项目四十六 操作系统（18） - CMD命令（课件）同步精品课堂

46.操作系统（18） 同步精品课堂 通用版 中文Windows10操作系统 教学目标 一 CMD命令 教学目标 掌握CMD打开方式与基础命令用法 01 独立完成CMD常规操作任务 06 能使用命令查看网络信息与测试连通性 03 学会切换目录、管理文件和文件夹 02 熟练运用快捷键提升CMD操作效率 04 准确判断CMD命令使用的正误情况 05 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 教学重难点 二 教学难点 教学重点 教学难点 1.掌握dir、cd、copy等核心命令的正确用法 2.学会用ipconfig、ping命令排查基础网络问题 1.准确使用命令切换多级目录与跨盘操作 2.理解命令参数的作用与应用 同学们，在制作PPT演示文稿时，大家是不是碰到过这些状况： 想快速新增幻灯片展示内容，却不知高效方法； 做好的幻灯片顺序不对，调整起来很麻烦； 重复内容想复制复用，操作总出错； 多余幻灯片想删除，又怕误删重要内容…… 导入新课 三 同学们，平时在电脑里找文件时，是不是偶尔会忘记文件存在哪个文件夹？想快速查看当前文件夹里有哪些文件，又不想一层层点开文件夹？今天这节课，我们就来学习能解决这些问题的 CMD 核心命令。 新知讲授 四 CMD命令提示符 CMD命令（CommandPrompt，命令提示符）是Windows操作系统中基于命令行的交互工具，允许用户通过输入文本命令来执行各种系统操作，而无需依赖图形界面（GUI）。它是Windows继承自MS-DOS系统的命令行环境，提供了直接与操作系统内核交互的途径。 任务一 1 打开CMD命令提示符 新知讲授 四 打开CMD命令提示符（1） 通过开始菜单 1、点击左下角「开始」按钮（或按Win键） 2、输入cmd或命令提示符 3、点击搜索结果中的「命令提示符」即可打开 新知讲授 四 打开CMD命令提示符（2） 通过运行窗口 1、按下Win+R组合键打开「运行」窗口 2、输入cmd并按回车（或点击「确定」） 任务二 2 基本操作步骤 新知讲授 四 查看当前目录文件 输入dir并回车，显示当前文件夹中的所有文件和子文件夹 基本操作步骤（1） 新知讲授 四 切换目录 切换到其他磁盘：输入磁盘符号（如D:）并回车 进入子文件夹：输入cd文件夹名称（如cdDocuments） 返回上一级目录：输入cd.. 回到根目录：输入cd\ 基本操作步骤（2） 新知讲授 四 创建文件/文件夹 创建空文件输入echo. > 文件名（如echo. > plan.txt） 创建空文件夹输入md文件夹名称（如md NewFolder） 基本操作步骤（3） 新知讲授 四 删除文件/文件夹 删除文件：del文件名（如deltest.txt） 删除空文件夹：rd文件夹名称（如rd OldFolder） 基本操作步骤（4） 新知讲授 四 重命名文件/文件夹 重命名文件输入ren 旧名称 新名称。 重命名文件夹输入ren 旧名称 新名称。 基本操作步骤（5） 新知讲授 四 复制/移动文件 复制文件：copy源文件路径目标路径（如copy C:\test.txtD:\） 移动文件：move源文件路径目标路径（如move C:\test.txtD:\NewFolder） 基本操作步骤（6） 新知讲授 四 查看IP地址等网络信息 输入ipconfig或ipconfig/all（详细信息） 基本操作步骤（7） 新知讲授 四 测试网络连接 测试与目标地址的连通性：ping网址/IP（如ping www.xkw.com） 基本操作步骤（8） 任务三 3 常用快捷操作 新知讲授 四 ↑/↓方向键：查看历史命令 Tab键：自动补全文件名或文件夹名 Ctrl+C：终止当前运行的命令 cls：清空当前窗口内容 exit：关闭CMD窗口 常用快捷操作 师生互动 五 根据本节课所学习的内容，大家讨论下除了‘del’命令删除单个文件，若要一次性删除某个目录下所有扩展名为‘.tmp’的临时文件，该如何修改‘del’命令？ 讨论 答案：B 解析：“插入表格”对话框可直接输入行数、列数，并在“自动调整”中选择“固定列宽”并设置具体数值，实现精确控制；A（网格拖拽）仅能直观选择行列数，无法精确设列宽；C（手动绘制）适合不规则表格，不精确；D（文本转表格）依赖文本分隔符，列宽由内容决定。 随堂练习 六 1、在Windows系统中，用户想要打开命令提示符窗口，通过“运行”窗口实现时，需要在“运行”窗口中输入的内容是( )​ A.command​ B.cmd​ C.prompt​ D.dos​ 答案：B​ 解析：在Windows系统中，“运行”窗口是快速调用系统程序的工具，要打开命令提示符，需输入特定的指令。“cmd”是命令提示符程序的对应指令，输入后按回车或点击“确定”即可打开；“command”并非Windows系统打开命令提示符的指令；“prompt”主要用于设置命令提示符的显示格式，不是打开程序的指令；“dos”是早期的操作系统，并非打开Windows命令提示符的指令。 答案：B 解析：“插入表格”对话框可直接输入行数、列数，并在“自动调整”中选择“固定列宽”并设置具体数值，实现精确控制；A（网格拖拽）仅能直观选择行列数，无法精确设列宽；C（手动绘制）适合不规则表格，不精确；D（文本转表格）依赖文本分隔符，列宽由内容决定。 随堂练习 六 2、用户在命令提示符窗口中，想要查看当前目录下的所有文件和子文件夹，应输入的命令是( )​ A.cd​ B.dir​ C.md​ D.del​ 答案：B​ 解析：不同的CMD命令有不同的功能，“dir”命令的核心功能就是列出当前目录下的所有文件和子文件夹，包括文件的名称、大小、创建时间等信息；“cd”命令主要用于切换目录，比如进入子文件夹、返回上一级目录等；“md”命令的作用是创建新的文件夹；“del”命令用于删除指定的文件，无法实现查看目录内容的功能。 答案：B 解析：“插入表格”对话框可直接输入行数、列数，并在“自动调整”中选择“固定列宽”并设置具体数值，实现精确控制；A（网格拖拽）仅能直观选择行列数，无法精确设列宽；C（手动绘制）适合不规则表格，不精确；D（文本转表格）依赖文本分隔符，列宽由内容决定。 随堂练习 六 3、当用户需要测试自己的电脑与学科网网站是否能正常连通时，在命令提示符窗口中应使用的命令是( )​ A.ipconfig​ B.cls​ C.ping D.copy​ 答案：C​ 解析：“ping”命令是网络测试中常用的命令，它通过向目标地址发送数据包并接收响应，来判断本地电脑与目标地址之间的网络连通性，输入“ping”即可测试与学科网网站的连通情况；“ipconfig”命令用于查看电脑的IP地址、子网掩码、网关等网络配置信息；“cls”命令的功能是清空命令提示符窗口中的内容，不涉及网络测试；“copy”命令用于复制文件，与网络连通性测试无关。 答案：B 解析：“插入表格”对话框可直接输入行数、列数，并在“自动调整”中选择“固定列宽”并设置具体数值，实现精确控制；A（网格拖拽）仅能直观选择行列数，无法精确设列宽；C（手动绘制）适合不规则表格，不精确；D（文本转表格）依赖文本分隔符，列宽由内容决定。 随堂练习 六 4、在命令提示符窗口中，若要切换到D盘，只需输入“D”并按回车即可。( )​ 答案：×​ 解析：在CMD中切换磁盘时，需要输入完整的磁盘符号加上冒号，即“D:”并按回车才能成功切换到D盘。如果只输入“D”，系统无法识别该操作意图，不能实现磁盘切换功能，所以该说法错误。​ 5、使用“rd”命令可以删除任意文件夹，无论文件夹是否为空。( )​ 答案：×​ 解析：“rd”命令的功能是删除文件夹，但它有一定的使用限制，仅能删除空文件夹。如果文件夹中包含文件或子文件夹，直接使用“rd”命令无法删除，需要先删除文件夹内的内容使其为空，或者使用其他支持删除非空文件夹的命令（如“rd/s”），因此该说法错误。 答案：B 解析：“插入表格”对话框可直接输入行数、列数，并在“自动调整”中选择“固定列宽”并设置具体数值，实现精确控制；A（网格拖拽）仅能直观选择行列数，无法精确设列宽；C（手动绘制）适合不规则表格，不精确；D（文本转表格）依赖文本分隔符，列宽由内容决定。 