模块综合检测（Word练习）-【精讲精练】2025-2026学年高中语文选择性必修上册（统编版）

模块综合检测 (总分：150分　时间：150分钟) 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 根据不少学者的研究意见，从小说的形成和发展过程来看，中国小说主要是在史传的基础上发展起来的，而西方小说则与神话、史诗、传奇等有着更多的直接联系。 过去，我国的学术理论界普遍认为小说起源于神话，一般来讲，这种说法似乎也是成立的。因为神话几乎是所有意识形态的始祖，小说作为文学艺术的一个品种也概莫能外。问题是，如果从神话与小说的艺术特征上来考察，我们就会发现，中国的神话与小说之间存在着重大的差异。前者以充分的艺术想象和艺术虚构为前提，甚至可以有极度的夸张、大幅度的变形等等；而后者则与“大历史”相对应，被认为是“小历史”，注重的是“实录”，反对虚构。正因如此，有的论者认为，尽管小说与神话在精神上有千丝万缕的联系，但在文体上却没有直接的传承关系。我们认为，这是一种客观而准确的表述。因为在中国的神话和小说之间，出现了大量杰出的史传作品，如《国语》《战国策》《春秋》《左传》等等，史传发展到西汉达到了辉煌的高峰，《史记》成为中国叙事文学重要的里程碑。我们说，正是这些史传作品孕育了中国的小说。 相比较而言，西方小说的形成与发展则走了一条与中国小说不尽相同的道路。西方文学史研究界有一种流行的观点，认为欧洲长篇小说是欧洲长篇叙事文体发展的第三代，第一代是史诗，第二代是中古传奇。而在这一发展过程中，神话明显处于欧洲叙事文体发展的原点上。也就是说，神话的艺术特征在史诗、传奇和小说中都得到了深刻的体现和显著的发展。因此，西方小说有史以来就强调虚构，注重创造。这与中国小说是大为不同的。而且，在文学观念上，东西方也有重大差异。例如史诗，在西方文学观念中，它已经具备了叙事文学的基本特征，和后来我们所理解的小说只是在语言形式上存在一些差异。例如，古希腊荷马史诗《伊利亚特》长达15 000余行，是一部巨型史诗，它描绘了绚丽多彩的社会生活画面，生动地再现了特洛伊这场古代战争。从叙事文学角度来看，它与我们通常所说的长篇小说可谓旗鼓相当。正因如此，西方人喜欢用“史诗”来衡量和评价小说。 中西小说在形成过程中的这些差异，后来在各自的发展中产生了不同的影响，主要表现在两个方面：一是形成了不同的小说观念。在传统的“史贵于文”的思想影响下，中国小说自古以来就恪守着“实录”这条底线，认为小说就是作为“大历史”的一种补充的“小历史”，属于“史书”范畴。因此，中国自有小说开始，在很长时间里都没有形成真正意义上的小说观念。人们十分看重小说中所写的是否为真人真事，仿佛只有写了真人真事才是最有价值的。这种观念到了明代才出现了一些变化。而在西方，小说这种文学体式在受到神话的启迪和滋润以后，经过史诗、传奇几个阶段的发展，十分明确地认为小说是一种艺术文类，它不排斥纪实，但更注重和强调虚构，是一种可以而且应该充分发挥艺术想象进而达到艺术创造的文类。二是发展了不同的叙事方式。在不同小说观念的支配下，中西小说在成长中发展了各自不同的叙事方式，中国侧重“再现”，西方则强调“表现”。例如，在中国古代小说中，即使是在像“三言”“二拍”这样描写市井人物的小说中，作者在开篇一般都要煞有其事地说明故事发生于何时何地，主人公姓甚名谁，试图去完整地交代事件的来龙去脉、因果关系。凡此种种，都呈现着中国小说的“再现”方式。而西方小说家由于确立了小说是艺术这样的观念，因而一般都能从创造的角度来“表现”生活，其叙事方式因此也就显得十分自由灵活。 (节选自周成平《20世纪中国小说与现代西方小说的社会学比较研究》) 材料二： 19世纪西方现实主义作家，尤其是小说家，确实是以“真实”为其创作的最高宗旨。从早期的司汤达、巴尔扎克等法国现实主义小说家们开始，对“真实”的强调和追求就达到一个空前的程度。其中外部缘由是当时风尚之核心内容——科学精神与科学世界观和方法论，其内部缘由则是从17、18世纪开始的文学内部对真实性之追求意识的日渐强化，从而在19世纪现实主义文学中达到了历史新刻度。 关于19世纪现实主义文学之“真实性”内涵及其实践价值，目前尚缺乏深入研究。比如19世纪现实主义强调文学描写的真实性，那么文学的真实和历史的真实到底如何区别对待？这里涉及对文学的真实和虚构的深度解说和理论阐释。“现实主义实际上也依旧是致力于游戏[注]形式的文学和艺术，这种游戏……意在尽可能地复制真实之物的外表和感觉。此种虚构在19世纪的进程中成了标准的小说模式，我们仍然认为这些小说是伟大的、经典的。”“虚构”乃是艺术之创造，亦是艺术“求真”之途，虚构是最能呈现文学的艺术品质的元素，“求真”和“虚构”也是现实主义文学矛盾的统一。现实主义的虚构表现得特别隐秘，“虚构”技术和手法的要求也更高(如福楼拜、契诃夫等)。在虚构的想象和抽象中提炼和结晶出逼真的效果，才是现实主义文学创作之艺术真谛；唯有达到逼真之效果的虚构才更显其艺术技巧之炉火纯青。现实主义追求镜子般的真实，也并非对生活的直陈；真正经典的现实主义文学文本，每每借助高水平的虚构技巧创造出合乎生活逻辑的逼真效果，让读者沉浸于“信以为真”的“真实性”情境中，达到审美愉悦乃至“游戏”的效果。