精品解析：广东省茂名市高州市十三校联考2024-2025学年七年级下学期5月月考生物试题

2024-2025学年度第二学期学情练习（第16周） 七年级生物试卷 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 在生物实践活动课中我们学会了发豆芽，下列不是豆芽萌发必需的环境条件是（ ） A. 适宜的温度 B. 充足的光照 C. 适量的水分 D. 充足的空气 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】ACD．充足的空气、一定的水分、适宜的温度，都是种子萌发所必需的环境条件，ACD不符合题意。 B．豆芽萌发有无阳光都能萌发，因此充足的光照不是种子萌发所必需的条件，B符合题意。 故选B。 2. 决明是一种药食同源植物，下图为决明的花，下列叙述错误的是（ ） A. 主要结构是花瓣 B. 雌蕊中有卵细胞 C. 成熟的花药中有花粉 D. 胚珠位于子房中 【答案】A 【解析】 【分析】花是由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等部分组成，花柄起支持和运输作用，花托承载花的各部分，花萼和花冠分别有保护和吸引传粉者的功能，雄蕊产生花粉（内含精子），雌蕊包含柱头、花柱和子房（子房内有胚珠，胚珠中有卵细胞），它们共同协作完成花的生殖过程。 【详解】A．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。花瓣的主要作用是吸引昆虫等传粉者，保护花蕊等，不是花的主要结构，故A符合题意。 B．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠，胚珠里有卵细胞，故B不符合题意。 C．雄蕊由花药和花丝组成，成熟的花药中含有花粉，花粉里有精子，故C不符合题意。 D．子房是雌蕊的一部分，胚珠位于子房内，受精后胚珠发育成种子，子房发育成果实，故D不符合题意。 故选A。 3. 控制蒸腾作用强弱的结构是（ ） A. 保卫细胞 B. 叶片 C. 根毛 D. 表皮细胞 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：气孔是叶片内水分和气体进出的“窗口”。气孔是由两个半月形的保卫细胞形成的空腔，保卫细胞可以改变形状，使它们形成的气孔的张开与闭合，故选A 考点：本题考查气孔,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 4. 能发育成绿色开花植物的茎的是（   ）    ①种子的胚芽；②种子的胚轴；③枝芽的芽轴；④枝芽的芽原基；⑤枝芽的叶原基． A. ①③ B. ②⑤ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【分析】茎属于植物的六大器官之一。茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。 【详解】①种子的胚芽，发育成茎和叶，正确；②种子的胚轴，发育成连接根和茎的部位；③枝芽的芽轴，发育成茎；④枝芽的芽原基，发育成侧芽；⑤枝芽的叶原基，发育成幼叶。A正确。 【点睛】对于不同的角度茎可以说有多种结构发育。像这样的知识要注意平时积累。 5. 实验是科学研究的基本方法之一。下列是某同学设计的四个实验，相关分析错误的是（　　） A. 图1可探究种子的萌发需要水分和空气 B. 图2可探究水是光合作用的原料 C. 图3可验证种子呼吸作用产生氧气 D. 若图4在进行叶片褪色，①内盛的是酒精 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发的环境条件：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。图1中①缺少水分、②环境条件适宜、③缺少空气。 叶脉内有导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。 图3瓶中，萌发的种子呼吸作用旺盛，能够吸收氧气产生二氧化碳，加盖并在温暖的地方放置一夜后，里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此放进瓶中的蜡烛会立即熄灭。 图4中①是酒精、②是清水。 【详解】A．图1中，①缺少水分，②环境条件适宜种子萌发，③缺少空气，因此该装置可探究种子的萌发需要水分和空气，A正确。 B．将叶片的主脉切断，由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样叶的叶片尖端部分就得不到从根运输来的水分了，因此在叶的切断前后两区域，就形成以水分为唯一变量的对照实验。因此，图2可探究水是光合作用的原料，B正确。 C．结合分析可知，图3可验证种子呼吸作用消耗了氧气，C错误。 D．把叶片放入盛有酒精的①小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。因此若图4在进行叶片褪色，①内盛的是酒精，D正确。 故选C。 6. 在农业生产中，下列措施有利于促进植物呼吸作用的是（ ） A. 给农作物施用化肥 B. 粮食晒干后贮藏 C. 给农作物松土 D. 控制农作物栽种密度 【答案】C 【解析】 【分析】植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。呼吸作用受水、温度、氧气等因素的影响。 【详解】A．给农作物施用化肥，为农作物提供无机盐能促进农作物茁壮成长，但不能促进农作物的呼吸作用，A不符合题意。 B．晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，B不符合题意。 C．植物的根呼吸的是空气中的氧气，给作物松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，C符合题意。 D．合理密植能够使植株行间距和株距科学合理，使植物叶片互不遮挡，能充分有效地利用光能，提高农作物的产量，因此控制农作物栽种密度不能促进植物呼吸作用，D不符合题意。 故选C。 7. 《2022年中国国土绿化状况公报》显示我国国土绿化取得显著成效。关于绿色植物的作用，叙述错误的是（　　） A. 能合成有机物 B. 促进自然界的水循环 C. 加速水土流失 D. 维持生物圈的碳氧平衡 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查环境保护相关问题，难度适中。 【详解】A．绿色植物可以通过光合作用合成有机物，A正确。 B．绿色植物通过蒸腾作用，可以促进自然界的水循环，B正确。 C．绿色植物具有涵养水源，防止水土流失的作用，C错误。 D．