第二单元 第4课时 探索丛林密语（教学课件）【大单元教学】语文统编版二年级上册

该小学语文课件围绕“自然中的场景和事物”主题，以“探索丛林密语”为核心，通过创设动物丛林情境、拍手唱歌引出课题，引导学生朗读课文拍手歌感知动物特点，再探讨保护动物意义，最后经口语交际和创编儿歌巩固，构建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，通过朗读“孔雀锦鸡是伙伴”等原创拍手歌及创编“大象鼻子能喷花”等新儿歌提升语言运用能力，借助思维导图从社会、动物世界、情感维度梳理知识培养思维能力。采用情境与活动教学，学生能提升语文素养和保护意识，教师可直接使用结构化资料提高教学效率。

自然中的场景和事物 第一课时 二年级语文上册大单元教学课件统编版 第二单元 探索丛林密语 第四课时 导入：今天我们我们来到动物丛林，让我们一起看看都有哪些好朋友来了？ 出示，拍手歌名学生一边拍手一边唱学生说一说感受。 活动一：创设环境，引出课题 你拍一，我拍一，动物世界/很新奇。。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡/是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔/云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群/会写字。 你拍五，我拍五，丛林深处/有猛虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵/唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫/在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物/都有家。 你拍九，我拍九，人和动物/是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物/是大事。   活动二：朗读课文 让我们一起走进精彩的动物世界去看一看吧！ 整体感知 动物和人类一样，都是大自然的孩子。人类和动物之间是相互依存的，要和动物和谐相处，保护它们，共同拥有美丽的大自然。 为什么说保护动物是一件大事？ 你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。 活动三：保护动物 说一说 同学们，森林学校开学啦！你们看，动物们早早地就来到了班级里，它们每一个都有属于自己的有趣的特点。谁能来说说？学生交流。 活动四：口语交际 创编儿歌 拍手歌 你拍一，我拍一，保护动物不忘记。 你拍二，我拍二，动物世界真奇怪。 你拍三，我拍三，大象鼻子能喷花。 你拍四，我拍四，猩猩嗷嗷会认字。 你拍五，我拍五，小猫咪咪会跳舞。 你拍六，我拍六，猴子争着抢石榴。 你拍七，我拍七，公鸡喔喔把早啼。 你拍八，我拍八，小狗汪汪会讲话。 你拍九，我拍九，猿猴开始爱喝酒。 你拍十，我拍十，竹笋熊猫最爱吃。 思维导图 学好语文 快乐成长 $$