12.1 答谢中书书（素养进阶分层作业）语文统编版五四学制2024八年级上册

第12课 《答谢中书书》 分层作业 目录 基础达标题 1 能力提升题 4 拓展培优题 5 陶弘景的《答谢中书书》以书信体写景言志，展现了南朝文人寄情山水的审美趣味。班级举办以“欣赏山川之美”为主题的活动，请你完成相应任务。 【品山川美文】 1.小语写了一段文字来赞颂山川之美，请你帮她解决下面的问题。 ①山川之美，古来共谈。山是我们大地的脊梁，河是我们民族的血脉，山河交织成我们美丽的祖国。①我们祖国的大好河山，处处都有美丽的景色，让人可歌可泣。②山之美，在于巍峨高耸，险峻挺拔。势如苍龙昂首，气势非凡，俯瞰群山峻岭，足以震撼心灵；水之美，在于 ；树之美，在于青翠欲滴，荒草萋萋，好鸟相鸣其间。远观落日的金光洒满整片树林，树影与光影交织，仿若人间仙境。③通过观赏这样慷慨淋漓的自然美景，使游客能尽情享受闲xiá时光，内心十分畅快。 ②山川万象gèn古自然，文明一脉历久弥坚。④这些山河风景，不仅彰显了中华民族的多元文化之美，更主要展现了不同地区的经济实力。无论走到天涯海角，祖国大好河山，都是我们每个人内心的依托和骄傲，我们应当心怀敬畏，珍爱这片给予我们生命与希望的土地，让它永远焕发着勃勃生机与无限活力，推动我们的祖国迈向更加辉煌灿烂的明天。 （1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。 俯瞰( )     闲xiá( )   gèn古( ) （2）下列词语在文中运用恰当的一项是（   ） A．可歌可泣 B．荒草萋萋 C．慷慨淋漓 D．天涯海角 （3）文中画线的句子没有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ （4）请仿照文中“山之美”和“树之美”的示例，补写水之美的内容，要求运用四字词语形容水的特点，至少运用一种修辞手法，语言富有诗意美，句式不限。 【写山川美文】 2．仔细观察以下字帖，从中挑选八个不同的简体汉字，将它们临写在田字格中。 【晓文学常识】 3．下列说法不正确的一项是（   ） A．《答谢中书书》的作者是陶弘景，字通明，自号华阳隐居，有《陶隐居集》。 B．《答谢中书书》中的“谢中书”指谢征，字玄度，南朝梁陈郡阳夏（今河南太康）人，做过中书舍人。 C．陶弘景是南朝齐梁时期的思想家，有“山中宰相”之称。 D．陶弘景写本文的目的是向谢中书表明自己沉醉山水的愉悦和不与世俗同流合污的愿望。 4．同学们对“山中宰相”产生了兴趣，制作了学习任务单，请你补全任务单中的信息。 山中宰相图     他善谈山川之美。     他在写给朋友的书信中，自比谢灵运，表达对先贤的追慕。     他隐居茅山，屡聘不出，国君常在山中向他请教国事，人们称他为山中宰相。     他是 ，他写给好友的书信是我们所学过的《 》。 【诵山川名句】 5．理解性默写填空 陶弘景《答谢中书书》 （1）《答谢中书书》中，运用仰观俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的对偶句是“ ， ”。 （2）《答谢中书书》中，讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的景象的句了是“ ， 。 ， ”。 （3）《答谢中书书》中，将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是“ ， ； ， ”。 （4）最能体现作者思想感情的议论句是“ 。 ， ”。 【倡山川保护】 6．山川之美，重在保护。小钟看到同学的环保倡议书上有下面一段话，他发现三处语病，请帮忙找出并改正。 ①要深刻认识到，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，②有没有良好的生态环境决定人类生存，③让我们营造时时关心环保、处处爱护环保、人人贡献绿色。 ①句改为： ②句改为： ③句改为： 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1.下面加点词的意思用法相同的一项是（   ） A．答谢中书书    与朱元思书 B．四时俱备    有时见日 C．夕日欲颓    吾日三省吾身 D．沉鳞竞跃    负势竞上 2.把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 3.