第15课 两次鸦片战争（互动型授课课件）-2025-2026学年中外历史纲要上册新授课课件（统编版）

课程标准： 了解两次鸦片战争的背景、经过和结果，知道半殖民地半封建社会的内涵和表现。了解林则徐、魏源等先进的中国人开眼看世界、向西方学习的史实，分析其影响和时代局限性。 《中外历史纲要》上册第五单元第15课 大梦初醒 ——两次鸦片战争与开眼看世界 老大帝国，危机四伏 中英两国远隔重洋，19世纪中期从英国航行到东方中国必须绕非洲好望角，主要交通工具还是帆船，至少要四个月。相距如此遥远的两个国家，为什么在19世纪中期爆发战争呢？ 英国占有世界上最广泛的殖民地，建立起强大的殖民帝国。 部分国家（中国）仍保留主权的完整性。列强尚未掀起瓜分世界的狂潮。 法国、美国也开始参与殖民扩张。 1793年，英政府想通过与清王朝最高当局谈判以达到开拓中国市场同时搜集情报的目的而派乔治·马戛尔尼等人访问中国的外交事件。这次会面是中英之间重要的一次早期交往，但最终却以失败告终。 英国马嘎尔尼使团的要求： 要求中国在茶叶和生丝产地及毛纺织品消费区域，割让一至两块土地，使英国商人可在那里居住，并可以实行英国的司法管辖权。 谈判一项商务条约，以便尽可能地把贸易扩展到整个中国。 清除广州现存的种种弊端。 唤起中国对英国产品的兴趣。 安排在北京设置外交代表。 使日本、交趾支那和东方群岛对英国贸易开放。 任务一：阅读教材，鸦片战争前中国和世界局势如何？鸦片战争的爆发有哪些必然性？ 世 界 中 国 政治 先后建立资本主义制度 君主专制，日益腐败 经济 完成工业革命，商品经济发达 自然经济落后，财政入不敷出 军事 船坚炮利，科技先进 装备陈旧，军备废弛 外交 开拓市场，殖民扩张 闭关自守，愚昧无知 综合 资本主义迅速崛起 危机四伏的封建统治 陈彬《从战前中英差异看鸦片战争爆发的必然性》：从18世纪60年代起至19世纪上半期，由于工业革命的蓬勃发展，为满足日益增长的海外市场需求，英国凭借经济优势和坚船利炮，进一步加紧了全球扩张，在世界五大洲均拥有了自己的殖民地或半殖民地，成为名副其实的“日不落”帝国。 以中英贸易为例，1781年至1790年，在中国销往英国的商品中，仅茶叶一项就达9600万元。而这期间，英国销往中国的全部工业品只有1600万元，仅及茶价的1/6。……于是，英国商人便开始利用鸦片这种特殊商品，作为打开中国大门的重要手段。 ——李侃《中国近代史》 年份 中国现银流入平衡顺差+，逆差- 中国流入印度的纯银数 1817-1819 +1 281 564 2 383 228 1819-1824 +3 020 350 1 313 329 1825-1829 -1 201 486 2 722 197 1830-1833 -3 215 516 2 458 095 1835-1839 —— 3 854 500 任务二：结合材料思考为什么教材称两次战争都为鸦片战争？鸦片战争的实质是什么？ 流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。 ——林则徐上书 中国政府在1837年、1838年和1839年采取的非常措施——这些措施的最高潮是钦差大臣林则徐到达广州和按照他的命令没收、销毁走私的鸦片——提供了第一次英中战争的借口。 ——马克思《鸦片贸易史》 实质：英国为打开中国市场发动的侵略战争 原因：①鸦片走私对英国资本积累至关重要 ②虎门销烟成为英国发动战争的借口 鸦片战争，天朝梦碎 任务一：第一次鸦片战争后确定了哪些不平等条约？通过条约的内容分析其影响？ 鸦片战争是英国以虎门销烟为借口，于1840发动的侵略战争。以1842年清政府被迫签订中英《南京条约》而宣告结束。 项目 《南京条约》原文 割地 大皇帝准将香港一岛给予大英国君主常远据守主掌 赔款 酌定银数共二千一百万圆 开埠 广州、福州、厦门、宁波、上海，贸易通商无碍 特殊 应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例 中英《虎门条约》：领事裁判权、片面最惠国待遇 中美《望厦条约》中法《黄埔条约》：在通商口岸传教 侵略者的炮火并未震醒士大夫阶层。相反，绝大多数士大夫仍沉浸在天朝大国的虚骄中……他们在与外国人打交道时表现出来的无知的优越感，随着硝烟的飞散而得到进一步强化。历史的悲剧仅仅引起少数人的觉醒。 ——周辉湘《洋务思潮史论》 1844年签订的中美《望厦条约》规定：至各口情形不一，所有贸易及海面各款恐不无稍有变通之处，应俟十二年后，两国派易公平酌办。 材料一：广东是鸦片战争中受害最深的地区……仅1841年前后的一年多里，广东支出军费4496979两，相当于全省一年实征地丁银的3倍。战后的赔款，广东负担最多，共1032.5万两，占赔款总数的69.95%。 ——蒋祖缘、方志钦《简明广东史》 材料一：……《南京条约》签订之后十年，感到更不满意的不是战败国，而是战胜国。通商口岸的居民对外来者采取敌视态度，当如何处置？中国商人与外商订约，却又违约而逃赴内地，又如何处置？1842年合约始终没有提及鸦片。是否今后其贸易可公开？抑或中国禁烟的法律依旧有效？ ——黄仁宇《中国大历史》 为进一步打开中国市场，列强要求修约，被清政府拒绝。“亚罗号”事件和“马神甫事件”成为英法发动第二次鸦片战争的借口。 目的 借口 任务二：第二次鸦片战争后确定了哪些不平等条约？通过条约的内容分析其影响？ 1856年，英法联军发动第二次鸦片战争，美、俄两国以调停人面目出现。1858年，清政府被迫分别与英、法两国签订《天津条约》 项目 1858年《天津条约》（英、法、俄、美） 赔款 赔偿英400万两银、法200万两银 开埠 增开沿海7处口岸、沿江3处口岸 特殊 允许在内地传教、游历、通商；英、法船舰可在长江各口往来 项目 1860年《北京条约》（英、法、俄） 割地 英占九龙、俄占东北40万平方公里领土 赔款 对英、法赔款各增为800万两银 开埠 增开沿海2处口岸、北疆3处口岸 特殊 承认天津、瑷珲（沙俄割60万平方公里领土）条约 从《南京条约》到《北京条约》，外国侵略者把不平等条约体系强加在中国身上，中国的独立、主权和领土完整受到了严重侵犯，中国从一个独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。 半殖民地半封建是近代中国的一种特殊的社会形态。半殖民地，是相对于完全殖民地而言的。是指形式上有自己政府的独立国家，实际上政治、经济等社会各方面都受到了殖民主义的控制和奴役。半封建是相对于完全的封建社会而言的。是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导，实际上社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大。 大变之世，师夷长技 鸦片战争展现在中国人眼前的第一个形象就是西洋人坚船的迅速，利炮的声势……在两年多时间里，中国调动了10多万军队，先后有1名总督、2名提督、7名总兵以及数千名士兵死于战争。但英国远征军的战死人数却不足百人。两千年来传统的夷狄观念在他们头脑里开始动摇了。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 任务二：阅读教材，鸦片战争后中国士大夫开眼看世界的概况？分析其影响？ 材料一：夷兵除枪炮之外，击刺步伐俱非所娴，而其腿足裹缠，结束严密，屈伸皆所不便，若至岸上更无能为，是其强非不可制也。 ——鸦片战争前夕林则徐对英国的看法 材料二：在鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器，中世纪的政府，中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以残酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。 ——陈旭麓《天朝的崩溃》 人物 著作 地位 林则徐 《四洲志》 近代第一部系统的世界地理志 魏源 《海国图志》，“师夷长技以制夷” 被誉为了解外国知识的“百科全书” 徐继畬 《瀛寰志略》 是中国近代第一部世界地理著作 影响：①改变了天朝上国观念，推动中国向西方学习②传播了西方历史、地理、政治、经济等知识，促进人们观念的更新③开创近代中国救国的先河，对日后救亡图存的斗争起到了先导作用。 任务二：阅读材料并结合所学知识，思考鸦片战争后知识分子学习西方的局限性？ 材料一：在“天朝”的文化人中，他们是孤独的，这是他们个人的不幸；然中国最优秀的思想家尚未辨明中国的方向，又是整个民族的不幸。这是时代与社会间的落差。 ——茅海建《天朝的崩溃》 材料二：是书何以作？曰：为以夷攻夷而制，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。夷之长技三，一战舰，二火器，三养兵练兵之法。 ——魏源《海国图志》 局限：①向西方学习只是少数知识分子的觉醒，民族尚未觉醒②对西学的了解限于表浅的层次，未对传统文化进行反思③向西方学习以维护封建统治为目的。 在中国《海国图志》不仅没有受到重视，反而因为它辑录“异邦蛮夷”的情况，有违中国固有的学问之道，受到主流社会的攻击和排斥。1853年《海国图志》流入日本，一度成为日本追求海外知识幕末志士的必读……《海国图志》在日本被大量翻印，一共印刷了15版，价钱一路走高。 历史学最基本的价值，就在于提供错误，即失败的教训。一个民族从失败中学到的东西，远远超过他们胜利时的收获。胜利使人兴奋，失败使人沉思。一个沉思着的民族往往要比兴奋中的民族更有力量。一个民族对自己历史的自我批判，正是它避免重蹈历史覆辙的坚实保证。 ——茅海建《天朝的崩溃》 $$