精品解析：江苏省常州市田家炳高级中学2024-2025学年高二上学期期中考试语文试题

阶段性调研测试高二语文试题 2024.11 一、现代文阅读（36分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，20分） 阅读文字，完成下面小题。 中国名震海内外的几大石窟，云冈，龙门，莫高，麦积山，大足，克孜尔，炳灵寺，响堂山……大致都去过。鬼斧神工，石破天惊，镂骨铭心，登峰造极。 身为山西人，感念最多的自然还是大同云冈石窟。几十年间，去过云冈石窟的次数已经数不清了。去云冈石窟多的一个重要原因，因为我在省政府工作的那几年分管文物，而那时国家文物局局长是单霁翔，大同市长是耿彦波，他们还有两个共同的好朋友，冯骥才和韩美林。他们几个，都对云冈石窟爱得死去活来。 那一天记得已经很晚很晚了，大约深夜12点左右，突然接到了红机电话，书记严厉的声音便跟了过来：“耿彦波在云冈石窟干什么了，你知道吗？”我正琢磨着该怎么回答，书记又来了一句，“国家文物局单霁翔你熟吗？” 我赶忙回答，“熟悉，政协我们在一个组。” “那你明天一早就赶到大同去，单霁翔明天也一早到。耿彦波这些天在云冈石窟不知道都折腾了些啥，让人告到国家文物局了。” 第二天六点多赶到大同时，没想到单霁翔早已在五点前就赶到了云冈石窟。 一路上让我诧异的是，过去土石裸露的大路两旁和光秃秃的山岗上，竟然已经一片翠绿，漫山遍野都已经栽上了树木。凹凸不平、尘土飞扬的土砂路，也完全变成了黑黝黝的柏油路。耿彦波在大同当市长还不到两年，云冈就有了这种变化，不禁令我暗暗称奇。 闻名遐迩的耿市长，确实有两把刷子，名声还真不是吹的。 等在石窟大门口的市政府办公室主任一见面就对我说，单局长和耿市长一大早就在一起了，就他们俩，不带车，谁也不让跟，先是在沟里转，这会儿又爬到山上去了。利用这个空儿，主任把单霁翔发火的来龙去脉大致给我讲了讲。其实就一个意思，真正想把云冈石窟维护好，实在很不容易。 耿彦波当了大同市长，第一件事就是对云冈石窟这座世界文化遗产，进行了大规模的全方位的维护和修复。关闭迁移数十座煤矿，恢复生态，改道云冈石窟上方的运煤公路，封闭云冈四周山岭，截断私自偷观石窟所有的人行通道。还有一个重要举措，在石窟前沿的山沟和石窟四周的区域蓄水筑池，要把云冈石窟还原为一个洁净而又湿润的区域小气候。 当时单霁翔局长最为担心的恰恰就在这里，因为在告状信里面，也不乏一些专家的声音。如果把云冈石窟放置在一个潮湿的环境里，必然会对云冈石窟造成更大的侵蚀和破坏。 耿彦波当时带着单霁翔，其实就是一次现场解说，把当年流经云冈这一带的水道和池塘一一指说给局长。 单霁翔很可能就在那个时候，发现了这个干巴瘦的市长耿彦波，在维护云冈石窟工程方面，已经做了大量开工之前的考察和调研工作。 今天看来，这是一个喜正的大手笔，连冯骥才也说，耿彦波这个举措，应该是从根本上解决了云冈石窟的维护问题。但这一系列举措，也极大触动了很多人的利益。于是，就有了各种各样的检举揭发和告状信，就有了单霁翔雷霆震怒，严厉批示，连夜赶来调查，就有了省委书记半夜电话，让耿彦波凌晨四点就等在这里的文物事件。 其实这件事最终也就是一个很快就证实了的误打误撞和误判。 耿彦波毫无私心，集思广益，认真调研，货真价实地做了一件了不起的事。耿彦波十分幸运，云冈石窟也同样十分幸运的是，碰到了一个在工作上格外较真，对文物保护举措十分务实从善如流的单霁翔，居然连夜亲自赶到云冈石窟，非要把这件事弄个水落石出，明明白白。而且对就对，错就是错，有了偏差，立刻予以纠正。 十几年过去了，今天看来，缜密的科学数据，完全证明了当时的举措对云冈石窟的保护功不可没，功德无量。今天想来，不管是任何一方，当年他们的作为，都值得我们深思和敬仰。能做到这一点，真不容易。 于今耿彦波已经离开大同十多年了，但那个导游一边给我们解说，一边仍无比自豪地说了无数遍“我们的耿市长”。 单霁翔到云冈石窟的那一年秋天，冯骥才和韩美林也来到了云冈石窟。听到单霁翔和耿彦波的事情，两个人异口同声地说，张平你一定要把这件事写出来，国家有这样的干部，才是老百姓的福气。 后来一起观摩石窟，冯骥才对着巨佛说，这些文物保住了，文化也就保住了。只要大佛矗立在这里，我们的文化就消亡不了，也没人能消亡得了。 文物是文化的载体和根脉，保护文物就是保护历史，传承文化。文化并不是一成不变的，随着文明的价值衍变，文化的外延与内涵都在不断地扩展和变化。所有延续至今的强势文化，无一不是不断吸收世界人类文明的结果，无一不是不断扬弃自身精华和糟粕的结果，无一不是守正创新，不断进步的结果。 北魏如此，大唐如此，宋明如此，当今时代也一样如此。 近两千年过去了，大佛无言，一直静静地伫立在这里。北魏至今，一代一代的皇亲国戚和大吏要员，人们早已都忘记了。只有大佛，只有文化，仍然经天纬地，力挺八极。一晃十几年又过去了，当年的英豪们都老去了，但单霁翔、耿彦波、冯骥才、韩美林这些人物依然活灵活现地呈现在自己的脑海里。 有这些人在，文化就在。有更多这样的人在，我们民族的文化就会千秋万世，历久弥新。 那一年耿彦波调离大同，大同上万群众上街请愿，希望他们的耿市长能留下来。我当时听到这个消息，感慨万分，但一点儿也不觉得奇怪。 口碑也是一种文化，并且是世界共有的一种特殊文化。 无言的口碑，像巨佛一样，会永远横亘在人们心中。 ——张平《沉默大佛与无言口碑》，有删节 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章写山西省委书记对耿彦波被告到国家文物局的反应，客观真实地反应了基层领导干部在工作中可能遇到的来自高层的误解。 B. 在文物保护的问题上，耿彦波和单霁翔都没有犯想当然的错误。耿胜在充分调研，相信科学；单胜在亲自考察，从善如流。 C. 冯骥才、韩美林都是知名文化学者，作者张平是茅盾文学奖获得者，他们都是耿彦波的朋友，一起衬托了耿彦波市长的独特气质。 D. 本文在选材上和《县委书记的榜样——焦裕禄》一文有很大的差别，但本质上都是选取典型材料，使优秀党员干部形象不脸谱化。 2. 如果将本文主体改成人物通讯，以下题目最恰当的是（ ） A. 《市长的榜样——耿彦波》 B. 《两位值得敬佩的文物专家》 C. 《在文化传承的丰碑上——云冈石窟保护记》 D. 《“云冈”风波中的大同市长耿彦波》 3. 下列事实哪个不能作为耿彦波说服单霁翔的理由？（ ） A. 北魏时代的大同依山傍水，盆地开阔，水网密布，自然条件优越。 B. 王家大院、蒙山大佛等几乎都是他文物维护和修复方面的杰作。 C. 云冈石窟建于大同西郊，北魏王朝在此挖池蓄水，开山引流。 D. 耿彦波已经关闭并迁移数十座煤矿，改善了云冈石窟的生态。 4. 请结合全文，谈谈对划线句“只要大佛矗立在这里，我们文化就消亡不了，也没人能消亡得了”的理解。 5. 人们结合亲闻、亲见和亲历撰写回忆录，可以表达自己对过往人事的看法，并为后人提供宝贵的历史资料。有人认为上文属于回忆录，请你结合文本及相关知识，谈谈自己的看法。 【答案】1. C 2. D 3. B 4. ①大佛是大同文化的重要载体，是中华民族历史与文化的象征。 ②盛赞像耿彦波、单霁翔这些人物在保护大佛方面的执着努力，他们为文化传承立下了重要功勋。 ③在时代的变迁以及现代化进程中，只要我们能够珍重历史、善待文物，就能使中华文化在世界之林中保持永远的独特性，并一直流传下去。 5. ①本文记述的是作者本人的亲身经历和所熟悉的人物的生活和社会活动； ②本人表达了作者对于单霁翔、耿彦波、冯骥才、韩美林这些为文物保护做出贡献的人的赞美和祟敬之情，语言亲切，情感真挚； ③本文记叙对云冈石窟的修复和保护，上升到对中国文化、干部口碑等的思考，对后人具有深刻教育意义。 【解析】 【导语】这篇文章以云冈石窟保护为切入点，通过耿彦波与单霁翔的文物守护故事，展现了当代官员对文化遗产的担当与智慧。