4.6.1人体对外界环境的感知（二）课件-2025-2026学年人教版（2024）生物八年级上册

第四单元 人体生理与健康（二） 第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知（二） 大气污染 1.眼球主要包括_______和_______，其中眼球壁的结构从外向内分为三层：外膜、中膜和内膜。外膜包括_____和_____；中膜包括_____、_______和_______；内膜主要是_______。眼球的内容物主要是_____、_______和________。 2.视觉的形成过程：外界物体反射来的光→_____→_____→晶状体和玻璃体→________→_______→大脑的特定区域（视觉中枢）→形成视觉。 3.黑暗环境中，瞳孔会_____；在明亮环境时，瞳孔会____。看远处物体时，睫状体_____，晶状体曲度_____。 4.近视的原因是眼球的前后径_____或者角膜、晶状体的曲度___且不易恢复原状，远处物体反射来的光通过角膜、晶状体等折射所形成的物像落在视网膜的_____，可通过配戴________来矫正。 复习旧知 眼球壁 内容物 角膜 巩膜 虹膜 睫状体 脉络膜 视网膜 房水 晶状体 玻璃体 角膜 瞳孔 视网膜 视神经 扩大 缩小 舒张 减小 过长 过大 前方 凹透镜 大气污染 情境导入 人体五种感觉获取信息量 听觉 人从外界接收的各种信息中，听觉信息的数量仅次于视觉信息的。 学习目标 1.耳的基本结构及功能是怎样的？ 2.听觉是如何形成的？ 3.如何科学用耳？ 知识目录 01 耳的结构和功能 02 听觉的形成 03 保护耳和听力 04 人体其他感觉器官 耳郭 三、耳和听觉 1.耳的基本结构 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓室 半规管 前庭 耳蜗 咽鼓管（由鼓室通向咽） 听神经 外耳 中耳 内耳 耳郭 1.耳的基本结构 外耳道 咽鼓管（由鼓室通向咽） 听神经 收集声波 传递声波 鼓膜 听小骨 鼓室 将声波转化为振动，并引起听小骨振动 将鼓膜的振动向内耳传递 通过咽鼓管与咽部想通 半规管 前庭 耳蜗 含有感受头部位置变动的感受器，与维持身体平衡有关 内有相应的感觉细胞，受到振动的刺激可产生神经冲动 耳 外耳 内耳 收集声波 传递声波 将鼓膜的振动向内耳传递 有感受头部位置变动的感受器，与维持身体平衡有关 内有相应的感觉细胞，受到振动的刺激可以产生神经冲动 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓室 通过咽鼓管与咽部相通 前庭 半规管 耳蜗 将外耳道的声波转化为振动，并引起听小骨的振动 中耳 三、耳和听觉 1.耳的基本结构 三、耳和听觉 2.听觉的形成 外界声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 大脑的一定区域（听觉中枢） 收集声波 产生振动 传导振动 将振动转化为神经冲动 传递神经冲动 形成听觉 试一试 将自己说话或唱歌的声音录下来，再回放给自己听，对比一下平时听自己的说话的声音是否相同？为什么？ 不相同。这是因为我们在说话时，所发出的声波有一部分通过头骨直接传递到耳，所以我们平时听到的自己的声音是混合的，跟完全通过空气传播听到的是不一样的。 三、耳和听觉 3.保护耳和听力 我们在环境中听到的声音都是和谐悦耳的吗？ 外界环境中的声音并非都是和谐悦耳的。那些影响人们学习、工作和休息的声音称为噪声。噪声会影响人的情绪和心理健康，长期生活在噪声环境中的人，听力会受到影响。如果突然暴露在极强的噪声环境中，鼓膜就会破裂，从而导致听力损伤。 （1）避免长期处于噪声环境中。 三、耳和听觉 3.保护耳和听力 《中华人民共和国噪声污染防治法》于2022年6月5日开始实施，要求各部门为减少环境中的噪声而努力。例如，在居民区附近的公路两侧安装声屏障，可以减少噪声。我们在生活中，也应自觉减少噪声，并为防治噪声污染积极献策。 三、耳和听觉 3.保护耳和听力 （2）避免长时间使用耳机。 （3）不要用尖锐的东西掏耳。 （4）不让脏水进入外耳道。 三、耳和听觉 3.保护耳和听力 （5）擤鼻涕时，压住单个鼻孔擤，且不要太用力。 （6）遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴、堵耳。 （7）鼻咽部有炎症时，及时治疗。 项目链接 如果要制作板报或手抄报等宣传保护耳健康的小常识，你会怎样设计相关内容？如果需要进一步提出防治你所在社区噪声污染的建议，你会提什么？ 4.人体其他感觉器官 苦味区 酸味区 咸味区 甜味区 嗅球 嗅觉神经细胞 鼻 鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的嗅细胞，它们能接受空气中有气味物质的刺激。 舌的上上表面和两侧有许多对味觉十分敏感的味细胞，能够感受酸、咸等刺激。 触 热 冷 毛发 痛 压 表皮 真皮 神经纤维 皮肤中的感受器 皮肤具有感受外界冷、压等刺激的功能。 这些功能使你全面、准确、迅速地感知外界环境的变化，进而及时作出判断和反应。 4.人体其他感觉器官 小资料 不用往书包里看，你的手能就能够准确找到里面的文具盒，这时主要依靠的就是手指皮肤的触觉。盲人就是靠触觉来“阅读”的。 课堂总结 人体对外界环境的感知 耳和听觉 耳的结构 听觉的形成 保护耳和听力 其他感觉器官 鼻 舌 皮肤 感受空气中有气味的物质的刺激 感受酸、甜、苦、咸等刺激 感受外界冷、触、压等刺激 外耳 中耳 听小骨 将鼓膜有振动向内耳传递 鼓室 ⑴避免长期处于噪声环境中。⑵避免长时间使用耳机。⑶不要用尖锐的东西掏耳。⑷不让脏水进入外耳道。⑸擤鼻涕时，压住单个鼻孔擤，且不要太用力。⑹遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴、堵耳。⑺鼻咽部有炎症时，及时治疗。 外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑的一定区域（听觉中枢） 耳郭 外耳道 鼓膜 收集声波 传递声波 将声波转化为振动，并引起听小骨的振动 通过咽鼓管与咽部相通 内耳 半规管 耳蜗 前庭 有感受头部位置变动的感受器，与维持身体平衡有关 内有相应的感觉细胞，受到振动的刺激可以产生神经冲动 巩固练习 1.耳石症是一种内耳平衡功能障碍疾病，患者转头或翻身时会发生剧烈眩晕。如图为人耳结构示意图，①表示结构。耳石症是①中的耳石脱落进入半规管引发的，可通过复位治疗。①表示的是（　　） A.前庭 B.鼓膜 C.外耳道 D.耳郭 2.耳包括外耳、中耳和内耳三部分，其中内耳的结构包括（　） A.耳郭、外耳道、鼓膜 B.鼓膜、听小骨、鼓室 C.耳蜗、听小骨、咽鼓管 D.半规管、前庭、耳蜗 A D 巩固练习 3.2025年5月12日是我国第17个防震减灾日，学校组织了防震演练，同学们听到警报声后立即作出避震反应。人耳中接收警报声的听觉感受器位于（　　） A.鼓膜 B.听小骨 C.半规管 D.耳蜗 4.人体听觉形成顺序正确的是（　　） ①耳蜗②外耳道③听小骨④鼓膜⑤大脑皮层⑥听觉神经 A.②④③①⑤⑥ B.②④③①⑥⑤ C.②①④③⑤⑥ D.②④①③⑥⑤ 5.某人发生听觉障碍后去医院就诊，发现大脑和耳的结构并无损伤，由此推测发病部位可能是（　　） A.听神经 B.中耳 C.鼓膜 D.耳蜗 B D A 巩固练习 6.人的耳是听觉器官。生活中有利于保护耳的做法是（　　） A.经常用尖锐的东西挖耳朵 B.长时间佩戴耳机 C.遇到巨大声响时，闭嘴、堵耳 D.长期生活在噪声环境中 7.在飞机起飞或降落时，有的乘客会咀嚼口香糖。这样做可维持耳的某结构内外气压的平衡，该结构是（　　） A.鼓膜 B.半规管 C.耳蜗 D.听小骨 8.人体能够感知外界刺激，下列叙述错误的是（　　） A.耳能接受光的刺激 B.鼻对气味十分敏感 C.舌能辨别酸、甜、苦、咸 D.皮肤能感受外界冷、热、痛、触、压 C A A D 1. 一、概念检测 课本练习 ⑵√ ⑶√ ⑷× 2.鼓膜 耳蜗 听神经 大脑 二、拓展应用 1.盲道是帮助盲人行走的道路设施，且盲人有优先通过的权力，为盲人出行提供了方便和保障。打手语可以与听力障碍者进行交流。 课本练习 2.观察时，感觉左侧的红色线段比右侧的红色线段要长；用尺子测量它们的长度时，发现二者的长度是一样的，与观察结果不一致。在很多情况下，只用眼睛观察是不够的，为了使得到的数据更准确，还在用工具进行测量。。 3.晶状体的弹性随着年龄的增加逐渐降低，难以调节焦距，导致近处物体无法清晰成像，形成老视，老视可以通过戴老视眼镜（凸透镜）等来改善视力。 THANKS 感谢观看 $$