精品解析：湖南省长沙市一中芙蓉中学等校2024-2025学年高一下学期开学联考物理试卷

高一2月入学考试 物理 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修第一册。 一、选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2024年10月20日7时30分，2024长沙马拉松暨全国半程马拉松锦标赛（第四站）鸣枪开跑，3万余名参赛者汇成一片红色的海洋，用脚步丈量大美星城。下列说法正确的是（　　） A. “7时30分”是时间间隔 B. 参赛者完成比赛的路程不小于位移大小 C. 以正在比赛的参赛者为参考系，道路旁的树木是静止的 D. 研究参赛者完成马拉松比赛的轨迹时，不可将参赛者视为质点 【答案】B 【解析】 【详解】A．“7时30分”是比赛开始的瞬间，对应时间轴上的一个点，属于时刻而非时间间隔，A错误； B．马拉松比赛的路径为曲线，路程为实际运动轨迹的长度，位移为起点到终点的直线距离。路程总大于或等于位移大小（仅当路径为直线且无折返时相等），B正确； C．以运动的参赛者为参考系，道路旁的树木会相对参赛者运动（如向后退），C错误； D．研究参赛者运动轨迹时，其形状和大小可忽略，可视为质点，D错误。 故选B。 2. 甲、乙两汽车沿同一直线运动，它们的速度随时间变化的关系如图所示，乙汽车在0~2s内的图线与时间轴平行。下列说法正确的是（　　） A. 第1s末甲汽车的速度比乙汽车的速度大 B. 两汽车在第2s末一定相遇 C. 乙汽车在第4s末的加速度方向改变 D. 甲、乙两汽车在0~6s内的位移大小之比为3:1 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据图示可知，第1s末甲汽车的速度等于乙汽车的速度，故A错误； B．图像与时间轴所围几何图形的面积表示位移，根据图示可知，内两汽车的位移相等，由于两汽车的出发点位置不确定，则两汽车在第2s末不一定相遇，只有在出发点相同时，两汽车在第2s末才相遇，故B错误； C．图像的斜率表示加速度，斜率的正负表示加速度方向，根据图示可知，乙汽车在第4s末的加速度方向没有发生改变，故C错误； D．图像与时间轴所围几何图形的面积表示位移，根据图示可知，在0~6s内， 解得甲、乙两汽车在0~6s内的位移大小之比为3:1，故D正确。 故选D。 3. 某机器人送餐时，到达餐桌前做初速度大小为的匀减速直线运动，它在第1s内的位移大小为1.75m，则该机器人做匀减速直线运动的加速度大小为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据匀变速直线运动位移公式 代入已知条件初速度，时间，位移 解得，故加速度大小为。 故选C。 4. 如图所示，放置在水平地面上的楔形凹槽截面是一个直角三角形ABC（∠B=90°），AB、BC、AC边的长度分别为a、b、c，AC边平行于水平地面。将一个光滑的金属球静止放置在凹槽中。小球受到的重力大小为G，AB边对小球的支持力大小为F1，BC边对小球的支持力大小为F2，下列关系式正确的是（　　） A. B. C. D. F1+F2=G 【答案】B 【解析】 【详解】ABC．对小球进行分析，结合相似三角形有 解得，， 故AC错误，B正确； D．对小球进行分析，根据勾股定理有，故D错误。 故选B。 5. 如图所示，木板静止在水平地面上，木块静止在木板表面。某时刻木块受到水平向右的恒定拉力F（大小未知）。已知木块与木板的质量均为1kg，它们之间的动摩擦因数为0.4，木板与地面间的动摩擦因数为0.1，取重力加速度大小，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列说法正确的是（ ） A. 无论拉力F为多大，木板都保持静止 B. 若拉力F大小为3N，则木块对木板的摩擦力大小为3N C. 若拉力F大小为5N，则木块对木板的摩擦力大小为3.5N D. 若拉力F大小为8N，则木板的加速度大小为 【答案】C 【解析】 【详解】A．木块与木板间的最大静摩擦力为 木板与地面间的最大静摩擦力为 由于，可知当拉力F大于时，木板开始运动，故A错误； BC．