19世纪现实主义作家在这方面为后来者树立了榜样，其成功的经验至今仍未过时。 (节选自蒋承勇《“说不尽”的“现实主义”》) [注]　这里所说的“游戏”是审美与艺术创作的观念。文学游戏与玩具游戏的区别在于文学中用来模仿的符号系统——语言。 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．中国小说源于史传的观点是从艺术特征上说的，这并未否认小说与神话间的联系。 B．西方小说形成的原点是神话，此后经历了史诗、中古传奇，这一过程中都很注重虚构。 C．中国小说始终以实录为底线，再现历史真相，西方小说注重从创造角度表现生活。 D．19世纪西方现实主义作家对“真实”的强调和追求达到空前程度，是源于时代特征与文学自身的特点。 解析　C项，“中国小说始终以实录为底线，再现历史真相”错误，曲解文意。从材料一第四段“在传统的‘史贵于文’的思想影响下，中国小说自古以来就恪守着‘实录’这条底线，……人们十分看重小说中所写的是否为真人真事，仿佛只有写了真人真事才是最有价值的。这种观念到了明代才出现了一些变化”可见，中国小说并非始终以实录为底线，而是到明朝出现了一些变化。同时，中国小说也并非再现历史真相，而是十分看重小说中所写的是否为真人真事。 答案　C 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)(　　) A．《史记》开创了中国史书新的创作方式，在文学上也是一座永远难以逾越的高峰。 B．中国史传作品孕育了中国小说，但从某种角度看也限制了中国小说的进一步发展。 C．“三言”“二拍”作者通过考证真实的人物、时间、地点，再现市井人物的现实生活。 D．处理好文学真实与历史真实的关系，是现实主义文学达到艺术高峰的决定性因素。 解析　A项，“在文学上也是一座永远难以逾越的高峰”错误。材料一第二段表述为“《史记》成为中国叙事文学重要的里程碑”。C项，“考证真实的人物、时间、地点”错误。材料一表述为“在中国古代小说中，即使是在像‘三言’‘二拍’这样描写市井人物的小说中，作者在开篇一般都要煞有其事地说明故事发生于何时何地，主人公姓甚名谁，试图去完整地交代事件的来龙去脉、因果关系”，并非考证真实的人物、时间、地点，而只是说明故事发生于何时何地，使故事看起来像真的。D项，“是现实主义文学达到艺术高峰的决定性因素”错误，于文无据。文中没有相关内容的描述。 答案　B 3．下列选项，最能支持“中国小说在艺术特征上更接近于史传”这一观点的一项是(3分)(　　) A．《汉书·艺文志》指出：“小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语道听途说者之所造也。” B．诸子散文往往借助生动形象的故事来说理，刺激了文学叙事的发展，孕育了小说。 C．《三国演义》总体采用编年体框架，又吸收纪传体结构的特点，局部采用列传写法。 D．中国神话故事大多只有形象的描画和事迹简略的说明，不足以形成一种情节模式。 解析　A项，强调的是小说家的来源，而非小说来源。B项，强调诸子散文与小说的联系。D项，强调神话与小说的联系。 答案　C 4．请简要分析材料一的论证思路。(4分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　①材料一共四段，首先，在第一段中，开篇作者就提出了自己的观点：从小说的形成和发展过程来看，中国小说主要是在史传的基础上发展起来的，而西方小说则与神话、史诗、传奇等有着更多的直接联系。②接着，作者在第二段具体分析中国小说在艺术特征上起源于史传，“史传发展到西汉达到了辉煌的高峰，《史记》成为中国叙事文学重要的里程碑。我们说，正是这些史传作品孕育了中国的小说”；而在第三段具体分析西方小说起源于神话，“而在这一发展过程中，神话明显处于欧洲叙事文体发展的原点上”“西方小说有史以来就强调虚构，注重创造。这与中国小说是大为不同的”。③最后，在第四段中，作者总结中西小说在发展中的两个不同影响，“一是形成了不同的小说观念”“二是发展了不同的叙事方式”。 参考答案　①首先提出观点，中西小说在形成与发展过程中有不同；②然后通过对比论述，具体分析中国小说在艺术特征上起源于史传，而西方小说起源于神话；③最后总结中西小说在发展中的两个不同影响。 5．英国间谍小说大师勒卡雷，曾以“作家都是高明的骗子”来回应那些对他笔下的故事信以为真的人。请结合材料，谈谈你对这一观点的看法。(6分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　由材料二第二段“现实主义实际上也依旧是致力于游戏形式的文学和艺术，这种游戏……意在尽可能地复制真实之物的外表和感觉”可知，小说创作基于事实，但并不强调真人真事，反而注重创造与想象。这就给读者以假乱真的感觉。一个好的小说家，拥有着高超的“虚构”技术和手法，在虚构的想象和抽象中提炼和结晶出逼真的效果，让读者“信以为真”，达到“以假乱真”的艺术效果，这样才是一位高明的小说家，也就是勒卡雷口中“高明的骗子”。 参考答案　①说作家是“骗子”，是就小说创作的虚构特点而言，小说创作基于事实，但注重创造与想象；②“高明的骗子”则强调了虚构技术和手法的高水平，在虚构的想象和抽象中提炼和结晶出逼真的效果，让读者“信以为真”，达到“以假乱真”的艺术效果。 (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6～9题。 新　娘 [俄]契诃夫 已是晚上十点钟，一轮满月照耀花园。娜佳看见大厅摆好桌子，放上冷盘，祖母穿着华丽的绸衫在忙这忙那。隔着窗子望过去，母亲在灯光下，显得很年轻。 花园里安静，凉爽，树影躺在地上。人可以听见远处一片蛙声的鼓噪。洋溢着五月的气息，可爱的五月啊！你深深地呼吸着，热切地想着：眼下，不在这儿，而在别的什么地方，在天空底下，在树木上方，远在城外，在田野上，在树林里，春天的生活正在展开，神秘、美丽、丰富、神圣。 她，娜佳，已经二十三岁。从十六岁起，她就一心盼望着出嫁，现在终于成了安德烈·安德烈伊奇的未婚妻。她喜欢他，婚期已经定在七月七日，可是内心却没有欢欣，夜夜睡不好觉，再也快活不起来……不知为什么她觉得生活将永远这样过下去，没有变化，没有尽头！ 这时有人从正房走出来，在门廊上站住。这人是萨沙，他从莫斯科来到她们家里做客，是祖母的一个远亲，大家都说他是出色的画家。 “我正坐在这儿，瞧着妈妈，”娜佳说，“从这儿看过去，她显得那么年轻！” “是的，她很好……”萨沙同意道，“可是……怎么跟您说好呢？这儿的人什么事都不做。您母亲一天到晚走来走去，奶奶也什么事都不做，您也一样。您的未婚夫也是什么事都不做。” 这席话娜佳去年就听过，以前她觉得这些话很可笑，现在不知怎么她却感到不愉快。 两人朝大厅走去，大家已坐下吃晚饭。祖母很胖，相貌难看，说话很响，凭她说话的声音和口气可以看出她是一家之长。她的财产包括集市上好几排的商店和这所有圆柱和花园的旧式房子，可是她每天早晨祷告，求上天保佑她别受穷。娜佳的母亲，尼娜·伊万诺芙娜，金黄色头发，腰身束得很紧，戴着夹鼻眼镜，每个手指头上都戴着钻石戒指。安德烈·安德烈伊奇，娜佳的未婚夫，是一个丰满而漂亮的青年。他们三个人正在谈催眠术。 晚饭以后，安德烈·安德烈伊奇拉小提琴，尼娜·伊万诺芙娜弹钢琴为他伴奏。十年以前，他在大学语文系毕业，可是从来没在任何地方做过事，也没有固定的工作。 后来，钟鼓十二下，大家起身告辞。 娜佳一觉醒来，大概已是两点，她坐在床上，开始想心事。 “滴笃，滴笃，”守夜人懒洋洋地敲着梆子，“滴笃，滴笃……” “我的上天，为什么我这样苦恼！也许每个新娘在婚前都有这种感受。谁知道呢！或许是受了萨沙的影响？” 时间过得很慢。下午两点钟，午饭后，尼娜·伊凡诺夫娜又弹了一会儿钢琴，回房去了。 萨沙说：“亲爱的娜佳！您要出去念书才好！只有受过教育的、神圣的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。你们这种游手好闲的生活是多么不干净，多么不道德。您，您的母亲，您的祖母，什么事也不做，那就是说，别人在为你们工作，你们在吞吃别人的生命，难道这样干净吗，不肮脏吗？” 娜佳本想说：“不错，您这话是对的。”她还想说她自己也明白，可是眼泪涌上她的眼眶，她突然全身一阵瑟缩，回自己房间去了。 将近傍晚，安德烈·安德烈伊奇来了，照例拉了很久的小提琴。 如同昨天夜里，天刚刚亮，娜佳就醒了。她睡不着，心神不宁。她坐起来，把头抵在膝盖上，想到她的未婚夫，想到她的婚礼……她想起母亲并不爱她那已经去世的丈夫，现在她一无所有，完全靠她婆婆，也就是奶奶过活。她其实是个普通的、平凡的、不幸的女人。 “不过，还是不想的好，还是不想的好……”她小声说，“我不应该想这些。” “滴笃，滴笃……”守夜人在远远的什么地方打更，“滴笃，滴笃……” 时间过得很快。“昨天萨沙责备我什么事也不做，”安德烈·安德烈伊奇说，“他的话对极了！我什么事也不做，而且也做不了。这是为什么？一想到有朝一日，我会戴一枚帽章去办公，我都会觉着那么厌恶，这是为什么？为什么我一看见律师，或者拉丁语教师，或者市参议会委员，我就那么不自在？啊，俄罗斯母亲！啊，俄罗斯母亲，你至今还驮着多少游手好闲的、毫无益处的人啊！”他对他的无所事事作了概括，认为这是时代的特征。 娜佳心里觉着气愤，身子也不舒服。 早晨喝完茶以后，娜佳走进萨沙的房间。“我忍不下去了……”她说，“以前我怎么能一直在这儿生活下来的，我真不懂！我在这儿连一天也过不下去了。明天我就离开这儿。” 等到她在车厢里坐定，火车开动，过去就缩成了一小团，同时，以前她不大留意的广阔未来，却铺展开来。欢乐忽然使她透不出气来：她想起她在走向自由，外出求学，这就跟许多年前大家所说的“出外做自由的哥萨克”一样。一时间，她又笑，又哭。 五月间，考试完毕，娜佳动身回家去，精神饱满，兴致很高。她从车站坐着马车回家，一路上觉着房子又小又扁，街上没有人。所有的房子都像蒙着尘土。祖母已经十分苍老，仍旧肥胖、相貌难看。尼娜·伊万诺芙娜也老多了，丑多了，可是仍旧束着腰，手指上的那些钻石戒指仍在发亮。 娜佳走上楼去，见到原来的床、原来的窗子和白窗帘，窗外还是那个花园。晚上，她上床睡觉，盖上被子，不知为何，她觉着躺在这暖和柔软的床上有点可笑。 “滴笃，滴笃……”守夜人敲打着梆子，“滴笃，滴笃……” 五月过去，六月来了。娜佳在花园里和街道上溜达，瞧那些房屋和灰色的围墙，她觉得这城里的一切都已衰老、陈旧，只不过在等着结束，或者开始一种富于朝气的全新生活。 