第十六章 第1节 电压-【教与学·学导练】2025-2026学年新教材九年级全一册物理分层作业本课件（人教版2024）

物 理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 分层作业本 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 第十六章 电压电阻 第1节 电压 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 1. 【物理学与日常生活】将手机充电器插入家庭电路插座中为手机充电，充电器为手机充电时的输出电压最接近（ ） A. 1.5 V B. 2 V C. 4 V D. 220 V 夯实基础 C 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 2. 下列各电路图中，闭合开关后，电压表能测量出灯泡L1两端电压的是（ ) B 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 3. 完成下列单位换算。 （1）0.22 kV=________________V。 （2）3.6×105 μV=________________V。 （3）3.8×105 mV=________________V。 （4）110 V=________________μV。 220 0.36 380 1.1×108 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 4. 【物理学与日常生活】一节新干电池的电压为___________V。如图K16－1－1所示，若要将一节干电池正确装入电池盒内，应将图甲中电池的A端接到图乙中电池盒的___________(填“B”或“C”)端接线柱；连接电池盒两极的导线决不允许以任何方式直接相接，以免造成________________，损坏电源；若用电压表测一节干电池的电压，应选择电压表________________V的测量范围。 1.5 B 电源短路 0~3 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 5. 如图K16-1-2所示，电源由三节蓄电池(6 V)组成，此时电压表测量的是灯泡________（填“L1”或“L2”）两端的电压，测得电压为2.6 V。接下来测量电源电压时，直接将电压表接B点的一端改接成C点,这种接法错在____________________________。 L1 电压表的测量范围偏小 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 6. 小明同学在某次用电压表测量电压时，电压表的“-”接线柱已经接入电路，在用0~15 V的测量范围试触时，电压表指针的位置如图K16-1-3所示，则下一步实验操作应该是断开开关，_________________________________________________，闭合开关后读数。 换用0~3 V的测量范围将电压表接入电路 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 7. 【科学探究】小郑练习使用电压表测量小灯泡两端的电压，连接的实验电路如图K16-1-4甲所示。 （1）如果不能估计电源电压的大小，他应把导线a接到电压表标有_________（填“3”或“15”）的接线柱上，通过开关来“试触”并观察。 15 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 （2）闭合开关后，他观察到电压表的指针偏转，但是小灯泡不亮，则猜想不合理的是_______（填字母）。 A. 小灯泡断路了 B. 小灯泡短路了 C. 干电池旧了，电压较低 （3）他排除故障后重新测量，所选电压表的测量范围为0～3 V，电压表的指针偏转如图K16-1-4乙所示，此时小灯泡两端的电压为___________V。 （4）小郑猜想：电压是形成电流的原因，电路中有电流，小灯泡两端一定有电压。如果他继续实验，将电压表接在图甲①这段导线的两端，他_____________（填“能”或“不能”）测到电压值。 B 2.9 不能 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 能力提升 8. 【跨学科思维】如图K16-1-5所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池，用电压表测量此电池的电压。 (1)这个电池的电压是_________V。盐水电池工作时，主要是把化学能转化为__________。 0.5 电能 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 (2)_________片是该盐水电池的正极，判断的根据是_________________________________________。盐水中电流的方向为______________________（填“从锌片到铜片”或“从铜片到锌片”）。 (3)某LED灯在工作电压范围内才发出相应的色光，没达到最低工作电压则不发光。已知该LED的发光颜色与其两端电压之间的关系如表格所示。若用此电池为该LED灯供电，则LED灯________________(填“不发光”“发红光”或“发蓝光”)。 铜 铜片与电压表的正接线柱相连 从锌片到铜片 不发光 LED灯工作电压/V 1.9～2.0 3.0～3.3 LED灯发光颜色 红 蓝 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 9. 【物理学与日常生活】阅读下列短文，回答问题。 靠体温发电的手电筒 Lumen手电筒是一款靠人体体温发电的手电筒。其内置一颗温差电池，只要外部环境温度低于体温，将手指放在上面就能利用温差来为手电筒供电，如图K16-1-6所示。 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 Lumen手电筒利用了温差发电的原理，即两种不同的金属连接起来构成一个闭合回路时，如果两个连接点的温度不一样，就能产生微小的电压，且温差越大，产生的电压越大。当人体温度为37 ℃、室温为28 ℃时，人体触摸Lumen手电筒可以产生3 V的电压。与传统手电筒相比，Lumen手电筒的光通量更大，更便于在照明不良的情况下找寻物体。除此以外，Lumen手电筒的供电能源来自温度差，而不是化学电池，所以它更绿色环保。 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 （1）Lumen手电筒能靠人体体温发电的原因是人体和周围环境间存在________________。 （2）若人体温度为37 ℃、室温为23 ℃，人体触摸Lumen手电筒时可以产生_________（填“大于”“小于”或“等于”）3 V的电压。在实际生活中，利用体温发电________________（填“能”或“不能”）获得大范围的高电压，请写出理由：_________________________________________________。 （3）与传统手电筒相比，Lumen手电筒的优点是____________。（写出一条即可） 温差 大于 不能 人体和周围环境之间不会有太大的温差 绿色环保 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 $$