本文是写景的佳作。请结合内容简要赏析动静结合的写景方法在文章中是如何运用的。 4.“出世”是一种人生态度，就是远离现实政治，逍遥处世。这种人生态度在陶弘景身上得以充分地体现。请阅读下面链接材料 【链接材料】 谢安，字安石。初辟①司徒府，除②佐著作郎，以疾辞。寓居会稽，与王羲之及许询游处③，出则游弋山水，入则言咏属文，无处世意。吏部尚书范汪④举安为吏部郎，安以书拒绝之。 （取材于《晋书•谢安传》） 【注】①辟：召，征召。②除：任命官职。③弋：泛指射猎。④范汪：字玄平，南阳顺阳（今河南淅川），著名医学家。 【甲】 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】 与施从事书   吴均 故郫县东三十五里，有青山，绝壁干天①，孤峰入汉；绿嶂百重，青川万转。归飞之鸟，千翼竟来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗②被径。风雨如晦，鸡鸣不已③。信足荡累颐物④，悟衷⑤散赏⑥。 【注释】①干天：直插云霄。干，连接。②春罗：一种地衣类植物。③风雨如晦，鸡鸣不已：出自《诗经·郑风》。指山中风雨交加，天色昏暗，鸡鸣不止。④信足荡累颐物：我深信这些景物可使人消除疲劳，怡养性情。⑤悟衷：内心有所感悟。⑥散赏：自由欣赏。 1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．晓雾将歇    因往晓之（《杞人忧天》） B．自康乐以来    大王加惠，以大易小（《唐雎不辱使命》） C．绝壁干天    绝巘多生怪柏（《三峡》） D．秋露为霜    天下为公（《大道之行也》） 2．下列对甲乙两文的理解和分析，有误的一项是（   ） A．甲乙两文都是书信，从题目中的“答”字可以看出，甲文是陶弘景给谢中书的回信。 B．甲文“山川之美，古来共谈”一句总领全文，点明中心，奠定全文写景议论的基调。 C．乙文写景动静结合，“归飞之鸟”“企水之猿”是动景，“秋露为霜，春罗被径”是静景。 D．乙文“风雨如晦，鸡鸣不已”借《诗经》名句点染风雨中的山水，略显伤感的韵味。 3．将下面句子翻译成现代汉语。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）绿嶂百重，青川万转。 4．甲文写景很有特色，“① ， ”两句写出山水相映之美；“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”四句写出② 配合之美；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”四句写出晨昏变化之美。 5．甲乙两文在很多方面有相同之处，请从艺术手法和思想感情两个方面简要分析。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第12课 《答谢中书书》 分层作业 目录 基础达标题 1 能力提升题 6 拓展培优题 8 陶弘景的《答谢中书书》以书信体写景言志，展现了南朝文人寄情山水的审美趣味。班级举办以“欣赏山川之美”为主题的活动，请你完成相应任务。 【品山川美文】 1.小语写了一段文字来赞颂山川之美，请你帮她解决下面的问题。 ①山川之美，古来共谈。山是我们大地的脊梁，河是我们民族的血脉，山河交织成我们美丽的祖国。①我们祖国的大好河山，处处都有美丽的景色，让人可歌可泣。②山之美，在于巍峨高耸，险峻挺拔。势如苍龙昂首，气势非凡，俯瞰群山峻岭，足以震撼心灵；水之美，在于 ；树之美，在于青翠欲滴，荒草萋萋，好鸟相鸣其间。远观落日的金光洒满整片树林，树影与光影交织，仿若人间仙境。③通过观赏这样慷慨淋漓的自然美景，使游客能尽情享受闲xiá时光，内心十分畅快。 ②山川万象gèn古自然，文明一脉历久弥坚。④这些山河风景，不仅彰显了中华民族的多元文化之美，更主要展现了不同地区的经济实力。无论走到天涯海角，祖国大好河山，都是我们每个人内心的依托和骄傲，我们应当心怀敬畏，珍爱这片给予我们生命与希望的土地，让它永远焕发着勃勃生机与无限活力，推动我们的祖国迈向更加辉煌灿烂的明天。 （1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。 俯瞰( )     闲xiá( )   gèn古( ) （2）下列词语在文中运用恰当的一项是（   ） A．