她意识到，一种崭新、广阔、自由的生活展现在她的面前，这种生活，尽管还不甚明朗，充满神秘，却吸引着她，呼唤她的参与。 她走上楼去，回到自己的房间里收拾行李，第二天一早向家人告辞，生气蓬勃、满心快活地离开了这个城，她觉得，她从此再也不会回来了。 (有删改) 6．下列对文本及教材中相关内容的理解，正确的一项是(3分)(　　) A．未婚夫将无所事事的生活归为社会问题时，娜佳与《氓》中的女主人公一样对男主人公的始乱终弃感到气愤。 B．受萨沙的影响，娜佳在婚期临近时坐上火车离家出走，像《玩偶之家》中的娜拉一样勇敢地追寻自己的新爱情。 C．娜佳第一次离家，广阔的未来在她眼前铺展开来，此刻，娜佳与《哦，香雪》中的香雪一样对新生活充满向往。 D．娜佳第二次离家时，带着喜悦的心情决绝地离开，表现了她与《党费》中的黄新一样愿意为革命而忘我牺牲。 解析　C　A项，“始乱终弃”错误，由21段“‘俄罗斯母亲，你至今还驮着多少游手好闲的、毫无益处的人啊！’他对他的无所事事作了概括，认为这是时代的特征”可知，娜佳气愤的原因在于未婚夫自大狂傲、不思进取，还美其名为“时代特征”，并非“始乱终弃”。B项，“勇敢地追寻自己的新爱情”错误，由24段“欢乐忽然使她透不出气来：她想起她在走向自由，外出求学，这就跟许多年前大家所说的‘出外做自由的哥萨克’一样”可知，娜佳离家出走是外出求学，追寻有意义的自由的生活，并非追寻新爱情。D项，“为革命而忘我牺牲”错误，文本中并没有提到娜佳参加革命等相关信息，由25段到30段可知，娜佳决绝离开不再回来，表现了她彻底和传统家庭割裂，奔向新生活，成长为一个真正独立的新女性形象。与“为革命而忘我牺牲”毫无关系。故选C。 7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A．开头写五月花园的优美景色，与结尾“灰色的围墙”“一切都已衰老、陈旧”形成对比，表现人物对同一环境的不同心理，暗示主人公思想的转变。 B．“是每个新娘婚前都有的感受，还是受了萨沙的影响？”娜佳半夜醒来后的这段内心独白便于读者体会人物的内心感受，增强作品的感染力。 C．听完萨沙的劝说，娜佳“泪水盈眶、突然全身一阵瑟缩”，这些细节生动地表现了娜佳对萨沙的指责感到气愤，为后文写娜佳再次睡不着作铺垫。 D．本文不以情节取胜，而是注重人物心理描写，在短短篇幅中运用精准细腻的语言展现娜佳复杂的心理波动，推动娜佳思想裂变的演进过程。 解析　C　C项，“这些细节生动地表现了娜佳对萨沙的指责感到气愤”错误。由16段“娜佳本想说：‘不错，您这话是对的。’她还想说她自己也明白……”可知，娜佳对萨沙关于她们的生活不干净不道德的评价是认同的，这些细节表现的是娜佳内心的矛盾，是萨沙播下的启蒙种子在娜佳心中逐渐萌芽。故选C。 8．有人认为，把小说标题换成《出走》更好，你是否同意这一说法？请结合文本谈谈你的看法和理由。(4分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　本题是开放性题目，无论是选“新娘”还是选“出走”都可以，言之成理即可。答题时应先明确观点，然后从人物形象、情节、主题等角度陈述理由。 参考答案　示例一：不同意。我认为“新娘”更好。①从人物看，“新娘”指主要人物娜佳。②从情节看，“新娘”与主人公娜佳将要嫁给未婚夫安德烈的情节相呼应。③从主题看，赞美主人公娜佳勇于摆脱旧生活，走向广阔自由的新生活，是新社会的新女性。 示例二：同意。我认为“出走”更好。①从情节看，娜佳两次离家出走是小说的主要情节。②从人物看，“出走”暗示娜佳勇于摆脱旧生活的反抗者形象。③从主题看，歌颂娜佳走出传统社会束缚，奔赴新生活的独立女性意识。 9．文中三次出现守夜人的打更声，对应主人公娜佳不同阶段的心理变化。请结合文本简要分析。(6分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　本题主要考查对三次打更声的个性化解读与分析能力。首先在文中找到三次打更声，然后结合上下文语境感受主人公娜佳的心理。 参考答案　①第一次打更声低沉慵懒，表现娜佳受到萨沙的影响，凌晨醒来想心事时的苦闷、不安。②第二次打更声舒缓悠长，反衬娜佳内心因萨沙的启迪而开始觉醒的矛盾、紧张。③第三次打更声依旧响起，表现娜佳重返故乡时，内心已与旧生活割断的坚决。 二、古代诗文阅读(37分) (一)文言文阅读(本题共5小题，22分) 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 乙丑，上①问房玄龄、萧瑀曰：“隋文帝何如主也？”对曰：“文帝勤于为治，每临朝，或至日昃，五品已上，引坐论事，卫士传餐而食；虽性非仁厚，亦励精之主也。”上曰：“公得其一，未知其二。文帝不明而喜察。不明则照有不通喜察则多疑于物事皆自决不任群臣。天下至广，一日万机，虽复劳神苦形，岂能一一中理！群臣既知主意，唯取决受成，虽有愆违，莫敢谏争，此所以二世而亡也。朕则不然，择天下贤才，置之百官，使思天下之事，关由宰相，审熟便安，然后奏闻。有功则赏，有罪则刑，谁敢不竭心力以修职业，何忧天下之不治乎！”