1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

高中思想政治课程结构 必修一《中国特色社会主义》(总论) 必修二《经济与社会》 必修三《政治与法治》 必修四《哲学与文化》 选必一《当代国际政治与经济》 选必二《法律与生活》 选必三《 逻辑与思维》 以发展中国特色社会主义为主线设计必修课程的整体框架(四个模块) 依循历史进程,讲述为何开创和发展中国特色社会主义。 选择性必修课程是必修课程的延展,与必修课程的实施相互配合、相互补充。 必修二三四依托模块1的基本原理,讲述如何坚持和发展中国特色社会主义。 方向决定道路、道路决定命运 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践 第二课 只有社会主义才能救中国 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 完成开天辟地的救国大业实现改天换地的兴国大业 创造翻 天覆地的富国大业 开启惊天动地的强国大业 站 起来 富起来 强起来 必修一教材体系 人类社会发展的一般规律 课堂探究:人类历史经历了哪些社会形态? 社会是如何产生、发展、灭亡的? 背后是什么在支配?(社会生产方式) 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 共产主义社会 生产工具:是生产力发展的主要标志 人类利用自然 与改造自然的能力 劳动者 劳动工具 劳动对象 谁来改造 怎么改造 改造什么 1、 生 产 力 生 产 资 料 利用 加工 核心概念、核心原理突破 劳动对象:指在劳动中被采掘和加工的东西/资源,可以是自然界原来就有的如地下矿石,也可以是加工过的原材料如钢材等。 生产资料:劳动者进行生产时所需要使用的资源或工具。一般可包括土地、厂房、机器设备、工具、原料等等。 在人类社会发展的进程中,生产力是最活跃、最革命的因素,总是处于不断进步的变化中,是社会发展的最终决定力量。 课前 小补 2、生产关系 (1)含义: 所谓生产关系,即生产过程中形成的人和人之间的关系 (2)组成要素: ①生产资料所有制关系/生产资料归谁所有 ②人们在生产中的地位和相互关系(人与人的关系) ③产品分配方式。 其中,生产资料所有制是生产关系的基础,在生产关系中起决定作用。 思考:生产力与生产关系二者之间的关系? 提示:为什么原始社会要共同劳动、平均分配,为什么共产主义社会可以按需分配,现在,我们国家为什么不能实行按需分配呢?大跃进时期的平均分配为什么被废止了,说明了什么道理? (公有制、私有制) (雇佣剥削、平等互助) (平均分配、按资分配、按劳分配、按、需分配) 5 (分配制度) 观看视频回答:生产关系三要素中谁起决定作用? 生产方式 生产力 生产关系 劳动者 劳动工具 劳动对象 生产资料所有制(公有/私有) 人们在生产中地位和关系 产品分配方式(按劳分配、按需分配) 社会意识形态 政治法律制度 物质设施 决定 反作用 决定 上层建筑 反作用 经济基础 总和 人是生产力中最具决定性的力量(人的因素) 生产工具是生产力发展水平的主要标志。 生产力: 生产关系:生产中结成的人与人的关系 是人们利用和改造自然的能力。 第一框:原始社会的解体和阶级社会的演进 1 2 从原始社会到奴隶社会 从封建社会到资本主义社会 01 从原始社会到奴隶社会 情景导入 我们已经飞天登月,他们还在钻木取火?亚马逊大量原始人被发现! 面对这个“内卷”时代,越来越多人想回到原始社会。假如你穿越到原始社会,你将如何生存? 1.地位: 2.生产力状况: 人们的劳动技能低下、生产工具极其简陋,劳动对象范围有限,社会生产力低下。 (1)人们主要靠采集天然食物为生 (2)人们从食物的采集者变为生产者 人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段; 一、原始社会 来吧! 大家一起干! 一个人生存,好难啊! 原始社会的生产力水平低下, 决 定 3.原始社会的生产关系特点(重要) (1)人们共同劳动(劳动方式) (2)共同占有生产资料(生产资料所有制) (3)在生产中结成平等互助的关系(生产中人和人的关系) (4)平均分配劳动产品。(分配制度) 12 4.