第6课 从隋唐盛世到五代十国(Word练习)-【金榜题名】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要上高中同步学案(统编版)

2025-09-10
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第6课 从隋唐盛世到五代十国
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 384 KB
发布时间 2025-09-10
更新时间 2025-09-10
作者 梁山启智教育图书有限公司
品牌系列 金榜题名·高中同步学案
审核时间 2025-08-27
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来源 学科网

内容正文:

课时作业 [基础过关] 1.唐代前期,各地刺史的日常工作要向尚书省汇报;唐代中后期则不同,刺史要向当道节度使请示汇报。这一变化反映了(  ) A.皇权强化导致尚书省的地位下降 B.刺史权力膨胀引起中央政府警惕 C.藩镇势力的发展削弱了中央集权 D.中央利用分权策略加强地方控制 解析 材料体现的是唐朝时期刺史汇报对象由尚书省转为地方节度使,说明的是地方权力膨胀,威胁了中央集权,C项正确;材料与皇权强化的说法无关,排除A项;材料未涉及刺史权力的膨胀,排除B项;材料未涉及地方分权,排除D项。故选C项。 答案 C 2.《四库全书总目》所收唐代著作作者分区(今地名)统计表 据表可知,唐代(  ) A.政府的教育政策南北有别 B.文化重心的南移基本完成 C.黄河流域人口数仍占优势 D.文化发展的区域不平衡性 解析 根据材料“《四库全书总目》所收唐代著作作者分区(今地名)统计表”的内容,可知,《四库全书总目》所收唐代著作的作者分区绝大多数分布于黄河文明带,而长江文明带数量较少,广西、广东(含海南)、福建与台湾等地更是少之又少。据表可知,这体现了唐代文化发展的区域不平衡性,D项正确;材料无法体现“政府的教育政策南北有别”,排除A项;文化中心随经济重心南移而南移,而南宋时期经济中心才完成南移,排除B项。材料与“黄河流域人口数仍占优势”无关,排除C项。故选D项。 答案 D 3.下图为唐代劳动泥俑群图片。该图片所示(  ) A.是研究唐代新疆历史第一手史料 B.内容的真实性还需要进一步甄别 C.足以证明当地的生活与内地一致 D.是唐对新疆进行有效统治的力证 解析 通过观察图片及其文字说明,结合所学知识可知,新疆地区出土的随葬品唐代劳动泥俑群可以作为研究当时新疆历史发展的一手材料,A项正确;已确定时期的出土文物的真实性不需要进行进一步的甄别,B项正确;这些出现在原来丝绸之路上的文物,可以做为研究新疆地区与内地联系的史料,但不足以证明当时新疆与内地生活“一致”,C项错误;唐代“劳动泥俑群”不能证明唐朝对新疆进行“有效统治”,D项错误。 答案 A 4.“太宗初践咋,即于正殿之左置弘文馆,精选天下文儒,令以本官兼署学士,给以五品珍膳,更日宿直,以听朝之隙引入内殿,讨论坟典,商略政事,或至夜分乃罢。又诏勋贤三品以上子孙为弘文学生。”《贞观政要》中的这段材料主要表明,唐太宗(  ) A.虚心纳谏        B.重视文化 C.破格用人 D.勤于政事 解析 材料反映了唐太宗设立弘文馆,广收天下儒生,并加以赏赐和提拔,这说明了唐太宗重视儒学、重视文化,故选B;材料没有反映唐太宗虚心听取别人意见,故排除A;材料没有体现破格录用人才,故排除C;材料没有反映出唐太宗勤勉,故排除D。 答案 B 5.《旧唐书》称,武则天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意为诛杀公卿,独断专权)。小明却说:“对人民来说,武则天不算是坏皇帝。”小明之所以能得出此结论,主要是因为武则天(  ) A.废唐称帝,改国号为周 B.在位期间出现了“开元盛世”的局面 C.是中国历史上唯一的女皇帝 D.发展农业生产,推动社会经济进一步发展 解析 评价古代帝王是不是好皇帝的标准主要是看其统治时期有没有促进国家经济发展。因此,小明得出该结论的主要依据是武则天在位期间发展农业生产,推动社会经济进一步发展。故本题答案为D。 答案 D 6.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪具丰实。”(杜甫:《忆昔》)对此诗评述较为恰当的是(  ) A.客观真实,无需考证 B.文学家言,尚待求证 C.背离实际,不足为信 D.溢美之辞,不足为信 答案 B 7.某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。下列工具由唐代农民改进而成的是(  ) 解析 根据所学知识可知,唐朝农民改进犁的构造,制成曲辕犁,还创制了新的灌溉工具筒车。A项在春秋战国时期广泛应用,B项出现在东汉,C项出现于汉朝。 答案 D 8.某文献记载:“贞观十五年,……公主嫁到吐蕃,加强了中原与吐蕃的经济文化联系。”该文献评述的是(  ) A.唐蕃和亲 B.开元盛世 C.西域正式纳入中国版图 D.唐蕃会盟 解析 根据题干材料中提到的“贞观十五年”,贞观是唐太宗的年号,唐太宗时期文成公主入吐蕃,加强了中原与吐蕃的经济文化联系,故材料中评述的是唐蕃和亲的意义。故选A。 答案 A 9.7世纪时,文成公主远嫁吐蕃首领松赞干布,密切了汉藏关系,藏族人民亲切地称呼她为“阿姐甲莎”(意为汉族阿姐)。这件事发生在(  ) A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.