第五单元 第17课 二战后资本主义的新变化（分层作业本）-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级下册历史同步课件（统编版）

世界历史 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 第17课 二战后资本主义的新变化 第五单元 二战后的世界变化 返回目录 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 难题突破 03 史料研读 返回目录 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 能力提升 1. 二战结束后，法国总统戴高乐认为，战后的欧洲衰弱不堪，面对美苏两霸的崛起，欧洲只有联合起来，才能形成抗衡美苏的“第三种势力”。材料表明欧洲联合的目的是( ) A.提高欧洲的国际地位 B.挑战美国的霸主地位 C.促进欧洲的经济发展 D.防止共产主义的扩张 A 返回目录 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 2.【时空观念】题2表所示内容表明( ) A A.欧洲的联合在曲折中前行 B.英法之间的矛盾不可调和 C.欧洲综合实力超过了美国 D.欧洲无法实现政治一体化 题2表 时 间 大 事 20世纪50年代 欧洲煤钢共同体、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体成立；同时，欧洲防务共同体和政治共同体计划搁浅 20世纪60年代 欧洲共同体正式成立 20世纪70年代 法国试图限制超国家权力，并拒绝英国成为欧洲共同体会员国 20世纪90年代 欧洲共同体转型为欧洲联盟 返回目录 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 3. 美国国家科学基金会和国立卫生研究院支持大学各学科的基础研究，而美国原子能委员会等具有特殊使命的机构则根据自身任务支持大学的发展，涵盖基础研究、应用研究和工程，涉及材料、电子和核技术等前沿领域。材料反映了美国科学技术的发展得益于( ) A.通信网络的升级 B.基础教育的发展 C.政府政策的支持 D.高端人才的引进 C 返回目录 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 4. 【历史解释】20世纪50年代至70年代初，日本开发了许多引领世界的新技术，尤其是半导体技术，被视为“日本经济奇迹”的重要支柱之一。日本企业在汽车、摩托车、机械和电器等领域采用新技术和自动化生产线，大幅提升了生产效率和产品质量，使日本在这些领域处于全球领先地位。材料表现日本经济迅猛增长得益于( ) A.恰当的经济政策 B.科技的创新与应用 C.稳定的国内环境 D.国际交流合作加强 B 返回目录 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 5. (2022河南)1991年，日本驻联合国大使宣称，要“争取五年内成为安理会常任理事国”，但这一企图未能实现；2004年，日本又改变了“入常”策略，最后也归于失败。这些“入常”行为说明日本( ) A.国际地位不断提升 B.反省历史融入世界 C.致力维护世界和平 D.谋求成为政治大国 D 返回目录 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 6. 题6图反映了部分欧洲国家的社会情况。该漫画意在说明( ) A.社会保障制度是引发经济危机的根源 B.福利国家所造成的社会弊端日益显露 C.当前欧洲各国政府面临严重政治危机 D.超前消费是解决债务危机的重要手段 B 返回目录 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 难题突破 7. 1945—1946年，英国和法国将大银行、煤矿、煤气和电力等行业收归国有。1945—1970年间，美国在原子能工业的投资达到175亿美元，而从20世纪60年代末开始，每年在宇航工业的投资超过50亿美元。由此可见，二战后主要资本主义国家( ) A.加强了对经济的干预 B.增加了对科技的投入 C.深化了国际间的合作 D.推进社会福利的改革 A 返回目录 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 8.【历史解释】德国统一以后，试图对原东德地区进行经济扶持，但有研究者评论，“当德国私有公司在斯洛伐克或波兰能找到更好的、工资更低的工人时，他们是不想落户德国东部的萨克森州和梅克伦堡州的”。这反映出德国( ) A.经济出现衰退 B.资本外流至发达国家 C.遭遇冷战冲击 D.被欧洲一体化所反噬 D 返回目录 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 9. 1948年，英国宣布建成“福利国家”；此后，瑞典、荷兰、挪威、法国、意大利等国纷纷效仿英国推行全面福利计划，推动社会保险制度在全球范围内取得空前发展。20世纪50年代，美国几次修订《社会保障法》，扩大受益群体。资本主义国家推行社会保障制度，其根本目的在于( ) A.解决经济危机 B.缓和社会矛盾 C.扩大居民消费 D.缓解劳资关系 B 返回目录 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 10. “一个身体健康的成年劳动者，不管你是找不到工作还是不愿去找工作，只要处于失业状态就能领到失业救济金；一个已到退休年龄但依然保持一定工作能力的人，在传统福利国家中宁愿选择不继续工作，因为制度为他提供了太多退休后的照顾。”材料说明“福利国家”制度( ) A.彻底解决了社会矛盾 B.有利于这些国家的发展 C.实现了社会公平公正 D.不利于调动工作积极性 D 返回目录 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 史料研读 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 返回目录 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 材料二 题11-2表 日本历史上四次举行奥运会的概况 第一次 日本获得1964年东京奥运会举办权后，在短短五年内进行了大规模的基础设施建设，东海道新干线等标志性大工程项目相继建成。东京城市规划、建设大量现代化宾馆等都为日本经济的腾飞奠定了良好基础。这届奥运会向世界展现了战后日本新气象，日本借此摆脱了二战战败国的负面印象，为1968年跻身世界第二大经济大国奠定了良好基础。 第二次 1972年札幌冬奥会成为札幌改善城市面貌、迈向国际化大都市的契机。札幌市同样进行了大规模的城市基础设施建设，开通地铁，建设地下步行街，重建城市道路网，开通北海道高速公路，建设与开发防灾建筑街区、札幌站前街区住宅区、集中供暖设施等，为北海道经济的发展注入了强大动力。 返回目录 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 第三次 1998年冬奥会举办地长野是日本北陆地区相对偏僻的小城市，对于举办冬奥会当地人都曾持怀疑态度。但短短的时间内北陆新干线、高速道路相继建成，并与东京首都圈联通，极大方便了北陆地区与首都圈的联系，持续推动了长野经济发展。 第四次 2020(2021)年东京奥运会成为日本展示最新高科技技术的平台。东京奥组委自2015年开始制定计划，研发包括机器人、新能源车、自动翻译技术和超高精细影像技术(4K/8K)等先进科技，自2016年开始实施东京奥运会机器人计划等科技创新计划。奥运会期间展示了5G、8K高清影像技术、AI积分支持系统、智能裁判、人脸识别、机器人及“奥林匹克转播云(OBS Cloud)系统”等，显著提升了赛事的科技含量，向国际社会宣传了日本科技实力。 ——摘编自安成浩《历届奥运会对日本发展的影响》 返回目录 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 (1)根据材料一，指出第二次世界大战后日本经济发展的特点。结合所学知识，分别说明日本经济出现这一特点的内因和外因。(6分)→侧重考查时空观念、历史解释 特点：日本经济迅速发展。(2分)内因：制定适当的经济政策；大力引进先进技术；大力发展教育和科技。(2分，任答一点即可)外因：美国的扶持。(2分) 返回目录 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 (2)根据材料二并结合所学知识，分析举办奥运会给日本带来的深远影响。(4分)→侧重考查唯物史观 影响：改善了日本的基础设施；促进了日本经济的发展；提高了日本的国际地位；成为展示日本最新高科技技术的平台；等等。(4分，任答两点即可) 返回目录 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 $$