作者巧妙运用个人经历与历史回溯相结合的手法，既突出了文物保护的专业性，又彰显了文化传承的深远意义。文中对“大佛”的意象化处理尤为精妙，将物质遗产升华为精神象征，暗喻文化生命力的永恒性。 【1题详解】 本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 C.“一起衬托了耿彦波市长的独特气质”错误。由“两个人异口同声地说，张平你一定要把这件事写出来，国家有这样的干部，才是老百姓的福气”可知，作者仅叙述他们肯定耿、单的贡献，并未将其作为耿彦波的衬托角色。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生拟写标题的能力。 A.侧重个人榜样作用，但本文核心是“云冈风波”事件中多方协作。 B.单霁翔是文物局长，耿彦波是行政官员，非“文物专家”，且未突出事件矛盾。 C.侧重文化传承，但本文主线是耿彦波引发的争议与解决过程。 D.紧扣核心事件——“风波”（被告状、单霁翔调查）及耿彦波的角色，符合人物通讯突出事件与人物形象的要求。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.可作为理由。由“把当年流经云冈这一带的水道和池塘一一指说”可知，耿彦波向单霁翔指认北魏时期水道，证明蓄水符合历史原貌。 B.不能作为理由。文中仅提及耿彦波修复云冈的举措，未提及其他工程，且单霁翔的质疑针对云冈蓄水方案，与此无关。 C.可作为理由。“北魏挖池蓄水”是耿彦波恢复历史原貌的依据，直接回应单霁翔对潮湿环境的担忧。 D.可作为理由。关闭煤矿改善生态，是耿彦波科学修复的佐证，体现其前期调研充分。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。 ①“文物是文化的载体和根脉，保护文物就是保护历史，传承文化”直接说明大佛作为文物承载着北魏以来的文化记忆。冯骥才面对巨佛的感慨，强调了大佛作为文化符号的永恒性。 ②耿彦波“关闭煤矿、恢复生态”、单霁翔“连夜调查纠偏”等事例体现他们用科学态度守护文化遗产。“缜密的科学数据，完全证明了当时的举措对云冈石富的保护功不可没，功德无量”印证了他们的努力使文化得以延续。 ③文末“我们民族的文化就会千秋万世，历久弥新”呼应划线句，表明文化通过文物保护和人的传承如耿彦波等干部获得持久生命力。文中“不断吸收文明、扬弃糟粕”的论述进一步说明文化在创新中永存。 【5题详解】 本题考查学生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。 ①回忆录通常记录作者亲身经历的事件和人物，具有真实性和个人视角。本文作者以第一人称叙述了自己与耿彦波、单霁翔等人的交往以及对云冈石窟保护事件的亲身参与，符合回忆录的基本特征。 ②回忆录往往带有作者的主观情感和评价。文中作者对耿彦波、单霁翔等人的赞美之情溢于言表，如“耿彦波毫无私心，集思广益”“十分务实从善如流的单霁翔”等体现了回忆录的情感真实性。 ③回忆录不仅记录历史，还通过作者的反思传递价值观。本文通过云冈石窟的保护事件，上升到对文化传承、干部口碑的思考，如“口碑也是一种文化”“有这些人在，文化就在”等，具有深刻的教育意义。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 一对夫妻的奇遇 [意大利]卡尔维诺 ①阿尔图罗·马索拉里是上夜班的工人，早晨六点下工，回家要走很长的路，天气好的时候，他也骑自行车，雨天和冬季改乘电车。六点三刻和七点之间回到家里，正好赶上妻子艾莉黛的闹钟刚刚响过，或差一点就要响的时候。 ②经常是两种声响：闹钟的铃声和他迈入家门的脚步声同时闯入艾利黛的脑海里，把她从睡梦中唤醒。清晨的觉是最香的时候，她总要把脸埋在枕头里，在床上再赖上几秒钟。然后，她倏地坐起身来，匆匆忙忙把胳臂伸进晨衣，头发耷拉到眼睛上。她就这副模样出现在厨房里，阿尔图罗正在那里，从随身携带的提包里取出空空如也的饭盒和暖水瓶，把它们放在水池里。在这之前，他已经点好了炉子，煮上了咖啡。 ③有时，还差一分钟闹钟就该响了，是阿尔图罗端着咖啡走进房间，将她唤醒的。她举起双臂，伸伸懒腰，然后一把搂住他的脖子。阿尔图罗还穿着风雨衣；她搂着他，根据他外衣的湿度和凉意就可以知道外面是什么天气下雨、有雾、抑或降雪；不过，她仍然要问：“天气怎么样？”而他呐，也总是半带讥讽地嘟囔一番，把一天的不快从后到前倒着数落一遍；骑自行车的归途，出厂时的天气，头天晚上进厂时截然不同的气候，干活时遇到的麻烦，车间的传闻等等。 ④艾莉黛忽然喊道：“天哪！什么时候啦！”她连忙把脸凑近梳妆台的镜子，嘴上噙着发夹，用刷子梳通头发。阿尔图罗走过来，站在她的背后，瞅着艾莉黛。他待在那儿也帮不上忙，显得局促不安。艾莉黛收拾妥当，在走廊里穿上大衣，吻了一下阿尔图罗，打开门，匆匆往楼下跑去。 ⑤家里就剩下阿尔图罗一个人了。他听见艾莉黛的鞋后跟踏着台阶的声音，当这种声音消失后，他的思想又随着她疾步走在庭院里，来到大门口，行进在人行道上，然后，一直随她走到电车站。连电车叮叮的响声他似乎也听得见。车停下来，每个乘客上车时脚登踏板的声音他也听得见。他想：“好了，这会儿她乘上车了。”他仿佛瞧见妻子挤在十一路电车上男男女女劳动者中间，十一路电车像以往每天一样，把他的妻子带到工厂里。 ⑥阿尔图罗灭掉烟蒂，关上窗户，屋子里顿时暗了下来，他上了床，艾莉黛起来后没整理床，阿尔图罗睡觉的那边几乎没动，跟刚铺好的一样。他老老实实地躺在自己那边，但是，过了一会儿，他把一条腿伸到艾莉黛睡的那边，那里还有妻子的余温，接着，他又把另一条腿也伸了过去，就这样他一点一点把身子都移到艾莉黛睡的那边去了。那里有着妻子的体温，并且还保留着她的身体的形状。他把头枕在妻子的枕头上，脸紧紧贴住枕头睡着了。 ⑦艾莉黛晚上回家时，阿尔图罗已经在房间里转了半天了：他点上了炉子，把东西放在炉子上烧，在晚饭前几个小时里，他也做些事情，譬如铺床、扫地、把该洗的衣服浸在水里。他待在家里，手上在做这些事，可精神上早就去迎候她了。外面华灯初上，艾莉黛挤在熙来攘往的妇女群中，从这个商店跑到那个商店忙着采购物品。阿尔图罗终于听到楼梯上的脚步声，沉重的脚步声，跟早晨的那种声音全然不同。阿尔图罗走出房门，来到楼道，从妻子手里接过购物包。两人边说话边走进家门。艾莉黛连大衣也没脱，一下子就坐在了厨房的椅子上，与此同时，阿尔图罗把东西一件件从包裹里取出来。 ⑧“赶紧干活吧！”说着，艾莉黛站起身，脱下大衣，换上家常便服。夫妻俩开始做饭；两人的一顿晚餐，他带到工厂为夜间一点钟准备的宵夜，她明天带到工厂里去的午餐，还有他明天下班醒来吃的东西。咖啡还没喝完，阿尔图罗已经跑去检查自行车是否一切正常。他们互相依偎着，阿尔图罗感到妻子的身体是那么娇柔、温暖。然后，他扛起自行车，小心翼翼地走下楼去。艾莉黛洗刷盘子，看着丈夫出门了。他眼下正穿行在路灯稀少的黑暗的街道上，或许这时他已经过了加油站。 ⑨艾莉黛上床，熄了灯。她躺在自己睡的一边，又慢慢把脚挪到阿尔图罗那边，寻找丈夫的温暖，可是每次她都发现自己这边更暖和，于是她明白了，阿尔图罗是在她这边睡的觉，顿时，一股暖流和柔情涌上心头。 6. 下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（ ） A. 小说里塑造了一对上下班时间完全不一致的夫妻，家里经常是一个人。 B. 第③段阿尔图罗总是半带讥讽地嘟囔一番，表明他对妻子的明知故问有怨言。 C. 第④段阿尔图罗在妻子梳妆时帮不上忙，局促不安，显示出他老实的性格。 D. 文中多次写点上炉子煮咖啡的情节，反映了意大利当时的生活风貌。 7. 关于第五段，下列说法不正确的一项是（ ） A. 以丈夫的想象，巧妙交代了妻子上班途中的情形。 B. 通过细节描写，表现他对妻子的牵挂与不舍。 C. 