绿色植物通过光合作用，可以维持生物圈的碳氧平衡，D正确。 故选C。 向日葵的种子就是我们常吃的“瓜子”，其结构与菜豆种子类似。适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。阅读材料完成下列小题： 8. 下列关于向日葵种子萌发的叙述，错误的是（ ） A. 所需的营养来自子叶 B. 萌发时种子需保持湿润 C. 胚芽发育成“小白尖” D. 种子的胚发育成新植株 9. 小明把一些“椒盐瓜子”埋到土中，但是很久都没发芽，主要原因是（ ） A. 胚已死亡 B. 子叶被破坏 C. 种皮被破坏 D. 缺少光照 【答案】8. C 9. A 【解析】 【分析】向日葵等双子叶植物种子结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，子叶储存营养物质。种子萌发需要适宜的外界条件（一定的水分、充足的空气和适宜的温度）和自身条件（完整而有活力的胚以及供胚发育的营养物质）。种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，胚发育成新植株。 【8题详解】 A．向日葵种子属于双子叶植物种子，营养物质储存在子叶中，种子萌发所需的营养来自子叶，A正确。 B．种子萌发需要一定的水分，萌发时保持湿润能满足种子对水分的需求，B正确。 C．种子萌发时，最先露出的“小白尖”是胚根，胚根发育成根，而胚芽发育成茎和叶，C错误。 D．种子的胚是新植物的幼体，在适宜条件下能发育成新植株，D正确。 故选C。 【9题详解】 A．“椒盐瓜子”在加工过程中，经过高温等处理，胚已死亡，不具备种子萌发的自身条件，所以很久都不发芽，A符合题意。 B．“椒盐瓜子”主要影响的是胚的活性，并非子叶被破坏导致不发芽，子叶只是提供营养，不是不发芽的主要原因，B不符合题意。 C．种皮对种子有保护作用，但不是种子不萌发的关键因素，“椒盐瓜子”不发芽主要是胚死亡，而非种皮被破坏，C不符合题意。 D．种子萌发一般不需要光照，所以缺少光照不是“椒盐瓜子”不发芽的主要原因，D不符合题意。 故选A。 10. 银杏是常见的绿化树种。图中1是由 A. 受精卵发育而来 B. 受精极核发育而来 C. 胚珠发育而来 D. 子房发育而来 【答案】C 【解析】 【分析】植物分类的重要依据是花、果实和种子。根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，如题，银杏属于裸子植物，其结的白果，是种子，外面肉质的部分是种皮，其种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实。所以白果是由胚珠发育而来。 【详解】受精卵发育成胚，A错误。受精极核发育成胚乳，B错误。胚珠发育成种子，C正确。子房发育成果实，D错误。 11. 观察、思考是学习生物学的法宝，对园林工人移栽树木措施的解释你不认同的是（ ） A. 傍晚移栽——减少蒸腾作用 B. 剪除部分枝叶——带动茎内的水上升至叶 C. 带土坨移栽——保护幼根和根毛 D. 给移栽后大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】水分以气体状态从活的植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。 【详解】A．傍晚移栽，光照强度弱，可以降低植物的蒸腾作用，减少体内水分的散失，有利于移栽植物的成活，故A正确。 B．剪去一部分枝叶，会降低植物的蒸腾作用，会降低水分从茎上升到叶，故B错误。 C．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，故C正确。 D．移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐，以补充根吸收能力的不足（因为移栽的树木的幼根和根毛会受损），提高成活率，故D正确。 故选B。 12. 关于胎儿获得营养物质的途径，下列正确的是 A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 胎盘→脐带→母体→胎儿 C. 母体→胎盘→脐带→胎儿 D. 脐带→胎盘→母体→胎儿 【答案】C 【解析】 【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。 【详解】人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的通过胎盘交换营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出。怀孕两周后，胚胎称作胎儿。母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。图为胎儿在母体内： 所以胎儿获得营养物质的途径为：母体→胎盘→脐带→胎儿。 故选：C。 【点睛】人的胚胎发育。 13. 下列关于青春期变化特点描述不正确的是（ ） A. 具有强烈的独立意识 B. 求知欲和好奇心逐断增强 C. 身体各器官已经发育成熟 D. 有明显的第二性征出现 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期。身高体重迅速增加是青春期的一个显著特点；性发育和性成熟也是青春期最突出的特征；另外脑的结构和功能不断发展和完善，心肺等器官的功能也显著增强。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．进入青春期，男孩和女孩心理变化的最大特点就是自我意识的增强，有了强烈的独立意识，A正确。 B．进入青春期的孩子，兴趣爱好日益广泛，求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲，B正确。 C．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外神经系统和心肺等器官的功能也显著增强，但身体各器官并没有发育成熟，C错误。 D．青春期的男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，D正确. 故选C。 14. 在最新发布的《中国居民膳食指南（2022）》中特别提出“每周至少吃2次水产品，每天吃一个鸡蛋”，这样有助于补充人体所需的（ ） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 维生素 【答案】B 【解析】 【分析】合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全；“平衡”是指摄取各种营养素的量要合适(不少也不多，比例适当)，与身体的需要要保持平衡。 【详解】A．糖类是人体主要的供能物质，谷类和根茎类等食物中含有较多的糖类，A错误。 B．水产品和鸡蛋里含量最高的是蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质，B正确。 C．脂肪是人体内重要的备用能源物质，猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类和坚果类等食物中含脂肪较多，C错误。 D．维生素是一类比较简单的有机物，种类很多，其中大多数是人体自身不能制造的，只能从食物中摄取，在谷类、新鲜的水果蔬菜等食物中含较多的维生素，D错误。 故选B。 15. 营养均衡是人体正常生长发育的基础，激素对生命活动具有重要的调节作用。营养物质或激素缺乏会影响正常的生命活动，甚至出现病症。下列对应关系正确的是（ ） A. 中老年骨质疏松症——缺铁 B. 呆小症——幼儿时期缺碘 C. 夜盲症——缺乏维生素A D. 脚气病——缺乏维生素C 【答案】C 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。 维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小。但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病。 无机盐在人体内的含量不多，约占体重的4% ，是构成人体的重要原料，如钙和磷是构成牙齿和骨骼的重要成分。无机盐还参与人体的各种代谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证。 【详解】A．无机盐是构成人体组织的重要材料，钙、磷构成骨骼和牙齿，故缺钙易使中老年人患骨质疏松症，故A不符合题意。 B．呆小症是幼儿时期甲状腺激素分泌不足引起的，而缺碘会导致甲状腺激素合成障碍，但呆小症的直接原因是甲状腺激素不足，并非单纯缺碘（缺碘更直接导致地方性甲状腺肿），故B不符合题意。 C．夜盲症是由于缺乏维生素A引起的，维生素A主要来源于动物肝脏、鱼肝油中，胡萝卜中的胡萝卜素可以在人体内转化为维生素A，故夜盲症患者可常吃动物肝脏、鱼肝油、胡萝卜，故C符合题意。 D．维生素B₁维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏维生素B₁时引起神经炎、脚气病、消化不良等，故D不符合题意。 故选C。 16. 如图为人体的消化系统结构示意图，下列说法正确的是（ ） A. 1分泌的消化液中含有麦芽糖酶 B. 有吸收功能的器官是图中的4、5、7、9 C. 4中含有多种消化液，它们都含有消化酶 D. 能消化蛋白质的酶来自图中的4、7、8 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：1是唾液腺，能分泌唾液，唾液中含唾液淀粉酶，初步消化淀粉；2是肝脏，分泌胆汁，不含消化酶，对脂肪起乳化作用；3是十二指肠，是小肠的起始部分；4是小肠，是消化和吸收的主要场所；5是口腔，能初步消化淀粉；6是食道，食物的通道，无消化和吸收功能；7是胃，能初步消化蛋白质，吸收少量水、无机盐和酒精；8是胰腺，分泌胰液，含多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪；9是大肠，能吸收少量水、无机盐和维生素；10是肛门，排出食物残渣。 【详解】A．1唾液腺分泌的唾液中含有的是唾液淀粉酶，可将淀粉初步分解为麦芽糖，而不是麦芽糖酶，A错误。 B．结合分析可知，有吸收功能的器官是7胃、4小肠、9大肠，5口腔只有消化淀粉的功能，无吸收功能，B错误。 C．4小肠内有肠液、胰液和胆汁多种消化液，其中胆汁是由2肝脏分泌的，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，C错误。 D．蛋白质在胃中开始被消化，7胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，能初步消化蛋白质；蛋白质在小肠内被彻底消化，4小肠分泌的肠液和8胰腺分泌的胰液中都含有消化蛋白质的酶，D正确。 故选D。 17. 食品安全关乎人体健康，为保证“舌尖上的安全”，下列行为不正确的是 A. 提倡使用公筷公勺 B. 食材加工生熟分开 C. 拒绝食用野生动物 D. 随意食用野生蘑菇 【答案】D 【解析】 【分析】食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒。食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪等全过程。不吃有毒的食品，如发芽的马铃薯、长斑红薯、发红甘蔗、有毒的蘑菇、末检疫的猪肉和发霉变质的食物不能食用。 【详解】A．使用公筷能降低病菌的传播风险，故提倡使用公筷公勺，A正确。 B．在食品加工、食用过程中，一定要做到生熟分开，避免交叉污染，B正确。 C．动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡、 促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉、传播种子。而且，野生动物还可能携带致病微生物，故应拒绝食用野生动物，C正确。 D．野生蘑菇可能有毒，不可以随意食用，D错误。 故选D。 【点睛】食品安全问题是关乎公民的生命和身体健康的大事，我们应当特别关注。 18. 不良的嗜好和生活习惯往往会危害人体的健康。下列行为与危害的对应关系错误的是（ ） 选项 行为 危害 A 随地吐痰 传播疾病 B 吸烟 诱发呼吸系统疾病 C 吃饭时说笑 食物可能误入气管 D 高声尖叫 诱发肺癌 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】痰液中含有细菌等微生物，因此不能随地吐痰，以免传播疾病。 香烟中含有尼古丁、一氧化碳、煤焦油等多种有害物质，吸烟会诱发气管炎、支气管炎、肺气肿等呼吸系统疾病。 咽是食物和气体的共同通道，吃饭时说笑，容易引起食物误入气管。 【详解】A．不能随地吐痰，因为痰中的尘埃颗粒、细菌等，可能传播传染病，A正确。 B．吸烟使产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十余种会促进癌症发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物，会诱发气管炎、肺气肿等呼吸系统疾病，B正确。 C．吃饭时不宜大声说笑，防止会厌软骨来不及盖住喉口，食物误入气管，C正确。 D．高声尖叫，会导致声带受损，并不会诱发肺癌，D错误。 故选D。 19. 如图是模拟人体呼吸运动模式图，下列叙述错误的是（ ） A. ①气球代表肺 B. ②橡皮膜代表膈 C. 图甲模拟吸气过程 D. 图乙模拟吸气过程 【答案】C 【解析】 【分析】图中①模拟肺、②模拟膈肌。 【详解】A．①气球模拟肺，肺是气体交换的主要场所，A正确。 B．②橡皮筋模拟膈肌，B正确。 CD．图中甲膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，图中乙膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气，C错误，D正确。 故选C。 20. 试管婴儿技术为众多不孕不育家庭带来了福音。如图为排卵、受精和怀孕的示意图，据图分析，错误的是（　　） A. 自然受孕时，精子在①处和卵细胞结合形成受精卵 B. 实施试管婴儿技术时，医生用腹腔镜从母体②中取出卵细胞 C. 形成的早期胚胎移植到③中继续完成发育 D. 若输卵管堵塞，会影响女性的第二性征表现 【答案】D 【解析】 【分析】试管婴儿是指用人工方法取出精子和卵细胞，在体外创造合适的条件，使卵细胞受精，然后再植入母体子宫内膜，使其发育成胎儿。这种技术中受精方式是体外受精，其他过程和正常胎儿的发育是一致的。图中①输卵管，②卵巢，③子宫。 【详解】A．含精子的精液进入阴道，精子依靠它本身的运动，可以经过子宫腔而到达输卵管，这时如果精子和卵细胞相遇，就可能受精，A正确。 B．②卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，所以实施试管婴儿技术时，医生用腹腔镜从母体②卵巢中取出卵细胞，B正确。 C．卵细胞受精以后即开始分裂、分化，形成胚泡，先形成的细胞团为桑椹胚，然后形成囊胚，并植入子宫内膜中，吸收母体的营养，继续发育，C正确。 D．第二性征受雌性激素调节，雌性激素是卵巢分泌的，直接进入卵巢内的毛细血管，所以若输卵管堵塞，不会影响女性的第二性征表现，D错误。 故选D。 21. 下列有关青春期变化的叙述中，正确的是（ ） A. 青春期男孩会出现遗精，这是不正常现象需就医 B. 女生月经期间不能进行任何体育活动 C. 青春期最显著特征是生殖器官发育成熟 D. 身体外形发生明显变化，出现第二性征，内心逐渐复杂 【答案】D 【解析】 【分析】进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。 【详解】A．遗精是青春期男孩的正常生理现象，是由于精液积累后自然排出，并非疾病。通常不需要就医，除非伴随疼痛、频繁等异常情况，故A错误。 B．月经是女性正常的生理现象，女生在月经期间可以进行适度的体育活动（如散步、瑜伽），但应避免剧烈运动。完全禁止所有体育活动是不科学的，且适度运动有助于缓解不适，故B错误。 C．青春期最显著的特征是身体外形的明显变化和第二性征的出现（如身高突增、男孩声音变粗、女孩乳房发育等）。生殖器官发育是重要组成部分，但不是最显著的特征；青春期的性发育是一个渐进过程，成熟通常在后期完成，故C错误。 D．进入青春期，男性和女性出现第二性征。男孩和女孩体形发生变化，区别越来越明显，青春期是心理变化显著的时期，随着身体的发育，青少年的内心世界逐渐变得复杂，性意识也开始萌动。这是青春期正常的心理变化，故D正确。 故选D。 22. 食物中所含的六类营养物质中，都能为人体提供能量的一组是 A. 糖类、脂肪、蛋白质 B. 糖类、水、无机盐 C. 糖类、脂肪、维生素 D. 糖类、水、维生素 【答案】A 【解析】 【分析】食物中营养物质分为能源物质（糖类、脂肪、蛋白质）和非能源物质（水、无机盐、维生素）。 【详解】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，其中糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量，故选A。 23. 下列人体器官中，能分泌不含消化酶的消化液，但可促进脂肪解的是（ ） A. 肺 B. 胃 C. 肾脏 D. 肝脏 【答案】D 【解析】 【分析】消化器官是参与人体消化过程的一系列器官，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠等，它们通过物理性消化和化学性消化，将食物分解为可吸收的小分子物质，为人体提供营养和能量。 【详解】A．肺是呼吸系统的主要器官，其主要功能是进行气体交换，吸入氧气，排出二氧化碳，与消化液的分泌及脂肪消化无关，故A不符合题意。 B．胃能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶等消化酶，可初步消化蛋白质，其分泌的消化液含消化酶，且与脂肪消化没有直接关系，主要作用是对蛋白质进行初步分解，故B不符合题意。 C．肾脏是泌尿系统的主要器官，其主要功能是形成尿液，排出体内的代谢废物和多余的水分等，不参与消化液的分泌和消化过程，故C不符合题意。 D．肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁。胆汁中不含消化酶，但它可以将脂肪乳化成脂肪微粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化，故D符合题意。 故选D。 24. 早餐中常见的鸡蛋、牛奶中富含蛋白质，蛋白质消化的最终产物是（ ） A. 氨基酸 B. 脂肪酸 C. 葡萄糖 D. 维生素 【答案】A 【解析】 【分析】蛋白质消化的起始部位是胃，最终在小肠内被分解为氨基酸。 【详解】A．蛋白质在胃中开始初步消化，在小肠中被胰液和肠液中的蛋白酶彻底分解为氨基酸，氨基酸可被人体吸收利用，A符合题意。 B．脂肪在小肠中被消化分解为甘油和脂肪酸，脂肪酸是脂肪消化的产物之一，并非蛋白质的消化终产物，B不符合题意。 C．淀粉等糖类物质在口腔初步消化，在小肠中被彻底分解为葡萄糖，葡萄糖是糖类消化的最终产物，C不符合题意。 D．维生素是一类小分子有机物，可直接被人体吸收，不是蛋白质消化的产物，D不符合题意。 故选A。 25. 中国居民膳食指南（2022）》通过平衡膳食餐盘（如图）宣传平衡膳食的理念。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 摄入食物的类别要多样 B. 水果、蔬菜可提供维生素 C. 肉蛋奶是人体储能的物质来源 D. 摄入食物的量要适当 【答案】C 【解析】 【分析】合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素（六类营养物质和膳食纤维）种类要齐全；“平衡”是指摄取各种营养素的量要合适（不少也不多，比例适当），与身体的需要要保持平衡。 【详解】AD．结合分析可知，摄入食物的类别要丰富多样、量要适当，都符合平衡膳食的要求，AD正确。 B．维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小。但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病。水果、蔬菜均可提供维生素，B正确。 C．糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；脂肪是人体的储能物质，而肉蛋奶含有蛋白质，不是人体储能的物质来源，C错误。 故选C。 26. 妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鱼、糖醋排骨、紫菜蛋花汤，你认为添加下列哪项会使这份食谱营养搭配更合理 A. 蚝油生菜 B. 牛奶 C. 咸鱼肉饼 D. 小米粥 【答案】A 【解析】 【详解】平衡膳食是指各种营养物质的比例合适，搭配合理，使人获得全面而平衡的营养。人体需要的主要营养物质有：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。该食谱中的米饭主要成分是糖类，红烧鱼、糖醋排骨主要成分是蛋白质、脂肪，紫菜蛋花汤主要成分是水、无机盐、蛋白质等。根据人体平衡膳食的要求，还需要提供维生素等营养成分。生菜主要提供维生素。因此A符合题意。 27. 呼吸系统和消化系统共有的器官是（ ） A. 口腔 B. 咽 C. 喉 D. 食道 【答案】B 【解析】 【分析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成；呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。 【详解】A．口腔是消化系统的器官，A错误。 B．消化系统和呼吸系统对比可知：咽是消化系统和呼吸系统共有的器官，B正确。 C．喉是呼吸系统的器官，C错误。 D．食道是消化系统的器官，D错误。 故选B。 28. 春季，经常会出现大风沙尘天气，严重影响人们的身体健康。当沙尘颗粒进入呼吸系统，要进行的“旅程”为（ ） A. 鼻→支气管→咽→喉→气管→肺泡 B. 鼻→咽→喉→支气管→气管→肺泡 C. 鼻→气管→支气管→咽→喉→肺泡 D. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。 【详解】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。因此，当沙尘颗拉进入呼吸系统，经过鼻、咽后，还要经过的结构依次是喉、气管、支气管和肺。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 29. 学校开展体质健康检测，常通过测定肺活量来反映肺功能的强弱。测定肺活量过程中先尽力吸气再用力呼出，下列相关叙述正确的是（ ） A. 尽力吸气时肋间肌和膈肌收缩，胸廓缩小 B. 尽力吸气时肋间肌和膈肌舒张，胸廓扩大 C. 尽力呼气时肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小 D. 尽力呼气时肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大 【答案】C 【解析】 【分析】肺活量是指用力深吸气后再用力深呼气所能呼出的最大气体量，即使尽力呼气也不能把肺内的所有气体呼出来，肺活量是衡量肺的功能强弱的主要标志。 呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，胸腔容积扩大，肺扩张，肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就被吸入；当肋骨间的肌肉和膈肌舒张时，胸腔容积缩小，肺收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被呼出。 【详解】AB．结合分析可知，尽力吸气时肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，AB错误。 CD．结合分析可知，尽力呼气时肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，C正确，D错误。 故选C。 30. 植物根尖成熟区的外层细胞适于吸收水和无机盐，与此功能相适应的特点不包括（ ） A. 有大液泡 B. 向外突起 C. 表面积大 D. 分裂旺盛 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查的知识点是根尖的成熟区的功能。解答时可以从成熟区的结构特点、功能方面来切入。 【详解】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解。分裂旺盛是分生区的特点。 故选D。 二、非选择题（共40分） 31. 生物兴趣小组的同学选用大豆做了“探究种子萌发的环境条件”实验（图一），并绘制了种子萌发过程图示（图二），请据图回答问题： （1）若要验证水是种子萌发的环境条件，需要选择的实验装置是图一中的_________和_________。图中丁不能萌发的原因是_________，图中乙和丙作为一组对照实验时，探究的问题是：_________。 （2）如图二，在大豆种子萌发的初期，为种子萌发提供有机物的结构是_________，等幼苗长成后，为植株生长提供有机物的主要结构是叶。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 乙 ③. 缺少种子萌发需要的空气 ④. 种子萌发需要适宜的温度吗 （2）子叶 【解析】 【分析】（1）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 （2）图一中甲、乙、丙、丁为不同的实验装置，探究种子萌发的环境条件。甲装置无水，乙装置具备适量水、适宜温度（25℃）和充足空气，丙装置温度不适宜（4℃），丁装置水过量、种子会缺少空气。 （3）大豆种子属于双子叶植物种子，营养物质储存在子叶中。图二中：种子萌发的（一）阶段不能进行光合作用，而（二）阶段具有叶，能进行光合作用；①是茎和叶、②是子叶、是③根。 【小问1详解】 图一中，若要验证水是种子萌发的环境条件，变量应为水，其他条件需相同。甲装置无水，乙装置有适量水，所以应选择甲和乙装置进行对照。 种子的萌发需要充足的空气，而丁装置中种子完全浸没在水中，缺少空气，这是丁不能萌发的原因。 乙和丙装置，除温度不同外，其他条件相同，所以以乙和丙作为一组对照实验时，探究的问题是“种子萌发需要适宜的温度吗？” 【小问2详解】 大豆种子萌发初期，不能进行光合作用制造有机物，此时为种子萌发提供有机物的结构是子叶，子叶储存着丰富的营养物质。当幼苗长成后，叶片能进行光合作用制造有机物，为植株生长提供物质和能量。 32. 