可歌可泣 B．荒草萋萋 C．慷慨淋漓 D．天涯海角 （3）文中画线的句子没有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ （4）请仿照文中“山之美”和“树之美”的示例，补写水之美的内容，要求运用四字词语形容水的特点，至少运用一种修辞手法，语言富有诗意美，句式不限。 【答案】（1） kàn 暇 亘 （2）D （3）B （4）示例：水之美，在于碧波荡漾，清澈见底，宛如一面明镜，映照天光云影。 【解析】1．本题考查字音字形。 俯瞰（fǔ kàn）：指从高处往下看。 闲暇（xián xiá）：指空闲的时间。 亘古（gèn gǔ）：整个古代；终古。 （2）本题考查词语运用。 A.可歌可泣：形容英勇悲壮的感人事迹。此处形容祖国的大好河山，祖国的山河是美丽的，用“可歌可泣”程度过重且对象不符，使用不恰当； B.荒草萋萋：形容杂草长得十分茂盛。这里用来形容树之美中的树林不恰当，树林应是充满生机的，使用不当； C.慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。这里用来形容自然美景，对象错误，使用不当； D.天涯海角：形容极远的地方。此处强调无论走到多远的地方，祖国的大好河山都是我们内心的依托和骄傲，使用恰当； 故选D。 （3）本题考查病句辨析。 A.用词不当，改为“让人赞叹不已”； C.缺少主语。可删去“通过”或“使”； D.语序不当，将“彰显了中华民族的多元文化之美”和“展现了不同地区的经济实力”调换位置； 故选B。 （4）本题考查仿写。 “山之美”的特点：首先指出山之美的总体特点在于“巍峨高耸，险峻挺拔”，用两个四字词语精准地概括了山的外形特征。“势如苍龙昂首，气势非凡，俯瞰群山峻岭，足以震撼心灵”这句话运用了比喻的修辞手法，将山比作苍龙昂首，生动形象地表现出了山的气势。同时，通过对山的动作描写“俯瞰”，进一步强化了山的高大雄伟之感。   “树之美”的特点：“青翠欲滴，荒草萋萋，好鸟相鸣其间”同样是用四字词语描绘树的色彩和周围的环境氛围。“远观落日的金光洒满整片树林，树影与光影交织，仿若人间仙境”运用了比喻的修辞手法，将树林比作人间仙境，突出了树之美带来的美妙感受。   用四字词语概括事物特点、运用修辞手法增强表现力、通过描写具体场景或动作来进一步展现事物之美，以及营造出富有诗意的氛围。 需要选择能够准确概括水的特点的四字词语，如清澈见底、波光粼粼、奔腾不息等。可以运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，使对水的描写更加生动形象。例如，把水比喻成 “灵动丝带”“澄澈明镜” 等，或者赋予水人的动作和情感，如 “水之灵动，恰似少女起舞”。在表达上要尽量运用优美的语言，营造出诗意的氛围。可以借鉴古诗词中对水的描写，或者使用一些富有意境的词语来增强美感。 示例1：水之美，在于清澈灵动，波光潋滟。恰似银带飘舞，灵动婉转，润泽万物生灵，足以抚慰心灵。   示例2：水之美，在于温婉澄澈，涟漪轻漾。宛如明镜映天，宁静柔和，倒映山川秀色，足以沉醉人心。   【写山川美文】 2．仔细观察以下字帖，从中挑选八个不同的简体汉字，将它们临写在田字格中。 【答案】示例：中山川之古来共入 【详解】本题考查汉字临摹。 字帖内容为：陶弘景的《答谢中书书》，内容为：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。注意从中挑选8个简体汉字抄写即可。 【晓文学常识】 3．下列说法不正确的一项是（   ） A．《答谢中书书》的作者是陶弘景，字通明，自号华阳隐居，有《陶隐居集》。 B．《答谢中书书》中的“谢中书”指谢征，字玄度，南朝梁陈郡阳夏（今河南太康）人，做过中书舍人。 C．陶弘景是南朝齐梁时期的思想家，有“山中宰相”之称。 D．陶弘景写本文的目的是向谢中书表明自己沉醉山水的愉悦和不与世俗同流合污的愿望。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。 D.有误，《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。陶弘景在这封信中表达了沉醉山水的愉悦之情，以及与古今知音共赏美景的得意之感。故选D。 4．同学们对“山中宰相”产生了兴趣，制作了学习任务单，请你补全任务单中的信息。 