2025-2026学年川教版（2024）七年级上册信息科技《开学第一课 》

七年级信息科技开学第一课 ——宁友菊 1 学科介绍 1 教材分析 3 纪律要求 4 学习目的 2 CONTENT 目录 2 01 信息科技学科介绍 PART 3 你理解的信息科技是什么？ 4 信息科技学科概览 信息科技是研究信息的获取、处理、传输和利用的学科，它涵盖了计算机科学、网络技术、数据处理等多个领域，是现代社会不可或缺的学科。 信息科技定义 在当今数字化时代，信息科技是培养学生信息素养、计算思维和创新能力的关键学科，它帮助学生更好地适应未来社会的发展需求。 学科重要性 信息科技与我们的生活息息相关，互联网、人工智能等技术广泛应用于日常生活，如在线购物、智能交通等，学习信息科技能让我们更好地利用这些技术。 与生活的联系 信息科技学科的学习内容丰富多样，包括计算机基础知识、网络技术、编程、数据处理等，帮助学生建立对学科的整体认知。 学习内容 5 信息科技学科发展历程 6 02 学习信息科技课程的目的 PART 7 信息素养包括信息获取、分析、处理和表达的能力。在信息爆炸的时代，学生需要具备辨别信息真伪、筛选有价值信息的能力，学习信息科技能帮助学生更好地利用互联网等工具获取知识，提高学习效率。 信息素养内涵 信息素养在日常生活中非常重要，如在学习中查找资料、在工作中处理数据等。通过学习信息科技，学生可以提升信息素养，为个人发展奠定基础。 重要性 提升信息素养 8 计算思维包括逻辑推理、问题分解、算法设计等能力，它在解决实际问题中发挥重要作用，如通过编程解决数学问题、通过数据分析解决社会问题。 计算思维定义 在信息科技学习中，学生通过编程、算法设计等实践活动锻炼计算思维能力，提高解决问题的能力。 培养方式 计算思维不仅在信息科技领域重要，在其他学科和生活中也有广泛应用，如在科学实验中设计实验步骤、在日常生活中规划行程等。 广泛应用 培养计算思维 9 学习信息科技能够增强学生的创新能力，鼓励学生在学习过程中积极探索新技术、新应用，培养创新精神和创业意识。 创新意义 在信息科技课程中，学生通过项目实践、创意设计等活动，培养创新能力和实践能力，学会将所学知识应用到实际问题中。 实践途径 信息科技领域的创新案例层出不穷，如人工智能在医疗、教育、交通等领域的创新应用，为社会发展带来巨大变革。 创新案例 鼓励学生在学习中勇于尝试，敢于创新，培养创新思维，为未来的发展创造更多可能性。 鼓励尝试 增强创新能力 10 03 教材分析 PART 11 12 2 4 13 学习目标 14 跨学科主题活动：互联网助力家乡振兴 4 15 04 上课纪律要求 PART 16 学 习 小 组 讲 台 窗 户 A1 B1 C1 D1 A2 B2 C2 D2 A3 B3 C3 D3 。。。。。。 。。。。。。。 。。。。。。。 。。。。。。 A15 B15 C15 D15 注：无特殊情况不得随意换座位 17 纪律要求 良好的课堂纪律是确保学习顺利进行的基础，尊重老师和同学，不干扰他人学习，有助于营造良好的学习氛围，提高学习效果。 重要性 课堂纪律要求 1.学生有秩序进入教室，并按指定座位就坐，未经老师许可，不准使用其它电脑。 2.室内保持安静，严禁喧闹，科代表预备铃响开始清点人数，并告知老师。 3.保持室内卫生清洁，禁止带零食饮料，一旦发现，打扫机房卫生。 4.如遇到其他活动不能来上课，先向班主任请假。 18 设备使用规范 学生在使用计算机、网络设备时，要按照正确的操作流程进行，避免对设备造成损坏。 操作流程 使用设备前检查设备是否正常，使用过程中不进行与学习无关的操作，如玩游戏、浏览无关网站等。 使用规范 使用设备后要正确关闭设备，保持设备整洁，养成良好的设备使用习惯，确保设备的正常运行和使用寿命。 下课时，将键盘、鼠标、凳子摆放整齐，安静有序离开。 使用后要求 19 招募课代表 要求： 有责任心、爱心、耐心。 职责： 协助老师，课前清点人数，组织课堂活动。 好处： 一个锻炼自己的机会。 20 21 $$