第十三章 第1节 第2课时 热量的计算-【教与学·学导练】2025-2026学年新教材九年级全一册物理同步课件（人教版2024）

该初中物理课件聚焦“热量的计算”核心内容，从比热容定义式推导得出Q=cmΔt及变形公式，结合热平衡方程Q放=Q吸展开，通过知识点精讲搭建学习支架，衔接比热容与热量计算的逻辑脉络，辅以例题解析与思路点拨，帮助学生系统掌握知识。 其亮点在于融合核心素养设计：课堂演练（如煤油吸热计算）强化物理观念中的能量观念，思路点拨（单位统一、物态变化提示）培养科学思维中的科学推理，“物理学与日常生活”专栏（电热水壶、牛奶加热实例）体现科学态度与责任。助力学生巩固公式应用、提升解决实际问题能力，为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

物 理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 第十三章 内能 第1节 热量比热容 第2课时 热量的计算 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 课程要求 能根据比热容的定义式推导出热量的计算公式及其变形公式，能进行简单的吸、放热计算。 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 知识点精讲 知识点1：热量的计算 1. 热量的计算公式：根据比热容的定义，可以总结出计算物体吸收或者放出热量的公式为Q吸=______________，Q放=______________。 其中：c表示物质的______________，m表示物体的______________，t0表示物体的初温，t表示物体的末温。若用Δt表示温度的变化量，则上述两个公式可以表示为Q=cmΔt。 cm（t-t0） cm（t0-t） 比热容 质量 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 2. 公式Q=cmΔt的变形：c=_____________,m=_____________，Δt=______________。 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 3. 煤油的比热容约为2.1×103 J/(kg·℃)。质量为5 kg的煤油的温度从20 ℃升高到45 ℃，煤油吸收的热量是多少？ 课堂演练 解：煤油吸收的热量Q吸=c煤油m煤油Δt=2.1×103 J/(kg·℃)×5 kg×（45 ℃-20 ℃）=2.625×105 J。 答：（略） 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 4. 用电热水壶烧水，如果将壶内20 ℃的水烧开，水吸收的热量是5.04×105 J，则壶内水的质量是多少？[当地气压为1个标准大气压，c水=4.2×103 J/（kg·℃）] 解：当地气压为1个标准大气压时，水的沸点为100 ℃， 根据Q吸=cmΔt可得，壶内水的质量 m===1.5 kg。 答：（略） 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 5. 质量为5 kg的某种物质的初温为40 ℃。当它的温度下降了10 ℃时，放出的热量为3.76×104 J，则该物质的比热容是多少？ 解：该物质降低的温度Δt=10 ℃， 根据Q=cmΔt可得，该物质的比热容c===0.752×103 J/(kg·℃)。 答：（略） 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 思路点拨：1. 进行热量的计算时，单位要统一，质量的单位要用kg。2. 如果在吸、放热的过程中伴随着物态变化，说明物质的比热容发生了改变，则不能直接使用公式Q=cmΔt。3. 注意题目中与温度有关的描述，“升高”“升高了”对应的是温度的变化量Δt，“升高到”“达到”对应的是末温t。 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 知识点2：利用热平衡方程解决问题 6. 发生热传递时，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，当两者的温度相同且不再发生变化时，它们达到热平衡。若不计热量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量，即Q放=Q吸（热平衡方程）。 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 7. （改编）某根烧红的铁钉的温度是800 ℃、质量是1.5 g，将它投入到某种液体中，该液体的初温是10 ℃、质量是26 g，该液体的温度达到20 ℃后不再升高。不考虑周围环境的影响和热量损失，铁的比热容为0.46×103 J/(kg·℃)。求： (1)铁钉放出的热量。 (2)该液体的比热容。 课堂演练 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 解：(1)铁钉放出的热量Q放=cmΔt=0.46×103 J/(kg·℃)×1.5×10-3 kg×(800 ℃-20 ℃)=538.2 J。 （2）由题可知，该液体吸收的热量Q吸=Q放=538.2 J， 则该液体的比热容c液===2.07×103 J/(kg·℃)。 答：（略） 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 思路点拨：两个物体发生热传递，当其中一个物体的温度不再变化时，该温度即为两个物体达到热平衡的共同温度。 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 1. 一杯水的温度由80 ℃降低至20 ℃时放出的热量为Q1,由30 ℃升高到70 ℃时吸收的热量为Q2,则Q1、Q2的大小关系为（ ） A. Q1<Q2 B. Q1>Q2 C. Q1=Q2 D. 无法比较 课堂巩固 B 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 【物理学与日常生活】根据图13－1－4的家用电热水壶,完成2~4题。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)] 2. 用该家用电热水壶烧开一壶自来水，水吸收的热量约为________(填字母)。 A. 6.5×104 J B. 6.5×105 J C. 6.5×106 J D. 6.5×107 J B 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 3. 将刚烧开的2 L热水(1个标准大气压下)倒入保温瓶中，2天后水温约为50 ℃，则保温瓶散失的热量约为______________J。 4. 若这壶初温为20 ℃、质量为2 kg的水吸收的热量为7.56×105 J，则水的温度将升高到________℃。(水上方的气压为1个标准大气压) 4.2×105 100 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 5. 【物理学与日常生活】小明想用热水加热如图13-1-5所示的盒装牛奶，已知牛奶的温度由22 ℃升高到47.2 ℃。问：[c水=4.2×103 J/（kg·℃），c牛奶=2.5×103 J/（kg·℃）] （1）牛奶吸收的热量是多少焦耳？ （2）若不考虑热量损失，热水放出的热量全部被 牛奶吸收，小明至少要用初温为53.2 ℃的热水多少 千克？ 解：（1）牛奶吸收的热量Q吸=c牛奶m牛奶（t-t0）=2.5×103 J/（kg·℃）×250×10-3 kg×（47.2 ℃-22 ℃）=1.575×104 J。 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 （2）若不考虑热量损失，热水放出的热量Q放=Q吸= 1.575×104 J， 由Q放=cm（t水-t）可知，热水的质量 m水==×(53.2 ℃-47.2 ℃)=0.625 kg。 答：（略） 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 6. 【科学思维】将甲、乙液体分别置于两个不同的恒温封闭环境中，液体的质量保持不变。测得甲、乙液体的温度随时间变化的规律如图13-1-6所示。 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 （1）甲液体所在环境的温度___________________（填“小于20 ℃”“等于20 ℃”或“大于35 ℃”）。 （2）若乙液体在1~2 min内和8~9 min内放出的热量分别为Q1、Q2，则Q1_______（填“>” “=”或“<”）Q2，依据是___________________________________________________________________________________________________________________________。 大于35 ℃ ＞ 根据Q=cmΔt可知，在乙液体的质量和比热容不变时，乙液体在1~2 min内的温度变化量较大，故Q1>Q2 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配人教版 $$