1.2 人民解放军百万大军横渡长江 （素养进阶教学设计）语文统编版五四学制2024八年级上册

第1课 《人民解放军百万大军横渡长江》 教学设计 1.学习读新闻的方法，把握新闻的特点和结构，培养阅读新闻的能力。 2.认真阅读课文，理清本则消息的结构层次，领会详略得当的写法。 3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势，懂得珍惜今天的美好生活。 教学重点： 1.学习读新闻的方法，把握新闻的特点和结构，培养阅读新闻的能力。 2.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势，懂得珍惜今天的美好生活。 教学难点：认真阅读课文，理清本则消息的结构层次，领会详略得当的写法。 同学们，70 多年前的初夏，当南京总统府的青天白日旗在风雨中坠落时，百万解放军正以排山倒海之势踏破长江天险。这是毛泽东笔下“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”的壮阔史诗，也是中国革命走向胜利的关键一幕。 今天，我们将穿越时光硝烟，透过新华社的笔尖，见证这场改变中国命运的渡江战役——百万大军如何在三天内突破千里防线？这篇被誉为“新闻范本”的报道，又藏着怎样的时代力量？ 让我们展开课文，在文字中重溯那段波澜壮阔的历史瞬间。 【走近作者】 毛泽东（1893-1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 他领导中国人民经过长期革命斗争，赢得民族独立和人民解放，创建了新中国。其思想被确立为中国共产党的指导思想，主要著作收入《毛泽东选集》《毛泽东文集》。 【了解背景】 1949年4月22日2时，新华社全文刊发了毛主席撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了战役第一天的情况。 22日下午，国民党军队开始全线退却。22日夜，毛主席又撰写了全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百万大军横渡长江》，及时报道战况，给全军将士和全国人民以极大的鼓舞，对于瓦解敌军，鼓舞我军士气发挥了极大的作用。 【文体知识】 1.了解新闻 ⑴定义：新闻是经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事件的信息。 ⑵特征：真实性、及时性、准确性。 ⑶分类：广义的新闻包括消息、通讯、特写、报告文学、新闻评论等，狭义的新闻专指消息。 2.了解消息 ⑴定义：消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。 ⑵特征：时效性强、真实客观。写作消息要迅速及时，简明扼要，用事实说话，也可有适当的细节描写和议论。 ⑶要素：6个W 何时（when） 何地（where） 何人（who） 何事（what） 何故（why） 如何（how） ⑷结构：标题、导语、主体、背景、结语。 【字词积累】 1.字音字形 督（dū）战 泄（xiè）气 荻（dí） 港 歼（jiān）灭 要塞（sài） 锐不可当（dāng） 2.词语积累 泄气:泄劲。 督战:监督作战。 要塞:构筑永久性工事进行长期坚守的国防战略要地。 业已:已经。 锐不可当:形容来势凶猛，不可抵挡。 任务一：初读课文，整体感知 1.快速默读课文，结合上则消息的学习，找出本则消息的标题、电头和导语、主体部分。 标题：人民解放军百万大军横渡长江 电头：新华社长江前线二十二日二十二时电 导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 主体：中路军、西路军、东路军三个方面的渡江情况。 2.浏览课文，找出这则消息的“六要素”。 何时:1949年4月20日夜至4月22日22时 何地:西起九江(不含)，东至江阴一千余华里的长江战线 何人:人民解放军百万大军 何事:我百万大军突破长江防线，占领南岸广大地区 为何:国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为了打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役 如何:中路军、西路军、东路军三路大军横渡长江情况 3.认真阅读课文的导语，说说导语从哪几个方面概括了全文。 导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 ⑴渡江作战的兵力：人民解放军百万大军 ⑵渡江区域（战线）：从一千余华里的战线上……西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 ⑶渡江作战的战况：冲破敌阵，横渡长江 4.本文的主体部分是按照什么顺序来安排材料的?为什么这样安排？ 主体部分是按照事件发生的先后，以及各路军进展情况的顺序来安排材料的。 中路军：二十日夜起 西路军：二十一日下午五时起 东路军：我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。 5.在报道各战线的情况时，作者如何安排内容的详略?为什么这么安排? 中路军略写： 中路军之前已有报道，所以略写。 西路军略写： 西路军和中路军所遇敌情一样，抵抗都很微弱，所以接着中路军略写，并合在一起分析评论。 东路军详写：东路军所遇抵抗较为顽强，敌人的防线比较巩固，战略意义比较重大，所以放在最后详写。 任务二：分析特点，体会语言 1.客观性是新闻消息的重要特征，既表现在内容的真实客观，也体现在报道的准确及时上，这则消息从哪些地方可以体现出客观性？ ⑴电头：新华社长江前线二十二日二十二时电 内容：交待了通讯社名称、发电地点和发电时间 作用：既突出时效性，又表明报道及时，材料真实可信。 ⑵导语与主体。 