因敕百司：“自今诏敕行下有未便者，皆应执奏，毋得阿从，不尽己意。” (节选自《资治通鉴·唐纪》) 材料二： 夫君以知人为明，臣以任职为良。君知人，则贤者得行其所学，臣任职，则不贤者不得苟容于朝，此庶事所以康也。若夫君行臣职，则丛脞②矣，臣不任君之事，则惰矣，此万事所以堕也。当舜之时，禹平水土，稷③播百谷，土谷之事，舜不亲也。契敷五教，皋陶明五刑，教刑之事，舜不治也。伯夷典礼，夔典乐，礼乐之事，舜不与也。益为虞④，倕作共工⑤，虞工之事，舜不知也。禹为一相，总百官，自稷以下，分职以听焉。君人者如天运于上，而四时寒暑各司其序，则不劳而万物生矣。君不可以不逸也，所治者大，所司者要也。臣不可以不劳也，所治者寡，所职者详也。不明之君不能知人，故务察而多疑，欲以一人之身代百官之所为，则虽圣智，亦日力不足矣。故其臣下，事无大小皆归之君，政有得失，不任其患，贤者不得行其志，而持禄之士得以保其位，此天下所以不治也。是以隋文勤而无功，太宗逸而有成，彼不得其道，而此得其道故也。 (节选自范祖禹《唐鉴》) [注]　①上：皇帝，文中指唐太宗。②丛脞：烦琐细碎。③稷：周人先祖，舜时担任农官。下文“契”“皋陶”“伯夷”“夔”“益”“倕”均为舜的臣子。④虞：古代掌管山泽的官。⑤共工：工官。 10．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请在相应位置的答案标号上打“√”。(3分) 不明则照有不通喜察则多疑于物事皆自决不任群臣 解析　“不明则照有不通”和“喜察则多疑于物”结构一致，内容相反，各自单独成句，故在B、D处断开；“事皆自决”，主谓结构，句意完整，G处断开。故应在B、D、G三处断开。 答案　BDG 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A．中，符合，与成语“一语中的”“百发百中”中的“中”意思不同。 B．“何忧天下之不治乎”与《〈老子〉四章》“合抱之木”两句中的“之”用法不同。 C．与，参与、参加，与《六国论》“与嬴而不助五国也”中的“与”意思相同。 D．听，听从，与《将进酒》“请君为我倾耳听”中的“听”意思不同。 解析　C　A项，正确。符合；/正对上；恰恰合上。B项，正确。取消句子的独立性；/助词，的，放在定语和中心语之间。C项，错误。参与、参加；/亲附、亲近。D项，正确。听从；/用耳朵接受声音。故选C。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　) A．房玄龄和萧瑀都认为，隋文帝算是励精图治的君主，他虽然不仁爱厚道，但是勤于政事，在朝堂上与官员讨论政事，有时候要忙碌到正午过后。 B．唐太宗的为君之道主要是选用贤才担任百官，让宰相充分发挥其作用并掌握赏罚大权。如此一来，百官自然尽心竭力，各司其职。 C．范祖禹认为君主的贤明体现在知人上，臣子的优良体现在称职上；君主知人善任，臣子恪尽职守，国家政事才能够处理好，天下才可以安宁。 D．舜执政的时候，将治水与耕种、教化与刑罚、礼仪与音乐等具体事务，全部交给臣子们负责，他治理百姓并不费力，犹如上天自然运行一样。 解析　B　B项，“并掌握赏罚大权”错误，根据“关由宰相，审熟便安，然后奏闻。有功则赏，有罪则刑”可知，宰相负责奏闻，实施后根据效果进行赏罚的并不是宰相而是唐太宗。故选B。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)自今诏敕行下有未便者，皆应执奏，毋得阿从，不尽己意。 译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)君不可以不逸也，所治者大，所司者要也。 译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　(1)“行下”，颁布；“未便”，不当；“阿从”，阿附曲从。(2)“逸”，安逸；“大”，天下大事；“司”，管理。 参考答案　(1)从今以后诏书颁布后有不当之处，均应持章表上奏君主，不得阿附曲从，不充分发表自己的意见。 (2)君主不能不安逸，因为他所治理的是天下大事，所管理的是天下要事。 14．隋文帝为何“勤而无功”？请结合材料简要分析。(5分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　①结合“文帝不明而喜察。不明则照有不通，喜察则多疑于物，事皆自决……岂能一一中理”可知，隋文帝不够英明却喜好苛察，亲自处理各种政务，难免有诸多失当之处。②结合“虽有愆违，莫敢谏争”“不明之君不能知人，故务察而多疑……贤者不得行其志，而持禄之士得以保其位”可知，隋文帝不信任群臣，贤臣无用武之地，庸臣只保全禄位，无人直言规劝。 参考答案　①隋文帝不够英明却喜好苛察，亲自处理各种政务，难免有诸多失当之处。②隋文帝不信任群臣，贤臣无用武之地，庸臣只保全禄位，无人直言规劝。 [参考译文] 材料一： 乙丑日，太宗询问房玄龄、萧瑀道：“隋文帝是怎样的君主？”(他们)回答说：“文帝治理国政很是勤勉，上朝处理政务有时忙到午后，五品以上的官员，坐着讨论事务，忙得只能让卫士送饭来吃；(文帝)虽然品性并不仁爱宽厚，也算得上励精图治的君主。”太宗说：“二位只知其一，不知其二。文帝不够英明却喜欢苛察。不够英明则察事不能全部通达，喜欢苛察则对事物多有疑心，万事都自行决定，不信任群臣。天下如此之大，(君主)日理万机，即使伤身劳神，难道每件事都能处理得切合事理！群臣已知主上的意见，便只有按照他的旨意行事，虽然君主的决定有所不当，也无人敢直言规劝，这就是隋朝二世而亡的原因。我则不是这样，(我)选拔天下的贤能之士，分别充任文武百官，让他们考虑天下事务，交由宰相处理，深思熟虑之后，方才向我汇报。(实施后)有功就行赏，有罪就处罚，谁还敢不尽心竭力而各司其职，何愁天下治理不好呢！”于是命令百官：“从今以后诏书颁布后有不当之处，均应持章表上奏君主，不得阿附曲从，不充分发表自己的意见。” 材料二： 君主以能够知人为贤明，臣子以尽忠职守为优良。君主知人善用，那么贤能之人便能充分发挥自己所学，臣子尽忠职守，那么无德无才者便无法在朝中苟且容身，这就是国家政务处理得好而天下安宁的缘故。如果君主去做臣子该做的事，那么他就会身陷琐碎事务之中，臣子不替君主办事，就会变得懒惰，这就是国家政务荒废的原因。舜执政的时候，大禹负责治水，后稷掌管农业，治水与耕种的事，舜不参与。契掌管五常教化，皋陶负责五刑处罚，五常教化与五刑处罚，舜也没有亲自掌管。伯夷负责礼仪祭祀等事，夔负责以礼乐教化，礼仪祭祀、礼乐教化之事，舜也没有亲自参与。益担任掌管山泽的官，倕担任工官，山泽与百工之事，舜也没有亲自过问。大禹为相，总管百官，自后稷以下，各自根据自己的职责行事，听从大禹的统领。作为君主，管理百姓就如上天自然运行一样，春夏秋冬寒来暑往，各自按序运行，那么不用辛劳万物也能自然生长了。君主不能不安逸，因为他所治理的是天下大事，所管理的是天下要事。臣子不能不勤劳，因为他所管理的事情少，所处理的事情很详细。不英明的君主不能够了解大臣，所以处处留心而整天疑虑，想要凭借个人的力量去做百官应做的事，那么即使他聪明睿智，也会渐渐感到精力不足。所以他的臣子，不管大事小事都会请示由他决定，对政务处理的结果好坏不管不顾，贤能的人无法发挥自己的聪明才智，而那些只想保住俸禄的人却得以保全官位，这就是天下治理不好的原因。所以隋文帝虽然勤劳却无政绩，唐太宗虽然清闲却天下大治，正是前者不懂得治国之道，而后者懂得治国之道的缘故。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15～16题。 北　风① 陈与义 北风掠野悲岁暮，黄尘涨街人不度。 孤鸿抱饥客千里，性命么微不当怒。 梅花欲动天作难，蓬飞上天得盘桓。 千里卧木枝叶尽，独自人间不受寒②。 [注]　①这首诗是诗人于宋徽宗政和八年(1118)冬所作。时王黼当政，网罗党羽，士大夫无行义者争趋附之，或立政通显。诗人仕途坎坷，借诗歌阐发哲思体悟。②不受寒：诗人不甘与无行义之士大夫同流合污，自幸“枯木无枝”，当“不受寒”也。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．首句交代了时令，掠野的北风营造了凄寒的氛围，一个“悲”字奠定了全诗低沉的感情基调。 B．涨街的黄尘、饥寒的孤鸿，待开的梅花，飘荡的飞蓬，既是眼前实景，也被赋予了象征意义。 C．诗歌的前六句通过对黄尘、行人、鸿雁、梅花、蓬草等的描写使北风的肃杀之气得到了层层渲染。 D．长路羁旅、饥肠辘辘的孤鸿，遭受寒风侵袭而待开的梅花，寄寓了诗人久蓄于心的身世遭际之悲。 解析　A　本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。A项，“‘悲’字奠定了全诗低沉的感情基调”错误。诗歌前六句层层渲染了北风之肃杀之气，但这是为尾联的转折服务的。该诗的总体格调应当是昂扬、向上的。故选A。 16．王国维提出“有我之境”，主张“以我观物，故物皆著我之色彩”。请结合全诗谈谈这首诗中的“卧木”这个意象包含的“有我之境”。(6分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　本题考查学生鉴赏诗歌景物意象的能力。首先要理解王国维的“有我之境”的含义，即“以我观物”和“物皆著我之色彩”，然后结合诗歌具体分析“物”和“我之色彩”的关联。该诗阐发了诗人对生命之理的认识。仕途的坎坷、战乱的悲辛使陈与义对人生的看法有些低沉，有些悲观，但从这首阐发生命之理的诗篇中，我们看到诗人有着顽强的生命张力。诗的结尾刻画了“千里卧木”的意象，它饱受沧桑，其生命已经受过非常多的磨炼，此时北风尽管寒冷苍劲但已不足为惧，仍以泰然而处之。这也是诗人自我形象的写照，诗人仕途坎坷，使身心遭到重创，但生命更为坚强，足以应对风云变幻。 参考答案　虽饱受沧桑却在北风之中依然能够泰然而处之的“千里卧木”，是诗人自我形象的写照，表达了诗人即便仕途坎坷、身心遭到重创，但依然能够以顽强的生命姿态笑对风云变幻的坚韧品格。 (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《论语·卫灵公》中，针对子贡提出“有一言而可以终身行之者乎”的问题，孔子给出了这样的答案：“其‘恕’乎！________________，________________。” (2)张若虚《春江花月夜》中，“______________，________________”两句体现出人世变化、江月永恒的哲理。 (3)素有“语文小王子”之称的小强因为作文偏题，期中考试很不理想，好朋友小刚给他发了一条信息：“你不要失去信心，我相信你的才华一定会得到施展的，古诗云‘________________，________________’。加油！” 答案　(1)己所不欲　勿施于人 (2)人生代代无穷已　 江月年年望相似 (3)天生我材必有用　千金散尽还复来(长风破浪会有时　直挂云帆济沧海) 三、语言文字运用(18分) 阅读下面的文字，完成18～22题。 当前，人们更倾向于性价比高的多元旅游。①在人们更在意消费性价比的情况下，关键在于让宾客实现双赢是拉动旅游市场的首要任务。 去年暑期，“月薪2万住不起酒店”一度冲上热搜，顿时成为人们(　A　)的焦点，大家都说旅游旺季酒店价格涨幅夸张。酒店在旺季涨价(　B　)，但如果溢涨的太离谱，消费者自然会“用脚投票”。酒店临期毁约更是自损口碑，②消费者已经提前低价预订了酒店，临近出行酒店却因市场价格上涨而单方取消。如此不遵守契约，如何拥有长久的客流呢？这些行为或许能得到短暂的利益，但，从长远来看，都在提供情绪价值上失了分。情绪价值，(　C　)，就是可以影响带动人的情绪的能力，不仅涵盖着可以带给人舒适感、幸福感等情感体验的能力，也包含了一定情况下能够带给人消极影响的能力。 ③人们向往远方，是想亲见那些壮丽的自然风光，亲听美妙的莺语燕声，亲赏厚重的人文景色；是想从紧张的生活中走出来，获得久违的松弛感。因此，旅途的愉悦比风景更重要，愉悦感和松弛感都是情绪价值的重要部分。④对于期望接客流的旅游目的地来说，能否营造一个富有安全感和松弛感的文旅环境是必修的功课。否则，再美的景色也会打折扣，也定然留不住长久的客流。“卷”文旅的终极境界还是要提供情绪价值。 18．请在文中括号内填入恰当的成语。(3分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　A处，“冲上热搜”“大家都说”说明“月薪2万住不起酒店”热搜被大家看到并且到处议论，由此可填“街谈巷议”。街谈巷议：大街小巷里人们的议论。B处，从后句“但如果溢涨的太离谱”分析，B处的句子要表达的是酒店在旺季涨价是可以接受、原谅的，不必过分指责的，“但”表示转折，只要不过度涨价就可以。由此可填“无可厚非”。无可厚非：不可过分指责、苛求，表示虽有缺点，但还可以原谅。C处，前句是“情绪价值”概念的名称，后句“就是可以影响带动人的情绪的能力，不仅涵盖着可以带给人舒适感、幸福感等情感体验的能力，也包含了一定情况下能够带给人消极影响的能力”是对情绪价值概念的阐述，由此可填“顾名思义”。顾名思义：看到名称就能想到它所包含的意义。 参考答案　A.街谈巷议　B．无可厚非　C．顾名思义 19．文中标序号的句子没有语病的一句是(3分)(　　) A．①　 B．② C．③　 D．④ 解析　B　A项，句式杂糅。“关键在于……”和“……是首要任务”两种表达方式杂糅在了一起。C项，搭配不当。“莺语燕声”不能用“亲见”来修饰，应改为“聆听”。D项，两面对一面的问题。“能否”表示两面，“是必修的功课”表示一面，可删去“能否”。故选B。 20．简要分析文中画横线处两个逗号的表达效果。(4分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　①“但”表示转折，在其后面添加逗号停顿，凸显了转折之意。“从长远来看”是对后续观点在时间维度上的限定与强调，突出了从长远的时间角度去考量“这些行为或许能得到短暂的利益”和“都在提供情绪价值上失了分”之间的关系，即情绪价值与经济利益的关系。②逗号起舒缓节奏的作用。在表述上，两个逗号的停顿，能够放慢节奏，读者读到“但”时，因逗号停顿会稍作思考转折指向，再读到“从长远来看”时，又因逗号停顿而有时间去消化理解这一着眼长远的角度，进而启迪读者思考情绪价值与经济利益的关系。 参考答案　①逗号起强调作用。在语义上，既突出了转折意味，也从时间上强调了情绪价值与经济利益的关系。②逗号起舒缓节奏的作用。在表述上，两个逗号的停顿，能够放慢节奏，启迪读者思考情绪价值与经济利益的关系。 21．文中加点的“能够带给人消极影响的能力”，有人说不合逻辑，有人说可以使用，你的看法是什么？请简要说明理由。(4分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　从逻辑角度看，“情绪价值”是能力，本身是一个中性的概念，它包括积极和消极两个方面。文中将情绪价值定义为“可以影响带动人的情绪的能力”。文段中酒店旺季大幅涨价、临期毁约等行为会让消费者产生愤怒、失望等消极情绪，这就是一种对情绪产生消极影响的“能力”体现。所以说“情绪价值”涵盖能够带给人消极影响的能力是合理的。 参考答案　合乎逻辑。能力本身是一个中性的概念，它既可以包含积极的方面，产生积极的影响，也可以被误用或滥用，从而给人带来消极的影响。 22．良好的情绪价值不仅能让他人感到快乐和幸福，也能让自己收获更好的人际关系和生活。请结合《红楼梦》中刘姥姥进荣国府的相关情节简要分析。(4分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　①贾府之中，贾母虽身处富贵繁华之地，但生活难免有沉闷、孤寂之时，刘姥姥出现后，她绘声绘色地讲述着乡村里的那些奇闻趣事，把众人逗得哈哈大笑，极大地抚慰了贾母孤寂的心灵，让贾母在日常的生活中感受到了别样的欢乐，这便是刘姥姥提供的积极情绪价值。②刘姥姥家境贫寒，生活面临诸多困难，可即便如此，她并未陷入哀怨消沉之中，而是保持乐观，并且能凭借这份乐观去感染身边之人。她去荣国府寻求帮助，并没有一副愁眉苦脸、低声下气的模样，反而是带着那份质朴的乐观，这种情绪价值让刘姥姥自己融入到了贾府众人的圈子里，赢得了大家的喜爱，收获了良好的人际关系，为她后续在贾府的活动等都奠定了和谐的氛围基础。③刘姥姥一家生活困难时，她去荣国府寻求帮助，她用自己的情绪让贾府众人感受到她积极生活的一面，从而赢得了他人的好感与尊重。众人乐意帮助这样一位乐观、有趣的老人家，给予她经济上的支持，帮助她顺利渡过生活的难关。这说明她的积极情绪价值在为他人带来良好感受的同时，也实实在在地给自己带来了生活上的改善，收获了更好的生活。 参考答案　①刘姥姥有满肚子充满乡野气息的奇闻趣事，二进荣国府时用自己的幽默有趣和乐观态度赢得了贾母和众人的喜爱，她的出现抚慰了贾母孤寂的心灵，给她沉闷的生活带去了欢乐，提供了积极的情绪价值。②刘姥姥的情绪价值主要体现在她的乐观态度和积极应对困难的能力上。她不仅在面对困难时保持乐观，还能通过自己的情绪感染他人，从而获得他人的好感和帮助，也为她的未来发展奠定了良好的基础。③当她一家人生活困难时，她主动去荣国府寻求帮助，其乐观的高情绪价值让她赢得了他人的尊重，获得了更多的经济支持，顺利渡过难关。 四、写作(60分) 23．阅读下面材料，根据要求写作。(60分) 有人认为，在生活中努力为他人提供高情绪价值，能让人际关系更加和谐，社会更加美好。也有人觉得，过度关注为他人提供情绪价值会让自己疲惫不堪，应该更注重自身的情绪需求，先照顾好自己才能更好地面对生活。 请根据上面的材料，结合自己的判断，确定自己的立场，选择辩论的一方写一篇辩论稿。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 我的立意： _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [写作导引]　材料只有两句话，提供了两种关于在生活中提供情绪价值的观点。一种观点强调为他人提供高情绪价值对人际关系和社会的积极作用，认为这是构建和谐美好社会与良好人际关系的重要方式；另一种观点则关注到过度关注他人情绪需求可能给自己带来的负面影响，突出自我情绪照顾的重要性，提出只有先照顾好自己，才能更好地应对生活，暗示了在为他人提供情绪价值和关注自我之间需要找到平衡。 引导语要求考生结合自己的判断，确定自己的立场，选择辩论的一方写一篇辩论稿。这就要求考生只能选择一方观点进行阐述，在阐述过程中还要注意辩论稿的格式和写法，要能采用驳立结合的写法。 [参考立意] (1)先关爱自我，才能关心他人。 (2)提供情绪价值，共筑和谐社会。 (3)关注自身情绪，方能拥抱生活。 [参考例文] 为他人提供高情绪价值，让生活更美好 尊敬的评委、亲爱的对方辩友以及各位观众： 大家好！我方的观点是在生活中应该努力为他人提供高情绪价值，这能让人际关系更加和谐，社会更加美好。 首先，从人际关系的角度来看，为他人提供高情绪价值是维系良好关系的关键。当我们给予他人温暖的鼓励、真诚的赞美和耐心的倾听时，就如同在彼此之间搭建起了一座坚固的桥梁。在朋友考试失利情绪低落时，我们的一句“别灰心，一次失败不代表什么，我相信你下次一定能行”，可能会让他重新振作起来，这份情谊也会因此更加深厚。在家庭中，对长辈的关心问候、对晚辈的悉心教导，都传递着积极的情绪，使家庭氛围更加温馨和睦。在工作场合，同事间的相互支持与积极反馈，能提高团队的凝聚力和工作效率。这些点滴的情绪价值输出，汇聚起来就是和谐人际关系的强大纽带，让我们在生活中拥有更多的温暖与支持，而不是孤立无援。 再者，从社会层面而言，每个人都努力为他人提供高情绪价值，会形成一种良性循环，促进社会的进步与美好。当我们身处一个充满善意、积极情绪的社会环境中，大家的幸福感都会增强。就像疫情防控期间，那些不顾自身安危奔赴一线的医护人员，他们用坚定的信念和乐观的态度鼓舞着患者，给整个社会带来了强大的精神力量。志愿者们为隔离在家的人们提供生活物资的同时，也给予了他们精神上的慰藉。这种积极情绪的传递如同星星之火，燎原了整个社会，让我们在艰难时刻感受到人性的光辉与温暖，也激发了更多人奉献的热情，共同推动社会向着更加美好的方向发展。 当然，对方可能会说过度关注为他人提供情绪价值会让自己疲惫不堪。但我方认为，这并不是不提供情绪价值的理由。我们倡导的是在自己能力范围内，真诚地去关心他人，而不是毫无节制地消耗自己。而且，当我们看到他人因为我们的付出而变得更好、更快乐时，自身也会获得一种满足感和成就感，这何尝不是一种对自己情绪的滋养呢？ 总之，为他人提供高情绪价值，是一种高尚的品德，也是构建和谐美好社会的基石。让我们从自身做起，用积极的情绪去感染身边的人，让生活处处绽放温暖与善意的花朵。 谢谢大家！ 学科网（北京）股份有限公司 $$