丈夫对声音的关注，强调了他生活内容的单调。 D. 本小节可以看出该小说含蓄细腻的叙事风格。 8. 本小说标题为《一对夫妻的奇遇》，请结合文本谈谈“奇”在何处。 9. 小说的尾段独具特色，请结合文本从结构布局、情感意蕴两方面进行赏析。 【答案】6. B 7. C 8. ①夫妻两人上班节奏基本错开，夫妻相处模式奇特。 ②尽管两人相处时间有限，然而夫妻情感好得让人惊奇。 ③虽然生活平淡庸常、物质条件不高，但是他们用自己的方式彼此温存共赴未来，这种奇迹般的美好给人启发。 9. ①照应前文阿尔图罗独自在家时睡在妻子一侧的情节；夫妻俩在同一地点不同时间的“相遇”，文章构思巧妙既使得文章结构完整又解释了文章标题。 ②“寻找丈夫的温暖”写出了妻子的孤独，想从丈夫那得到抚慰；“阿尔图罗是在她这边睡的觉”表现出丈夫在家时也是孤独的，也依恋妻子，妻子因两人的相互依恋得到了抚慰。表达了作者对夫妻之间平常生活中温柔与甜蜜的赞美。 【解析】 【导语】这篇小说以细腻的笔触描绘了一对夫妻因作息错位而产生的独特相处模式。卡尔维诺通过日常生活的细节（如闹钟、咖啡、床铺余温）展现二人深厚的羁绊，妻子通过丈夫的外衣感知天气，丈夫则通过想象追随妻子的行程。文中“错位”成为情感纽带——物理空间的分离反衬出心灵的紧密相依。 【6题详解】 本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。 B.“表明他对妻子的明知故问有怨言”错误，③段阿尔图罗“半带讥讽地嘟囔”并非对妻子有怨言，而是他习惯性地倾诉工作烦恼如路途艰辛、天气不顺，是一种生活常态的描写，体现夫妻间自然的交流方式。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 C.“强调了他生活内容的单调”错误，丈夫对声音的关注主要表现他对妻子行程的牵挂与爱意。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 ①阿尔图罗是夜班工人，早晨六点下工回家；艾莉黛则是白天上班，早晨被闹钟或丈夫的脚步声唤醒。两人的作息时间完全错开，家里经常只有一个人。这种“错峰”生活的模式在常人看来是奇特的，但夫妻二人却形成了独特的默契。 ②尽管相处时间有限，但夫妻间的感情却异常深厚。文中多处细节展现他们的亲密互动：阿尔图罗为妻子煮咖啡、艾莉黛通过丈夫衣服感知天气、两人互相依偎等。这种在有限相处中培养出的深厚感情令人惊奇。 ③虽然生活条件普通，工作辛苦，但两人用独特的方式维系感情：阿尔图罗睡在妻子一侧感受余温，艾莉黛寻找丈夫的温暖。这种在平凡生活中创造出的温情，展现了爱情超越物质条件的美好，这种“奇迹”给人深刻启发。 【9题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 ①尾段与第⑥段形成呼应：阿尔图罗独自在家时睡在妻子一侧，艾莉黛回家后也寻找丈夫的余温。这种同一地点、不同时间的“相遇”设计，既使文章结构完整，又巧妙解释了标题“奇遇”的含义，体现了作者精巧的构思。 ②“寻找丈夫的温暖”写出艾莉黛的孤独和对丈夫的依恋；“阿尔图罗是在她这边睡的觉”揭示丈夫同样依恋妻子；妻子发现丈夫的举动后“一股暖流和柔情涌上心头”，展现平凡生活中的甜蜜。作者通过这些细节，赞美了夫妻间朴实而深厚的情感。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 材料一： 季桓子以粟千钟饩夫子，夫子受之而不辞，既而以颁门人之无者。子贡进曰：“季孙以夫子贫故致粟夫子受之而以施人无乃非季孙之意乎？”子曰：“何？”对曰：“季孙以为惠也。”子曰：“然，吾得千钟，所以受而不辞者，为季孙之惠，且以为宠也。夫受人财不以成富，与季孙之惠于一人，岂若惠数百人哉！” …… 孔子使宰予使于楚，楚昭王以安车象饰，因宰予以遗孔子焉。宰予曰：“夫子无以此为也。”王曰：“何故？”对曰：“臣以其用，思其所在观之，有以知其然。”王曰：“言之。”宰予对曰：“自臣侍从夫子以来，窃见其言不离道，动不违仁。贵义尚德，清素好俭。仕而有禄，不以为积。不合则去，退无吝心。妻不服彩，妾不衣帛，车器不雕，马不食粟。道行则乐其治，不行则乐其身，此所以为夫子也。若夫观目之丽靡，窈窕之淫音，夫子过之弗之视，遇之弗之听也。故臣知夫子之无用此车也。”王曰：“然则夫子何欲而可？”对曰：“方今天下，道德寝息，其志欲兴而行之。天下诚有欲治之君，能行其道，则夫子虽徒步以朝，固犹为之，何必远辱君之重贶乎？”王曰：“乃今而后，知孔子之德也大矣！”宰予归，以告孔子。孔子曰：“二三子以予之言何如？”子贡对曰：“未尽夫子之美也。夫子德高则配天，深则配海。若予之言，行事之实也。”子曰：“夫言贵实，使人信之，舍实何称乎？是赐之华，不若予之实也。” ——《孔丛子·记义》 材料二： 儒家者流，盖出于司徒之官，助人君顺阴阳明教化者也。游文于五经之中，留意于仁义之际，祖述尧舜，宪章文武，宗师仲尼，以重其言，于道最为高。孔子曰：“如有所誉，其有所试。”唐虞之隆，殷周之盛，仲尼之业，已试之效者也。然惑者既失精微，而辟者又随时抑扬，违离道本，苟以哗众取宠。后进循之，是以五经乖析，儒学渐衰，此辟儒之患。 ——班固《文艺志·诸子略》 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请在试卷的相应位置写上正确的字母。 季孙以夫子A贫B故C致粟D夫子受之E而以施F人G无N乃非季孙之意乎？ 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “所以受而不辞者”与《孟子》“非所以内交于孺子之父母也”“所以”用法相同。 B. “故臣知夫子之无用此车也”与《论语》“迩之事父，远之事君”的“之”用法不同。 C. “固犹为之”的“固”与庄子《五石之瓠》“夫子固拙于用大矣”的“固”意义相同。 D. “五经”，即《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，是古代儒家的主要经典。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 孔子重意尚德，清正廉洁，喜好节俭，出仕享有俸禄却不营营于财富。 B. 宰予认为孔子为人，道可行的时候就乐于治理国家，否则就明哲保身。 C. 孔子否定了子贡而赞成宰予的评价，因为他认为宰予可贵之处在真实。 D. 班固认为糊涂的人偏离儒家的奥义，而邪僻的人会迎合时俗曲解经典。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）夫受人财不以成富，与季孙之惠于一人，岂若惠数百人哉！ （2）后进循之，是以五经乖析，儒学渐衰，此辟儒之患。 14. 班固说“儒家者流，助人君顺阴阳明教化者也”，请结合材料一谈谈孔子哪些行为符合其观点。 【答案】10. BDG 11. C 12. B 13. （1）接受别人的财物不能够使人变得富有，与其让季孙氏的恩惠施与一个人，怎么比得上惠及几百个人啊。 （2）后来的学生依循着去做，所以五经的道理就差谬分离（就和原来的不一样了），儒学逐渐衰微，那是邪僻的人所留下的祸患。 14. ①将恩惠推及更多需要的人。 ②拒绝过度的物质享受。 ③言行贵务实，不浮华。 【解析】 【导语】两则材料从不同角度展现了儒家思想的实践与困境。材料一通过孔子受粟施人、拒豪车等事例，生动刻画了其“贵义尚德”的实践品格：既重礼乐教化（受粟以显季孙之惠），又坚持“仁政”本质（散财济众）；既有“行道”的政治理想，又保持“清素好俭”的个人操守。材料二则从思想史角度指出，儒家在发展中面临“精微”失传与“哗众取宠”的双重危机。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：季孙氏因为您贫穷，所以送给您粮食。您接受了却把它施舍给别人，这恐怕不符合季孙氏的本意吧? “贫”的主语的“夫子”，中间不断；“故”是所以的意思，常用在句子开头，前句是因，后句是果，故B处应断开； “故”用在句子开头，领起“致粟”的内容，“夫子”是后面“受之而以施人”的主语，故D处应断开； “无乃……乎”是固定句式，其前应停顿，故G处应断开。 故选BDG。 【11题详解】 本题考查学生掌握古代文化常识和理解文言字词在文中的意义用法的能力。 A.正确。都表原因，可译为“因为”。句意：我接受这一千钟粮食而不推辞，是因为季孙氏的馈赠既是恩惠，也是对我的尊重。/这不是因为要想去和这孩子的父母拉关系。 B.正确。主谓间取消句子独立性，不译/语气助词，不译。句意：所以我确信夫子不会接受这辆马车。/近可以用来侍奉父母，远可以侍奉君主。 C.“意义相同”错误。一定、必然/的确、实在。句意：夫子即使徒步上朝也必然前往。/先生实在是不善于使用大东西啊！ D.正确。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“否则就明哲保身”错误。材料一中宰予描述孔子“道行则乐其治，不行则乐其身”，意为孔子若有机会推行道义便致力于治理天下，若不能则安于自身修养。这里的“乐其身”强调孔子在逆境中仍能保持操守，而非带有贬义的“明哲保身”。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“成”，变得、变成；第一个“惠”，名词，恩惠；第二个“惠”，动词，惠及。 （2）“后进”，后来的学生；“是以”，宾语前置，正常语序“以是”；“乖析”，差谬分离。 【14题详解】 本题考查学生分析信息并归纳要点的能力。 ①将恩惠推及更多需要的人。孔子接受季桓子所赠千钟粟后，“以颁门人之无者”，并解释“与季孙之惠于一人，岂若惠数百人哉！”此举体现儒家“仁爱”与“推己及人”的教化思想，通过分配粮食教化门人重义轻利、扶贫济困。 ②拒绝过度的物质享受。楚昭王赠孔子豪车，宰予代其拒绝，称孔子“清素好俭”“道行则乐其治，不行则乐其身”。孔子认同此举，表明儒家崇尚俭朴、以德化民，而非追求奢靡，间接劝诫君主应重德而非重物。 ③言行贵务实，不浮华。孔子批评子贡之言“华”而不“实”，强调“言贵实，使人信之”，体现儒家注重务实教化、以身作则的实践精神，与班固所言反对“哗众取宠”的辟儒形成对比。 参考译文： 材料一： 季桓子派人送来一千钟粮食赠给孔子，孔子接受后没有推辞，随后将粮食分发给门下那些没有食物的学生。子贡上前问道：“季孙氏因为您贫穷，所以送给您粮食。您接受了却把它施舍给别人，这恐怕不符合季孙氏的本意吧?”孔子问：“为什么呢？”子贡回答：“季孙氏是想借此表达恩惠。”孔子说：“确实如此。我接受这一千钟粮食而不推辞，是因为季孙氏的馈赠既是恩惠，也是对我的尊重。接受别人的财物不能够使人变得富有，与其让季孙氏的恩惠施与一个人，怎么比得上惠及几百个人啊。！” …… 孔子派宰予出使楚国，楚昭王准备了装饰华丽的马车，想通过宰予转赠给孔子。宰予说：“夫子不会接受这样的礼物。”楚昭王问：“为什么？”宰予回答说：“我通过老师的日常用度，考虑老师的心思所在来判断，所以知道他不会用这辆车。”楚昭王说：“说说看。”宰予回答：“我从跟随夫子以来，私下观察他的言行从未脱离道，行动从未违背仁。他重视道义崇尚德行，生活清廉简朴。做官时领取俸禄，但不积蓄财富；不合志向便辞官离去，毫无留恋。妻子不穿彩衣，侍妾不穿丝帛，车马器具不加雕饰，马匹不喂精饲料。他的主张若能施行就乐于治理天下，若不能施行就安于自身修养，这便是夫子的为人。至于那些华丽的装饰、靡靡之音，夫子经过时不会多看一眼，遇到时不会侧耳倾听。所以我确信夫子不会接受这辆马车。”楚昭王问：“那么夫子想要什么？”宰予答：“如今天下道德衰微，夫子希望振兴道德并推行于世。如果真有想要治理天下的君主能践行他的主张，夫子即使徒步上朝也必然前往，何必劳您远赠厚礼？”楚昭王感叹：“从今以后，我才真正懂得孔子的德行是多么伟大！”宰予回国后将此事禀告孔子，孔子问：“弟子们如何评价宰予的话？”子贡回答：“还没完全展现夫子的美德。夫子的德行如天般高远，如海般深邃。宰予的话只是陈述了夫子实际的事迹。”孔子说：“说话贵在真实，能让人信服。舍弃真实还有什么值得称道的？子贡的话华丽，不如宰予的话实在。” 材料二： 儒家学派，大致源自掌管教化的司徒之官，是辅助君主顺应阴阳规律、推行教化的学派。他们潜心研究《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经典，专注于仁义道德的实践，继承尧舜的思想，效法周文王、周武王的制度，以孔子为宗师，重视其言论，因此在诸子百家中地位最为崇高。孔子说：“如果有所赞誉，必然经过实践检验。”唐尧虞舜的兴盛，商汤周武的繁荣，孔子的功业，都是经过实践验证的成果。然而迷惑之人既丢失了其中的精微要义，邪僻之人又随意贬低或抬高，偏离了道的根本，只是追求哗众取宠。后来的学生依循着去做，所以五经的道理就差谬分离（就和原来的不一样了），儒学逐渐衰微，那是邪僻的人所留下的祸患。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 从军行 崔国辅 塞北胡霜下，营州索兵救。 夜里偷道行，将军马亦瘦。 刀光照塞月，阵色明如昼。 传闻贼满山，已共前锋斗。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 从军行是乐府旧题，一般用来写军旅生活，本诗不属于律诗。 B. 塞北、胡霜、塞月、刀光、阵色等意象都写出了边塞军旅特点。 C. “偷”字写出了敌军的狡猾，“瘦”字写出了我军的艰辛。 D. 全诗风格刚劲凝练，用极少笔墨，却能使诗歌表现出广阔时空。 16. 本诗采用了想象的手法，传神写出了行军在后队的战士的复杂心理，请结合尾联简要分析。 【答案】15. C 16. 传闻二字，写出后队的战士听到传闻，想象贼兵势众，已与前锋交战的状态，对军情的紧张，对前面战友的担忧，自己跃跃欲试的战斗精神兼而有之。 【解析】 【导语】本诗以简劲笔触勾勒出边塞军旅的典型场景。“胡霜”“塞月”等意象营造出苍凉肃杀的边关氛围，“偷道”“马瘦”细节生动展现行军艰辛。尾联“传闻”二字巧妙转入虚写，通过前锋战况的侧面烘托，既拓展了战场空间，又暗示后军战士的焦虑心理。 【15题详解】 本题考查学生综合理解和赏析古代诗歌的能力。 C.“‘偷’字写出了敌军的狡猾”错误。诗中“夜里偷道行”的“偷”并非指敌军狡猾，而是形容我军秘密、悄无声息地行军，以避免被敌军察觉，体现了我军行动的谨慎和机智。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 尾联“传闻贼满山，已共前锋斗”通过“传闻”二字，引出后方战士对前线战事想象。“贼满山”以夸张笔法，虚写敌军漫山遍野的声势，渲染出战局紧张、敌众我寡的危急氛围；“已共前锋斗”则进一步推想前锋部队已与敌军激烈交战，而自身仍在后方待命。这种基于传闻的想象，生动刻画出后队战士既焦虑军情、担忧战友安危，又渴望奔赴战场、奋勇杀敌的复杂心理，凸显了将士们高度的责任感和战斗激情。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《将进酒》“_________________，_________________”两句中，李白自比曹植，感叹之余有洒脱，洒脱之余有凄凉。 （2）《礼记·大道之行也》中，可以为现代政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：“_________________，_________________。” （3）《春江花月夜》中，“_________________，_________________”两句，没有提到“月”字，却句句在描写月色之浓，借以写天下女子对爱人的思念挥之不去。 