1.2 规划初中生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

为什么说中学生活是一个新的起点？ 算一算 妈妈下班回家做饭,淘米3分钟,蒸米饭要30分钟,洗菜要8分钟,切菜要5分钟,炒菜要10分钟.如果蒸米饭和炒菜可以用不同的锅子和炉子.妈妈做完这些事最少要用多长时间 32分钟 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段 第 一 课 开 启 初 中 生 活 为什么说中学生活是一个新的起点？ 目 录 1.规划的含义是什么？ 2.我们为什么要规划初中生活？ 3.我们应如何规划自己的初中生活？ 规划的含义是什么？ 01 各个层级都在制定自己的规划。 探究与分享 思考：结合以上图片，谈谈什么是规划？ 子议题一： “凡事预则立，不预则废” ——剖析规划为何重要？ 1.凡事预则立，不预则废。 2.人无远虑，必有近忧。 3.机会永远都是留给有准备的人的。 4.机遇从不光顾没有准备的头脑 ，弱者坐待良机，强者制造时机。 “规划”很重要。 以上名言说明了一个什么道理？ 名言说理 视频1： （1）你曾经有过这样的补作业时刻吗？ （2）为什么会发生这样的情况？ 情况对比 笔记要点 （3）为什么要规划初中生活？ 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 “凡事预则立，不预则废。” 3 新知讲解 项目 占比 25 年后的境遇 有清晰的长远目标 3% 成功人士、行业领袖和社会精英 有清晰的短期目标 10% 各个领域的专业人士，大都生活状况良好 人生目标模糊 60% 有着稳定的工作，过着安稳的生活，却没有什么特别的成绩 没有目标 27% 抱怨他人，抱怨社会，生活状况一般 某大学对一批大学毕业生进行了一次关于人生目标的调查，结果如下: 议学任务：通过这份调查结果，你感悟到什么？ 子议题二： “万物皆有理，顺之则易” ——探究规划策略有何？ 围绕如何实现目标，同学们各抒己见。 我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒 日的位置，时刻提醒自己。 为了提高身体素质，我制订了每天坚持 跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。 ○结合自己的成长经历，分享实现目标的好方法、好习惯。 探究分享: 同学们分享了实现目标的好方法、好习惯。那看看2024年巴黎奥运会最小运动员郑好好是怎么做的? 思考:郑好好逐梦巴黎奥运会的故事给我们什么启示? 探究分享: 有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 (1)应当先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 (2)还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 (3)有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 我们如何规划好自己的初中生活？ 学海拾贝: “努力”也有方法 知识卡： ·分清轻重缓急，合理规划和管理时间 ·劳逸结合，学会科学用脑 ·“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点 ·“学而不思则罔，思而不学则殆”学思并进 ·珍视团队合作 17 板书设计： 规划初 中生活 什么是规划? 为什么要规划好我们的初中生活？ 如何规划好自己的初中生活？ 教师寄语： 做好人生规划，创造精彩人生 如何规划初中生活？ 3、如何规划初中生活？ a ①应当先确定个人发展目标。 b ②应当制定切实可行的行动方案。 c ③有了规划，我们更 应当持之以恒，向着 既定目标前进，将 “努力"落实在每一天 的具体行动中 3 练测导固 1.【2024模拟】七年级1班召开主题班会“我的学习小妙招”，婷婷分享了自己的学习经验。她组建了一个学习小分队，大家一起讨论难题，互相学习，取长补短，在学习上取得了可喜的进步，同时收获了真挚的友谊。婷婷的故事给我们的启示是（ ） A．学习是我们自己的事情，要学会自主学习 B．只要有目标就一定能成功 C．学习中要珍视团队合作 D．学习没有方法，只有不懈的坚持 【答案与解析】C 本题考查努力的方法。婷婷的分享经验中强调了团队合作，故C说法符合题意；ABD：说法错误；故本题选C。 3 练测导固 2.【2023湖南中考】下图漫画启示我们（    ） A．交友投分，切磨箴规 B．没有规矩，不成方圆 C．千里之行，始于足下 D．尺有所短，寸有所长 【答案与解析】C 本题考查实现目标的途径。C：分析漫画，要向大的目标走去，就得从小目标开始，结合所学知识可知，这告诉我们千里之行，始于足下，故C说法正确；A：强调了交友的重要性，B：强调规则的重要性；D：比喻各有长处和短处，彼此都有可取之处；故ABD均不符合题意；故本题选C。 启思导行： 初中生活规划书 思考并回答：从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中阶段的成长愿景，设计并完成初中生活规划书。 你期望一年、两年、三年后的自己收获哪些成长?请从学 业发展、身心健康、人际交往等方面描绘自己初中三年的 成长愿景，设计并完成 “我的初中生活规划书” 1.书面作业： 完成《学法》P4-5 1-7题 2.创新实践作业： 完成教材P8的初中生活规划书。要求：用16K素描纸于下周一完成，优秀作业将进行班级加分通报 作 业 布 置 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf59.27.100 starvid:eyJkbGV2ZWwiOiAyLCAidmNvZGVjIjogIm5iaGRfMjY0IiwgIm1heHJhdGUiOiAiOTcwIiwgInF1YWxpdHkiOiAiMi40In0= $$