山中宰相图     他善谈山川之美。     他在写给朋友的书信中，自比谢灵运，表达对先贤的追慕。     他隐居茅山，屡聘不出，国君常在山中向他请教国事，人们称他为山中宰相。     他是 ，他写给好友的书信是我们所学过的《 》。 【答案】他是陶弘景 他写给好友的书信是我们所学过的《答谢中书书》 【详解】本题考查文学常识。 根据所给信息可知：他隐居茅山，被称作“山中宰相”，结合文学常识，此人是陶弘景。陶弘景知识渊博，南朝齐梁时期道教思想家、医药家、炼丹家、文学家，他隐居山中，梁武帝萧衍每逢遇到国家大事，常去山中咨询他，时人便称他为“山中宰相”。他在写给朋友的书信中，自比谢灵运，这封书信就是我们所学过的《答谢中书书》，在信里，陶弘景以清峻的笔触，描绘了山川之美，还流露出对谢灵运等先贤的追慕之情。故填写：陶弘景；《答谢中书书》。 【诵山川名句】 5．理解性默写填空 陶弘景《答谢中书书》 （1）《答谢中书书》中，运用仰观俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的对偶句是“ ， ”。 （2）《答谢中书书》中，讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的景象的句了是“ ， 。 ， ”。 （3）《答谢中书书》中，将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是“ ， ； ， ”。 （4）最能体现作者思想感情的议论句是“ 。 ， ”。 【答案】 高峰入云 清流见底 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 实是欲界之仙都 自康乐以来 未复有能与其奇者 【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“壁、俱备、歇、猿、颓、鳞、竞跃”等字词的正确书写。 【倡山川保护】 6．山川之美，重在保护。小钟看到同学的环保倡议书上有下面一段话，他发现三处语病，请帮忙找出并改正。 ①要深刻认识到，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，②有没有良好的生态环境决定人类生存，③让我们营造时时关心环保、处处爱护环保、人人贡献绿色。 ①句改为： ②句改为： ③句改为： 【答案】①我们要深刻认识到②有没有良好的生态环境决定人类能否生存③让我们营造时时关心环保、处处爱护环保、人人贡献绿色的社会氛围 【详解】本题考查病句辨析及修改。 第一处：①”要深刻认识到，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化“，此句缺少主语，在“要深刻认识到”前加“我们”。 第二处：②“有没有良好的生态环境决定人类生存”，属于两面对一面，在“生存”前加上“能否”。 第三处：③“让我们营造时时关心环保、处处爱护环保、人人贡献绿色”，此句成分残缺，“营造”后面添加“的社会氛围”。 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1.下面加点词的意思用法相同的一项是（   ） A．答谢中书书    与朱元思书 B．四时俱备    有时见日 C．夕日欲颓    吾日三省吾身 D．沉鳞竞跃    负势竞上 【答案】D 【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 A.书：官职名称/书信；B.时：季节/时候；C.曰：太阳/每天；D.竞：都是“争着”意思；故选D。 2.把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 【答案】自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【解析】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 重点词语：复：又。与：参与，这里是欣赏的意思。奇：指山水之奇异。 3.本文是写景的佳作。请结合内容简要赏析动静结合的写景方法在文章中是如何运用的。 【答案】甲文中，“两岸石壁。青林翠竹；“晓雾将歇；夕日欲颓，由静到动、富有生机的山川图。 【解析】本题考查写景方法的理解和分析。 《答谢中书书》中的“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，写出了山川色彩斑斓生机勃勃的特点。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾；夕阳的余晖中潜游在水中的鱼儿争相跳出水面；这四句通过朝与夕两个特定时间段的生物的活动，传达了生命气息，写出了山川静中有动，富有生机和活力。 4.“出世”是一种人生态度，就是远离现实政治，逍遥处世。这种人生态度在陶弘景身上得以充分地体现。请阅读下面链接材料 【链接材料】 谢安，字安石。初辟①司徒府，除②佐著作郎，以疾辞。寓居会稽，与王羲之及许询游处③，出则游弋山水，入则言咏属文，无处世意。吏部尚书范汪④举安为吏部郎，安以书拒绝之。 （取材于《晋书•谢安传》） 【注】①辟：召，征召。②除：任命官职。③弋：泛指射猎。④范汪：字玄平，南阳顺阳（今河南淅川），著名医学家。 【答案】谢安借病辞官，流连山水，体现出他无意为官的出世态度。 【详解】本题考查内容理解和阅读拓展。 根据材料中“初辟司徒府……以疾辞”（最初被司徒府征召……用生病作托辞不去就任）“出则渔弋山水……无处世意”（出门就游山玩水捕鱼打猎……回屋就吟咏诗赋写作文章，无入世为官的想法）“安以书拒绝之”（谢安用书信拒绝了他），和友人流连山水，推辞征召和举荐，可见他无意为官的出世态度之坚决。 【点睛】参考译文 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【链接材料】谢安，字安石。最初被司徒府征召，拜官为佐著作郎，用生病作托辞不去就任。寄居在会稽，与王羲之及许询交游相处，出门就游山玩水捕鱼打猎，回屋就吟咏诗赋写作文章，无入世为官的想法。吏部尚书范汪举荐谢安担任吏部郎，谢安用书信拒绝了他。 【甲】 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】 与施从事书   吴均 故郫县东三十五里，有青山，绝壁干天①，孤峰入汉；绿嶂百重，青川万转。归飞之鸟，千翼竟来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗②被径。风雨如晦，鸡鸣不已③。信足荡累颐物④，悟衷⑤散赏⑥。 【注释】①干天：直插云霄。干，连接。②春罗：一种地衣类植物。③风雨如晦，鸡鸣不已：出自《诗经·郑风》。指山中风雨交加，天色昏暗，鸡鸣不止。④信足荡累颐物：我深信这些景物可使人消除疲劳，怡养性情。⑤悟衷：内心有所感悟。⑥散赏：自由欣赏。 1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．晓雾将歇    因往晓之（《杞人忧天》） B．自康乐以来    大王加惠，以大易小（《唐雎不辱使命》） C．绝壁干天    绝巘多生怪柏（《三峡》） D．秋露为霜    天下为公（《大道之行也》） 【答案】C 【解析】本题考查一词多义。 A.名词，早晨/动词，告知、开导； B.介词，从/介词，用； C.形容词，极高的， D.动词，变成/动词，是； 故选C。 2．下列对甲乙两文的理解和分析，有误的一项是（   ） A．甲乙两文都是书信，从题目中的“答”字可以看出，甲文是陶弘景给谢中书的回信。 B．甲文“山川之美，古来共谈”一句总领全文，点明中心，奠定全文写景议论的基调。 C．乙文写景动静结合，“归飞之鸟”“企水之猿”是动景，“秋露为霜，春罗被径”是静景。 D．乙文“风雨如晦，鸡鸣不已”借《诗经》名句点染风雨中的山水，略显伤感的韵味。 【答案】B 【解析】本题考查对文章内容的理解和分析。 B.甲文“山川之美，古来共谈”是总领全文的开篇，但全文以写景为主，议论仅在结尾一句，故并非“奠定全文写景议论的基调”，表述不准确；故选B。 3．将下面句子翻译成现代汉语。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）绿嶂百重，青川万转。 【答案】（1）夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 （2）绿色的屏障千重百叠，清清的河水千回万转。 【解析】本题考查文言句子翻译。 （1）重点词语：夕日，傍晚的太阳；欲颓，即将西沉；沉鳞，潜游的鱼；竞跃，争相跳跃。 （2）重点词语：绿嶂，青绿色的山峦；百重，层层叠叠；青川，碧绿的河流；万转，蜿蜒曲折。 4．