原始社会的社会组织:氏族制度 决策: 氏族成年人共同讨论决定 (2)机构 :人们通过氏族议事会管理集体事务 一切大事都在氏族议事会上由全体氏族成年人公共讨论决定,氏族长和军事首领由氏族议事会选举产生。 (3)氏族的发展:部落和部落联盟: 原始社会末期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟。 (1)基本单位 按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。 地震、洪水、战争、迁徙 好可怕,谁来管呢? 我研究出个铜器,用它打出的粮食足够咱一家了!咱俩单飞吧! ok 兄弟们,铜器是我造的,所以我就自己用了啊! 你们想用你们自己造! 兄弟们,我种地效率高,和你们一起种平均分配很吃亏,我家想要一块地自己种! 想不想和我一样打出很多粮食,吃饱穿暖?那你们就得帮我干或者听我的! 生产工具的改进大大推动了生产力的发展,以氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替 生产资料由氏族公有转归家庭私有 原始社会的逐渐解体 奴隶主阶级和奴隶阶级出现 5.解体过程: 5.私有制的产生和原始社会的解体 ①时间:原始社会末期。 ②原因:随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行。原来以氏族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。 ③标志:土地变成私有财产,标志着私有制的确立。(重要) ④贫富分化加剧,氏族成员地位越来越不平等,原始社会逐渐解体。 原始社会解体的影响:出现了两大地位不同的集团,奴隶主阶级和奴隶阶级。 奴隶社会的产生。 一、原始社会 生产工具的改进 生产力发展 个体劳动盛行 生产资料逐渐私有化 (私有制确立) 贫富分化 氏族成员地位不平等加剧 原始社会解体,形成奴隶主阶级和奴隶阶级 进入奴隶社会 新聿怀政治 www.yuhuaizz.com 私有制的产生和原始社会的解体过程: 16 探究与分享 私有制的产生是社会生产力发展的结果,是不可避免的 私有观念的存在,是私有制产生的根本原因。 私有观念是人所固有的,所以私有制天然合理,会永远存在。 议题:你如何看待上述观点?阐述理由 观点一 观点二 观点三 答案: 观点一是正确的,观点二、三是错误的。 生产力决定生产关系,私有制作为一种生产关系,是生产力发展的必然结果, 所以观点一正确; 私有观念是私有制产生的结果,而非原因,所以观点二错误; 当私有制不适合生产力时,也会被取代,所以观点三错误。 议题:你如何看待上述观点?阐述理由 议学情境:央视记者探访奴隶贸易旧址 思考:视频中展示了在奴隶社会中奴隶所遭受残酷的对待,为什么会出现这样的情况呢? 私有制的产生 战争掠夺 贫富差距 战败被俘 无力偿还债务的人 奴隶 对立 生产力发展 奴隶主 ②阶级:就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。 夏王启 不好好干活就是自寻死路! ①奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级 二、奴隶社会 1、奴隶社会的产生: 知识拓展 阶级:在一定的生产关系中处于不同的地位集团。阶级实质上是经济范畴。 在一个社会中,会存在不同阶段。其中一个阶段由于经济上有主导地位从而有社会地位,因而位居其他阶级之上,被称为统治阶级;其他阶级则被统称为被统治阶级。(经济决定政治,经济基础决定上层建筑) 统治阶级和被统治阶级的阶级矛盾就是阶级社会的主要矛盾。 两千多年前,罗马是奴隶制社会。罗马人征服别的国家,就把当地的居民变成奴隶。奴隶被称为“会说话的工具”,他们是主人的财产和商品,没有任何权利,连子女也属于主人。奴隶不受法律保护,奴隶主可以任意宰杀自己的奴隶。 奴隶主让奴隶戴着脚镣做各种苦役,把最强壮最骁勇的挑出来做角斗士,放在斗兽场里强迫他们同野兽打斗或互相攻杀,供自己娱乐。这种角斗极其野蛮残忍,角斗的结果是角斗士全部死亡或留下最后一人。 思考:请从材料中分析奴隶社会的生产关系特点 3、奴隶社会的主要矛盾: 奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾。 ①生产资料所有制:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶; ②产品的分配方式:奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 ③人们在生产中的相互关系:奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动; 2、奴隶社会的生产关系:(三条,重要) 二、奴隶社会 奴隶起义 起义失败,反抗的奴隶被钉死 奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关 国家产生 哪里有压迫哪里就有反抗! 议学问题:奴隶主阶级为了维护本阶级的利益,面对奴隶的反抗会怎样做呢? 4.上层建筑(国家的产生) (1)原因:奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾日益激化,奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关 (2)含义/性质:国家实质上是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。 (1)先有阶级,后有国家。只有阶级形成后,当两个对立的阶级的矛盾达到不可调和时才出现了国家。 (2)阶级和国家都不是从来就有的,是生产力发展到一定程度的产物 注意 那么,奴隶社会矛盾如此激化,究竟是社会的进步还是社会的退步?? 5.奴隶社会生产力特点 二、奴隶社会 奴隶社会普遍使用金属工具,大量使用奴隶进行协作劳动,出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工,这都有助于生产发展和文化繁荣。随着生产力水平的提高和商品货币关系的发展,奴隶社会生产力与生产关系的矛盾日益尖锐化,促使奴隶制走向瓦解。 子议题一:原始社会过渡到奴隶社会是历史的进步吗? 参考答案:奴隶社会代替原始社会是历史的进步! 奴隶制生产关系适应生产力的发展,也促进了生产力的发展,使一部分人可以摆脱体力劳动,专门从事脑力劳动,为科学文化的发展创造了条件,文字的发明、城市的出现使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入文明时代的门槛。 【特别提醒:判断社会历史进步的标准】 看生产关系是否适应生产力的发展,是否符合人类社会发展的总趋势。 人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 课堂小结 1.1.1 从原始社会到奴隶社会 原始社会 奴隶社会 1.地位:最、最、童年 2.生产力状况:低下 3.生产关系:两共两平 4.社会制度:氏族制度、氏族议事会 5.解体过程 1.产生:生产力—私有制—阶级 2.生产关系:奴隶主三占有,奴隶无自由 3.主要矛盾: 4.国家的产生:阶级矛盾不可调和 5.如何评价:历史的进步 旧石器时代 新石器时代 02 从封建社会到资本主义社会 人身依附的绳索 ——封建社会 叁 我自己那点地太少了,只能租地主的地种 预习: 1、了解封建社会产生的原因 2、生产力的表现 3、掌握封建社会生产关系的特点 4、掌握封建社会剥削的基础、剥削的主要方式、 5、封建国家的基本特征 6、封建社会的主要矛盾 尼古拉斯拥有500个奴隶,奴隶们每天耕种,但收成全都归他所有,他每天过着逍遥自在的生活。 有一天,他在其他奴隶主那看到了用铁犁和牛耕地,速度快多了。又听说修筑水利,可以让农田洪旱保收。于是,他决定这么干。果然,使用铁型牛耕,原来500人耕种的土地,现在只需300人就够了。他想,该让剩下的200人做什么呢? 于是,他想了个办法:让奴隶去开垦荒地,并占为己有。 但是,尼古拉斯担心起来了,私田越来越多,奴隶们也越来越不听话,该怎么提高他们耕田的积极性呢?开垦的私田又该怎么名正言顺地占有呢? 于是,他想了个办法,把土地分成小块,租给奴隶耕种,收取一部分收成作为地租。同时,联合其他奴隶主,推动土地私有合法化。 生产工具改进 调动生产积极性 生产资料归谁所有发生变化 奴隶制社会逐渐瓦解,开始进入封建社会 生产力发展 探究与分享:尼古拉斯变地主 思考:奴隶制社会生活后期发生了怎样的变化? 新式生产工具(铁制工具、牛耕技术、轮犁等。) 生产力提高 奴隶主的残酷剥削和压迫,遭到奴隶的反抗。奴隶破坏劳动工具,造成新式工具无法广泛使用。 (旧的生产关系) 开明的奴隶主 改变剥削方式 释放奴隶 把土地分为小块交给破产的平民或者奴隶耕种。 奴隶缴纳地租,承担劳役。 新的生产关系 奴隶社会是如何进入封建社会的?(封建社会的形成) 使得 阻碍 适合并促进 奴隶主变成... text has been truncated due to evaluation version limitation. ①生产资料所有制关系:地主占有绝大部分土地,通过地租等方式,占有农民大部分劳动成果; ② 人们在生产中的地位和相互关系:相对于奴隶,农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至是少量土地, ③产品分配关系:农民的劳动成果除缴纳地租外能留下一部分归自己支配。 2.封建制生产关系的特点(重要) 进步性:农民能够比较自主地劳动,有了生产积极性,促进了社会生产的发展。 ①铁制农具得到广泛使用和推广,耕作技术有了显著进步; ②水利事业有了较大发展; ③手工业有了进一步发展,冶铁业成为最重要的手工业部门; ④商业和城市逐渐发展起来。 3.封建制生产力状况:(第五页相关链接) 三、封建社会 晚唐时有人曾说农民有“八苦”:一苦官吏苛刻;二苦高利贷重;三苦赋税繁多;四苦事事摊钱;五苦当差服役;六苦无处伸冤;七苦冻死无衣饥无食;八苦病不得医死不得葬。 董仲舒说:“富者田连阡陌,贫者无立锥之地。” 李绅说:“春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。”请你谈谈对这两句话的理解。 35 思考探究 热播剧《生万物》中秀秀被土匪绑架,他爹宁老财为什么拒绝卖地赎人? 土地归地主所有,农民只能租种地自主的土地求生。地主依靠地契垄断土地,收受地租,聚敛财富。 封建社会生产资料(土地)私有制,是地主剥削农民的基础。农民租种土地要向地主交粮(实物地租),还不得不免费从事为地主修建水渠的劳动(劳役地租),当这些都不够交租时,要么贱卖粮食换钱,要么向地租借高利贷(货币地租)。地契是地主的命根子,确是农民的卖身契。 4.封建剥削基础和方式 (1)基础: 封建土地所有制是地主阶级剥削农民的 基础。 (2)剥削方式: 收取地租是地主阶级剥削农民的 主要方式。 (劳役地租、实物地租和货币地租) (3)其他方式:高利贷、强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役。 (1)政治上:封建国家显著特征:君主专制、等级森严 (2)思想上:散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授” 5.封建国家的显著特征:(上层建筑:政治、思想) 扯淡! (政治压迫) (思想钳制) (经济剥削) 昔,蛟龙蟠于朕母身,乃有朕! 三、封建社会 在封建社会... text has been truncated due to evaluation version limitation. 6.封建社会的主要矛盾 地主阶级 农民阶级 封建社会 主要矛盾 经济剥削、政治压迫、思想钳制 小规模抗租抗税运动 农民起义或农民战争 封建土地所有制 看不见的锁链 ——资本主义社会 肆 反正日工资是固定的,可以的话我希望他的工作时间是每天26小时全年366天不间断。越多越好~ 封建社会后期,随着社会生产力和商品经济的发展,资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。 封建社会后期 社会生产力和 商品经济的发展 城市经济小生产者之间 激烈的竞争 条件较好的作坊主商人和高利贷者 无力还贷的作坊 早期工业资本家 雇佣工人 资本主义生产关系萌芽 手工工场的出现 (新的生产关系) 封建小农经济 (旧的生产关系) 逐步取代 阻 碍 (注意:雇佣关系的出现是资本主义社会生产关系建立起来的重要标志) 四、资本主义社会 1.资本主义生产关系的产生: ①生产资料所有制:资本家占有一切生产资料 ②人们在生产中的相互关系:失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人 ③产品的分配方式:资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 2.资本主义生产关系的特点:(三条,重要) 假设煤炭工人一天的工资为200元,工人平均每小时劳动创造100元,一天(10小时)创造1000元价值。 0 10小时 2小时 必要劳动时间 必要劳动 劳动力自身价值(200元工资) 剩余劳动时间 剩余劳动 剩余价值(800元) 剩余价值来源于工人的剩余劳动 剩余价值=工人创造的全部价值-工人工资 利润来源 (8小时) 特点:隐蔽性。 剩余价值:是由工人创造、被资本家无偿占有的超过劳动力自身价值以上的那部分价值。 ①要有大批失去生产资料、 有人身自由、能够自由出卖劳动力的人。(圈地运动) ②要有开办资本主义企业 所必需的大量货币当作资本(暴力、掠夺)。 资本主义生产关系建立的两个基本条件(P.7) 3、资本主义生产关系确立的基本条件(“人和钱”) 43 侵华战争 金三角贩卖黑奴 东印度公司 殖民统治者从殖民地掠夺了大量的财富,在欧洲转化为资本,成为欧洲资本原始积累的主要来源之一。 资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。 -马克思 资本主义的形成是一个充满侵略、征服、掠夺、残杀和奴役的过程。 列举代表性的资产阶级革命 思考:资本主义生产关系形成了,就进入资本主义社会了吗? 部编版必修一中国特色社会主义 https://www.ypppt.com/ 钱,我有了,而且很多!现在,我想拥有更高的地位和更多的权利! 新兴资产阶级 查理一世 痴心妄想! 查理一世(上)和路易十六(下)被送上断头台 呵呵!真的是痴心妄想吗? 路易十六 资产阶级与封建统治阶级的较量 4.资产阶级革命的胜利 资本主义社会的开始 (1)原因: (2)过程: (3)结果: 资本主义生产的发展,使新兴资产阶级在经济上有很大优势。但是,封建制度的存在使新兴资产阶级的这种优势难以充分发挥,只有推翻封建政权,才能为资本主义发展扫清障碍。 新兴资产阶级提出“自由、平等、博爱”等口号,利用劳动人民的力量,发动夺取政权的革命。 资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入一个新的历史发展阶段。 ①(积极影响)资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃;促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到前所未有的高度。 ②需补充(消极影响)资本主义制度有其固有的痼疾,依然是人剥削人的社会;引发资本主义经济危机。 四、资本主义社会 (4)资本主义制度确立的影响: 探究与分享 观看视频,结合书本分析资本主义经济危机产生的原因与表现 (1) 生产过剩 基本特征: 注意:生产相对过剩,而不是绝对过剩 生产相对过剩: 即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,商品显得过剩,而不是与劳动人民实际需要相比的绝对过剩。 (2) ①大量商品卖不出去,大量生产资料闲置; ②大批生产企业、商店、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降; ③信用关系破坏,社会生活陷入混乱。 资本主义社会的经济危机的主要表现: 过剩的牛奶被倒掉 2008年金融危机 5.资本主义社会的经济危机 3 ①直接原因:生产无限扩大(市场的盲目性)的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾;各个企业内部生产的有组织性和整个社会生产无政府状态(缺乏科学的宏观调控)之间的矛盾。 ②根本原因:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 资本主义社会的基本矛盾 生产过剩 注:阶级矛盾不可调和。随着社会生产力的发展,资产阶级为了维持自己的统治,采取了一些缓和阶级矛盾的措施,但这些措施没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系 (3)产生原因(重要) 6.资本主义社会的基本矛盾 (2)性质:资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现。 四、资本主义社会 (3)在阶级关系上:表现为无产阶级和资产阶级的对立(主要矛盾) (4)地位:贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运,是资本主义一切矛盾和冲突的总根源。 (1)内容:生产社会化和生产资料资本主义私人占有 (5)危害:资本主义无法解决基本矛盾,生产力水平越高,生产社会化程度就越高,资本主义社会的基本矛盾就越尖锐。 结论:资本主义终究要被社会主义所取代 对应 社会形态 生产力 生产关系 上层建筑 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义 社会主义社会 决定 决定 构成 小结:五种不同社会形态的本质特征 新旧石器 金属工具 铁器农耕 机器生产社会化大生产 所有制:共同占有生产资料 人的关系:平等互助的关系 分配制度:平均分配 所有制:奴隶主占有生资并完全占有奴隶 人的关系:奴隶毫无人身自由,被强制劳动 分配制度:全部产品都归奴隶主,只给奴隶最低保障 所有制:地主占有绝大部分土地 人的关系:农民依附于地主,有一定人身自由 分配制度:地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税,农民占有部分劳动成果 所有制:资本家占有一切生产资料 人的关系:劳动者有人身自由,受雇于资本家 分配制度:资本家占有工人创造的剩余价值; 氏族制度 阶级、国家产生 奴隶主专制 封建君主专制、森严的等级制度。封建迷信、道德,君权神授等思想 自由平等博爱 民主政治制度等 经济基础 52 总结:人类几大社会形态的比较 是人类社会发展的最初阶段、最低阶段。 人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 课堂小结 1.1.2 从封建社会到资本主义社会 封建社会 资本主义社会 1.产生: 2.生产关系: 3.生产力状况: 4.地主阶级剥削农民的基础及主要方式: 5.上层建筑:政治;思想 6.主要矛盾 1.产生: 2.生产关系:特点;基本条件 3.开始的标志:资产阶级革命的胜利 4.资本主义制度确立的意义: 5.无法克服的痼疾:经济危机 6.基本矛盾 特点 评价 基本特征 主要表现 原因 原始社会的解体和阶级社会的演进 从原始社会到奴隶社会 从封建社会到资本主义社会 原始社会 奴隶社会 生产力:旧石器天然食物 新石器原始畜牧业 生产关系:公有、平均分配、平等 上层建筑:氏族、部落管理 解体:生产力发展 个体劳动盛行 生产资料家庭私有(确立的标志:土地变成私有财产) 生产力:金属工具 生产关系:奴隶主占有全部 上层建筑:国家产生 奴隶社会代替原始社会的意义:人类进入文明时代 封建社会 资本主义社会 生产力、生产关系、上层建筑、主要矛盾 生产力、生产关系、上层建筑、资本主义制度的确立、经济危机的特征、表现、原因(根本原因+直接原因) 课堂小结 1、在资本主义经济危机时期,一个煤矿工人的儿子问母亲:“天这样冷,我们为什么不生火炉呢?”母亲说:“因为你父亲失业了,没钱买煤。”儿子又问道:“父亲为什么失业?”母亲说:“因为煤太多了。”对此理解正确的是( ) ①生产绝对过剩是资本主义经济危机的基本特征 ②经济危机爆发的根源在于资本主义的基本矛盾 ③社会生产结构失调是爆发经济危机的重要原因 ④经济危机爆发与劳动人民的消费意识落后有关 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 课堂练习 2、纵观中国古代历史,从轰轰烈烈的陈胜、吴广起义到近代太平天国运动的农民起义,大多数都以失败而告终。下列有关对农民反抗斗争的认识正确的是( ) ①未能对封建制生产关系造成冲击和影响 ②农民作为小生产者不可能建立先进的生产关系,这种反抗斗争具有局限性 ③反映出地主阶级和农民阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾 ④这种斗争常常由农民起义发展到抗租抗税运动 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ B 课堂练习 Lavf58.20.100 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn Lavf59.14.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$