。因此，土壤中的水分首先被根毛吸收。接着，被根毛吸收的水分需要穿过根毛区的表皮细胞，然后进入到表皮细胞以内的各层细胞。这些细胞之间通过细胞间隙和细胞壁进行水分的传递。然后，水分在根的内部组织中继续向上移动，直到它们到达导管。导管是植物体内的一种输导组织，主要负责运输水分和无机盐。在根部，导管由一系列管状细胞组成，这些细胞通过端壁溶解形成通道，允许水分和无机盐在其中流动。最后，水分通过导管被输导到茎部，供植物体的其他部分使用。 综上所述，正确的途径是：土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 36. 某人给植物施肥后，植物出现萎蔫甚至死亡的现象。出现这一现象的原因是（ ） A. 根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度，细胞失水 B. 根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度，细胞吸水 C. 根毛细胞的细胞液浓度小于土壤溶液浓度，细胞失水 D. 根毛细胞的细胞液浓度小于土壤溶液浓度，细胞吸水 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。 【详解】某人给植物施肥后，若一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物根尖细胞溶液的浓度，植物细胞就会失水，导致植物因失水而萎蔫，当情势比较严重时，会造成烧苗死亡，故ABD错误，C正确。 故选C。 37. 无机盐对植物的生长和发育起着重要的作用，其中需要量最多的无机盐是（　　） A. 碳、氢、氧 B. 钙、铁、锌 C. 氮、磷、钾 D. 磷、硫、硼 【答案】C 【解析】 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生活中需要最多的无机盐是氮、磷、钾。 【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 38. 桃是一种能开花、结果的被子植物。如图是桃花的结构示意图。下列有关说法正确的是（ ） A. ①是雌蕊，②是雄蕊，它们是花的主要结构 B. ①中的胚珠发育成果实，子房发育成种子 C. 花粉由图中的花药产生，花粉都能传到柱头上 D. 传粉成功后①②都将凋落，只剩果实生长 【答案】A 【解析】 【分析】据图可知：①是雌蕊，②是雄蕊，③是花瓣，④是萼片。 【详解】A．花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，A正确。 B．在果实与种子的形成过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，故B错误。 C．花粉由图中的花药产生，在自然状态下，并不是所有的花粉都能落在柱头上，故C错误。 D．传粉成功后②雄蕊凋落，只剩①雌蕊的子房继续生长发育，故D错误。 故选A。 39. 组织培养技术在果树、花卉、蔬菜等生产领域得到广泛的应用。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 可培养无病毒植株 B. 可以创造新物种 C. 可以在短时间内大量繁殖植物体 D. 可以保持原植物体的优良特点 【答案】B 【解析】 【分析】植物组织培养是利用植物细胞的全能性，在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。 【详解】A．植物组织培养可以利用植物的茎尖等几乎不含病毒的部位进行培养，从而获得无病毒植株。因为植物的生长点附近的病毒浓度很低甚至无病毒，通过组织培养技术，可以将这些细胞培养成完整的植株，有效去除病毒，提高作物的产量和品质，故A不符合题意。 B．植物组织培养是利用植物细胞的全能性，在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。整个过程只是对植物细胞进行培养和增殖，没有涉及到基因的重新组合和新的遗传物质的产生，不会创造新物种，故B符合题意。 C．组织培养技术可以在实验室等人工环境中，利用少量的植物材料，通过细胞的分裂和分化，快速繁殖出大量的幼苗。例如，通过对兰花的组织培养，可以在短时间内获得大量的兰花幼苗，满足市场需求，故C不符合题意。 D．由于组织培养属于无性生殖，其遗传物质来自同一个亲本，在繁殖过程中不经过两性生殖细胞的结合，所以能够保持原植物体的优良性状。如对具有优良性状的草莓植株进行组织培养，所得到的后代能保持母本的优良特点，故D不符合题意。 故选B。 40. 叶芽中的芽轴将来发育成（ ） A. 侧芽 B. 茎 C. 顶芽 D. 叶 【答案】B 【解析】 【分析】叶芽（枝芽）的结构包括芽轴、生长点、叶原基、幼叶、芽原基，不同结构具有不同作用。 【详解】A．枝条上的侧芽是由芽原基发育成的，故A不符合题意。 B．枝条上的茎是由芽轴发育成的，故B符合题意。 C．枝条上的顶芽是由生长点发育成的，故C不符合题意。 D．枝条上的叶是由幼叶发育成的，故D不符合题意。 故选B。 二、填空题（本部分每空2分，共计20分。填在答题卡上） 41. 如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）一朵花中最重要的结构是_______。 （2）图中A表示花粉从一朵花的[5]______传到另一朵花的柱头上的过程。 （3）花瓣等结构凋落后，图乙中的[9]______将发育成桃的果实，图丙中的[14]是桃的种子，它是由图乙中的[10]______发育而来的。 【答案】（1）花蕊##雌蕊和雄蕊 （2）花药 （3） ①. 子房 ②. 胚珠 【解析】 【分析】图甲中：1是柱头，2是花柱，3是子房，4是雌蕊，5是花药，6是花丝，7是雄蕊，8是卵细胞；图乙中：9是子房，10 是胚珠，11是受精卵，12是内果皮，13是中果皮，14是种子，A表示传粉过程。 【小问1详解】 花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【小问2详解】 花粉从花药中散放出来落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。图中A表示花粉从一朵花的5花药传到另一朵花的柱头上的过程，故A代表传粉过程，且为异花传粉。 【小问3详解】 桃花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。图乙中的9子房将来能发育成桃的果实，14种子是由10胚珠发育而来的。 42. 下图是验证“绿色植物在光下制造有机物”的实验的各步骤图解 （1）请据图写出实验步骤的正确顺序：________。 （2）其中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是________。 （3）用酒精脱色，是使叶片中的________溶解到酒精中，这样做的目的是易于观察。 （4）在实验中向叶片上滴加碘液的目的是________。 （5）若图是其中一片实验叶片，完成现象记录并分析： 实验中，甲处和丙处对照说明光合作用是在________内进行的。乙处和丙处对照说明________是植物光合作用不可缺少的条件。 【答案】（1）ECDFBAG （2）使叶片中原有的淀粉等有机物被消耗掉 （3）叶绿素 （4）鉴定淀粉##检验叶片中是否合成淀粉 （5） ①. 叶绿体 ②. 光照 【解析】 【分析】（1）“绿色植物在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理且条件适宜是的就是对照组。 【小问1详解】 “绿色植物在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。因此，图中实验步骤的正确顺序是：E暗处理、C遮光和光照、D摘下叶片、F脱色、B漂洗、A滴加碘液、G观察颜色。 【小问2详解】 选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是通过呼吸作用使叶片中原有的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的。 【小问3详解】 酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此用酒精脱色的目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，这样做的目的是易于观察。 【小问4详解】 淀粉遇碘变蓝，在实验中向叶片上滴加碘液的目的是鉴定淀粉，验证叶片是否进行了光合作用合成了淀粉。 【小问5详解】 甲处与丙处对照，变量是叶绿体，说明光合作用是在叶绿体内进行的。乙与丙对照，变量是光照，说明光照是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $