第一单元第三章第三节植物体的结构层次课件-2025--2026学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦植物体的结构层次，系统讲解细胞分化形成的分生、保护、机械、输导、薄壁五种组织及其分布、特点、功能，阐述绿色开花植物六大器官的分类与功能，通过“番茄果实细胞特点”等问题导入，对比动物体结构层次，构建“细胞→组织→器官→植物体”的知识支架。 其亮点在于以结构与功能观（生命观念）为核心，通过表格归纳组织类型、“藕断丝连”的输导组织等生活实例分析，培养科学思维；结合“剥橘子辨组织”等探究实践活动，提升学生观察与应用能力。教师使用可高效落实概念教学，学生能直观理解抽象知识，增强生物学习兴趣。

、减少水分蒸发 分布: 特点: 功能: 机械组织 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 细胞壁增厚,硬度较高 支撑和保护 分布: 特点: 功能: 输导组织 贯穿于植物体根、茎、叶等处 细胞呈管状并上下连接,形成中空的管道 导管运输水和无机盐,筛管运输有机物 导管 水、无机盐 筛管 有机物 分布: 特点: 功能: 薄壁组织 根、茎、叶、花、果实、种子中都含有 细胞壁薄,液泡较大 储存营养物质;含有叶绿体的薄壁组织能进行光合作用; 也称为“营养组织” 你吃过番茄吗?结合右图说一 说:番茄果实不同部位的细胞在形 态结构上各有什么特点?它们各有 什么功能?吃番茄时,番茄里那酸 甜的汁液来自哪些细胞? 想一想,议一议 表皮细胞 (放大100倍) 果肉细胞 (放大30倍) 番茄 吃番茄时酸甜的汁液(细胞液)来自果肉细胞的液泡。 表皮细胞:细胞排列紧密,细胞壁厚。 果肉细胞:细胞壁薄,液泡较大。 保护组织 薄壁组织 植物的几种主要组织 名称 分 布 结构特点 功能 保护组织 薄壁组织 输导组织 分生组织 机械组织 植物体的表面 根、茎、叶、 花、果实、种子 整个植物体 根尖、芽尖、 形成层 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮 细胞排列紧密 细胞壁薄,液泡较大 有导管、筛管等结构 细胞小、壁薄、核大、质浓 保护内部柔嫩部分 储藏营养物质 导管运输水分和无机盐;筛管运输有机物 分裂产生新细胞 分化形成其他组织 细胞壁增厚 对植物体起支撑和保护作用 绿色开花植物的六大器官 营养器官 生殖器官 根 叶 茎 花 果实 种子 可以用来繁衍后代 进行光合作用制造有机物 能运输各种营养物质 吸收水分和无机盐 1、想一想:左图中的蕨类植物有器官吗? 蕨类 橘子树 有根、茎、叶,无花、果实、种子。 有根、茎、叶、果实(种子)几种器官。 2、观察:左图中的绿色开花植物(橘子树)有哪些器官? 只有绿色开花植物才有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。 不同季节,绿色开花植物的器官可能有所变化。 是不是所有的植物都由六大器官组成呢? 下列食用部分主要是植物的什么器官? 根 茎 茎 花 果实(种子) 果实 黄花菜 西瓜 胡萝卜 甘蔗 玉米 马铃薯 生菜 叶 花生米 种子 红薯 根 16 古话今议 俗话说“秋藕连根”,你知道藕是 植物体的什么器官吗?“藕断丝连”的 “丝”是植物体的什么组织? 藕是植物体的茎,属于营养器官。 藕断丝连的“丝”是植物体的输导组织。 试一试 剥一个橘子,指出构成橘子的不同组织,其中的“籽”也是组织吗? 机