第3节 运动的快慢（课件）-2025-2026学年人教版物理八年级上册

该初中物理课件聚焦“运动的快慢”，涵盖比较运动快慢的方法、速度的定义公式单位及换算、匀速与变速直线运动及平均速度等核心知识，通过预习检测的实际问题（如步行过桥时间计算、不同物体速度比较）搭建学习支架，衔接运动描述前序内容，引导学生从生活现象过渡到物理概念。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，通过“议一议”环节（小聪100m跑与小明50m跑比较）引导问题提出，用比值定义法建构速度概念体现模型建构，结合生活中蜗牛、磁悬浮列车等速度数据及平均速度计算例题培养科学推理能力。注重物理观念形成，帮助学生建立运动与相互作用观念，提升解决实际问题能力，也为教师提供结构化资源，提高教学效率。

1.3运动的快慢 1、武汉长江大桥全长约1620m，晓红以1.5m/s的速度不变，步行通过大桥需要多长时间？ 完成单位换算： 1m/s= km/h； 36km/h = m/s； 5m/s= km/h； 预习检测 2、汽车速度是36 km/h，优秀短跑运动员的速度是10m/s，在平直公路上行驶的自行车每分钟通过0.6km的路程，三者速度相比较（　　 ） A．自行车的速度最大 B．短跑运动员速度大 C．汽车速度最大 D．三者速度一样大 3、一辆公共汽车沿着平直的公路行驶，0.5h内行驶了18km，该汽车在这段时间内行驶的速度是多少km/h？合多少m/s？ 4、一列车保持20m/s的速度不变，行驶2h，该列车行驶的路程是多少？ 5、地铁1号线全程30km，列车运行时间60min，则列车运行全程的平均速度是多少？ 比较物体运动快慢的方法： 方法一：在相同时间内，比较物体经过的路程，经过的路程长的物体运动得快； 方法二：在物体运动路程相同时，比较它们运动所花的时间，所花的时间短的物体运动得快。 议一议：小聪同学的100m跑成绩为17s,小明同学50m跑成为8s,他们俩谁跑得快呢？ 在物理学中，为比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，即路程与时间之比——速度。(比值法） 一、速度 1.定义：路程与时间之比叫做速度。 2.物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量。在数值上等于单位时间内通过的路程。 3.公式： 路程 时间 速度 4.单位： （1）国际基本单位：米每秒，符号：m/s （2)常用单位：千米每小时，符号：km/h v 5.速度单位的换算： 蜗牛 约1.5×10-3 步行的人 约1.1 自行车 约5 高速路上的小轿车 约33 雨燕 可达48 上海磁悬浮列车 可达120 喷气式客机 约250 超音速歼击机 约700 出膛的子弹 约1000 同步卫星 3070 一些物体运动的速度（m/s） 1． 　可变形为____________ 　　或 ____________。 t=s/v s=vt 2．5m/s= = km/h 72km/h= = m/s 18 20 速度 2、定义：物体在单位时间内通过的路程 3、公式： v t s ＝ 4、单位： m/s 读作“米每秒” km/h 读作“千米每小时” 换算：1 m/s =__________km/h t = v s s = vt 1、物理意义：表示物体运动快慢 3.6 1 m/s =__________km/h 换算过程： 高速公路上的小轿车速度为33m/s，其物理意义是： 小轿车在1s内经过的路程是33m 一些物体运动的速度（m/s） 例题1．下列说法正确的是（ ） A．物体通过的路程越长，速度就越大 B．物体运动所用的时间越少，速度就越大 C．物体运动越快，速度就越大 D．相同时间内，物体通过的路程越长，速度就越小 三、速度计算 路程、速度、时间的计算（单位：m、s、m/s） 例：一辆汽车在5s内匀速行驶了100m，它行驶的速度为多少？ 已知： 求： 解： 答： 知识反馈③： 1、晓燕在学校运动会100m赛跑中以16s的成绩获得冠军，这个过程她平均速度是多少？ 2、一辆汽车保持25m/s的速度不变，行驶20s，该汽车行驶的路程是多少？ s=100m，t=5s，v=s/t 这辆汽车的速度为20m/s。 列车沿直线运动 过山车沿曲线运动 1．按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动. 一、机械运动的分类 0 0 10s 20s 30s 40s 300m 600m 900m 1200m 0 0 10s 20s 30s 40s 200m 1200m 450m 750m 　　沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？ 2．在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动. 把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动. 做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比； 速度大小不随路程和时间变化. 二、匀速直线运动 三、变速直线运动 物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。 对变速运动做粗略研究时，也可以用v=s/t 来描述物体运动快慢 四、平均速度 即平均速度=总路程除以总时间 分析： 例1：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？ 解： v前=s1/t 1 = 50m/6s = 8.3m/s v后=s2/t 2= 50m/7s = 7.1m/s t总=t1+t2=6s+7s=13s v总=s总/t 总 = 100m/13s = 7.7m/s 　　答：小明前、后50 m及百米全程的平均速度分别为8.3 m/s、7.1 m/s和7.7 m/s。 求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同。 一、平均速度和速度的平均值 对于变速运动而言，平均速度应该用总路程S总除以所用的总时间t总，通常不等于前半程速度和后半程速度平均值。 一、速度 二、机械运动的分类 三、匀速直线运动 四、变速直线运动 课堂小结 物理学中，把路程与时间之比叫做速度。 我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。 怎么求平均速度 www.ieway.cn Lavf57.62.100 EVAVEdit $$