第十三章 第2节 分子动理论的初步知识-【教与学·学导练】2025-2026学年新教材九年级全一册物理分层作业本课件（人教版2024）

该初中物理课件聚焦“分子动理论的初步知识”，围绕物质构成、分子运动及分子间作用力等核心知识点，通过端午节戴香包、腌萝卜等生活现象，结合天宫课堂液桥实验等科技情境导入，搭建从生活到物理的学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于分层设计（夯实基础与能力提升），融入传统文化、航天科技等多情境，体现物理观念（分子运动与温度关系）、科学思维（油膜法模型建构），如液桥实验理解分子引力，PM2.5辨析强化环保意识，助力学生提升应用能力，方便教师分层教学。

物 理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 分层作业本 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 第十三章 内能 第2节 分子动理论的初步知识 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 1. 关于物质的构成，下列说法正确的是（ ） A. 常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子等构成的 B. 常见的物质都是直接由分子构成的 C. 物质是不能分开的连续体 D. 构成物质的微粒之间没有间隙 夯实基础 A 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 2. 【传统文化】端午节，民间有戴香包的习俗，香包内有艾草，远远地就能闻到艾香，这是因为（ ） A. 分子在不停地运动 B. 分子间有间隙 C. 分子间有引力 D. 分子间有斥力 A 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 3. 【物理学与日常生活】有经验的人会知道，把萝卜腌成咸菜通常需要几天，而把萝卜炒熟，使之具有相同的咸味，仅需几分钟即可。造成这种差别的主要原因是（ ） A. 萝卜分子间存在空隙，容易扩散 B. 盐分子与萝卜分子间存在相互作用的引力 C. 炒萝卜时萝卜是运动的，盐分子更容易进入萝卜中 D. 炒萝卜时温度较高，分子的热运动更剧烈 D 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 4. 图K13-2-1甲为某种矿石的结晶体，图K13-2-1乙为同种物质在不同状态下所对应的分子结构示意图。下列说法正确的是（ ） A. 图乙中的A处于气态 B. 矿石结晶体的分子结构对应的是图乙中的B C. 图乙中的C分子间的作用力最强 D. 任何状态下分子间 的引力都大于斥力 B 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 5. 【航天主题】在“天宫课堂”的液桥演示实验中，航天员先让两个塑料板上的水球接触，它们会合成一个大水球；然后她将两个塑料板分开，两个塑料板表面之间的水形成了一座桥，即液桥(如图K13－2－2)。下列说法正确的是( ) A. 液桥实验说明水是由大量分子构成的 B. 液桥实验说明水分子都在不停地做无规则的运动 C. 液桥实验说明水的温度越高，扩散越快 D. 液桥实验说明水分子间存在着一定的引力 D 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 6. 【物理学与日常生活】图K13-2-3是一个香炉。点燃炉内的蜡烛，加热香薰液，香薰液汽化后房间内充满了香气，这是____________现象。蜡烛熔化产生的蜡液会向下流动，是由于它受到向下的________力的作用。蜡液凝固后会粘在炉上，是因为分子间存在__________。 扩散 重 引力 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 7. 【传统文化】2020年5月21日是联合国宣布设立的首个“国际茶日”。茶是世界三大饮品之一，起源于我国，盛行于世界。泡茶时能闻到浓浓茶香，这是___________现象；用开水泡茶，茶香更浓，说明这种现象的剧烈程度与___________有关；拿起杯盖，杯盖内表面会沾有很多小水珠不掉落，这说明分子间存在_____________（填“引力”或“斥力”）。 扩散 温度 引力 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 8. 【物理学与日常生活】壁虎之所以能吸附在物体表面，是因为壁虎的脚掌上长满了被称为“刚毛”的细微绒毛,每根刚毛末端又有成百上千个直径仅为0.25 μm的凸出物。这种精细表面结构使刚毛和物体分子距离极近,从而产生了分子引力。鉴于此,科学家研发了“纳米微吸胶”，这种粘胶材料的表面类似平面“绒”布，把这种材料贴在手机支架上（如图K13-2-4甲）,当“纳米微吸胶”接触到手机的平滑背面，就能牢牢地“粘”住手机（如图K13-2-4乙）。“纳米微吸胶”能“粘”住手机,是由于________________（填“大气压力”或 “分子引力”）的存在。“纳米微吸胶” ___________（填“能”或“不能”） “粘”牢帆布笔袋。 分子引力 不能 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 9.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，它们在空中做无规则的运动，很难自然沉降到地面，被人吸入后会进入血液对人体造成危害。室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放，室内空气中的PM2.5 主要来自吸烟后产生的烟雾。PM2.5 在空中的运动________________（填“属于”或“不属于”）分子的热运动。 不属于 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 能力提升 10. 【初高衔接】“油膜法”是实验室测量油酸分子大小的一种科学方法。具体操作如下：取一定量的油酸溶于某有机溶剂，用滴定管取出含有10-10 m3油酸的有机溶剂滴入水槽中。由于该有机溶剂与水的结合力远大于油酸，故水面最终留下了一层面积为0.2 m2单分子油酸膜（如图K13-2-5甲）。将油酸分子视为球形且不考虑各油酸分子间的间隙，油酸分子的直径就等于油酸膜的厚度（如图K13-2-5乙），由此可估算油酸分子的直径d为（ ） A. 5.0×10-10 m B. 5.0×10-9 m C. 2.5×10-9 m D. 2.5×10-10 m A 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 11. 【初高衔接】阅读下列短文，回答问题。 布朗运动 1827年，英国植物学家布朗把花粉放入水中，然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察，发现花粉小颗粒在水中像着了魔似的不停运动，而且每个小颗粒的运动方向和速度都改变很快，这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团，由于受液体分子各个方向的撞击作用不平衡，从而表现出无规则运动的情况。由此，人们把被分子撞击的悬浮微粒做杂乱无章的无规则运动叫做布朗运动。 如果悬浮在液体中的微粒很大，在某一瞬间跟它相撞的液体分子数很多，各个方向的撞击作用接近平衡，这时就很难观察到布朗运动了。 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 （1）布朗运动是________________(填“分子”“原子”或“悬浮微粒”)的运动。 （2）布朗的实验中，实质上反映了___________(填“水”“花粉”或“空气”)分子的运动。 （3）写出可使布朗运动更明显的一个方法：_____________________________________________________________。 悬浮微粒 水 提高水的温度（或将花粉变得更小一点） 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 $$