设当拉力为时，木块与木板刚好保持相对静止一起加速运动，以木块与木板为整体，根据牛顿第二定律可得 以木板为对象，根据牛顿第二定律可得 联立解得， 则当拉力大小为3N，以木块与木板为整体，根据牛顿第二定律可得 解得加速度大小为 以木板为对象，根据牛顿第二定律可得 解得木块对木板的摩擦力大小为 则当拉力大小为5N，以木块与木板为整体，根据牛顿第二定律可得 解得加速度大小为 以木板为对象，根据牛顿第二定律可得 解得木块对木板的摩擦力大小为 故B错误，C正确； D．若拉力F大小为8N，可知木块与木板发生相对滑动，木板为对象，根据牛顿第二定律可得 解得木板的加速度大小为 故D错误。 故选C。 6. 木材市场工作人员把6根完全相同的圆柱形木材堆放在水平地面上，给6根木材依次标上号码，其截面图如图所示。已知每根木材的质量均为m，重力加速度大小为g，木材与木材之间的摩擦均可忽略不计。下列说法正确的是（　　） A. 1号木材与2号木材之间的弹力大小为 B. 1号木材与2号木材之间的弹力大小为 C. 2号木材与5号木材之间的弹力大小为 D. 2号木材与5号木材之间的弹力大小为 【答案】C 【解析】 【详解】AB．对1号木材受力分析，则有 解得 AB错误； CD．对2号木材受力分析，水平方向上有 竖直方向上有 其中 解得 C正确，D错误。 故选C。 二、选择题∶本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 7. 如图所示，水平桌面上平铺一张宣纸，宣纸的左侧压有一镇纸，现在沿水平方向，自左向右写一横，写字过程中宣纸保持静止不动，下列说法正确的是（　　） A. 毛笔笔尖受到的摩擦力方向水平向左 B. 宣纸受到的重力与桌面对宣纸的支持力是一对平衡力 C. 水平桌面对宣纸没有摩擦力 D. 镇纸对宣纸的压力与镇纸受到的重力不是一对相互作用力 【答案】AD 【解析】 【详解】A．毛笔笔尖相对于宣纸向右运动，则毛笔笔尖受到的摩擦力方向水平向左，故A正确； B．对宣纸进行分析，竖直方向受到向下的重力、桌面向上的支持力、毛笔与镇纸向下的压力，可知，重力小于桌面对宣纸的支持力，即宣纸受到的重力与桌面对宣纸的支持力不是一对平衡力，故B错误； C．结合上述，毛笔笔尖受到宣纸水平向左的摩擦力，则毛笔笔尖对宣纸有水平向右的摩擦力，对宣纸进行分析，在水平方向上一定受到桌面对宣纸有水平向左的摩擦力，故C错误； D．镇纸对宣纸的压力方向竖直向下，镇纸受到的重力方向也竖直向下，则镇纸对宣纸的压力与镇纸受到的重力不是一对相互作用力，故D正确。 故选AD。 8. 如图所示，斜面为圆弧的斜面体放置在粗糙的水平地面上，在斜面体和竖直墙面之间放置光滑的小球，小球与斜面体均处于静止状态。现用水平向右的力缓慢向右移动斜面体，小球始终未接触地面。在该过程中，下列说法正确的是（　　） A. 墙面对小球的弹力逐渐增大 B. 墙面对小球的弹力逐渐减小 C. 地面对斜面体的支持力逐渐减小 D. 斜面体对小球的支持力逐渐减小 【答案】BD 【解析】 【详解】C．令小球与斜面体的质量分别为m、M，对小球与斜面体整体进行分析可知，地面对斜面体的支持力等于，即地面对斜面体的支持力不变，故C错误； ABD．令墙面对小球的弹力为，斜面体对小球的支持力为，方向与竖直方向夹角为，根据平衡条件有， 解得， 当用水平向右的力缓慢向右移动斜面体时，夹角逐渐减小，则墙面对小球的弹力为逐渐减小，斜面体对小球的支持力为逐渐减小，故A错误，BD正确。 故选BD。 9. ETC是高速公路上不停车电子收费系统的简称。如图所示，某辆汽车（视为质点）以20m/s的速度匀速直线行驶，经过ETC通道时，需要在中心线前方10m处减速至5m/s，匀速到达中心线后，再加速至20m/s。已知汽车减速、加速时的加速度均保持不变，大小分别为5m/s2、3m/s2，收费站的前、后都是平直道路。春节假期期间，该ETC收费站的栏杆不放下，汽车通过该收费站时可以不减速通行。下列说法正确的是（　　） A. 该车应在距收费站中心线37.5m处开始减速 B. 该车从开始减速到加速至20m/s所用的时间为8s C. 该车从开始减速到加速至20m/s过程中运动的位移大小为110m D. 春节假期期间，该车通过该收费站比平时通过该收费站节约4.5s的时间 【答案】CD 【解析】 【详解】A．汽车做匀减速直线运动时有 解得 结合题意可知，该车应在距收费站中心线47.5m处开始减速，故A项错误； B．