甲文写景很有特色，“① ， ”两句写出山水相映之美；“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”四句写出② 配合之美；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”四句写出晨昏变化之美。 【答案】高峰入云 清流见底 色彩 【解析】本题考查对写作手法的分析概括。 ①根据“高峰入云，清流见底”可知，“高峰入云”从仰视角度勾勒山峰的巍峨，直入云霄；“清流见底”从俯视角度描绘溪流的清澈，直达水底。一高一低，一仰一俯，写出山水相映之美。山峰静止不动，却以“入云”的动态化描写凸显其高耸；清流潺潺流动，却以“见底”的静态化呈现突出其澄澈。动静结合，赋予山水画面层次感，写出山水相映之美。 ②根据“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”可知，石壁色彩斑斓，如天然画卷；林竹青翠，充满生机，二者形成色彩配合之美。 5．甲乙两文在很多方面有相同之处，请从艺术手法和思想感情两个方面简要分析。 【答案】艺术手法方面，两篇短文都运用了夸张手法，比如甲文中“高峰入云”与乙文中“绝壁干天”都以夸张手法写出了山之高峻； 思想情感方面，甲文中的“实是欲界之仙都”“自康乐以来，未复有能与其奇者”与乙文中的“信足荡累颐物，悟衷散赏”都体现了两位作者对自然山川的热爱，也表现出作者避世退隐，鄙弃名利的思想。 【解析】本题考查对比阅读。 艺术手法方面： （1）动静结合。甲文“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描写静景，“猿鸟乱鸣，沉鳞竞跃”描写动景；乙文“绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重”是静景，“归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接”描写了飞鸟归林和猿猴企水这两个动景，它们的存在和活动给山水增添了蓬勃的活力。 （2）从修辞手法看，都运用了夸张的修辞手法，甲文“高峰入云”，乙文“绝壁干天”，两处都采用了夸张的修辞，极力描写山之高，表现山之高峻； （3）从感官角度来看，都有视觉和听觉描写，甲文“高峰、清流、石壁、青林、翠竹、晓雾”等，都是看到的，“猿鸟乱鸣”是听到的。乙文“青山、绝壁、孤峰、绿嶂、清川、鸟、猿”等是看到的，“鸡鸣不已”是听到的，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。 （4）都采用借景抒情的写法，甲文借山水奇景，以“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”表现对自然山水的喜爱赞美之情，以及自己欣赏美景的愉悦和与古今知音共赏美景的得意之感。乙文通过对故鄣县东三十五里美景的描写，表现了变幻多姿的山林景象，以“信足荡累颐物，悟衷散赏”一句抒发作者对美好大自然的爱慕之情。 思想感情方面： 甲文中“山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉”“实是欲界之仙都”突出了山川的美丽，表现了作者热爱自然，娱情山水的情感。“自康乐以来，未复有能与其奇者”更是盛赞了此处景致如仙界般美好，沉醉山水、娱情于山水的情感自然流泻。结合当时南北朝时期黑暗的社会背景，各种矛盾冲突尖锐，不少文人往往遁迹山林，旨在从自然美中去寻求精神上的慰箱和解脱。“欲界”与“仙都”写出了作者鄙弃名利，避世退隐的心志。 乙文中“信足荡累颐物，悟衷散赏”意思是：我深信这些景物可使人消除疲劳，怡养性情，使人心胸开阔，得到慰藉。一方面表达出作者热爱自然，娱情山水的情感，同时也表现出作者避世退隐，鄙弃名利的思想。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】故鄣县向东三十五里地，有一座青山，悬崖陡峭高峻，山峰直插天际。青翠的山峦层层叠叠，流水千折百回。归巢的鸟儿争相飞来，饮水的猿猴成群结队。秋冬则霜雪覆盖，春夏则藤萝铺满了小路。风雨交加，天色灰暗，鸡见不到太阳，便慌乱地鸣叫。悠闲地欣赏这样的景致，确实会让人消除烦恼，怡情养性，有所感悟。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$