随堂练习 六 6、在命令提示符窗口中，按“Tab”键可以自动补全输入的文件名或文件夹名。( )​ 答案：√​ 解析：“Tab”键在CMD中有便捷的自动补全功能，当用户输入部分文件名或文件夹名后，按下“Tab”键，系统会根据当前目录下的文件和文件夹情况，自动补全剩余的名称，若存在多个匹配项，多次按“Tab”键可依次切换，该功能能提高输入效率，所以该说法正确。​ 7、若要终止命令提示符窗口中当前正在运行的命令，可按下“Ctrl+C”组合键。( )​ 答案：√​ 解析：在CMD操作中，当某个命令正在运行（如长时间执行的ping命令），若需要中途停止，“Ctrl+C”组合键是系统默认的终止当前命令的快捷键，按下后会终止当前运行的命令，并返回到命令输入状态，因此该说法正确。 答案：B 解析：“插入表格”对话框可直接输入行数、列数，并在“自动调整”中选择“固定列宽”并设置具体数值，实现精确控制；A（网格拖拽）仅能直观选择行列数，无法精确设列宽；C（手动绘制）适合不规则表格，不精确；D（文本转表格）依赖文本分隔符，列宽由内容决定。 随堂练习 六 8、请写出在命令提示符窗口中，从当前目录（假设为C盘根目录“C:\”）进入到“C:\Documents\Work”文件夹的操作步骤。​ 答案：首先在命令提示符窗口中，当前目录为“C:\”，输入“cdDocuments”并按回车，此时目录会切换到“C:\Documents”；接着在该目录下，输入“cdWork”并按回车，即可进入到“C:\Documents\Work”文件夹。​ 解析：进入子文件夹需要使用“cd”命令，由于“C:\Documents\Work”是两级子文件夹，不能直接一步进入，需先进入上一级子文件夹“Documents”，再从“Documents”文件夹进入下一级的“Work”文件夹，每一步都需通过“cd+文件夹名称”的命令实现。 答案：B 解析：“插入表格”对话框可直接输入行数、列数，并在“自动调整”中选择“固定列宽”并设置具体数值，实现精确控制；A（网格拖拽）仅能直观选择行列数，无法精确设列宽；C（手动绘制）适合不规则表格，不精确；D（文本转表格）依赖文本分隔符，列宽由内容决定。 随堂练习 六 9、请写出在命令提示符窗口中，将“D:\Test\report.txt”文件复制到“E:\Backup”文件夹中的操作步骤。​ 答案：在命令提示符窗口中，直接输入“copyD:\Test\report.txtE:\Backup”并按回车，系统会自动将“D:\Test\report.txt”文件复制到“E:\Backup”文件夹中。 ​ 解析：“copy”命令用于复制文件，其语法格式为“copy+源文件路径+目标路径”。在本题中，“D:\Test\report.txt”是源文件的完整路径，“E:\Backup”是目标文件夹的路径，按照该语法输入命令并执行，即可完成文件复制操作。 答案：B 解析：“插入表格”对话框可直接输入行数、列数，并在“自动调整”中选择“固定列宽”并设置具体数值，实现精确控制；A（网格拖拽）仅能直观选择行列数，无法精确设列宽；C（手动绘制）适合不规则表格，不精确；D（文本转表格）依赖文本分隔符，列宽由内容决定。 随堂练习 六 10、请写出在命令提示符窗口中，查看电脑详细网络信息（如IP地址、子网掩码、网关等）的操作步骤，以及查看完毕后清空窗口内容的操作步骤。​ 答案：首先在命令提示符窗口中，输入“ipconfig/all”并按回车，系统会显示出电脑的详细网络信息，包括IP地址、子网掩码、网关、DNS服务器地址等；待查看完毕后，输入“cls”并按回车，即可清空命令提示符窗口中的内容。​ 解析：“ipconfig”命令默认只显示简要的网络配置信息，而加上“/all”参数后，会显示更详细的网络信息；“cls”命令是CMD中的清屏命令，执行后能清除窗口中之前显示的所有内容，使窗口恢复到初始的空白状态，方便后续输入新的命令。 课堂小结 七 谢谢 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$