清朝 解析 唐太宗时期,文成公主与松赞干布和亲,唐朝画家阎立本的《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布使节向唐朝求婚时的情景。答案为B。 答案 B 10.下列诗句反映的史实是(  ) A.秦朝暴政 B.赤壁之战 C.贞观之治 D.安史之乱 解析 杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代,根据题干给出的“未休兵”可知该诗反映是安史之乱。 答案 D [能力提升] 11.下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①②③代表相关的历史事件,选项中所列举的事件,对应正确的是(  ) A.①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开通运河 B.①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开通运河 C.①开通运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝 D.①建立隋朝 ②开通运河 ③灭亡陈朝 解析 本题考查对隋朝历史的认识,根据所学知识,581年,杨坚建立隋朝;589年,隋朝灭陈,统一了全国;605年,开凿了贯通南北的大运河。因此相对应的历史事件正确的是A项。 答案 A 12.某历史兴趣小组同学在探究“贞观之治”“开元盛世”局面出现的共同原因时提出了以下意见,其中正确的有(  ) ①都是在国家统一、社会稳定时出现的 ②统治者都注意调整统治政策 ③都在思想文化上实行高压政策 ④都重视生产技术的改进 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 解析 本题可以采用排除法。“贞观之治”“开元盛世”都是历史上著名的盛世,③是反面政策,不是盛世局面出现的原因,应该排除。故选C。 答案 C 13.唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”他在位期间最能体现这一思想的重大举措是(  ) ①把文成公主嫁给松赞干布,带去了书籍、谷物和蔬菜种子等 ②在今新疆地区设立管辖西域的安西都护府 ③册封南诏首领为云南王,把手工业技术传到南诏 ④设渤海馆,专门接待渤海商人和使者 A.①② B.①③ C.②③④ D.①②③④ 解析 本题考查对唐朝民族关系的认识,根据所学知识,①②是唐太宗时期的历史史实,③④是唐玄宗统治时期的历史史实,故选A。 答案 A 14.八世纪初中期,唐朝节度使“既有其土地,又有其人民,又有其甲兵,又有其财富。”出现这一局面的主要背景是(  ) A.平定“安史之乱”的影响 B.军政合一地方机构设置的影响 C.对少数民族首领实行羁縻政策所致 D.加强边疆地区军事防务所致 解析 本题考查学生对所学知识的掌握能力。八世纪中期,中国历史上最大的事件就是安史之乱,安史之乱之后藩镇割据,节度使把持地方大权,它的平定并没起到实质作用,所以A项排除。B项不是主要因素;C项是客观因素,是外部因素。D项是当时的社会历史背景,即节度使拥有大权是出于加强边疆地区军事防务的需要,所以本题选择D项。 答案 D 15.“天子宁有种耶?兵强马壮者为之尔(天子难道生来就是做天子的吗?不过是因为士强马壮才使他成了天子罢了)”是对五代十国混乱局面的形象描述。下列对五代十国解读有误的是(  ) A.实质是唐末以来藩镇割据局面的继续 B.南方受战乱影响较小,政局相对稳定 C.开国君主都是掌握军权的武将 D.说明了统一不是历史的主流 答案 D 16.阅读下列材料,回答问题。 材料一 自高宗永徽以后,都督带使持节者,始谓之节度使,然犹以名官。景云二年(717年),以贺拔迁嗣为凉州都督、河西节度使。由此而后,接乎开元,朔方、陇右、河东、河西诸镇,皆置节度使……既有其土地,又有其甲兵,又有其财赋,以布列天下。 ——《新唐书》卷五十 材料二 至如谋于汉者,昔其臣也,公实弃之;兵于汉者,亦其将也,公不庸之。故曰:“得人者昌,失人者亡。” ——(唐)李观《项籍故里碑铭序》 (1)根据材料一思考,节度使为一级官职始于何时?节度使有什么权力?请举一例证明节度使威胁中央集权的史实。 (2)材料二提出“得人者昌,失人者亡”的观点,试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明。 (3)综合上述材料,关于选人用人方面,你得到了什么启示? 解析 第(1)问,据材料一“自高宗永徽以后,都督带使持节者,始谓之节度使”等信息并结合所学知识回答即可。第(2)问,结合所学知识,可从唐太宗、武则天、唐玄宗前期用人的措施等方面归纳回答。第(3)问,启示从用人的得与失两方面影响进行回答。 答案 (1)始于唐朝。权力:自行委派官吏;不向中央交纳赋税;军队不听中央调遣。 史实:唐玄宗时期,节度使安禄山和史思明拥兵自重,并发动判乱。 (2)唐太宗知人善任,虚心纳谏,调整统治政策,出现了“贞观之治”的局面;武则天重视人才,任用贤臣,使社会经济继续发展;唐玄宗在开元年间,重视革新,出现了“开元盛世”的局面;唐玄宗统治后期,任人唯亲,怠于政事,酿成安史之乱。 (3)要任用德才兼备、敢言直谏者;任人唯亲,姑息养奸,则危害严重。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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