小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时，设计了如下实验方案： 试管编号 1 2 3 4 5 馒头碎屑或块 适量碎屑 适量碎屑 适量馒头块 适量碎屑 适量碎屑 试管中的加入物 2ml唾液 A 2ml唾液 2ml唾液 2ml唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 B 充分搅拌 充分搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 0℃ 100℃ 加入碘液 2滴 （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入____。 （2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3 号试管进行实验，那么B 处的处理方法是：___________；观察到3 号试管的实验现象是________（变蓝、不变蓝）。 （3）如果选用1、4、5 号试管进行实验，其探究的问题是：____________________？ 【答案】（1）2ml清水 （2） ①. 不搅拌 ②. 变蓝 （3）温度对口腔的消化有影响吗？ 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。 为探究馒头在口腔中的消化，该实验设置了两组对照实验：1号试管和2号试管，变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；1号试管和3号试管，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化有促进作用。 【小问1详解】 要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管中A应加入2ml清水和1号试管形成对照。 【小问2详解】 为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验，实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌；因此，以1、3号试管形成对照实验，除对馒头块不做处理外，加入唾液后还不能进行搅拌。 淀粉遇到碘变蓝色。3号是试管内的淀粉没有消化完，所以观察到3号试管的实验现象是变蓝。 【小问3详解】 1、4、5号试管为一组对照实验，实验中的变量是温度，1号试管是对照组，4、5号试管是实验组。因此探究的问题是：温度会影响唾液对淀粉的消化吗？ 33. 如图为种子呼吸作用和植物生命活动实验图，据图回答下列问题。 （1）A图玻璃瓶中加入适量的水后，种子的_________作用会加强，产生的气_________体增多，从而使玻璃罩内的幼苗光合作用_________（填“增强”或“减弱”）。 （2）种子在萌发过程中，如果用手接触A图的玻璃瓶，会感到微热，说明种子释放出_________。 （3）实验过程中，发现B图的玻璃罩内壁出现了大量水珠，水珠主要来自植物的_________作用。 （4）如果将B图中玻璃罩内的植物叶片取下，经酒精脱色后滴加碘液，能观察到叶片变蓝，说明绿叶在光下制造_________。 【答案】（1） ①. 呼吸 ②. 二氧化碳 ③. 增强 （2）能量 （3）蒸腾 （4）淀粉##有机物 【解析】 【分析】1．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。 2．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 3．蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。 【小问1详解】 A图玻璃瓶中加入适量的水后，种子处于湿润环境中，满足了种子萌发的水分条件，因此种子的呼吸作用会加强。呼吸作用过程中，种子会消耗氧气并产生二氧化碳。由于玻璃罩内的幼苗进行光合作用需要二氧化碳作为原料，因此二氧化碳浓度的增加会促进幼苗的光合作用，使其增强。 【小问2详解】 种子在萌发过程中，会进行呼吸作用并释放出能量。这些能量一部分用于种子的生长和发育，另一部分则以热能的形式散失到环境中。因此，如果用手接触A图的玻璃瓶，会感到微热，这说明种子在萌发过程中释放出了能量。 【小问3详解】 实验过程中，发现B图的玻璃罩内壁出现了大量水珠。这些水珠主要来自植物的蒸腾作用。蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到大气中的过程。在玻璃罩内，由于植物叶片的蒸腾作用，水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散失出来，并在玻璃罩内壁上凝结成水珠。 【小问4详解】 如果将B图中玻璃罩内的植物叶片取下，经过酒精脱色后滴加碘液，能观察到叶片变蓝。这说明绿叶在光下制造了淀粉。淀粉是一种有机物，是光合作用的主要产物之一。在光合作用过程中，植物利用光能将二氧化碳和水转化成淀粉等有机物，并释放氧气。因此，通过碘液检测可以判断绿叶在光下是否制造了淀粉。 34. 阅读下列材料并回答问题。 材料一：2024年3月17-18日，我国西北地区大部、华北西部、四川盆地、北部等地出现了扬沙或浮尘天气，其中，在新疆东部和南疆盆地，内蒙古西部、宁夏北部等地出现了沙尘暴，局地有强沙尘暴和特强沙尘暴，能见度不足50米，此次过程为2024年首次沙尘天气过程。 材料二：沙尘暴中的颗粒物主要分为PM10和PM2.5。其中PM2.5可以进入下呼吸道和肺泡，造成肺部和心脑血管的损伤。这些颗粒物会刺激和破坏呼吸道的黏膜和纤毛，降低呼吸系统的防御功能，引起鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽等症状。长期暴露于高浓度的颗粒物中，还可能导致慢性支气管炎、肺气肿、尘肺等慢性呼吸道疾病。 （1）沙尘中的颗粒物严重影响人的呼吸系统，该系统由呼吸道和_________组成。 （2）出现沙尘天气时要尽量用鼻呼吸，因为呼吸道中的纤毛和黏液可以起到_________空气的作用，但它对外界气体的处理能力是有限的，所以扬沙期间出门时要尽量_________。 （3）“尘肺病”是呼吸系统疾病，很难治愈，接下来它会对其他系统产生影响，威胁人体健康，这说明人的各个系统既独立，又相互联系，密切配合，体现了人体是一个__________的生物学观点。 （4）沙尘天气严重影响人们的生产、生活和健康，为了减少沙尘天气的发生，青少年的你应该做些什么？_________（答一点即可）。 【答案】（1）肺 （2） ①. 清洁 ②. 戴口罩 （3）统一整体 （4）积极参加植树造林等绿化活动，提高植被覆盖率，减少沙尘源；同时，我们也可以选择绿色出行方式，如骑自行车或步行，减少汽车尾气等污染物的排放 【解析】 【分析】（1）呼吸系统是人体与外界进行气体交换的器官系统，由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道；肺是气体交换的主要场所。 （2）呼吸道中的纤毛和黏液具有清洁空气的作用，可以阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对空气进行清洁和湿润。但呼吸道对外界气体的处理能力是有限的，当外界空气中含有大量有害物质时，如沙尘天气中的颗粒物，就需要采取额外的防护措施，如戴口罩。 【小问1详解】 呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是气体交换的主要场所。 【小问2详解】 呼吸道中的纤毛和黏液具有清洁空气的作用，可以阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对空气进行清洁和湿润。然而，呼吸道对外界气体的处理能力是有限的，当外界空气中含有大量有害物质时，如沙尘天气中的颗粒物，就需要采取额外的防护措施。因此，出现沙尘天气时要尽量用鼻呼吸，并戴口罩以减少有害物质的吸入。 【小问3详解】 人体是一个统一的整体，各个系统既独立又相互联系，密切配合。一个系统的病变可能会影响到其他系统，如“尘肺病”主要影响呼吸系统，但长期不治也可能引发其他系统的疾病，威胁人体健康。 【小问4详解】 为了减少沙尘天气的发生，青少年可以积极参与植树造林等绿化活动，提高植被覆盖率，减少沙尘源。同时，选择绿色出行方式，如骑自行车或步行，减少汽车尾气等污染物的排放，也是有效的环保措施。这些行为不仅有助于减少沙尘天气，还能促进环境保护和可持续发展。（写1条，合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期学情练习（第16周） 七年级生物试卷 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 在生物实践活动课中我们学会了发豆芽，下列不是豆芽萌发必需的环境条件是（ ） A. 适宜的温度 B. 充足的光照 C. 适量的水分 D. 充足的空气 2. 决明是一种药食同源植物，下图为决明的花，下列叙述错误的是（ ） A. 主要结构是花瓣 B. 雌蕊中有卵细胞 C. 成熟的花药中有花粉 D. 胚珠位于子房中 3. 控制蒸腾作用强弱的结构是（ ） A. 保卫细胞 B. 叶片 C. 根毛 D. 表皮细胞 4. 能发育成绿色开花植物的茎的是（   ）    ①种子的胚芽；②种子的胚轴；③枝芽的芽轴；④枝芽的芽原基；⑤枝芽的叶原基． A. ①③ B. ②⑤ C. ②③ D. ①④ 5. 实验是科学研究的基本方法之一。下列是某同学设计的四个实验，相关分析错误的是（　　） A. 图1可探究种子的萌发需要水分和空气 B. 图2可探究水是光合作用的原料 C. 图3可验证种子呼吸作用产生氧气 D. 若图4在进行叶片褪色，①内盛的是酒精 6. 在农业生产中，下列措施有利于促进植物呼吸作用的是（ ） A. 给农作物施用化肥 B. 粮食晒干后贮藏 C. 给农作物松土 D. 控制农作物栽种密度 7. 《2022年中国国土绿化状况公报》显示我国国土绿化取得显著成效。关于绿色植物的作用，叙述错误的是（　　） A. 能合成有机物 B. 促进自然界的水循环 C. 加速水土流失 D. 维持生物圈的碳氧平衡 向日葵的种子就是我们常吃的“瓜子”，其结构与菜豆种子类似。适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。阅读材料完成下列小题： 8. 下列关于向日葵种子萌发的叙述，错误的是（ ） A. 所需的营养来自子叶 B. 萌发时种子需保持湿润 C. 胚芽发育成“小白尖” D. 种子的胚发育成新植株 9. 小明把一些“椒盐瓜子”埋到土中，但是很久都没发芽，主要原因是（ ） A. 胚已死亡 B. 子叶被破坏 C. 种皮被破坏 D. 缺少光照 10. 银杏是常见的绿化树种。图中1是由 A. 受精卵发育而来 B. 受精极核发育而来 C. 胚珠发育而来 D. 子房发育而来 11. 观察、思考是学习生物学的法宝，对园林工人移栽树木措施的解释你不认同的是（ ） A. 傍晚移栽——减少蒸腾作用 B. 剪除部分枝叶——带动茎内的水上升至叶 C. 带土坨移栽——保护幼根和根毛 D. 给移栽后大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐 12. 关于胎儿获得营养物质的途径，下列正确的是 A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 胎盘→脐带→母体→胎儿 C. 母体→胎盘→脐带→胎儿 D. 脐带→胎盘→母体→胎儿 13. 下列关于青春期变化特点描述不正确的是（ ） A. 具有强烈的独立意识 B. 求知欲和好奇心逐断增强 C. 身体各器官已经发育成熟 D. 有明显的第二性征出现 14. 在最新发布的《中国居民膳食指南（2022）》中特别提出“每周至少吃2次水产品，每天吃一个鸡蛋”，这样有助于补充人体所需的（ ） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 维生素 15. 营养均衡是人体正常生长发育的基础，激素对生命活动具有重要的调节作用。营养物质或激素缺乏会影响正常的生命活动，甚至出现病症。下列对应关系正确的是（ ） A. 中老年骨质疏松症——缺铁 B. 呆小症——幼儿时期缺碘 C. 夜盲症——缺乏维生素A D. 脚气病——缺乏维生素C 16. 如图为人体的消化系统结构示意图，下列说法正确的是（ ） A. 1分泌的消化液中含有麦芽糖酶 B. 有吸收功能的器官是图中的4、5、7、9 C. 4中含有多种消化液，它们都含有消化酶 D. 能消化蛋白质的酶来自图中的4、7、8 17. 食品安全关乎人体健康，为保证“舌尖上的安全”，下列行为不正确的是 A. 提倡使用公筷公勺 B. 食材加工生熟分开 C. 拒绝食用野生动物 D. 随意食用野生蘑菇 18. 不良的嗜好和生活习惯往往会危害人体的健康。下列行为与危害的对应关系错误的是（ ） 选项 行为 危害 A 随地吐痰 传播疾病 B 吸烟 诱发呼吸系统疾病 C 吃饭时说笑 食物可能误入气管 D 高声尖叫 诱发肺癌 A. A B. B C. C D. D 19. 如图是模拟人体呼吸运动模式图，下列叙述错误的是（ ） A. ①气球代表肺 B. ②橡皮膜代表膈 C. 图甲模拟吸气过程 D. 图乙模拟吸气过程 20. 试管婴儿技术为众多不孕不育家庭带来了福音。如图为排卵、受精和怀孕的示意图，据图分析，错误的是（　　） A. 自然受孕时，精子在①处和卵细胞结合形成受精卵 B. 实施试管婴儿技术时，医生用腹腔镜从母体②中取出卵细胞 C. 形成的早期胚胎移植到③中继续完成发育 D. 若输卵管堵塞，会影响女性的第二性征表现 21. 下列有关青春期变化的叙述中，正确的是（ ） A. 青春期男孩会出现遗精，这是不正常现象需就医 B. 女生月经期间不能进行任何体育活动 C. 青春期最显著特征是生殖器官发育成熟 D. 身体外形发生明显变化，出现第二性征，内心逐渐复杂 22. 食物中所含的六类营养物质中，都能为人体提供能量的一组是 A. 糖类、脂肪、蛋白质 B. 糖类、水、无机盐 C. 糖类、脂肪、维生素 D. 糖类、水、维生素 23. 下列人体器官中，能分泌不含消化酶的消化液，但可促进脂肪解的是（ ） A. 肺 B. 胃 C. 肾脏 D. 肝脏 24. 早餐中常见的鸡蛋、牛奶中富含蛋白质，蛋白质消化的最终产物是（ ） A. 氨基酸 B. 脂肪酸 C. 葡萄糖 D. 维生素 25. 中国居民膳食指南（2022）》通过平衡膳食餐盘（如图）宣传平衡膳食的理念。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 摄入食物的类别要多样 B. 水果、蔬菜可提供维生素 C. 肉蛋奶是人体储能的物质来源 D. 摄入食物的量要适当 26. 妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鱼、糖醋排骨、紫菜蛋花汤，你认为添加下列哪项会使这份食谱营养搭配更合理 A. 蚝油生菜 B. 牛奶 C. 咸鱼肉饼 D. 小米粥 27. 呼吸系统和消化系统共有的器官是（ ） A. 口腔 B. 咽 C. 喉 D. 食道 28. 春季，经常会出现大风沙尘天气，严重影响人们的身体健康。当沙尘颗粒进入呼吸系统，要进行的“旅程”为（ ） A. 鼻→支气管→咽→喉→气管→肺泡 B. 鼻→咽→喉→支气管→气管→肺泡 C. 鼻→气管→支气管→咽→喉→肺泡 D. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡 29. 学校开展体质健康检测，常通过测定肺活量来反映肺功能的强弱。测定肺活量过程中先尽力吸气再用力呼出，下列相关叙述正确的是（ ） A. 尽力吸气时肋间肌和膈肌收缩，胸廓缩小 B. 尽力吸气时肋间肌和膈肌舒张，胸廓扩大 C. 尽力呼气时肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小 D. 尽力呼气时肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大 30. 植物根尖成熟区的外层细胞适于吸收水和无机盐，与此功能相适应的特点不包括（ ） A. 有大液泡 B. 向外突起 C. 表面积大 D. 分裂旺盛 二、非选择题（共40分） 31. 生物兴趣小组的同学选用大豆做了“探究种子萌发的环境条件”实验（图一），并绘制了种子萌发过程图示（图二），请据图回答问题： （1）若要验证水是种子萌发的环境条件，需要选择的实验装置是图一中的_________和_________。图中丁不能萌发的原因是_________，图中乙和丙作为一组对照实验时，探究的问题是：_________。 （2）如图二，在大豆种子萌发的初期，为种子萌发提供有机物的结构是_________，等幼苗长成后，为植株生长提供有机物的主要结构是叶。 32. 小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时，设计了如下实验方案： 试管编号 1 2 3 4 5 馒头碎屑或块 适量碎屑 适量碎屑 适量馒头块 适量碎屑 适量碎屑 试管中的加入物 2ml唾液 A 2ml唾液 2ml唾液 2ml唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 B 充分搅拌 充分搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 0℃ 100℃ 加入碘液 2滴 （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入____。 （2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3 号试管进行实验，那么B 处的处理方法是：___________；观察到3 号试管的实验现象是________（变蓝、不变蓝）。 （3）如果选用1、4、5 号试管进行实验，其探究的问题是：____________________？ 33. 如图为种子呼吸作用和植物生命活动实验图，据图回答下列问题。 （1）A图玻璃瓶中加入适量的水后，种子的_________作用会加强，产生的气_________体增多，从而使玻璃罩内的幼苗光合作用_________（填“增强”或“减弱”）。 （2）种子在萌发过程中，如果用手接触A图的玻璃瓶，会感到微热，说明种子释放出_________。 （3）实验过程中，发现B图的玻璃罩内壁出现了大量水珠，水珠主要来自植物的_________作用。 （4）如果将B图中玻璃罩内的植物叶片取下，经酒精脱色后滴加碘液，能观察到叶片变蓝，说明绿叶在光下制造_________。 34. 阅读下列材料并回答问题。 材料一：2024年3月17-18日，我国西北地区大部、华北西部、四川盆地、北部等地出现了扬沙或浮尘天气，其中，在新疆东部和南疆盆地，内蒙古西部、宁夏北部等地出现了沙尘暴，局地有强沙尘暴和特强沙尘暴，能见度不足50米，此次过程为2024年首次沙尘天气过程。 材料二：沙尘暴中的颗粒物主要分为PM10和PM2.5。其中PM2.5可以进入下呼吸道和肺泡，造成肺部和心脑血管的损伤。这些颗粒物会刺激和破坏呼吸道的黏膜和纤毛，降低呼吸系统的防御功能，引起鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽等症状。长期暴露于高浓度的颗粒物中，还可能导致慢性支气管炎、肺气肿、尘肺等慢性呼吸道疾病。 （1）沙尘中的颗粒物严重影响人的呼吸系统，该系统由呼吸道和_________组成。 （2）出现沙尘天气时要尽量用鼻呼吸，因为呼吸道中的纤毛和黏液可以起到_________空气的作用，但它对外界气体的处理能力是有限的，所以扬沙期间出门时要尽量_________。 （3）“尘肺病”是呼吸系统疾病，很难治愈，接下来它会对其他系统产生影响，威胁人体健康，这说明人的各个系统既独立，又相互联系，密切配合，体现了人体是一个__________的生物学观点。 （4）沙尘天气严重影响人们的生产、生活和健康，为了减少沙尘天气的发生，青少年的你应该做些什么？_________（答一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $