安徽省安庆市第一中学2025-2026学年高三上学期8月开学考试生物试题

姓名 座位号 (在此卷上答题无效) 生 物 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题 目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内 作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1.人体内环境是机体细胞赖以生存的液体环境。下列相关叙述正确的是 A.人体血液中的氧浓度大小可直接影响成熟红细胞的呼吸速度 B.CO2是人体细胞呼吸产生的废物，不参与内环境稳态的维持 C.机体细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持 D.维生素、葡萄糖、尿素、ATP合成酶等属于内环境的组成成分 2.神经元的结构模式图如下所示，其中的②是髓鞘，③是轴突，下列叙述错误的是 6 A.①是轴突末梢，在反射弧中，所有的①均参与效应器的形成 B.②中含有神经胶质细胞，对神经元起保护、修复等辅助作用 C.⑥树枝状的突起增大了神经细胞的膜面积，有利于接受信息 D.适宜强度刺激①处产生兴奋，在③⑥处也能测到膜电位变化 3.人体健康与免疫调节息息相关，而免疫接种是预防传染病的重要措施。一般而言，乙肝疫苗（属于基 因重组疫苗，其主要成分是乙肝病毒的表面抗原，而不是完整的病毒，没有生物活性)全程需接种3 针，常规接种程序为0、1和6个月。下列相关的表述中，错误的是 A.接种疫苗后机体产生更多种类的淋巴细胞，属于免疫治疗 B.第一次接种疫苗后，会使体内相应B细胞的细胞周期缩短 C.第三次注射后，由乙肝疫苗引起的免疫类型属于体液免疫 D.免疫功能低下或无应答者，可适当增加疫苗的接种剂量或针次 4.人体某些感觉神经元细胞膜上存在辣椒素受体TRPV1,在辣椒素或炎热条件下会被激活，大脑中的 TRPV1散热神经回路被打开，从而降低体温。科学家将野生型和缺失TRPV1基因的敲除型小鼠放 在常温条件下饲养一段时间后，移至炎热环境中观察、测量相关指标的变化。下列说法错误的是 A.TRPV1被激活的实质是感觉神经元产生了神经冲动 B.可以推测，在炎热的环境中，野生型小鼠汗液分泌量会增多 C.在炎热的环境中，敲除型小鼠只能通过减少产热来维持体温 D.在炎热的环境中，野生型和敲除型小鼠的下丘脑相关区域都能产生兴奋 生物试卷第1页（共6页） 5.实验发现，物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽，物质乙可解除种子休眠，物质丙浓度低时促进植株生 长，浓度过高则抑制植株生长，物质丁可促进叶片衰老。上述物质属于生长素、脱落酸、细胞分裂素和 赤霉素中的一种。下列说法正确的是 A.物质甲主要促进细胞核的分裂，物质丙主要促进细胞质的分裂 B.黄瓜茎端的物质丁与物质乙的比值较高，有利于分化形成雌花 C.夏季雨后，种子易在穗上发芽是因物质乙分解，物质丁活性增强 D.太空微重力下，根失去向地生长特性是因物质甲不存在极性运输 6.某森林生态系统中植物和食草动物两个种群数量的动态模型如图所示。下列相关说法错误的是 每代 2000 植物 1000 a 、食草动物 0102030.405060 时间年 A.食草动物进人早期，其种群数量增长大致呈“J”型曲线 B.食物短缺和传染病属于影响动物种群数量的密度制约因素 C.该图中a点对应的纵坐标值可代表食草动物的环境容纳量 D.图中的植物和食草动物之间可通过负反馈调节形成循环因果关系 7.为了固定流沙、保障包兰铁路的运行，我国人民探索出将麦草插入沙丘防止沙流动的“草方格”固沙技 术。流沙固定后，“草方格”内原有的沙生植物种子更容易萌发、生长，沙漠化治理更易。若在“草方 格”内种植沙生植物，可加速治沙进程。甘肃古浪八步沙林场等地利用该技术，成功阻挡了沙漠的侵 袭，生态效益显著，成为沙漠化治理的典范。下列说法错误的是 B.微生物对草方格材料的分解能改善土壤结构，增大治理区域的物种丰富度 C.植被掩盖可有效防止沙丘扬沙、水土流失，体现了生物多样性的间接价值 D.当受到相同强度的干扰时，草原生态系统要比沙漠生态系统更不容易恢复 8.林下种植是一种常见的农林结合生产模式。在草本、灌木稀疏的板栗（树高3一4m)林下种植茶树（树 高1左右)，能产生较大经济效益。板栗是一种喜光、深根性植物，茶树是耐阴、根系较浅的小灌木。 下列说法错误的是 A.板栗林中所有生物可构成群落，以动植物遗体为食的土壤小动物属于分解者 B.未种植茶树前，林下植物种群密度主要受非生物因素林冠层郁闭度的影响 C.板栗林下种植茶树充分利用了群落的垂直结构，提高了环境资源的利用率 D.板栗落叶经土壤中的微生物分解后，能够为茶树的生长提供无机盐和能量 9.石漠化是指因水土流失导致土壤损失、基岩裸露，地表呈现荒漠景观的演替过程。在自然因素和人为 因素的作用下，我国西南部石灰岩区域曾经出现过严重的石漠化现象。下列说法正确的是 A.发生石漠化时的演替是朝着群落结构越来越简单的方向进行 B.石灰岩区域中的动物的垂直分层现象决定了植物的垂直分层 C.若该区域中某种群占据的生态位越宽，则其种内竞争就越强 D.统计该区域土壤小动物类群的相对数量时，常采用取样器取样法 生物试卷第2页（共6页） 10.为防止大熊猫栖息地碎片化程度加深，我国设立了大熊猫国家公园。将川、陕、甘三省的野生大熊猫 种群高密度区、主要栖息地、局域种群遗传交流廊道等80多个保护区进行有机整合，形成一片基本 相互连接起来的国家公园。下列说法错误的是 A.大熊猫国家公园的设立是对大熊猫进行保护的最为有效的措施 B.大熊猫在多个保护区的不同分布表明其在水平结构上存在着差异 C.虽然现存的大熊猫数量很少，但其存在仍然反映出生物的多样性 D.栖息地的碎片化会阻止大熊猫之间的基因交流从而降低遗传多样性 11.味精学名谷氨酸钠，是人们日常生活中常用的调味品。获取谷氨酸是味精生产过程中不可缺少的关 键环节，谷氨酸是谷氨酸棒状杆菌有氧发酵的产物，发酵过程所用培养基中有豆饼水解液、玉米浆 等。下列说法正确的是 A.玉米浆中的淀粉和豆饼中的蛋白质均可为谷氨酸棒状杆菌提供氮源 B.通过辐射诱变处理可定向获得谷氨酸高产菌种，提高谷氨酸的产量 C.发酵过程中，需控制发酵罐的pH在酸性环境，并通入无菌空气 D.发酵结束后，采用适当的提取、分离和纯化措施后，可获得谷氨酸 12.尿素[CO(NH2)2]并不能直接被农作物吸收，只有被尿素分解菌分解成NH3,NH3转化为NO3、 H士等才能被植物利用。如图是从土壤中分离、计数尿素分解菌的过程，下列说法错误的是 2 mL. 2 mL 2 mL ① ②2 “②过程 毫 再重复3次/ ③ 10g土样圈 取0.1mL 倒人 90 mL 甲 丙 无菌水 分离、计数 A.尿素分解菌生长过程中的氮源来自尿素分解后形成的NH: B.可借助显微镜、细菌计数板直接测定尿素分解菌的数量 C.若过程②稀释了10倍，则乙锥形瓶里需盛有8mL无菌水 D.过程③利用稀释涂布平板法、选择培养基筛选尿素分解菌 13.单克隆抗体能准确地识别抗原的细微差异，与特定抗原发生特异性结合，并且可以大量制备，自产生 以来迅速得到广泛利用。下列关于单克隆抗体制备和应用的叙述正确的是 A.在体外培养B淋巴细胞时，需要置于含有95%O2和5%CO2的混合气体的环境中 B.制备单克隆抗体过程中，第一次筛选时能在特定选择培养基上生长的是融合细胞 C.制备单克隆抗体时，最后一般从细胞培养液或小鼠脾脏中获取单克隆抗体 D.