第十五章 第4节 电流的测量-【教与学·学导练】2025-2026学年新教材九年级全一册物理同步课件（人教版2024）

该初中物理课件聚焦“电流的测量”，核心知识点涵盖电流强弱（单位及换算）与测量（电流表使用规则），通过生活中家电电流实例（如日光灯0.2A、冰箱1A）搭建学习支架，衔接电路基础，帮助学生理解电流表示与测量的必要性。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，以“物理学与日常生活”实例（如家电电流判断）培养科学态度与责任，通过电流表使用步骤（调零、串联、接线柱方向等）建构电路模型，结合电路分析题（如误并联电流表现象）提升科学推理能力，助力学生深化理解，也为教师提供结构化教学资源。

物 理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 第十五章 电流和电路 第4节 电流的测量 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 课程要求 1. 知道电流。 2. 认识电流表，会正确使用电流表测量电流。 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 知识点精讲 知识点1：电流的强弱 1. 电流是表示______________的物理量，通常用字母________表示，它的单位是________，简称__________，符号是________。比安培小的单位有毫安(mA)、微安(μA)。它们之间的换算关系是1 A＝__________mA，1 A＝___________μA。 电流强弱 I 安培 安 A 103 106 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 课堂演练 2. 【物理学与日常生活】下列常见家电的工作电流中不合理的是（ ） A. 手电筒正常工作时的电流约为0.2 A B. 电冰箱正常工作时的电流约为10 A C. 小彩电正常工作时的电流约为0.4 A D. 台灯正常工作时的电流约为0.2 A B 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 3. 【物理学与日常生活】教室里一盏日光灯正常发光时的电流约200__________（填单位）。电击对人体的危害程度，主要取决于通过人体电流的大小和通电时间长短，人体的安全电流为10 mA，也就是__________A。 mA 0.01 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 思路点拨：日光灯、台灯的工作电流约为0.2 A;电视机、电风扇的工作电流约为0.5 A;洗衣机、电冰箱的工作电流约为1 A；空调、电饭锅、微波炉、电热水壶的工作电流约为5 A。 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 知识点2：电流的测量 4. 电流表可以测量电路中的__________大小，它在电路中的符号为__________。 5. 电流表的使用： (1)使用前要对电流表进行______________。 (2)必须将电流表和被测用电器______________联。 电流 Ⓐ 调零 串 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 (3)必须让电流从电流表的_____接线柱流入，_______接线柱流出。 (4)被测电流不能超过电流表的______________。 (5)正确选择电流表的测量范围：①实验室常用电流表有两个测量范围，分别是______________A和______________A。②测量前，先估测被测电流的大小。无法估测的情况下先选择0～______________A的测量范围，用开关“试触”。③若被测电流小于0.6 A，改用0～0.6 A的测量范围；若被测电流大于0.6 A，用0～3 A的测量范围。 正 负 最大测量值 0～0.6 0～3 3 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 (6)不允许把电流表直接连接到______________的两极！否则，电流表将被______________。 （7）电流表的读数：①明确所选电流表的测量范围；②确定电流表的分度值，即每小格为0.02 A或0.1 A；③正对电流表，观察指针的位置进行读数。 电源 损坏 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 6. 如图15-4-1所示，所选电流表的测量范围为______________，该测量范围下电流表的分度值为______________，电流表的读数为______________A。 0~0.6 A 课堂演练 0.02 A 0.5 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 7. 小莹同学测量电流时,连接好电路,闭合开关,发现电流表指针向左偏转至图15-4-2甲所示位置,原因是电流表的_______________ ____________﹔断开开关,纠正错误后,再闭合开关,发现指针偏转至图15-4-2乙所示位置,接下来的操作是断开开关，______________ ___________________________后继续进行实验。 正负接线柱接 反了 换接0~0.6 A 的测量范围 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 思路点拨：1. 若电流表的正负接线柱接反了，电流表的指针会反向偏转，容易损坏电流表。2. 为了使读数更准确，测量范围能选小的就不选大的。若不能预先估计待测电流的大小，应选用最大的测量范围进行“试触”。若被测电流超过电流表的最大测量值，指针会转出刻度范围从而被打弯或把电流表烧坏。若指针偏转角度太小，则所选的测量范围太大。 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 知识点3：带有电流表的电路 8. 如图15-4-3所示,某同学在实验时误把电流表并联在灯泡L2的两端,闭合开关后观察到的现象是( ) A. 两灯泡都不亮 B. 两灯泡亮度正常 C. L1亮,L2不亮 D. 电流表没有示数 C 课堂演练 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 9. 下图中，能直接测量通过灯泡L1的电流的电路是（ ） D 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 10. 根据图15-4-4甲的电路图，用笔画线代替导线，连接图15-4-4乙的实物图。 (要求：导线不能交叉，电流表的测量范围选择0~0.6 A) 如答图15-4-1所示。 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 思路点拨：1. 电流表相当于一根能测电流大小的导线，它必须和被测的用电器串联，若与用电器并联，会造成电源或用电器被短路。2. 可以根据电流的流向来分析电流表测量的是支路电流还是干路的总电流。 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 1. 【物理学与日常生活】下列用电器中，工作电流为0.1 mA的可能是 （ ） A. 半导体收音机电源 B. 普通照明灯 C. 家用电冰箱 D. 电子计算器电源 课堂巩固 D 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 2. 一位同学在使用电流表测量较小的电流时，应该使用“-”和“0.6”两个接线柱，但错误地使用了“-”和“3”两个接线柱，在其他操作正确时会出现的情况是（ ） A. 指针不动 B. 指针反向偏转 C. 指针摆动偏小 D. 指针摆动太大，电流表被烧坏 C 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 3. 某同学用电流表测量电流时，刚“试触”就发现指针偏转超过了最大刻度，发生这种情况的原因可能是（ ) A. 电流表的一个接线柱没有接上 B. 电流表损坏了 C. 电流表的测量范围选择过大 D. 电流表的测量范围选择过小 D 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 4. 小明在读某电流表的示数时，仅记录了指针所在的位置，如图15-4-5所示。如果当时所选的接线柱分别是“-”和“0.6 A”，则电流表的分度值为_________A，此时的示数是______________A。如果当时所选的接线柱分别是“-”和“3 A”，则电流表的分度值为__________A，此时的示数是___________A。 0.02 0.28 0.1 1.4 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 5. 如图15-4-6所示，开关S闭合后,灯泡L1和L2是_________联的,电流表A1测量的是______________的电流。 并 干路 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 6. 在图15-4-7的虚线框内填上电源或电流表的电路符号，使两开关闭合后，两灯泡都能发光。（箭头表示电流的方向） 如答图15-4-2所示。 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 7. 【初高衔接】物理学中，把单位时间内通过导体任一横截面的电荷量叫做电流强度，简称电流。若1 s内通过导体横截面的电荷量为1 C,那么通过导体的电流就为1 A。将一均匀导体棒连接在电路中（如图15-4-8）,闭合开关后，导体棒中的自由电子定向移动的方向是______________(填“从A到B”或“从B到A”)，若在1 min内通过导体棒的电荷量为12 C,则通过导体棒的电流大小为______________A。 从A到B 0.2 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 $$