汽车匀减速阶段有 做匀速直线运动阶段有 做匀加速直线运动阶段有 该汽车从开始减速到加速至20m/s所用的时间为t，有，故B项错误； C．汽车做匀加速直线运动阶段有 汽车从开始减速到加速至20m/s过程中运动的位移大小为x，有，故C项正确； D．假期期间，该车以20m/s的速度匀速通过位移大小x所用的时间为，有 假期期间，该车通过该收费站比平时通过该收费站节约的时间为，故D项正确。 故选CD。 10. 如图甲所示，A、B两个物体相互接触，但并不黏合，放置在光滑水平面上，A、B的质量分别为2kg和3kg。从时刻开始，水平推力和水平拉力分别作用于A、B上，、随时间变化的关系如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A. 时刻，A的加速度大小为 B. 时刻，A、B所受的合力相同 C. 时刻，A、B恰好分离 D. 时刻，B的加速度大小为 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．两物体在时刻的加速度相同，加速度大小 此时A、B所受的合力大小之比，选项A正确，B错误； C．根据几何关系可知，在时刻，A所受的推力大小 B所受的拉力大小 因为 所以此时两物体恰好分离，选项C正确； D．由图乙可知，在时刻，B所受的拉力大小 此时B的加速度大小，选项D错误。 故选AC。 三、非选择题∶本题共5小题，共56分。 11. 某同学在做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验时，使用如图甲所示的装置，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。 （1）实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮条，另一次是只用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条。两次拉伸橡皮条的结点______（填“需要”或“不需要”）确保在同一位置。这里用到的实验方法是______（填“控制变量法”或“等效替代法”）。 （2）某次实验时弹簧测力计的测量结果如图乙所示，该弹簧测力计的示数为______N。 （3）下列方法可减小实验误差的是______。 A. 拉橡皮条的细绳要短些 B. 两细绳间的夹角尽可能大 C. 读数时视线要正对弹簧测力计的刻度 【答案】（1） ①. 需要 ②. 等效替代法 （2）3.80 （3）C 【解析】 【小问1详解】 [1]为了确保前后两次拉橡皮条的效果相同，实验中，两次拉伸橡皮条的结点需要确保在同一位置； [2]实验中，前后两次拉伸橡皮条的结点需要确保在同一位置，即确保前后两次拉橡皮条的效果相同，可知，实验用到的实验方法是等效替代法。 【小问2详解】 根据弹簧测力计的读数规律，该读数为3.80N。 【小问3详解】 A．为了能够精准确定力的方向，拉橡皮条的细绳要长些，故A错误； B．为了便于作出平行四边形，两细绳间的夹角应适当大一些，但不是尽可能大，需要确保弹簧在弹性限度之内，故B错误； C．为了精准读出弹簧测力计的示数，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度，故C正确。 故选C。 12. 某实验小组用如图甲所示的实验装置来完成“探究加速度与力的关系”实验，已知重力加速度大小为g。具体实验步骤如下： ①测出小车和遮光条的总质量M，砝码盘的质量，遮光条的宽度d，按图甲所示安装好实验装置，用刻度尺测量两光电门之间的距离L； ②在砝码盘中放入适量砝码，适当调节长木板的倾角，直到轻推小车，小车经过光电门1、2时遮光条的遮光时间相等； ③取下细线，砝码和砝码盘，记下砝码的质量m； ④让小车从靠近滑轮处由静止释放，记录遮光条经过光电门1和光电门2的遮光时间、； ⑤改变砝码的质量，重复步骤②③④。 （1）用刻度尺测遮光条宽度时，测量结果如图乙所示，则遮光条的宽度______cm。 （2）小车经过光电门1、2时，遮光条的遮光时间相等，说明小车在做______直线运动。 （3）在步骤④中，测得小车经过光电门2时的速度大小______，小车的加速度大小______。（均用、、、中的部分或全部物理量符号表示） （4）在步骤④中，从受力分析的角度可知，小车受到的合力大小______（用、、中的部分或全部物理量符号表示）。 【答案】（1）0.40 （2）匀速 （3） ①. ②. （4） 【解析】 【小问1详解】 刻度尺的分度值为1mm，读数为0.40cm。 【小问2详解】 小车经过光电门1、2时，遮光条的遮光时间相等，说明小车在做匀速直线运动。 【小问3详解】 [1] 测得小车经过光电门2时的速度大小为 [2] 测得小车经过光电门1时的速度大小为 根据匀变速直线运动规律可知 解得 【小问4详解】 在砝码盘中放入适量砝码；适当调节长木板的倾角，直到轻推小车，遮光片先后经过光电门1和光电门2的时间相等，根据受力平衡可得 取下细线、砝码和砝码盘，小车下滑过程中，小车的合外力为 13. 如图所示，用两根细线悬挂于O点的小球A、B（视为质点）静止时处于同一水平线上，连接小球A、B的轻质细弹簧处于压缩状态，两细线垂直且悬挂小球B的细线与水平方向的夹角。已知小球A的质量，弹簧的劲度系数、原长，弹簧处于弹性限度内，取重力加速度大小。求： （1）悬挂小球A的细线上的弹力大小； （2）小球A、B之间的距离L； （3）小球B的质量。 【答案】（1）20N （2）0.2m （3）0.9kg 【解析】 【小问1详解】 悬挂小球的细线与竖直方向的夹角为，对小球受力分析，竖直方向上有 解得 【小问2详解】 对小球受力分析，水平方向上有 根据胡克定律有 解得 【小问3详解】 对小球受力分析，竖直方向上有 水平方向上有 解得 14. 如图所示，倾角、质量的斜面体静止在水平地面上，质量的物块静止在斜面上时恰好不下滑。时刻用恒力（大小、方向均未知，图中未画出）作用在斜面体上，使物块与斜面体一起由静止开始向左做匀加速直线运动，物块恰好与斜面体间无摩擦力。已知斜面体与水平地面间的动摩擦因数，各接触面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小，，。求∶ （1）物块与斜面体间的动摩擦因数； （2）内物块的加速度大小和位移大小； （3）恒力的最小值。 【答案】（1）0.75 （2），60m （3）60N 【解析】 【小问1详解】 未施加恒力时，物块静止在斜面上时恰好不下滑，对物块受力分析有 解得 【小问2详解】 施加恒力后，物块恰好与斜面体间无摩擦力，对物块受力分析有 解得 0~4s内物块的位移大小 解得 【小问3详解】 设恒力方向与水平方向的夹角为α、大小为F，对物块和斜面体构成的整体进行分析，竖直方向上有 水平方向上有 解得 设，整理可得 当，即有时，恒力最小，则有 解得 15. 如图所示，长度、倾角的倾斜传送带以大小的速度顺时针匀速运行，传送带与倾角的固定斜面PC（足够长）在斜面的底端C平滑连接。将一质量的物块轻放（物块的初速度为零）在传送带的底端A，已知物块与传送带间的动摩擦因数，物块与斜面间的动摩擦因数，取重力加速度大小，，，将物块视为质点。求： （1）物块第一次到达C端时的速度大小； （2）物块第一次在斜面上运动的时间t； （3）物块第二次在传送带上运动的路程（对地）。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 设物块第一次在传送带上运动的加速度大小为，根据牛顿第二定律有 解得 假设物块与传送带能达到共同速度，设从物块被释放到物块与传送带达到共同速度，物块的位移大小为，根据匀变速直线运动的规律有 解得 因为，所以假设成立，又 可知物块与传送带达到共同速度后随传送带一起做匀速直线运动，有 【小问2详解】 设物块第一次沿斜面向上做匀减速直线运动的加速度大小为，根据牛顿第二定律有 解得 设物块沿斜面向上做匀减速直线运动至最高点所用的时间为，根据匀变速直线运动的规律有， 解得， 因为，所以物块到达最高点后沿斜面向下做初速度为零的匀加速直线运动，设物块的加速度大小为，根据牛顿第二定律有 解得 设物块沿斜面向下做匀加速直线运动的时间为，根据匀变速直线运动的规律有 解得 又 解得 【小问3详解】 设物块第二次到达C端时的速度大小为，根据匀变速直线运动的规律有 解得 根据对称性，结合匀变速直线运动的规律有 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一2月入学考试 物理 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修第一册。 一、选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2024年10月20日7时30分，2024长沙马拉松暨全国半程马拉松锦标赛（第四站）鸣枪开跑，3万余名参赛者汇成一片红色的海洋，用脚步丈量大美星城。下列说法正确的是（　　） A. “7时30分”是时间间隔 B. 参赛者完成比赛的路程不小于位移大小 C. 以正在比赛的参赛者为参考系，道路旁的树木是静止的 D. 研究参赛者完成马拉松比赛的轨迹时，不可将参赛者视为质点 2. 甲、乙两汽车沿同一直线运动，它们的速度随时间变化的关系如图所示，乙汽车在0~2s内的图线与时间轴平行。下列说法正确的是（　　） A. 第1s末甲汽车的速度比乙汽车的速度大 B. 两汽车在第2s末一定相遇 C. 乙汽车在第4s末的加速度方向改变 D. 甲、乙两汽车在0~6s内的位移大小之比为3:1 3. 某机器人送餐时，到达餐桌前做初速度大小为的匀减速直线运动，它在第1s内的位移大小为1.75m，则该机器人做匀减速直线运动的加速度大小为（　　） A. B. C. D. 4. 如图所示，放置在水平地面上的楔形凹槽截面是一个直角三角形ABC（∠B=90°），AB、BC、AC边的长度分别为a、b、c，AC边平行于水平地面。将一个光滑的金属球静止放置在凹槽中。小球受到的重力大小为G，AB边对小球的支持力大小为F1，BC边对小球的支持力大小为F2，下列关系式正确的是（　　） A. B. C. D. F1+F2=G 5. 如图所示，木板静止在水平地面上，木块静止在木板表面。某时刻木块受到水平向右的恒定拉力F（大小未知）。已知木块与木板的质量均为1kg，它们之间的动摩擦因数为0.4，木板与地面间的动摩擦因数为0.1，取重力加速度大小，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列说法正确的是（ ） A. 无论拉力F为多大，木板都保持静止 B. 若拉力F大小为3N，则木块对木板的摩擦力大小为3N C. 若拉力F大小为5N，则木块对木板的摩擦力大小为3.5N D. 若拉力F大小为8N，则木板的加速度大小为 6. 木材市场工作人员把6根完全相同的圆柱形木材堆放在水平地面上，给6根木材依次标上号码，其截面图如图所示。已知每根木材的质量均为m，重力加速度大小为g，木材与木材之间的摩擦均可忽略不计。下列说法正确的是（　　） A. 1号木材与2号木材之间的弹力大小为 B. 1号木材与2号木材之间的弹力大小为 C. 2号木材与5号木材之间的弹力大小为 D. 2号木材与5号木材之间的弹力大小为 二、选择题∶本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 7. 如图所示，水平桌面上平铺一张宣纸，宣纸的左侧压有一镇纸，现在沿水平方向，自左向右写一横，写字过程中宣纸保持静止不动，下列说法正确的是（　　） A. 毛笔笔尖受到的摩擦力方向水平向左 B. 宣纸受到的重力与桌面对宣纸的支持力是一对平衡力 C. 水平桌面对宣纸没有摩擦力 D. 镇纸对宣纸的压力与镇纸受到的重力不是一对相互作用力 8. 如图所示，斜面为圆弧的斜面体放置在粗糙的水平地面上，在斜面体和竖直墙面之间放置光滑的小球，小球与斜面体均处于静止状态。现用水平向右的力缓慢向右移动斜面体，小球始终未接触地面。在该过程中，下列说法正确的是（　　） A. 墙面对小球的弹力逐渐增大 B. 墙面对小球的弹力逐渐减小 C. 地面对斜面体的支持力逐渐减小 D. 斜面体对小球的支持力逐渐减小 9. ETC是高速公路上不停车电子收费系统的简称。如图所示，某辆汽车（视为质点）以20m/s的速度匀速直线行驶，经过ETC通道时，需要在中心线前方10m处减速至5m/s，匀速到达中心线后，再加速至20m/s。已知汽车减速、加速时的加速度均保持不变，大小分别为5m/s2、3m/s2，收费站的前、后都是平直道路。春节假期期间，该ETC收费站的栏杆不放下，汽车通过该收费站时可以不减速通行。下列说法正确的是（　　） A. 该车应在距收费站中心线37.5m处开始减速 B. 该车从开始减速到加速至20m/s所用的时间为8s C. 该车从开始减速到加速至20m/s过程中运动的位移大小为110m D. 