利用单克隆抗体制备的抗体一药物偶联物，可实现对肿瘤细胞的选择性杀伤 14.如图是小鼠孤雌单倍体胚胎干细胞的获得过程，相关叙述错误的是 精于 ② ⊙o ⊙⊙o ● 受精卵移除雄原核 早期胚胎孤雌单倍体 卵母细胞 胚胎干细胞 A.过程①中，精子需要在ATP培养液中获能，卵母细胞应处于MⅡ期 B.过程②、③经历了有丝分裂和细胞分化，不同阶段表达的基因存在差异 C.卵母细胞通常在受精后才能完成减数分裂，因此不能直接用卵母细胞培养 D.图中的“早期胚胎”相当于囊胚期，其中的内细胞团细胞具有发育全能性 生物试卷第3页（共6页） 15.枯草杆菌蛋白酶能催化蛋白质水解为氨基酸，在有机溶剂中也能催化多肽的合成，被广泛应用于洗 涤剂、制革及丝绸工业。若将枯草杆菌蛋白酶分子表面的Asp(99)和Glu(156)改造成Lys,其在pH =6时的活力可以提高10倍。下列说法正确的是 A.若要对蛋白质中的氨基酸进行替换，需通过改造基因实现 B.该研究成果体现了蛋白质工程在培育新物种方面具有优势 C.改造后的枯草杆菌蛋白酶活性提高这一性状不可遗传 D.蛋白质工程的最终目的是获取编码蛋白质的基因序列 二、非选择题：共5个小题，共55分。 16.(10分) 人体内与尿液的形成及排出的部分调节过程如图所示，图中的①、②分别是联系大脑皮层和脊髓的 上行传导束、下行传导束。请回答下列问题： 大脑皮层 丘脑 物质 ① ② 脊髓③ 一逼尿肌 的尿道括约肌 (1)膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋，主要是细胞膜对」 （离子)的通透性增加，使 膜外电位发生 的变化；兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是 (2)正常情况下，机体内的[④] (填“交感”或“副交感”)神经兴奋时，会使逼尿肌收缩、膀 胱缩小，进而引发排尿；成人能够有意识地控制排尿，是由于 进行着调控。 (3)该图体现了排尿反射的 调节。若脊髓胸椎段损毁，则排尿反射 (填“受” 或“不受”)意识控制。若膀胱内侧壁的压力感受器受损（其他结构完好），其尿液 (填“能”或 “不能”)排出。 (4)肾是形成尿液的器官。病人若发生了肾功能衰竭，其体内的水和无机盐等的代谢就会紊乱，并 出现全身水肿、尿素氮升高、呕吐等一系列症状，即 (填临床上的一种病症名称)，严重时可能 会导致死亡。 生物试卷第4页（共6页） 17.(11分) 艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染人类免疫缺陷病毒(HV)引起。为预防艾滋病，科学家 曾给食蟹猴注射艾滋病疫苗制剂（减毒HV十生理盐水）进行实验。如图是艾滋病疫苗制剂引发食蟹 猴机体免疫效应的部分示意图（图中数字编号代表细胞），据图回答下列问题： 疫苗 、① 刺激 天② ③ x 物质A 人 物质B (I)HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒，它侵入人体后，主要攻击目标是 细胞，而 不攻击人体的其他细胞，从细胞膜结构角度分析，其原因最可能是 (2)感染初期，侵入人体的HV刺激细胞毒性T细胞增殖、分化成新的细胞毒性T细胞和记忆T 细胞。同时在细胞因子的作用下，B细胞增殖、分化成 ,最终使HIV数量下降。以上描述说 明免疫系统可通过 (填“细胞免疫”“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”)消灭大多数的 HIV。 (3)图中物质A是 ,⑤是 。已注射该疫苗的食蟹猴再次接触HIV时，图中 (填序号)细胞能迅速增殖、分化。 (4)为检测已注射该疫苗的食蟹猴对HIV是否具有免疫能力，有人设计了如下实验，请完善实验过 程并写出预期实验结果。 ①选取身体健康、体重、大小等相同的食蟹猴若干，均分为两组。 ②第1组每只食蟹猴注射3L疫苗制剂，第2组每只食蟹猴注射 ③两周后，给两组食蟹猴注射等量的HIV,随之检测两组食蟹猴体内相应的抗体水平。 预期结果是 18.(10分) 某湖泊经过近千年的演化，湖水渐渐退去，湖底沙丘暴露出来。随着沙丘暴露时间的加长，慢慢先 出现了沙柳等先锋植物和一些无脊椎动物如虎甲、蝗虫等，从而形成先锋群落。后来，先锋群落又逐渐 被桧柏松林、黑栎林、黑栎一山核桃林所取代，群落中也逐渐出现了鼠、鸟、蛇、昆虫等多种动物，最后发 展为稳定的山毛榉一槭树林群落。回答下列问题： (1)与“废弃农田”的群落演替相比，上述沙丘暴露后进行的是 演替，除了演替起点不同 外，这种类型的演替具有的特点还有 (答出2点)。 (2)在调查该区域S公顷范围内某种鸟的种群密度时，第一次捕获并标记了a只；第二次捕获了b 只，其中有标记的鸟m只，并发现第一次标记的鸟类中有d(d<a)只由于天敌、竞争等自然因素死亡， 但因该段时间内有新个体出生而种群总数量稳定，从生物统计理论层面上推测该区域内该种鸟的实际 种群密度约为 只/公顷。要进一步调查这种鸟的生态位，通常要研究这种鸟的 (答出2点)等。 (3)在该生态系统中，蛇能够依据鼠留下的气味去猎捕后者，鼠同样也能依据蛇的气味或行为特征 躲避猎捕，这体现了信息传递具有 的作用；而在食物链“植物>鼠→蛇”中，若不考虑未利用 的能量，鼠所同化的能量不能全部流向蛇的原因是 生物试卷第5页（共6页） 19.(11分) 埃博拉病毒(EBoV)呈纤维状，EBoV衣壳外有包膜，包膜上有5种蛋白棘突，其中GP蛋白最为关 键，能被宿主细胞强烈识别。人感染埃博拉病毒后会引起出血热，治疗该病的有效方法是注射疫苗或者 抗体。如图为制备埃博拉病毒GP蛋白的单克隆抗体的过程，据图回答下列问题： 细胞甲：： :心细胞乙 杂交瘤红飞 第1次筛选 1B密2密型 ↓↓↓ 感感 ,第2次饰选 葛细胞丙 体外培养签1 今小鼠体内培养 (1)图示中需要给小鼠注射特定的 ,目的是 (2)在细胞甲、乙、丙中，具有无限增殖能力的细胞是 诱导细胞甲、细胞乙融合常用的 化学试剂是 (3)图中标出了两次筛选。杂交瘤细胞在特定的 培养基上完成第1次筛选，在第1次筛 选过程中，死亡的细胞包括 (4)在第2次筛选之前，获得的杂交瘤细胞需要进行 培养。第2次筛选需使用抗体检 测，若检测结果呈阴性，说明获得的杂交瘤细胞 ,不能继续进行培养。 20.(13分) 基因工程中的载体分为克隆载体和表达载体。克隆载体用来克隆和扩增DNA片段，而表达载体 是使外源基因在宿主细胞中有效表达。图1为利用乳腺生物反应器生产某种药用蛋白过程中使用的一 种载体，其中含有氨苄表霉素抗性基因(Amp')、四环素抗性基因(Tt)及多种限制酶的识别位点；图2 为目的基因及限制酶的识别位点。回答下列问题： 目的基因的转录方向 启动子 EcoR I 目的基因 EcoR Amp -EcoR I BamH I SmaI IIWg 外源DNA BamH I Sma I HindⅢ 复制原点 、Hind m 终止子 图1 图2 (1)图1所示的载体为 载体，判断依据是 (2)质粒上一般具有两种抗生素抗性基因，且其中一个会因目的基因的插入而失活。这种双标记和 插入失活，能使 (质粒)以及导入了重组质粒的受体细胞在含有抗生素的培养基上得以区分， 从而将含重组质粒的受体细胞筛选出来。 (3)构建重组质粒时不能使用SmaI的原因是 。 限制酶最好选择为 (4)重组质粒的受体细胞和目的基因表达的细胞分别是 ,供体胚胎在受体内能够存活的 最主要原因是 生物试卷第6页（共6页）生物参考答案 一、选择题：本题共 15小题，每小题 3 ，共 45 。 每小题给出的四个选项中，只有一项是符 题目 要求的。 1．【 】 C 【解 】人的成 红细胞 线粒 ，只能进 无 ，因此， 中 不 直 成 红细胞的 ，A错误；CO2虽 人 细胞 产 的 物， CO2的 及 内环 中 pH的变化，因此， CO2参与了内环 的维 (教 ： P12)，另 课 P57知识，代 产物 CO2 可 为 因子，对细胞、组织 器官的 能起 ， B错误； 细胞不仅 赖于内环 ， 过内环 与 环 进 物质交 ， 时， 细胞也参与了内环 的 成 维 (教 ： P6)，C正 ；维 、葡萄糖、 于内环 成 ，ATP 成 于细胞内 于 成ATP的 ，不 于内 环 的组成成 ，D错误。 2．【 】A【解 】① 轴 ， 个神经元中都 ， 不全部参与效 器的 成，A错误；② 髓鞘中 神经胶质细胞，对神经元具 支 、保护、营养、修 辅 (教 ： P20)，B正 ； ⑥ ， 细胞 出的 状的 起， 了神经细胞的 面积， 于 收信 ， 其 导 细胞 ，C正 ；一个神经元内的任 一 受 宜 产 的兴 ， 迅 至整个神经元 细胞，即 该神经元的任 部 可 变化，D正 。 3．【 】A【解 】 免 注 种或 种抗 免 的方法，而 种 苗 产 更 种类的 巴细胞， 于免 预 ，而不 免 ； 一次 苗注 时， 种 苗 导致 B细胞 殖 化， 相 B细胞的细胞 短； 三次注 ， 内的记 细胞 殖产 细胞，进 而产 抗 ，这 于 免 的过 ，细胞免 主 针对于 原 入的细胞 (靶细胞)起 ； 免 能 下或无 者， 苗的 种 针次，以 免 细胞 抗 的数 ，起 预 的目的。综上，A项 题意。 4．【 】C【解 】 题可知，TRPV1 感受神经元细胞 上辣椒 的受 ，TRPV1 实质上 感 神经元产 了神经冲 ，即产 了兴 ，A正 ； 炎热 件下， 鼠的 ，从而 散热，B正 ；虽 敲 鼠 TRPV1基因，不能 起 中的TRPV1散热神经 回路打 ，从而起 的效 ， 敲 鼠还 其他散热的 ，故 炎热的环 中敲 鼠 了 过减 产热 维 ，还可以 过 其他散热方 维 ， C错误；下丘 中 ，且敲 鼠的下丘 不受 ，因此 炎热的环 中， 敲 鼠的下丘 相关区域都能产 兴 ，D正 。 5．【 】 B 【解 】 题意可知 为细胞 ，乙为赤霉 ，丙为 长 ，丁为 落 。物质 (细胞 )主 进细胞质的 ，物质丙 ( 长 )主 进细胞 的 A错误；黄瓜 端的物 质丁与物质乙的比 较高， 于 化 成 ，比 较 于 化 成 ， B正 ； 季炎热 件下，物质丁 ( 落 )容 解，物质乙 (赤霉 ) ，从而 进种子 上发 ，C错误； 环 下，植物 部 长 仍能 运输， 部的 长 不能横 运输， 去 长 特 ，D错误。 6．【 】C【解 】早 食 物进入 原 系统， 于 间、资 充足，又不受其他 物的 约， 所以食 物的种 数 的 长 致 “J” 曲线 长，A正 ；密 约因 对种 数 的 与种 密 密 关系的因 ， 食物短 染 于 食 物种 数 的密 约 因 ，B正 ；环 容纳 一定的环 件所能维 的种 数 ，虽 a点的纵 实 数 ， 该环 下不可能长 维 这个 ，所以该 不 环 容纳 ， C错误；食 物 植 物之间为 食关系， 食 物数 过 导致植物数 下 ，而植物数 下 导致食 物数 的下 ，这 一种 过负反 成的 环因 关系，D正 。 生物参考答案 第1页（共5页） 7．【 】D 【解 】 题 信 “ 固定 ， ‘ 方 '内原 植物种子更容 萌发⋯⋯ 理更 ”可知， 经人工种植的 “ 方 ”内发 的 替为次 替，A正 ； 物可 方 内的麦 解，进而改善方 内的 壤环 ，从而 物种丰富 ， B正 ；植 盖可 效 止 丘扬 、 ， 现了 物 的间 价 ， C正 ；一 说， 系统的成 越单纯，营养结 越 单，自 能 越 ，抵抗 定 越 ， 于 环 比较 ， 物种类 ， 比较 ，所以 扰下， 原 系统比 系统 的 快，D错误。 8．【 】D 【解 】 中所 物共 组成 落，以 植物 为食的 壤 物 于 解者， A正 ； 种植 ， 下植物的种 密 主 受 冠 的 闭 ，也 光 件的 ，光 于非 物因 ， B正 ； 下种植 的 现 ， 了 落的 直结 ， 高了 落 环 资 的能 ，C正 ； 叶经 壤中的 物 解 ，能 为 的 长 无 盐， 不 能 能 ，D错误。 9．【 】A【解 】 题 ，发 石 化时， 壤 ，基 裸露，不 些 物 长，故发 石 化时的 替 落结 越 越 单的方 进 ，A正 ； 于植物的 直 为 物 了 间 食物 件，因此石灰 区域中的植物的 直 现 决定了 物的 直 ， B错误；若 该区域中 种 占 的 越宽， 间相对充裕、食物相对充足， 其种内竞争 越 ， C错 误； 壤中 物类 的丰富 时， 取 器取 法， 统计 壤中 物类 的相对 数 时， 目 计法， “非 、 、较 、较 ” 示，D错误。 10．【 】B【解 】建 自 保护区 于 保护， 保护 保护物种 为 效的 施，A 正 ； 猫 个保护区的不 了其种 间特 的差 ， 结 落的特 ， B错 误； 猫 为一个物种， 特 的基因， 现了 物种 ， C正 ； 片 化 成 种 ， 减 个 间交 繁殖的 ，从而 止 猫之间的基因交 ，可能导致 ，D正 。 11．【 】D 【解 】玉米 中的 粉的 粉不 元 ，不能为 状 ，A错误； 辐 诱变 理 起的变 不定 的，经 择可 高产 种， 高 的产 ， B错误； 课 P23的内容， 发 过 中，需 发 的 pH 中 或 环 ， 入无 ， 环 下，容 成 胺 N-乙 胺，C错误； 于发 产 代 产物， 因此发 结 ， 的 取、 离 纯化 施 ，可以 ，D正 。 12．【 】 C 【解 】 课 P16的内容， 解 长过 中的 可以 自 解 成的 NH3，A正 ； 课 P18的内容， 镜、细 计数 直 定 解 的数 也 一种 的、快 直 的 定方法， B正 ； 过 ② 入了 2 mL ，若对其 了 10 ， 乙锥 瓶 盛 18 mL无 ，C错误； 线法不能计数，因此过 ③ 法、 择培养 基 解 ，D正 。 13．【 】D【解 】 培养B 巴细胞时，需 于 95% 5%CO2的混 的环 中，A错误； 单克 抗 的 一次 过 特定 择培养基上进 ，该培养基上 融 的细胞 种融 的细胞都死亡，只 交瘤细胞能存 ， B错误； 鼠 -鼠 交瘤细胞单克 抗 时， 抗 的 交瘤细胞 件下 模培养，或注 鼠 内 殖， 从 细胞培养 或 鼠 中 取 的单克 抗 ，C错误； 单克 抗 的抗 - 物 联物， 抗 能 起 导 ， 物能 肿瘤细胞，故 过抗 的靶 物的 ，实现对 肿瘤细胞的 择 ，D正 。 14．【 】A【解 】过 ①中，精子需 能 ( 精子 受精的能 )培养，不 ATP培养 培养，卵母细胞 于MⅡ ，A错误；过 ②、③ 早 胚胎发育及 胚胎细胞 化，此过 经历了 丝 化， 化的实质 基因的 择 达，因此不 段 达的基因存 差 ， B正 ；卵母细胞 受精之 才能完成减数 ，所以需 精子 卵母细胞， 移 原 生物参考答案 第2页（共5页） 再进 培养，C正 ； 题图可知，图中的 “早 胚胎”相 于囊胚 ，囊胚的内细胞团细胞具 发育 的全能 ，D正 。 15．【 】A【解 】 基 的 顺 基因决定的，因此完成 基 的替 需 过改 基因实 现，A正 ；该成 培育了新 种，而不 新物种， B错误；经蛋白质工 改 的 蛋白 的基因发 了改变，因此经蛋白质工 改 的 蛋白 高这一 状可以 ， C错 误；蛋白质工 深入了解蛋白质 子的结 与 能关系的基 上进 的， 过改 或 成基因， 改 现 蛋白质，或 一种新的蛋白质，其 终目的 满足人类 产 的需 ，D错误。 二、非选择题：共 5小题，共 55 。 16．【 】 ( 注 ，每 1 ，共 10 ) (1)钠 (Na+) 正 负 (或 “正→负”， 述 理即可) 神经 质只能 触 放， 于 触 特 受 ( 理即可， 2 ) (2) 交感 (皮 )对 髓 (3) 级 不受 能 (4) 毒 【解 】 (1)感受器受 产 兴 ，主 细胞 对钠离子的 ， 的钠离子内 ， 正变负；兴 只能从一个神经元的轴 下一个神经元的细胞 或 ，其原因 神经 质只存 于 触 内的 触 泡中，只能 触 放， 于 触 上的特 受 。 (2) 正 况下， 的 交感神经兴 时， 肌收 、 胱 ，进而 发 ；成人能 意识 因为 皮 对 髓进 (教 ： P35)。 (3) 图可以 出， 反 受 皮 、 髓的共 ，这 现了 级 过 。 的 级中 于 髓，若 髓胸椎段 毁， 导致兴 无法 过上 导 皮 ，因而 反 不受意识 ， 反 仍能进 。若 胱内 的压 感 受器受 ， 无法 受因 充盈 产 兴 ，也 不 起 反 。 可以 过下 导 ， 意识的 的 ，其 过 仍 能 完成。 (4)若发 了肾 能 竭，其 内的 无 盐 的代 乱， 出现全 肿、 升高、 一系 状，即 毒 ，严 时 导致死亡 (教 ： P10)。 17．【 】 ( 注 ，每 1 ，共 11 ) (1)辅 T(细胞)(只 “T细胞”不给 )　 其他细胞 乏HIV的特 受 ( 理即可) (2)记 B细胞 细胞 ( 不全不给 )　 细胞免 免 ( 不全不给 ) (3)细胞因子　 细胞　 ④ (4)3mL 理盐 (2 ，只 “ 理盐 ”给 1 )　 1组食蟹猴 内的抗 高于 2组 ( 理即 可， 2 ) 【解 】 (1)HIV 一种能攻击人 免 系统的 毒，它 入人 ，主 攻击辅 T细胞，而不攻 击人 的其他细胞，从细胞 结 ，其原因 可能 其他细胞 乏HIV的特 受 。 (2) 感 染 ， 入人 的HIV 细胞毒 T细胞 殖、 化成新的细胞毒 T细胞 记 T细胞。 时 细胞因子的 下，B细胞 殖、 化成记 B细胞 细胞， 细胞 成 抗 ，抗 HIV特 结 ， 终 HIV数 下 。以上 述说 免 系统可 过细胞免 免 灭 数的HIV。 (3)题图为 苗 发食蟹猴 免 效 的部 示意图，物质 B 示抗 ，⑤ 细胞，④ 记 B细胞，③ B细胞，物质A 细胞因子，② 辅 T细胞，① 抗原 细胞。已注 该 苗的食 蟹猴再次 触HIV时，图中④记 B细胞能迅 殖、 化。 (4)为 已注 该 苗的食蟹猴对HIV 具 免 能 ，可设计 下实验过 ：① 取 、 、 相 的食蟹猴若 ， 为两 组。② 1组每只食蟹猴注 3 mL 苗 ， 2组每只食蟹猴注 3 mL 理盐 对 。③两 ， 生物参考答案 第3页（共5页） 给两组食蟹猴注 的HIV。④二次免 反 产 抗 数 且 快，因此 之 两组食蟹猴 内 相 的抗 ，预 结 1组食蟹猴 内的抗 高于 2组。 18．【 】 (10 ) (1) (1 ) 替 慢、趋 成新 落、经历的 段相对较 ( 对其中任意两点 可，只 一点不给 ， 1 ) (2)b(a-d)/Sm(2 ) 、食物、 敌以及与其他物种的关系 ( 对其中任意两点 可，只 一点 不给 ， 2 ) (3) 物种间关系，进而维 系统的 与 定 (两个方面 需 ， 不给 ， 2 ) 鼠 化 的一部 中以热能 散 、鼠的 残骸 解者所 (两个方面 需 ， 不给 ， 2 ) 【解 】 (1) 替 一个从 植物 盖的 面，或者 原 存 过植 、 灭 了的 方发 的 替， 丘、火 、冰川泥上进 的 替。 