【答案】 ①. 陈王昔时宴平乐 ②. 斗酒十千恣欢谑 ③. 选贤与能 ④. 讲信修睦 ⑤. 玉户帘中卷不去 ⑥. 捣衣砧上拂还来 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：宴、恣、谑、与、睦、捣、砧、拂。 三、语言文字运用（19分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在鲜花盛开的日子里，面对翩翩的蝴蝶，有人抛出了一个前所未闻的问题：“如何给蝴蝶量‘体温’？”对这个问题，科学家早就上了心。 科学家发现蝴蝶需要通过晒太阳等方式保持温暖，在太阳的照射下，它翅膀的温度会随之发生变化。但 ① ，却不是一件容易的事情。蝴蝶翅膀的热容很小，用直接接触的测量方法很容易改变它的温度，导致测量不准确。用红外线热成像进行非接触测量，蝴蝶翅膀在红外线中呈半透明状，普通的热成像仪根本 ② 。为了解决这个问题，科学家对蝴蝶进行了红外高光谱成像，最终确定了它的翅膀各部分透射、反射和发射红外光的情况。 通过分析，科学家得出蝴蝶翅膀上准确的温度分布。令人惊喜的是，蝴蝶的翅膀不但有温度，而且控温有方。当被模拟阳光的光线照射时，它的“活组织”部分相比周围“死组织”的温度总是低一些。原来，蝴蝶翅膀的表面生长着一层细小的鳞片，这些鳞片有调节体温的作用。每当气温上升或阳光直射时，鳞片会自动张开，以缩小阳光的辐射角度，从而减少对阳光热能的吸收；当气温下降时， ③ ，紧贴体表，让阳光直射鳞片，从而把体温控制在正常范围之内。 18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 19. 文中说蝴蝶的翅膀“控温有方”，此“方”是什么？请用一句话概括，不超过50个字。 【答案】18. ①真的给蝴蝶量“体温”；②无法得出准确的结果；③鳞片自动闭合。 19. 蝴蝶翅膀表面的细小鳞片随着气温的升降而自动张开或闭合以控制体温。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第①空，前文写“如何给蝴蝶量‘体温’？”这一问题，此处内容和科学家对这个问题的研究发现有关，结合后文“却不是一件容易的事情”“蝴蝶翅膀的热容很小，用直接接触的测量方法很容易改变它的温度，导致测量不准确”，且在“但”之后是转折语意，可知可以填写“真的给蝴蝶量‘体温’”。 第②空，主语是“普通的热成像仪”，据“为了解决这个问题，科学家对蝴蝶进行了红外高光谱成像，最终确定了它的翅膀各部分透射、反射和发射红外光的情况”，此处应填写要解决的“这个问题”，根据前后语境，可以填写“无法得出准确的结果”。 第③空，要填“当气温下降时”的结果，根据前面“每当气温上升或阳光直射时，鳞片会自动张开，以缩小阳光的辐射角度，从而减少对阳光热能的吸收”的内容和紧后的分号提示，此处可以填写“鳞片自动闭合”。 【19题详解】 本题考查学生压缩语段之概括要点的能力。 文中说蝴蝶的翅膀“控温有方”，此“方”是方法。第三段中，蝴蝶通过“翅膀的表面生长着一层细小的鳞片”来控制体温。气温升高，鳞片张开；反之，鳞片闭合。据此可知，鳞片随着气温的升降而自动张开或闭合以控制体温。把语意完善后组织答案，注意字数的限制。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 说来也奇怪，平时闲置不怎么看的书，被收拾着放起来后，突然就有了阅读的欲望，而且心情迫切，仿佛是酒鬼许久没有沾酒，酒瘾发作一般。于是，塞床下的箱子又拉出来，书桌下的箱子也打开来了……终于找到了心想的那本书，大喜过望，爱不释手，仿佛失而复得一般。如此反复，宿舍复又恢复到“书巢”的模样。看着满屋子书籍胡乱摆放的样子，心里反而窃喜起来。古人不是也有“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思”的感叹吗？算了，不管了，仓库就仓库吧。 身在“书巢”，一颗躁动的心仿佛是安稳了，晚上睡觉也变得踏实了，就连一日三餐似乎也比之前两天有滋味。果然是“ ”，“书巢”大概是整理不成了。想起苏东坡《於潜僧绿筠车千》一诗中“宁可食无肉，不可居无竹”的句子来，我把它改动了数字，变作“宁可遭人嫌，不可居无书”，然后找了笔纸认认真真地抄写下来，送给自己，恭恭敬敬地放置于书桌上——权当自己懒散或者说是一种不良嗜好的借口。 20. 在横线处填写合适的句子，最为恰当的一项是（ ） A. 风雨不动安如山 B. 生于忧患，死于安乐 C. 鱼和熊掌不可兼得 D. 诸葛亮的锦囊——神机妙算 21. 文段中作者将宿舍说成是“书巢”，请分析这样写的妙处。 22. 第二段文字中的破折号意蕴丰富，请简要分析。 【答案】20. C 21. “书巢”意为用书籍作为巢穴，用比喻手法形象生动地写出作者宿舍中藏书之多，堆积之满，也写出作者在宿舍藏书环境中的安然与自适。 22. ①此处的破折号为解释说明。 ②引出破折号后“懒散”“不良嗜好”贬词褒用的自嘲说法。 ③写出作者对书籍的喜爱与痴迷。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生语言表达连贯的能力。 A.不恰当。指“房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样”，此处并不强调房屋的状态。 B.不恰当。指忧患使人发愤图强，因能得生。安逸使人好逸怠惰，因而致死，此处并未强调忧患的作用。 C.恰当。指二者必然不可兼得，强调当如果不能兼得的时候，应当如何取舍。此处强调的正是二者不可同时具有，应有所取舍。 D.不恰当。意思是神机妙算，此处并不强调作者的机智。 故选C。 【21题详解】 本题考查学生辨析语句（语段）表达效果的能力。 词义：“书巢”的字面意思是以书籍作为巢穴，或者用书籍筑成巢穴。 手法：使用了比喻的修辞手法，把堆满书籍的环境比作巢穴。 效果：利用比喻的相似性，形象生动地写出了宿舍中藏书之丰富；同时也突出了作者的情感精神状态，那就是在宿舍藏书环境中的感到满足与喜悦。 【22题详解】 本题考查学生正确辨析标点符号的能力。 破折号的作用比较多，此处的为解释说明。 破折号后面解释的内容，是写下“宁可遭人嫌，不可居无书”的理由，那就是成为自己的“懒散”“不良嗜好”比较充分的借口，这是一种贬词褒用的自嘲说法。 目的或表达效果是表明作者自己对书籍的喜爱与痴迷。 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 众声喧哗的信息时代，我们能听到很多外界的声音。那么，这是否意味着我们越容易做出正确的判断？ 上述材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少800字。 【答案】例文： 在众声中寻找真知 当今时代，我们每天被海量信息包围：社交媒体推送、短视频观点、网友评论……信息从未如此丰富，但判断却似乎并未因此变得更简单。面对众声喧哗，信息的多寡与判断的正确性并非简单的正相关，关键在于我们如何处理信息。信息爆炸既可能成为认知的迷雾，也可能成为智慧的源泉——区别在于我们是否具备筛选、分析和独立思考的能力。 更多的信息未必带来更准确的判断，有时反而会模糊焦点。心理学中的“信息超载效应”指出，当信息量超过人脑处理能力时，决策质量反而下降。社交媒体上的“后真相”现象就是典型例证——情绪化的片段信息往往比严谨的事实传播得更快，导致人们基于片面认知做出判断。2020年新冠疫情初期，各种未经证实的防疫偏方在微信群疯传，部分人因轻信“大蒜杀菌”“喝酒防病毒”等谣言而忽视科学防护，正是信息过载却缺乏辨别的后果。当信息如洪水般涌来，若没有理性的堤坝，判断反而更容易被冲垮。 然而，信息本身并非问题，关键在于如何利用。在专业领域，大数据和开放知识库正推动判断的精准化。医生通过全球病例数据库辅助诊断，投资者借助实时财经数据优化决策，学者利用跨学科研究更新认知——这些例子证明，当信息被科学处理时，确实能提升判断质量。普通人也同样受益：消费者通过比价网站做出更经济的购买选择，求职者参考行业报告规划职业路径。信息时代的优势不在于“知道更多”，而在于“知道如何验证”。维基百科的“可核查性”原则、学术论文的“同行评议”制度，都是将海量信息转化为可靠认知的系统性方法。 要真正让信息服务于判断，需要建立新的认知素养。首先，警惕“信息茧房”——算法推荐可能让我们只看到符合原有观点的内容，强化偏见。主动关注多元信源，如同时阅读不同立场的媒体报道，能避免陷入信息孤岛。其次，区分“事实”与“观点”。特斯拉股价波动是事实，“特斯拉即将破产”是观点；掌握这种区分能力，才能不被主观论断裹挟。最后，培养“慢思考”习惯。斯坦福大学研究发现，面对争议话题时，要求被试者延迟24小时再表态，其观点显著更客观。在即时传播的时代，保持必要的判断时差尤为重要。 古希腊哲人赫拉克利特说：“博学不等于智慧。”在信息爆炸的今天，这句话有了新内涵：真正的智慧不在于获取多少信息，而在于如何驾驭信息。当我们学会筛选信源、交叉验证、延迟判断，信息洪流就能从认知的迷雾变为真理的航标。在这个众声喧哗的时代，比“听得多”更重要的，是“听得清”；比“快速反应”更可贵的，是“正确判断”。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料给出的这一问题，敏锐地捕捉了当代社会的认知困境：信息爆炸未必带来判断力的提升，反而可能让人陷入“清醒的迷途”。就像站在人声鼎沸的广场中央，当四面八方的声浪同时涌来，我们往往更难听清自己内心的声音。因此，众声喧哗、信息庞杂的时代，我们未必就能做出正确的判断。这个时候，真正的判断力不在于收集多少声音，而在于培养过滤杂音的智慧。 由此可见，材料意在提示我们生活中掺杂着太多喧嚣，导致我们不能听见有价值的信息。有时候，越来越多的诱惑和声音不仅没有丰富我们的生活，反而会让我们无法沉心思考每件事，越忙越乱。因此，我们要学会给自己降噪，屏蔽无用信息，不为琐事所烦，不为喧哗所扰。闹中取静，才能发现生活中的美；远离噪声，才能更深入地思考问题，获得更壮阔的人生。 写作时，可采用递进式论证结构，首先回答材料问题，说明这并不意味着我们越容易做出正确的判断，因为很多时候外界带给我们的是我们并不需要的“噪声”。然后，借此进一步从“噪声”的危害，给人生“降噪”的重要意义，如何给人生“降噪”等角度展开具体论证。在论说“给人生‘降噪’的重要性”时，可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更深入。在论述“如何给人生‘降噪’”时，可以从不同角度切入辩证分析，如给人生“降噪”要懂得拒绝，学会屏蔽外界纷扰的信息，主动远离噪声源；给人生“降噪”要有坚定的信念和意志，在心中修篱种菊，坚定自我等。 立意： 1.学会“降噪”，沉心前行。 2.勿让噪声淹没本心。 3.给生活“降噪”，发现别样之美。 4.海纳百川，助力判断。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 阶段性调研测试高二语文试题 2024.11 一、现代文阅读（36分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，20分） 阅读文字，完成下面小题。 中国名震海内外的几大石窟，云冈，龙门，莫高，麦积山，大足，克孜尔，炳灵寺，响堂山……大致都去过。鬼斧神工，石破天惊，镂骨铭心，登峰造极。 身为山西人，感念最多的自然还是大同云冈石窟。几十年间，去过云冈石窟的次数已经数不清了。去云冈石窟多的一个重要原因，因为我在省政府工作的那几年分管文物，而那时国家文物局局长是单霁翔，大同市长是耿彦波，他们还有两个共同的好朋友，冯骥才和韩美林。他们几个，都对云冈石窟爱得死去活来。 那一天记得已经很晚很晚了，大约深夜12点左右，突然接到了红机电话，书记严厉的声音便跟了过来：“耿彦波在云冈石窟干什么了，你知道吗？”我正琢磨着该怎么回答，书记又来了一句，“国家文物局单霁翔你熟吗？” 我赶忙回答，“熟悉，政协我们在一个组。” “那你明天一早就赶到大同去，单霁翔明天也一早到。耿彦波这些天在云冈石窟不知道都折腾了些啥，让人告到国家文物局了。” 第二天六点多赶到大同时，没想到单霁翔早已在五点前就赶到了云冈石窟。 一路上让我诧异的是，过去土石裸露的大路两旁和光秃秃的山岗上，竟然已经一片翠绿，漫山遍野都已经栽上了树木。凹凸不平、尘土飞扬的土砂路，也完全变成了黑黝黝的柏油路。耿彦波在大同当市长还不到两年，云冈就有了这种变化，不禁令我暗暗称奇。 闻名遐迩的耿市长，确实有两把刷子，名声还真不是吹的。 等在石窟大门口的市政府办公室主任一见面就对我说，单局长和耿市长一大早就在一起了，就他们俩，不带车，谁也不让跟，先是在沟里转，这会儿又爬到山上去了。利用这个空儿，主任把单霁翔发火的来龙去脉大致给我讲了讲。其实就一个意思，真正想把云冈石窟维护好，实在很不容易。 耿彦波当了大同市长，第一件事就是对云冈石窟这座世界文化遗产，进行了大规模的全方位的维护和修复。关闭迁移数十座煤矿，恢复生态，改道云冈石窟上方的运煤公路，封闭云冈四周山岭，截断私自偷观石窟所有的人行通道。还有一个重要举措，在石窟前沿的山沟和石窟四周的区域蓄水筑池，要把云冈石窟还原为一个洁净而又湿润的区域小气候。 当时单霁翔局长最为担心的恰恰就在这里，因为在告状信里面，也不乏一些专家的声音。如果把云冈石窟放置在一个潮湿的环境里，必然会对云冈石窟造成更大的侵蚀和破坏。 耿彦波当时带着单霁翔，其实就是一次现场解说，把当年流经云冈这一带的水道和池塘一一指说给局长。 单霁翔很可能就在那个时候，发现了这个干巴瘦的市长耿彦波，在维护云冈石窟工程方面，已经做了大量开工之前的考察和调研工作。 今天看来，这是一个喜正的大手笔，连冯骥才也说，耿彦波这个举措，应该是从根本上解决了云冈石窟的维护问题。但这一系列举措，也极大触动了很多人的利益。于是，就有了各种各样的检举揭发和告状信，就有了单霁翔雷霆震怒，严厉批示，连夜赶来调查，就有了省委书记半夜电话，让耿彦波凌晨四点就等在这里的文物事件。 其实这件事最终也就是一个很快就证实了的误打误撞和误判。 耿彦波毫无私心，集思广益，认真调研，货真价实地做了一件了不起的事。耿彦波十分幸运，云冈石窟也同样十分幸运的是，碰到了一个在工作上格外较真，对文物保护举措十分务实从善如流的单霁翔，居然连夜亲自赶到云冈石窟，非要把这件事弄个水落石出，明明白白。而且对就对，错就是错，有了偏差，立刻予以纠正。 十几年过去了，今天看来，缜密的科学数据，完全证明了当时的举措对云冈石窟的保护功不可没，功德无量。今天想来，不管是任何一方，当年他们的作为，都值得我们深思和敬仰。能做到这一点，真不容易。 于今耿彦波已经离开大同十多年了，但那个导游一边给我们解说，一边仍无比自豪地说了无数遍“我们的耿市长”。 单霁翔到云冈石窟的那一年秋天，冯骥才和韩美林也来到了云冈石窟。听到单霁翔和耿彦波的事情，两个人异口同声地说，张平你一定要把这件事写出来，国家有这样的干部，才是老百姓的福气。 后来一起观摩石窟，冯骥才对着巨佛说，这些文物保住了，文化也就保住了。只要大佛矗立在这里，我们的文化就消亡不了，也没人能消亡得了。 文物是文化的载体和根脉，保护文物就是保护历史，传承文化。文化并不是一成不变的，随着文明的价值衍变，文化的外延与内涵都在不断地扩展和变化。所有延续至今的强势文化，无一不是不断吸收世界人类文明的结果，无一不是不断扬弃自身精华和糟粕的结果，无一不是守正创新，不断进步的结果。 北魏如此，大唐如此，宋明如此，当今时代也一样如此。 近两千年过去了，大佛无言，一直静静地伫立在这里。北魏至今，一代一代的皇亲国戚和大吏要员，人们早已都忘记了。只有大佛，只有文化，仍然经天纬地，力挺八极。一晃十几年又过去了，当年的英豪们都老去了，但单霁翔、耿彦波、冯骥才、韩美林这些人物依然活灵活现地呈现在自己的脑海里。 有这些人在，文化就在。有更多这样的人在，我们民族的文化就会千秋万世，历久弥新。 那一年耿彦波调离大同，大同上万群众上街请愿，希望他们的耿市长能留下来。我当时听到这个消息，感慨万分，但一点儿也不觉得奇怪。 口碑也是一种文化，并且是世界共有的一种特殊文化。 无言的口碑，像巨佛一样，会永远横亘在人们心中。 ——张平《沉默大佛与无言口碑》，有删节 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章写山西省委书记对耿彦波被告到国家文物局的反应，客观真实地反应了基层领导干部在工作中可能遇到的来自高层的误解。 B. 在文物保护的问题上，耿彦波和单霁翔都没有犯想当然的错误。耿胜在充分调研，相信科学；单胜在亲自考察，从善如流。 C. 冯骥才、韩美林都是知名文化学者，作者张平是茅盾文学奖获得者，他们都是耿彦波朋友，一起衬托了耿彦波市长的独特气质。 D. 本文在选材上和《县委书记的榜样——焦裕禄》一文有很大的差别，但本质上都是选取典型材料，使优秀党员干部形象不脸谱化。 2. 如果将本文主体改成人物通讯，以下题目最恰当的是（ ） A. 《市长的榜样——耿彦波》 B. 《两位值得敬佩的文物专家》 C. 《在文化传承的丰碑上——云冈石窟保护记》 D. 《“云冈”风波中的大同市长耿彦波》 3. 下列事实哪个不能作为耿彦波说服单霁翔的理由？（ ） A. 北魏时代的大同依山傍水，盆地开阔，水网密布，自然条件优越。 B. 王家大院、蒙山大佛等几乎都是他文物维护和修复方面的杰作。 C. 云冈石窟建于大同西郊，北魏王朝在此挖池蓄水，开山引流。 D. 耿彦波已经关闭并迁移数十座煤矿，改善了云冈石窟的生态。 4. 请结合全文，谈谈对划线句“只要大佛矗立在这里，我们的文化就消亡不了，也没人能消亡得了”的理解。 5. 人们结合亲闻、亲见和亲历撰写回忆录，可以表达自己对过往人事的看法，并为后人提供宝贵的历史资料。有人认为上文属于回忆录，请你结合文本及相关知识，谈谈自己的看法。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 一对夫妻的奇遇 [意大利]卡尔维诺 ①阿尔图罗·马索拉里是上夜班的工人，早晨六点下工，回家要走很长的路，天气好的时候，他也骑自行车，雨天和冬季改乘电车。六点三刻和七点之间回到家里，正好赶上妻子艾莉黛的闹钟刚刚响过，或差一点就要响的时候。 ②经常是两种声响：闹钟的铃声和他迈入家门的脚步声同时闯入艾利黛的脑海里，把她从睡梦中唤醒。清晨的觉是最香的时候，她总要把脸埋在枕头里，在床上再赖上几秒钟。然后，她倏地坐起身来，匆匆忙忙把胳臂伸进晨衣，头发耷拉到眼睛上。她就这副模样出现在厨房里，阿尔图罗正在那里，从随身携带的提包里取出空空如也的饭盒和暖水瓶，把它们放在水池里。在这之前，他已经点好了炉子，煮上了咖啡。 ③有时，还差一分钟闹钟就该响了，是阿尔图罗端着咖啡走进房间，将她唤醒的。她举起双臂，伸伸懒腰，然后一把搂住他的脖子。阿尔图罗还穿着风雨衣；她搂着他，根据他外衣的湿度和凉意就可以知道外面是什么天气下雨、有雾、抑或降雪；不过，她仍然要问：“天气怎么样？”而他呐，也总是半带讥讽地嘟囔一番，把一天的不快从后到前倒着数落一遍；骑自行车的归途，出厂时的天气，头天晚上进厂时截然不同的气候，干活时遇到的麻烦，车间的传闻等等。 ④艾莉黛忽然喊道：“天哪！什么时候啦！”她连忙把脸凑近梳妆台的镜子，嘴上噙着发夹，用刷子梳通头发。阿尔图罗走过来，站在她的背后，瞅着艾莉黛。他待在那儿也帮不上忙，显得局促不安。艾莉黛收拾妥当，在走廊里穿上大衣，吻了一下阿尔图罗，打开门，匆匆往楼下跑去。 ⑤家里就剩下阿尔图罗一个人了。他听见艾莉黛的鞋后跟踏着台阶的声音，当这种声音消失后，他的思想又随着她疾步走在庭院里，来到大门口，行进在人行道上，然后，一直随她走到电车站。连电车叮叮的响声他似乎也听得见。车停下来，每个乘客上车时脚登踏板的声音他也听得见。他想：“好了，这会儿她乘上车了。”他仿佛瞧见妻子挤在十一路电车上男男女女劳动者中间，十一路电车像以往每天一样，把他的妻子带到工厂里。 ⑥阿尔图罗灭掉烟蒂，关上窗户，屋子里顿时暗了下来，他上了床，艾莉黛起来后没整理床，阿尔图罗睡觉的那边几乎没动，跟刚铺好的一样。他老老实实地躺在自己那边，但是，过了一会儿，他把一条腿伸到艾莉黛睡的那边，那里还有妻子的余温，接着，他又把另一条腿也伸了过去，就这样他一点一点把身子都移到艾莉黛睡的那边去了。那里有着妻子的体温，并且还保留着她的身体的形状。他把头枕在妻子的枕头上，脸紧紧贴住枕头睡着了。 ⑦艾莉黛晚上回家时，阿尔图罗已经在房间里转了半天了：他点上了炉子，把东西放在炉子上烧，在晚饭前几个小时里，他也做些事情，譬如铺床、扫地、把该洗的衣服浸在水里。他待在家里，手上在做这些事，可精神上早就去迎候她了。外面华灯初上，艾莉黛挤在熙来攘往的妇女群中，从这个商店跑到那个商店忙着采购物品。阿尔图罗终于听到楼梯上的脚步声，沉重的脚步声，跟早晨的那种声音全然不同。阿尔图罗走出房门，来到楼道，从妻子手里接过购物包。两人边说话边走进家门。艾莉黛连大衣也没脱，一下子就坐在了厨房的椅子上，与此同时，阿尔图罗把东西一件件从包裹里取出来。 ⑧“赶紧干活吧！”说着，艾莉黛站起身，脱下大衣，换上家常便服。夫妻俩开始做饭；两人的一顿晚餐，他带到工厂为夜间一点钟准备的宵夜，她明天带到工厂里去的午餐，还有他明天下班醒来吃的东西。咖啡还没喝完，阿尔图罗已经跑去检查自行车是否一切正常。他们互相依偎着，阿尔图罗感到妻子的身体是那么娇柔、温暖。然后，他扛起自行车，小心翼翼地走下楼去。艾莉黛洗刷盘子，看着丈夫出门了。他眼下正穿行在路灯稀少的黑暗的街道上，或许这时他已经过了加油站。 ⑨艾莉黛上床，熄了灯。她躺在自己睡的一边，又慢慢把脚挪到阿尔图罗那边，寻找丈夫的温暖，可是每次她都发现自己这边更暖和，于是她明白了，阿尔图罗是在她这边睡的觉，顿时，一股暖流和柔情涌上心头。 6. 下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（ ） A. 小说里塑造了一对上下班时间完全不一致的夫妻，家里经常是一个人。 B. 第③段阿尔图罗总是半带讥讽地嘟囔一番，表明他对妻子的明知故问有怨言。 C. 第④段阿尔图罗在妻子梳妆时帮不上忙，局促不安，显示出他老实性格。 D. 文中多次写点上炉子煮咖啡的情节，反映了意大利当时的生活风貌。 7. 关于第五段，下列说法不正确的一项是（ ） A. 以丈夫的想象，巧妙交代了妻子上班途中的情形。 B. 通过细节描写，表现他对妻子的牵挂与不舍。 C. 丈夫对声音的关注，强调了他生活内容的单调。 D. 本小节可以看出该小说含蓄细腻的叙事风格。 8. 本小说标题为《一对夫妻的奇遇》，请结合文本谈谈“奇”在何处。 9. 小说尾段独具特色，请结合文本从结构布局、情感意蕴两方面进行赏析。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 季桓子以粟千钟饩夫子，夫子受之而不辞，既而以颁门人之无者。子贡进曰：“季孙以夫子贫故致粟夫子受之而以施人无乃非季孙之意乎？”子曰：“何？”对曰：“季孙以为惠也。”子曰：“然，吾得千钟，所以受而不辞者，为季孙之惠，且以为宠也。夫受人财不以成富，与季孙之惠于一人，岂若惠数百人哉！” …… 孔子使宰予使于楚，楚昭王以安车象饰，因宰予以遗孔子焉。宰予曰：“夫子无以此为也。”王曰：“何故？”对曰：“臣以其用，思其所在观之，有以知其然。”王曰：“言之。”宰予对曰：“自臣侍从夫子以来，窃见其言不离道，动不违仁。贵义尚德，清素好俭。仕而有禄，不以为积。不合则去，退无吝心。妻不服彩，妾不衣帛，车器不雕，马不食粟。道行则乐其治，不行则乐其身，此所以为夫子也。若夫观目之丽靡，窈窕之淫音，夫子过之弗之视，遇之弗之听也。故臣知夫子之无用此车也。”王曰：“然则夫子何欲而可？”对曰：“方今天下，道德寝息，其志欲兴而行之。天下诚有欲治之君，能行其道，则夫子虽徒步以朝，固犹为之，何必远辱君之重贶乎？”王曰：“乃今而后，知孔子之德也大矣！”宰予归，以告孔子。孔子曰：“二三子以予之言何如？”子贡对曰：“未尽夫子之美也。夫子德高则配天，深则配海。若予之言，行事之实也。”子曰：“夫言贵实，使人信之，舍实何称乎？是赐之华，不若予之实也。” ——《孔丛子·记义》 材料二： 儒家者流，盖出于司徒之官，助人君顺阴阳明教化者也。游文于五经之中，留意于仁义之际，祖述尧舜，宪章文武，宗师仲尼，以重其言，于道最为高。孔子曰：“如有所誉，其有所试。”唐虞之隆，殷周之盛，仲尼之业，已试之效者也。然惑者既失精微，而辟者又随时抑扬，违离道本，苟以哗众取宠。后进循之，是以五经乖析，儒学渐衰，此辟儒之患。 ——班固《文艺志·诸子略》 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请在试卷的相应位置写上正确的字母。 季孙以夫子A贫B故C致粟D夫子受之E而以施F人G无N乃非季孙之意乎？ 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “所以受而不辞者”与《孟子》“非所以内交于孺子之父母也”“所以”用法相同。 B. “故臣知夫子之无用此车也”与《论语》“迩之事父，远之事君”的“之”用法不同。 C. “固犹为之”的“固”与庄子《五石之瓠》“夫子固拙于用大矣”的“固”意义相同。 D. “五经”，即《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，是古代儒家的主要经典。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 孔子重意尚德，清正廉洁，喜好节俭，出仕享有俸禄却不营营于财富 B. 宰予认为孔子为人，道可行的时候就乐于治理国家，否则就明哲保身。 C. 孔子否定了子贡而赞成宰予的评价，因为他认为宰予可贵之处在真实。 D. 班固认为糊涂的人偏离儒家的奥义，而邪僻的人会迎合时俗曲解经典。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）夫受人财不以成富，与季孙之惠于一人，岂若惠数百人哉！ （2）后进循之，是以五经乖析，儒学渐衰，此辟儒之患。 14. 班固说“儒家者流，助人君顺阴阳明教化者也”，请结合材料一谈谈孔子哪些行为符合其观点。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 从军行 崔国辅 塞北胡霜下，营州索兵救。 夜里偷道行，将军马亦瘦。 刀光照塞月，阵色明如昼。 传闻贼满山，已共前锋斗。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 从军行是乐府旧题，一般用来写军旅生活，本诗不属于律诗。 B. 塞北、胡霜、塞月、刀光、阵色等意象都写出了边塞军旅特点。 C. “偷”字写出了敌军的狡猾，“瘦”字写出了我军的艰辛。 D. 全诗风格刚劲凝练，用极少笔墨，却能使诗歌表现出广阔时空。 16. 本诗采用了想象的手法，传神写出了行军在后队的战士的复杂心理，请结合尾联简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《将进酒》“_________________，_________________”两句中，李白自比曹植，感叹之余有洒脱，洒脱之余有凄凉。 （2）《礼记·大道之行也》中，可以为现代政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：“_________________，_________________。” （3）《春江花月夜》中，“_________________，_________________”两句，没有提到“月”字，却句句在描写月色之浓，借以写天下女子对爱人的思念挥之不去。 三、语言文字运用（19分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在鲜花盛开的日子里，面对翩翩的蝴蝶，有人抛出了一个前所未闻的问题：“如何给蝴蝶量‘体温’？”对这个问题，科学家早就上了心。 科学家发现蝴蝶需要通过晒太阳等方式保持温暖，在太阳的照射下，它翅膀的温度会随之发生变化。但 ① ，却不是一件容易的事情。蝴蝶翅膀的热容很小，用直接接触的测量方法很容易改变它的温度，导致测量不准确。用红外线热成像进行非接触测量，蝴蝶翅膀在红外线中呈半透明状，普通的热成像仪根本 ② 。为了解决这个问题，科学家对蝴蝶进行了红外高光谱成像，最终确定了它的翅膀各部分透射、反射和发射红外光的情况。 通过分析，科学家得出蝴蝶翅膀上准确的温度分布。令人惊喜的是，蝴蝶的翅膀不但有温度，而且控温有方。当被模拟阳光的光线照射时，它的“活组织”部分相比周围“死组织”的温度总是低一些。原来，蝴蝶翅膀的表面生长着一层细小的鳞片，这些鳞片有调节体温的作用。每当气温上升或阳光直射时，鳞片会自动张开，以缩小阳光的辐射角度，从而减少对阳光热能的吸收；当气温下降时， ③ ，紧贴体表，让阳光直射鳞片，从而把体温控制在正常范围之内。 18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 19. 文中说蝴蝶的翅膀“控温有方”，此“方”是什么？请用一句话概括，不超过50个字。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 说来也奇怪，平时闲置不怎么看的书，被收拾着放起来后，突然就有了阅读的欲望，而且心情迫切，仿佛是酒鬼许久没有沾酒，酒瘾发作一般。于是，塞床下的箱子又拉出来，书桌下的箱子也打开来了……终于找到了心想的那本书，大喜过望，爱不释手，仿佛失而复得一般。如此反复，宿舍复又恢复到“书巢”的模样。看着满屋子书籍胡乱摆放的样子，心里反而窃喜起来。古人不是也有“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思”的感叹吗？算了，不管了，仓库就仓库吧。 身在“书巢”，一颗躁动的心仿佛是安稳了，晚上睡觉也变得踏实了，就连一日三餐似乎也比之前两天有滋味。果然是“ ”，“书巢”大概是整理不成了。想起苏东坡《於潜僧绿筠车千》一诗中“宁可食无肉，不可居无竹”的句子来，我把它改动了数字，变作“宁可遭人嫌，不可居无书”，然后找了笔纸认认真真地抄写下来，送给自己，恭恭敬敬地放置于书桌上——权当自己懒散或者说是一种不良嗜好的借口。 20. 在横线处填写合适的句子，最为恰当的一项是（ ） A. 风雨不动安如山 B. 生于忧患，死于安乐 C. 鱼和熊掌不可兼得 D. 诸葛亮的锦囊——神机妙算 21. 文段中作者将宿舍说成是“书巢”，请分析这样写的妙处。 22. 第二段文字中的破折号意蕴丰富，请简要分析。 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 众声喧哗的信息时代，我们能听到很多外界的声音。那么，这是否意味着我们越容易做出正确的判断？ 上述材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$