春节假期期间，该车通过该收费站比平时通过该收费站节约4.5s的时间 10. 如图甲所示，A、B两个物体相互接触，但并不黏合，放置在光滑水平面上，A、B的质量分别为2kg和3kg。从时刻开始，水平推力和水平拉力分别作用于A、B上，、随时间变化的关系如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A. 时刻，A的加速度大小为 B. 时刻，A、B所受的合力相同 C. 时刻，A、B恰好分离 D. 时刻，B的加速度大小为 三、非选择题∶本题共5小题，共56分。 11. 某同学在做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验时，使用如图甲所示的装置，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。 （1）实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮条，另一次是只用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条。两次拉伸橡皮条的结点______（填“需要”或“不需要”）确保在同一位置。这里用到的实验方法是______（填“控制变量法”或“等效替代法”）。 （2）某次实验时弹簧测力计的测量结果如图乙所示，该弹簧测力计的示数为______N。 （3）下列方法可减小实验误差的是______。 A. 拉橡皮条的细绳要短些 B. 两细绳间的夹角尽可能大 C. 读数时视线要正对弹簧测力计的刻度 12. 某实验小组用如图甲所示的实验装置来完成“探究加速度与力的关系”实验，已知重力加速度大小为g。具体实验步骤如下： ①测出小车和遮光条的总质量M，砝码盘的质量，遮光条的宽度d，按图甲所示安装好实验装置，用刻度尺测量两光电门之间的距离L； ②在砝码盘中放入适量砝码，适当调节长木板的倾角，直到轻推小车，小车经过光电门1、2时遮光条的遮光时间相等； ③取下细线，砝码和砝码盘，记下砝码的质量m； ④让小车从靠近滑轮处由静止释放，记录遮光条经过光电门1和光电门2的遮光时间、； ⑤改变砝码的质量，重复步骤②③④。 （1）用刻度尺测遮光条宽度时，测量结果如图乙所示，则遮光条的宽度______cm。 （2）小车经过光电门1、2时，遮光条的遮光时间相等，说明小车在做______直线运动。 （3）在步骤④中，测得小车经过光电门2时的速度大小______，小车的加速度大小______。（均用、、、中的部分或全部物理量符号表示） （4）在步骤④中，从受力分析的角度可知，小车受到的合力大小______（用、、中的部分或全部物理量符号表示）。 13. 如图所示，用两根细线悬挂于O点的小球A、B（视为质点）静止时处于同一水平线上，连接小球A、B的轻质细弹簧处于压缩状态，两细线垂直且悬挂小球B的细线与水平方向的夹角。已知小球A的质量，弹簧的劲度系数、原长，弹簧处于弹性限度内，取重力加速度大小。求： （1）悬挂小球A的细线上的弹力大小； （2）小球A、B之间的距离L； （3）小球B的质量。 14. 如图所示，倾角、质量的斜面体静止在水平地面上，质量的物块静止在斜面上时恰好不下滑。时刻用恒力（大小、方向均未知，图中未画出）作用在斜面体上，使物块与斜面体一起由静止开始向左做匀加速直线运动，物块恰好与斜面体间无摩擦力。已知斜面体与水平地面间的动摩擦因数，各接触面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小，，。求∶ （1）物块与斜面体间的动摩擦因数； （2）内物块的加速度大小和位移大小； （3）恒力的最小值。 15. 如图所示，长度、倾角的倾斜传送带以大小的速度顺时针匀速运行，传送带与倾角的固定斜面PC（足够长）在斜面的底端C平滑连接。将一质量的物块轻放（物块的初速度为零）在传送带的底端A，已知物块与传送带间的动摩擦因数，物块与斜面间的动摩擦因数，取重力加速度大小，，，将物块视为质点。求： （1）物块第一次到达C端时的速度大小； （2）物块第一次在斜面上运动的时间t； （3）物块第二次在传送带上运动的路程（对地）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $