语文园地三（知识清单）语文统编版二年级上册（新教材）

语文园地三知识清单 一、识字加油站 （一）词语认读 词语 读音 解释 弹钢琴 tán gāng qín 用手指敲击钢琴的琴键，发出乐音的活动。 练舞蹈 liàn wǔ dǎo 通过反复练习，学习舞蹈的动作、节奏等。 唱京戏 chàng jīng xì 演唱具有北京特色的戏曲，京戏有独特的唱腔、脸谱等。 画图画 huà tú huà 用画笔等工具在纸上描绘出各种形象、场景。 捏泥人 niē ní rén 用泥土塑造出人物的形状。 下围棋 xià wéi qí 两人对弈，按照围棋的规则在棋盘上放置棋子，争夺地盘等。 荡秋千 dàng qiū qiān 坐在秋千上，借助推力等让秋千来回摆动。 滚铁环 gǔn tiě huán 用铁钩推动铁环滚动前进的游戏或活动。 滑滑梯 huá huá tī 从滑梯的高处顺着滑梯的坡面滑到低处。 （二）重点生字书写 生字 结构 书写要点 图 全包围结构 先写外面的 “囗”，再写里面的 “冬”。 泥 左右结构 左边是 “氵”，右边是 “尼”，注意 “尼” 的笔画顺序。 铁 左右结构 左边是 “钅”，右边是 “失”，“钅” 字旁的写法要规范。 环 左右结构 左边是 “王”，右边是 “不”，“王” 字旁在这里是斜玉旁，最后一横要提。 二、字词句运用 （一）形近字辨析 形近字 用法 示例 园、圆 “园” 指种植果蔬花木的地方或供人游玩、娱乐的公共场所；“圆” 表示形状是圆形的，或者完备、周全等意思。 花（园）；（圆）桌。 只、支 “只” 作量词时，用于计量某些成对的东西中的一个，或用于动物（多指飞禽、走兽）等；“支” 作量词时，用于计量杆状的东西、队伍、歌曲等。 一（支）笔；一（只）鸭。 进、近 “进” 表示向前或向上移动、发展，与 “退” 相对；“近” 指距离短，与 “远” 相对。 远（近）；（进）出。 坐、座 “坐” 是动词，表示把臀部放在椅子、凳子等物体上；“座” 作名词时，指座位；作量词时，用于计量有座位的物体等。 （座）位；（坐）车。 （二）标点符号运用 1. 一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。（这是一个陈述句，描述秋风吹过树叶飘落的情景，中间用逗号表示停顿，句末用句号。） 1. 我打开窗户一看，竟然下雪了！（“竟然” 表达出惊讶的情绪，句末用感叹号。） 1. 这棵树的叶子真奇怪，是什么树呢？（前半句陈述叶子奇怪，后半句是疑问句，询问树的种类，中间用逗号，句末用问号。） （三）词句积累交流 1. 自然现象类词语：白云、乌云、朝霞、晚霞、雨点、霜冻、雪花、冰雹。 1. 水域类词语：小溪、河流、湖泊、海洋。 1. 描写春天的词语：含苞欲放（花朵将要开放的样子）、百花争艳（各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵）、花红柳绿（形容春天花木繁茂艳丽的景色）、春色满园（园内到处都是春天美丽的景色，比喻欣欣向荣的景象）。 1. 名言：热爱书吧 —— 这是知识的源泉！——[苏联] 高尔基（这句话强调了书籍是知识的重要来源，鼓励大家热爱读书）。 三、日积月累 （一）古诗《小儿垂钓》 1. 作者：[唐] 胡令能。 1. 诗句： 0. 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼，侧身坐在青苔上，绿草掩映着他的身影。） 0. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。（有路人问路，小孩远远地就招招手，因为害怕惊动鱼儿，不敢回应路人。） 诗意：描绘了一个天真可爱的小孩在河边专心钓鱼的情景，表现出小孩的纯真和对钓鱼的专注。 四、口语交际：做手工 （一）交际要求 1. 选一件自己做过的手工作品，介绍给同学。 1. 说清楚做的是什么，以及是怎么做的。 1. 按照顺序说，让同学能清楚了解制作过程；同时注意听同学的介绍，记住主要信息。 五、我爱阅读：闻鸡起舞 （一）故事内容 晋朝的祖逖和好友刘琨住在一起，祖逖为了能为国家效力，决心练就过硬本领。一天半夜，祖逖听到鸡叫，就叫醒刘琨，两人到院子里练习武艺。此后，无论寒暑、风雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。因为勤学苦练，他们的武艺都很高强。后来祖逖当上将军，带领的队伍纪律严明、作战勇敢，打了不少胜仗。 （二）成语 “闻鸡起舞” 1. 出处：源于这个故事。 1. 意思：原指听到鸡叫就起来舞剑，后来比喻有志报国的人及时奋起。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$