第5练《荷塘月色》语文基础模块上册(高教)新疆《一课一练》(原卷版+解析版)
2025-08-27
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2份
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12页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 语言文字基础,现代文阅读 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 新疆维吾尔自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 204 KB |
| 发布时间 | 2025-08-27 |
| 更新时间 | 2025-08-27 |
| 作者 | xkw_083666879 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2025-08-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53623796.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
编写说明:基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析新疆近三年“三校生升高职”考试的真题命题规律,匠心打造了契合新疆“三校生升高职”考试命题特色的语文《一课一练》(高教版)系列专辑,涵盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作等模块。
本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识,紧跟教学进度,在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法,实现语文素养的稳步提升。
本卷为《语文》基础模块上册(高教版)第 5 练,是《荷塘月色》课后作业。
《语文》基础模块上册(高教版)
第 5 练
第二单元 荷塘月色
一、基础知识
1.下列词语中加点字的读音与所给注音全部相同的一组是( )
A.踱(duó)步 幽僻(pì) 煤屑(xiè)
B.弥(mí)望 点缀(zhuì) 蓊蓊(wēng wēng)郁郁
C.渺(miǎo)茫 倩(qiàn)影 脉脉(mài mài)
D.参差(cēn cī) 袅娜(nuó) 媛(yuān)女
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.霎时 倩影稀疏 没精打彩 笼着轻纱
B.缈茫 虚无飘渺 隐隐约约 嬉游无度
C.幽辟 无福消受 纤腰束素 迁延顾步
D.风致 丰姿绰约 不绝如缕 叶嫩花初
3.依次填入的词语,最恰当的一组是( )
( )的荷塘上面,弥望的是( )的叶子。叶子出水很高,像( )的舞女的裙。( )的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
A.曲曲折折 厚厚 亭亭 层层
B.弯弯曲曲 厚厚 亭亭 片片
C.曲曲折折 田田 亭亭 层层
D.弯弯曲曲 田田 亭亭 片片
4.下列各句中加点成语的使用,不正确的一句是( )
A.探索的过程不是消极的袖手旁观,而需要有想象力的有计划的探索。
B.骆驼寻到的不是为自己养尊处优的宝,是为大家谋福利的宝。
C.古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。
D.苏州园林的门和窗尽量工细而绝不庸俗,即使简朴而别有用心。
5.下列各句中的标点符号,使用正确的是( )
A.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
B.还有一种星,名叫黑洞,其实不是洞,是光出不来的星。
C.我母亲死后,他亲手给她做了几箱子冥衣,我们那里有烧冥衣的风俗。
D.文学借文字表现思想情感,文字上面有含糊,就显得思想还没有透彻,情感还没有凝练。
6.对下列句子运用的表达方式,判断不正确的一项是( )
A.我悄悄地披了大衫,带上门出去。(记叙)
B.我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。(议论)
C.这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。(说明)
D.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。(描写)
7.在下面语段空白处依次填入四个句子,恰当的一项是( )
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。________。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;________。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,________;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,________。
①又像笼着轻纱的梦 ②小睡也别有风味的 ③薄薄的青雾浮起在荷塘里 ④所以不能朗照
A.②③①④ B.④①③② C.②①③④ D.③①④②
8.下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )
A.朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实。现代散文家、诗人、学者,著名的爱国知识分子、民主战士。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》。
B.《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作,诗歌发表后产生了较大影响,诗人也因此被称为“雨巷诗人”。
C.裴多菲,19世纪匈牙利诗人。其诗歌《我愿意是急流》是献给未婚妻尤利娅的一首情诗。
D.《沁园春·长沙》其中“沁园春”是词的标题,它规定这一首词的字数、平仄、押韵等;“长沙”是词的词牌,它揭示这一首词的内容。
9.下列句子的修辞手法与“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”相同的一句是( )
A.弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。
B.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