导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 主体：二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线……二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段……我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战……。 效果：各个要素明确突出，客观准确地概括了新闻的主要事实，简明扼要地介绍了三路大军渡江作战的具体情况，也吸引了读者的阅读兴趣。 ⑶具体数字。 表时间：“二十二日二十二时”“二十日夜”“二十四小时内”“二十一日下午五时起”等。 表地点：“一千余华里” 表人数：“三十万人”“三十五万人”“三分之二”等。 效果：具体准确地介绍了人民解放军的进攻时间、区域和人数，突出了人民解放军进攻速度快、范围广、战斗规模大，表现了人民解放军的英勇善战、所向披靡，也体现了新闻消息事实准确的特点。 2.新闻注重准确性与客观性，作者的感情与思想往往隐含于字里行间？说说你从哪些地方能体会到作者的情感。 ⑴议论分析 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。 效果：画龙点睛，恰如其分地分析了我中、西路军取得胜利的原因，突出了我军的英勇善战，揭露了国民党反动派的反动本质，增强了消息的思想深度和政治高度，深化了文章的主题。 ⑵寓情于叙：不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了 效果：既表明了我军的进攻出其不意、英勇善战，又暗含对敌军的嘲讽之意。 ⑶准确动词：我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。 效果：连用一系列动词，铿锵有力，表现了我军英勇善战、锐不可当、节节胜利、所向无敌的声势。 ⑷战果描写：不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、港、鲁港诸城进击中。 效果：表现了人民解放军突破敌阵的速度之快，攻势猛烈，势如破竹的特点，抒发了作者激动兴奋的心情。 3.“我”字在文中多次出现，找出相关语句，研读思考：能否去掉“我”字？ ①我三十万大军胜利南渡长江。 ②长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸。 ③我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。 ④我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。 ⑤我东路三十五万大军与西路同时发起渡江作战。 ⑥东部防线又被我军突破了。 ⑦我东路各军已大部分渡过南岸,余部二十三日可以渡完。 ⑧我已歼灭及击溃一切抵抗之故…… ⑨我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。 效果：“我”在文中是新闻稿件的叙述者，是贯穿全文的线索，同时也突出了人民解放军的英勇善战，表现了作者对人民解放军的赞美之情。去掉“我”字会削弱文章的叙述连贯性和情感表达。 4.浏览全文，品读消息的语言，结合具体语句说说消息语言的特点。 ⑴准确性 示例1：西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 句中括号里的“不含”能否去掉？为什么？ 明确：不能去掉。括号起注释作用，“不含”即不包括，说明九江不在渡江范围内。如果删去，就会让人误以为包含九江。这体现了新闻语言的准确性、严密性。 示例2：不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突了。 明确：“不料正是”增强了嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，感情色彩鲜明突出。 示例3：汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。此处敌军抵抗较为顽强。 明确：使用“很”“较为”来说明不同的程度，表达准确。 ⑵简洁性 示例1：文章运用了一系列的四字短语：冲破敌阵、横渡长江、纷纷溃退、毫无斗志、甚为微弱、英勇善战、锐不可当。 效果：四字短语概括力强，形象地再现了战斗的场面。音节短促，生动而有气势，与所表达的人民解放军的攻势的迅猛、凌厉相得益彰。 示例2：20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。 “突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。 “渡至”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。 “二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。 示例3：比较下面两句在语言表达上的不同效果。 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。 国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。 效果：第一句话十分书面化，表达典雅，第二句话又非常口语化，表达通俗。或雅或俗，各得其妙。 1.内容上：这则消息通过全面、及时、客观地报道了闻名中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放军运筹帷幄、决胜千里的指挥才能和英勇善战、锐不可当的气势，表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无敌的大无畏的革命精神。 2.写法上：详略得当，短小精悍；语言准确，简洁有力。 1.诵读积累《七律·人民解放军占领南京》； 2.查阅有关渡江战役的资料，在小组内交流。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$