第六单元碳和碳的氧化物跟踪训练----2025-2026学年人九年级化学教版（2024）上册

第六单元《碳和碳的氧化物》跟踪训练 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Ca-40； 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1．下列物质与其用途的对应关系，不正确的是（ ） A．石墨——润滑剂 B．金刚石——制作切割工具等 C．活性炭——制造掘进机钻头 D．炭黑——制造碳素墨水 2．下列说法不能说明碳在常温下化学性质稳定的是（ ） A．用碳素墨水书写档案 B．古代的水墨画保存百年不褪色 C．钻石恒久远，一颗永流传 D．炭雕能吸附室内甲醛 3．我国力争2060年前实现“碳中和”，彰显大国责任与担当。下列做法与这一主题不相符的是（ ） A．节约用电，人走灯关 B．积极参与植树造林 C．露天焚烧树叶和杂草 D．使用太阳能热水器 4．2025年1月10日全球首列碳纤维地铁列车“CETROVO1.0碳星快轨”在青岛地铁1号线开启运营之旅，其车体、转向架构架等主承载结构均采用碳纤维复合材料制造，实现了车辆性能的升级。碳纤维的主要成分是由碳原子直接构成的物质。下列有关说法正确的是（ ） A．碳纤维在氧气中充分燃烧生成二氧化碳 B．碳纤维与金刚石的性质完全相同 C．碳纤维是一种新型化合物 D．碳纤维是一种金属单质 5．构成物质的微粒有分子、原子、离子等。下列物质由原子构成的是（ ） A．氮气 B．水 C．氯化钠 D．金刚石 6．规范操作是科学实验的基本要求，下列有关“实验室制取二氧化碳”的实验操作正确的是（ ） A．药品选择 B．制取装置 C．检验CO2 D．收集CO2 7．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，不正确的是（ ） A．加热高锰酸钾制氧气时，先检查装置气密性，后向试管中加入药品 B．红磷测定空气中氧气含量时，先将集气瓶冷却到室温，后打开弹簧夹 C．检查装置气密性时，先将导管伸入水中，后用手握住容器外壁 D．实验室制二氧化碳时应先从长颈漏斗加入稀盐酸，再向加入石灰石 8．下列关于二氧化碳性质的叙述中不正确的是（ ） A．二氧化碳是无色有毒的气体 B．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 C．一般情况下二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧 D．二氧化碳能与水反应 9．如图是研究二氧化碳性质的创新实验，①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸。下列说法正确的是（ ） A．装置 A 中滴加的稀盐酸可用稀硫酸代替，使实验现象更明显 B．装置 B 中①③变红，②不变红是因为生成的CO2呈酸性，能使石蕊试纸变红色 C．装置 B 中能说明二氧化碳的密度比空气大的现象是③比①先变红 D．装置 C 中点燃的蜡烛自上而下熄灭，说明 CO2不支持燃烧 10．归纳与比较是化学学习的重要方法。下列有关一氧化碳和二氧化碳的知识总结错误的是（ ） A．组成：一氧化碳和二氧化碳均由碳元素和氧元素组成 B．结构：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 C．性质：一氧化碳和二氧化碳都具有还原性 D．用途：一氧化碳可作燃料，二氧化碳可用于灭火 11．下列实验方案不能达到实验目的是（ ） A．图一可用于鉴别CO2与N2 B．图二可探究MnO2能否加快H2O2分解 C．图三可用于测定空气中O2的含量 D．图四可用氢气验纯 12．实验小组的同学按照如图1所示装置进行木炭还原氧化铜的实验，实验时，试管中固体的质量随加热时间的变化如图2所示，下列分析不正确的是（ ） A．试管①中黑色固体逐渐变红，试管②中澄清石灰水变浑浊 B．该实验说明碳具有还原性 C．试管①中发生的化学反应为： D．N点对应的固体物质有三种 二、本大题包括5小题，共28分 13．碳和碳的化合物是物质世界中最庞大的家族，请依据有关物质的结构、性质及用途的有关知识，回答下列问题： (1)关于碳元素的单质，下列认识不正确的是___________(填字母序号)。 A．石墨能导电，可用作润滑剂 B．活性炭具有吸附性，可用作冰箱除味剂 C．所有碳单质都很容易燃烧 D．C60在超导、催化、材料、医学等领域具有广泛应用前景 E．炭黑制墨所书写字画历经千年不褪色说明常温下其化学性质稳定 (2)结合下图从微观角度分析，由于金刚石、石墨和C60里 不同，因此它们的性质和用途存在明显的差异。由于二氧化碳和一氧化碳的 不同，其化学性质存在较大差异。 (3)汽车“尾气催化转换器”可以将尾气中有毒的一氧化碳和一氧化氮气体转变为无毒气体，反应的化学方程式为 。 14．下列是初中常见的实验装置图，请回答问题。 (1)写出图中仪器①的名称 。 (2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 。 (3)用E收集O2，气体应该从 (填“a”或“b”)导管进入。不用E收集CO2原因 。 (4)装置F可用来探究植物的光合作用。先向大烧杯的水中通入 气体，静置后再把装置一起在阳光下，一段时间后检验试管内收集到的气体。 15．利用下图所示装置探究二氧化碳的性质并填空： (1)A中的实验现象是 ，说明具有的性质是 。 (2)B中，向收集满气体的软塑料瓶中加入一定体积的水，立即旋紧瓶盖振荡，软塑料瓶变瘪，此现象 （填“能”或“不能”）证明与水发生了化学反应。 (3)C中的现象是 ，写出该反应的化学方程式： 。 16．某化学兴趣小组用木炭进行了相关探究。 【探究一】木炭的还原性 为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件，用木炭和氧化铜的干燥混合物1~2.5g进行系列实验。 查阅资料：氧化铜()为黑色固体。 进行实验： 实验1：取质量比的木炭粉和氧化铜混合物1.3g，用甲、乙两种装置进行实验。 装置 现象 甲：黑色粉末中含有少量红色固体 乙：红色固体有金属光泽，混有极少量黑色物质 实验2：取一定量的混合物，用乙装置进行实验。 序号 木炭粉与氧化铜的质量比 反应后物质的颜色、状态 2-1 1：9 红色固体有金属光泽 混有少量黑色物质 2-2 1：10 混有很少量黑色物质 2-3 1：11 混有极少量黑色物质 2-4 1：12 无黑色物质 2-5 1：13 混有较多黑色物质 解释与结论 (1)写出木炭粉与氧化铜反应的化学方程式： 。 (2)实验1的目的是 。 (3)他们在检验了乙装置的气密性后，往试管中加入己干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时， (填“能”或“不能”)确定氧化铜和木炭粉已经开始反应。 (4)实验2的结论是 。实验2没有进行质量比为的实验，理由是 。 17．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小凯同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、捣碎后，称取5.5g鸡蛋壳放在烧杯里，加入足量的稀盐酸94.5g，充分反应后，称量剩余物的质量为97.8g。（杂质不溶于水，也不与酸反应） 计算： (1)二氧化碳的质量？ (2)该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数？ 参考答案 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C A D B D A C C 题号 11 12 答案 A C 二、本大题包括5小题，共28分 13．(1)AC；(2)碳原子排列方式；分子构成；(3)2CO+2NO2X+N2。 14．(1)长颈漏斗；(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)b；二氧化碳不仅溶于水而且与水反应； (4)二氧化碳。 15．(1)两支蜡烛自下而上依次熄灭；密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧； (2)不能；(3)澄清石灰水变浑浊；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。 16．(1) 2CuO+C2Cu+CO2↑；(2)探究氧化铜与木炭粉的受热面积对其反应的影响；(3)不能； (4)加热方式相同的情况下，木炭粉与氧化铜反应的最佳质量比为1:12；木炭粉和氧化铜质量比为1:13时，氧化铜已过量。 17．(1)根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则生成二氧化碳的质量为：5.5g+94.5g-97.8g=2.2g (2)解：设该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为x    x≈90.9% 答：该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为90.9% 学科网（北京）股份有限公司 $$