C.有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。
D.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
10.对“白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了”这段话理解最准确的一项是( )
A.白天的应酬太多,交际太多,夜晚终于可以安闲了,所以就放下心来欣赏荷塘月色。
B.在黑暗笼罩下的社会,人与人之间勾心斗角,白天必须说些违心的话,做些违心的事,感到很累;只有到了夜晚漫步的时候,才觉得轻松了些。
C.白天在压抑的心情与环境中工作、生活,在晚上终于暂得宽余,独自欣赏荷塘月色,从那些令人厌倦的人与事中解脱出来,感到淡淡的喜悦。
D.白天从事地下工作,必须加倍小心地同周围的敌人周旋,到了晚上才可以放松一下,感到淡淡的喜悦。
二、课内阅读
阅读朱自清《荷塘月色》选段,完成小题。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是( )的叶子。叶子出水很高,像( )的舞女的裙。( )的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
11.依次填入括号内的词语,正确的一项是( )
A.亭亭 田田 层层 B.田田 层层 亭亭
C.层层 亭亭 田田 D.田田 亭亭 层层
12.这段文字讲的主要内容,正确的一项是( )
A.荷塘上的迷人景色 B.月光下的荷塘美景
C.荷塘上的月色 D.荷塘月色
13.文段中主要写了哪些景物?请选择正确的一项是( )
A.荷叶、荷花、荷波、荷香 B.荷叶、荷花、荷香、荷波
C.荷花、荷叶、荷波、荷香 D.荷花、荷叶、荷香、荷波
14.下列对文中语句的赏析,有误的一项是( )
A.“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙”运用拟人的修辞手法,形象生动地突出了荷叶的舒展和姿态的优美。
B.“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写了两种不同姿态的荷花,一种是绽放的荷花,另一种是含苞待放的荷花。
C.“正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”连用三个比喻,分别描绘了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光,绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光,以及荷花不染纤尘的美丽,写出了荷花的神韵。
D.“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”写出了荷塘中的清香是淡淡的,若有若无的。
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编写说明:基于中职学生语文知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析新疆近三年“三校生升高职”考试的真题命题规律,匠心打造了契合新疆“三校生升高职”考试命题特色的语文《一课一练》(高教版)系列专辑,涵盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作等模块。
本系列专辑内每份作业均精准对标课堂教学知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,以基础性、易掌握的题目为主。旨在帮助学生夯实语文基础知识,紧跟教学进度,在反复练习中逐步掌握科学的语文学习方法,实现语文素养的稳步提升。
本卷为《语文》基础模块上册(高教版)第 5 练,是《荷塘月色》课后作业。
《语文》基础模块上册(高教版)
第 5 练
第二单元 荷塘月色
一、基础知识
1.下列词语中加点字的读音与所给注音全部相同的一组是( )
A.踱(duó)步 幽僻(pì) 煤屑(xiè)
B.弥(mí)望 点缀(zhuì) 蓊蓊(wēng wēng)郁郁
C.渺(miǎo)茫 倩(qiàn)影 脉脉(mài mài)
D.参差(cēn cī) 袅娜(nuó) 媛(yuān)女
【答案】A
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
B.“蓊蓊郁郁”的“蓊蓊”应读作wěng wěng。
C.“脉脉”应读作mò mò。
D.“媛女”的“媛”应读作yuàn。
故选A。
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.霎时 倩影稀疏 没精打彩 笼着轻纱
B.缈茫 虚无飘渺 隐隐约约 嬉游无度
C.幽辟 无福消受 纤腰束素 迁延顾步
D.风致 丰姿绰约 不绝如缕 叶嫩花初
【答案】D
【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A.“没精打彩”的“彩”应写作“采”。
B.“缈茫”的“缈”应写作“渺”。
C.“幽辟”的“辟”应写作“僻”。
故选D。
3.依次填入的词语,最恰当的一组是( )
( )的荷塘上面,弥望的是( )的叶子。叶子出水很高,像( )的舞女的裙。( )的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
A.曲曲折折 厚厚 亭亭 层层
B.弯弯曲曲 厚厚 亭亭 片片
C.曲曲折折 田田 亭亭 层层
D.弯弯曲曲 田田 亭亭 片片
【答案】C
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
第一空:“曲曲折折”,形容弯曲很多的样子,常用于描述路径、线条等具有多个弯曲的形态。/“弯弯曲曲”,不直,曲折多,更强调弯曲的程度和数量。语境形容荷塘的形状,应填“曲曲折折”。
第二空:“田田”,形容荷叶相连的样子。/“厚厚”,指扁平物体上下两面之间的距离大。语境形容荷叶相连的样子,应填“田田”。
第三空:“亭亭”,高耸直立的样子或形容女子或花木挺立秀气。语境写出了荷叶的秀美,应填“亭亭”。
第四空:“层层”,一层又一层,指逐层逐次。/“片片”,一片又一片。语境中强调荷叶很多,层层叠叠,应填“层层”。
故选C。
4.下列各句中加点成语的使用,不正确的一句是( )
A.探索的过程不是消极的袖手旁观,而需要有想象力的有计划的探索。
B.骆驼寻到的不是为自己养尊处优的宝,是为大家谋福利的宝。
C.古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。
D.苏州园林的门和窗尽量工细而绝不庸俗,即使简朴而别有用心。
【答案】D
【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。
A.“袖手旁观”,把手揣在袖子里站在旁边看,形容置身事外,不加过问或不予协助。句中指探索的过程不应消极,不应置身事外。使用正确。
B.“养尊处优”,处在优裕的地位或环境中,安于享乐。句中指骆驼不是安于享乐,只顾自己,而是为大家谋福利,使用正确。
C.“参差交织”,长短、高低、大小不一致,各种不同的事物,错综复杂地交织在一起。句中指“砖石”和“白雪”的交织,使用正确。
D.“别有用心”,一般形容心中有计谋,有计划做一些不见人的事,或有不可告人的目的,是贬义。句中用于门窗的不庸俗,简朴,别致,是褒义的。使用错误。
故选D。
5.下列各句中的标点符号,使用正确的是( )
A.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
B.还有一种星,名叫黑洞,其实不是洞,是光出不来的星。
C.我母亲死后,他亲手给她做了几箱子冥衣,我们那里有烧冥衣的风俗。
D.文学借文字表现思想情感,文字上面有含糊,就显得思想还没有透彻,情感还没有凝练。
【答案】A
【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
B.缺少冒号。句中“黑洞”是一个特定称谓,应用引号加以强调。
C.第二个逗号错误。“我们那里有烧冥衣的风俗”是对前一句做冥衣的解释,应在“做了几箱子冥衣”后用破折号。
D.第一个逗号错误。“文学借文字表现思想情感”与“文字上面有含糊,就显得思想还没有透彻,情感还没有凝练”是两个相对独立的分句,它们之间存在一定的逻辑关系,即后者是对前者的一种补充说明或结果阐述。故第一个逗号应改为分号。
故选A。
6.对下列句子运用的表达方式,判断不正确的一项是( )
A.我悄悄地披了大衫,带上门出去。(记叙)
B.我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。(议论)
C.这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。(说明)
D.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。(描写)
【答案】C
【详解】本题考查学生理解常见的表达方式的能力。
A.正确。记叙是对人物活动、经历,事情经过等的叙述。这句是叙述“我”的动作行为。
B.正确。议论是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。这句话表达了作者对生活方式的一种观点。
C.“说明”错误。说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这句话不是在说明路的相关知识,而是在描写路幽僻、寂寞的特点,故应是描写。
D.正确。描写是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。这句话生动地描绘了荷塘和叶子的样子。
故选C。
7.在下面语段空白处依次填入四个句子,恰当的一项是( )
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。________。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;________。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,________;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,________。
①又像笼着轻纱的梦 ②小睡也别有风味的 ③薄薄的青雾浮起在荷塘里 ④所以不能朗照
A.②③①④ B.④①③② C.②①③④ D.③①④②
【答案】D
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
前面提到“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”,后面应该是承接月光写月光下的景象,所以③放首句。前面说“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样”,后面应该是进一步描述叶子和花的状态,“又像笼着轻纱的梦”,形象地写出了叶子和花在月光和薄雾笼罩下的朦胧美感,所以①在③后面。前面提到“虽然是满月,天上却有一层淡淡的云”,后面应该是说明这种情况导致的结果,“所以不能朗照”,④在①后面。前面说“酣眠固不可少”,后面与之相对应的是“小睡也别有风味的”,把满月朗照比作酣眠,把有云遮住月光的情况比作小睡,所以②放最后。
正确排序为:③①④②。
故选D。
8.下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )
A.朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实。现代散文家、诗人、学者,著名的爱国知识分子、民主战士。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》。
B.《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作,诗歌发表后产生了较大影响,诗人也因此被称为“雨巷诗人”。
C.裴多菲,19世纪匈牙利诗人。其诗歌《我愿意是急流》是献给未婚妻尤利娅的一首情诗。
D.《沁园春·长沙》其中“沁园春”是词的标题,它规定这一首词的字数、平仄、押韵等;“长沙”是词的词牌,它揭示这一首词的内容。
【答案】D
【详解】题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。
D.“‘沁园春’是词的标题”和“‘长沙’是词的词牌”错误。“沁园春”是词的词牌,“长沙”是词的标题。
故选D。
9.下列句子的修辞手法与“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”相同的一句是( )
A.弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。
B.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
C.有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。
D.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
【答案】B
【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”运用了通感的修辞手法。“清香”为嗅觉,“歌声”为听觉,用听觉来写嗅觉,使用了通感的修辞手法。
A.拟人的修辞手法。“倩影”形容女子美丽的身影,这里形容杨柳的影子,把杨柳人格化了,显露出作者的喜爱之情。
B.通感的修辞手法。“光与影”为视觉,“名曲”为听觉,用听觉来写视觉,运用了通感的修辞手法。
C.拟人的修辞手法。“袅娜”“羞涩”赋予植物以人的动作和情感,使表达更生动形象,增强了作品的感染力。
D.拟人的修辞手法。“没精打采”赋予路灯光人的情态,使灯光具备了人一样的疲倦感,增强了视觉效果和生动性,也让读者产生亲切感和共鸣。
故选B。
10.对“白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了”这段话理解最准确的一项是( )
A.白天的应酬太多,交际太多,夜晚终于可以安闲了,所以就放下心来欣赏荷塘月色。
B.在黑暗笼罩下的社会,人与人之间勾心斗角,白天必须说些违心的话,做些违心的事,感到很累;只有到了夜晚漫步的时候,才觉得轻松了些。
C.白天在压抑的心情与环境中工作、生活,在晚上终于暂得宽余,独自欣赏荷塘月色,从那些令人厌倦的人与事中解脱出来,感到淡淡的喜悦。
D.白天从事地下工作,必须加倍小心地同周围的敌人周旋,到了晚上才可以放松一下,感到淡淡的喜悦。
【答案】C
【详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含义,品味精彩的语言表达艺术的能力。
A.错误。选项只强调了白天的忙碌和夜晚的安闲,但并未涉及白天所说、所做可能带来的心理压力或负担。
B.错误。选项引入了社会环境的黑暗和人际关系的复杂,虽然强调了白天的压抑和夜晚的轻松,但“黑暗笼罩下的社会”和“人与人之间勾心斗角”的解读偏离文本原意,过度解读。
C.正确。选项准确地把握了文本中“白天里一定要做的事,一定要说的话”所带来的压抑和负担,以及夜晚独处时感受到的解脱和喜悦,这与文本中“这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了”的表述相吻合。
D.错误。选项引入了“从事地下工作”和“同周围的敌人周旋”的情境,这一解读偏离了文本原意,文本中并没有提及这样的背景或情境。
故选C。
二、课内阅读
阅读朱自清《荷塘月色》选段,完成小题。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是( )的叶子。叶子出水很高,像( )的舞女的裙。( )的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
11.依次填入括号内的词语,正确的一项是( )
A.亭亭 田田 层层 B.田田 层层 亭亭
C.层层 亭亭 田田 D.田田 亭亭 层层
12.这段文字讲的主要内容,正确的一项是( )
A.荷塘上的迷人景色 B.月光下的荷塘美景
C.荷塘上的月色 D.荷塘月色
13.文段中主要写了哪些景物?请选择正确的一项是( )
A.荷叶、荷花、荷波、荷香 B.荷叶、荷花、荷香、荷波
C.荷花、荷叶、荷波、荷香 D.荷花、荷叶、荷香、荷波
14.下列对文中语句的赏析,有误的一项是( )
A.“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙”运用拟人的修辞手法,形象生动地突出了荷叶的舒展和姿态的优美。
B.“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写了两种不同姿态的荷花,一种是绽放的荷花,另一种是含苞待放的荷花。
C.“正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”连用三个比喻,分别描绘了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光,绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光,以及荷花不染纤尘的美丽,写出了荷花的神韵。
D.“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”写出了荷塘中的清香是淡淡的,若有若无的。
【答案】11.D 12.B 13.B 14.A
【导语】这段文字展现了朱自清散文的典型风格:细腻的观察、生动的比喻和诗意的语言。通过对荷塘景物的描写,作者将视觉、嗅觉、听觉融为一体,营造出静谧优美的意境。文中大量运用拟人、比喻等修辞手法,赋予自然景物以生命和情感,体现了作者对美的独特感悟和深厚的语言功力。
11.本题考查学生正确使用词语的能力。
“田田”,形容荷叶相连、茂盛的样子。/“亭亭”,形容高耸的样子。/“层层”,指逐层逐次。荷塘上面满眼望去,都是繁盛茂密的荷叶,故第一个括号里选填“田田”;出水很高的荷叶,像高挑的舞女的裙,故第二括号选填“亭亭”;在高低错落的荷叶中间点缀些荷花,故第三括号里选填“层层”。
故选D。
12.本题考查学生归纳内容要点的能力。
虽然文段中没有直接提到“月光”,但“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”以及“叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了”等描述,都暗示了月光或月光下的环境,因为这样的景象在月光下更为动人。同时,文段主要围绕荷塘的叶子、白花以及它们在微风中的变化进行描写,展现了荷塘在特定环境下的美景,因此“月光下的荷塘美景”最准确地概括了本段内容。
故选B。
13.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
①“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子”以及“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙”来展现荷叶的形态和美感。
②“层层的叶子中间,零星地点缀着白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的”来描绘荷花的不同姿态。
③“微风过处,送来缕缕清香”运用通感让读者感受到荷花的香气,使意境更加优美。
④“叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕”,这里通过叶子的颤动形成了荷的波痕。
故选B。
14.本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。
A.“拟人”错误。“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙”是比喻的修辞,将荷叶比作舞女的裙。
故选A。
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