丘 从 植物 盖的 面， 乏一定的 原 件，因此进 的 替。而 农 上的 替 次 替。 课 P26的内容可知， 替具 替 慢，趋 成新的 落，经历的 段相对较 特点。 (2) 记 法的步骤可知， a为 一次 记的 数， b为 二次 的 数，m为 二次 记数， 计 时可以认为 一次 正 记的鸟的数 (a-d)， 设N为种 数 ， 公 计 出N=b(a-d)/ m， 于该 S公顷，因此该鸟类的种 密 约为 b(a-d)/Sm 只 /公顷。 进一步 查这种鸟的 ， 这种鸟的 、食物、 敌以及与其他物种的关系 (P27)。 (3) 课 信 的知识，蛇 与鼠之间的猎 或 关系 现了信 具 物种间关系，进而维 系统的 与 定的 (P71)； 能 的单项 特点，鼠的 化 一部 中以热能 散 ，另一部 于自 的 长、发育 繁殖 ，这部 化 一部 下一营养级蛇 )，一部 鼠个 的死 亡而 入 解者。 19．【 】 ( 注 ，每 1 ，共 11 ) (1)GP蛋白 ( “抗原”不 ) 鼠 内产 相 的B 巴细胞 ( 理即可) (2)乙、丙 ( 不全不给 ， 2 ) 聚乙二 (PEG) (3) 择 融 的亲 ( 细胞、乙)细胞、融 的具 种 的细胞 ( 理即可)( 对一点给 1 ， 共 2 ) (4)克 化培养 产 针对 博拉 毒GP蛋白的 (单克 )抗 ( 理即可， 2 ) 【解 】 (1) 题 ，为 博拉 毒GP蛋白的单克 抗 ，因此需 对 鼠注 特定的抗 原物质即GP蛋白诱导 鼠发 免 反 ， 其 内产 相 的B 巴细胞。 (2)细胞 B 巴细胞，细 胞乙 骨髓瘤细胞，细胞丙 交瘤细胞，其中能 无 殖的细胞 细胞乙、细胞丙；诱导 物细胞融 的化学试 聚乙二 (PEG)。 (3) 课 P48的内容可知， 交瘤细胞 特定的 择培养基进 ， 该培养基上， 融 的亲 细胞、融 的具 种 的细胞都 死亡，只 融 的 交瘤细胞才 长。 (4) 2次 之 ， 的 交瘤细胞需 进 克 化培养， 细胞数 ， 2次 抗 ， 抗 与抗原的特 结 ，该过 的 针对 博拉 毒GP蛋白的单克 抗 ， 若 结 ，说 的 交瘤细胞产 了针对 博拉 毒GP蛋白的单克 抗 ，可以继续培养； 若 结 ，说 的 交瘤细胞 产 针对 博拉 毒GP蛋白的单克 抗 ，不能培养 。 20．【 】 ( 注 ，每 2 ，共 13 ) (1) 达 (1 ) 其中 子 终止子 (叙述 理即可， 只 一点不给 ) 生物参考答案 第4页（共5页） (2) 导入质粒、导入了 入目的基因的质粒 (叙述 理即可， 只 一点不给 ) (3)Sma Ⅰ 目的基因以及质粒中的 青霉 抗 基因 (叙述 理即可， 只 一点不给 ) BamH Ⅰ HindⅢ( 不全不给 ) (4)受精卵、乳 细胞 (顺 颠 或 不全 不给 ) 受 对移入子宫的 胚胎基 上不发 免 斥反 ( 理即可) 【解 】 (1) 达载 中一定 子 终止子，这 才能 目的基因 受 细胞中成 达。 (2) 导入质粒的受 细胞对抗 不具 抗 ，导入 入目的基因的质粒的受 细胞对两种抗 具 抗 ，而 组质粒只对一种抗 具 抗 。因此，质粒上具 两种抗 抗 基因，且其中一个因目的 基因的 入而 时，能 组质粒的受 细胞 出 。 (3) 图可知，目的基因 青霉 抗 基因中都 Sma Ⅰ 的识 点， Sma Ⅰ 目的基因及质粒中 青霉 抗 基因。 择 BamH Ⅰ HindⅢ两种 既可以 质粒 目的基因 成相 的黏 端，又可以 目的基因 质 粒正 连 ，还不 成目的基因 质粒的自连。 (4)因为 乳 物反 器 产 种 蛋白，故 组质粒的受 细胞为受精卵，目的基因 达的细胞为乳 细胞。 胚胎 受 内能 存 的 主 原 因 受 对移入子宫的 胚胎基 上不发 免 斥反 。 生物参考答案 第5页（共5页）