内容正文:
12 短文二篇
第三单元 山川美景
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积累与运用
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阅读与理解
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积累与运用
1. 根据拼音写汉字,给加点字注音。(7分)
沉鳞jìnɡ跃________ 五色交huī________
夕日欲__________ 其奇者__________
怀民亦未__________
藻、__________交__________
竞
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2. 下列加点词的解释正确的一项是( )(2分)
A. 古来谈(共同) 晓雾将(休息)
B. 夕日欲(坠落) 未复有能其奇者(欣赏,领悟)
C. 月色入(窗户) 至承天寺寻张怀民(于是,就)
D. 竹柏影也(大概是) 少闲人如吾两人者耳(但是)
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3. 下列“之”字与例句中“之”的意义和用法相同的一项是( )(2分)
【例句】山川美
A. 何陋有(《陋室铭》)
B. 下车引(《陈太丘与友期行》)
C. 实是欲界仙都(《答谢中书书》)
D. 予独爱莲出淤泥而不染(《爱莲说》)
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4. 下列文学文化常识表述不正确的一项是( )(2分)
A. 《答谢中书书》的作者陶弘景,字通明,南朝齐梁时思想家。
B. “答谢中书书”中的第二个“书”指书信,是一种应用性文体,又叫案牍、信札。
C. 苏轼和父亲苏洵、弟弟苏辙同列于“唐宋八大家”,合称“三苏”。
D. 古代常用的敬辞和谦辞如今仍在使用。例如,称自己的见解时常说“拙见”,请教他人时常说“赐教”。
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5. 默写。(10分)
(1)《答谢中书书》中,陶弘景用“__________________,__________________”两句写出时的景象。
(2)《答谢中书书》中,最能体现陶弘景的句子是:__________________,__________________。
(3)《记承天寺夜游》中,苏轼运用奇特的想象,写出的句子是:__________________,__________________,__________________。
夕日欲颓
沉鳞竞跃
自康乐以来
未复有能与其奇者
庭下如积水空明
水中藻、荇交横
盖竹柏影也
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(4)《记承天寺夜游》中,点明主旨,抒发作者,表达作者的句子是:__________________?__________________?____________________。
何夜无月
何处无竹柏
但少闲人如吾两人者耳
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6. 将下列句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
译文:_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(2)但少闲人如吾两人者耳。
译文:_________________________________________________________________
清晨的薄雾将要消散的时候,猿、鸟此起彼伏地啼鸣着;夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跳出水面。【得分点:歇、欲、颓】
只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。【得分点:但、耳】
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※【课内外对比阅读一】阅读文言文,回答问题。(11分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
【乙】吾自发①寒雨,全行日少,栈石星饭②,结荷水宿③,旅客贫辛,波路壮阔,始以今日食时,仅及大雷④。涂⑤登千里,日逾十晨,严霜惨节⑥,悲风断肌,去⑦亲为客,如何如何!
夕景欲沉,晓雾将合⑧,孤鹤寒啸,游鸿远吟,樵苏⑨一叹,舟子再泣。诚足悲忧,不可说也。
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寒暑难适,汝⑩专自慎,夙夜戒护,勿我为念。恐欲知之⑪,聊书所睹。临涂草蹙⑫,辞意⑬不周。
(节选自鲍照《登大雷岸与妹书》,有删改)
【注】①发:出发,启行。②栈石星饭:在山岩上架栈道,在星光下吃饭。这里形容露天生活。③结荷水宿:这里指连起荷叶作屏障在水边过夜。④大雷:地名。⑤涂:道路,这里指路程。⑥节:人或动物的关节。⑦去:离开。⑧晓雾将合:晨雾即将笼罩之际。⑨樵苏:指打柴割草的人。⑩汝:你。⑪恐欲知之:担心你想知道我旅途中的状况。⑫草蹙:仓促,匆忙。⑬辞意:措辞达意。
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7. 解释下列句中加点的词。(3分)
(1)五色交 ________________
(2)俱备 ________________
(3)夕景沉 ________________
辉映
四季
将要,快要
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8. 将下列句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。
译文:_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(2)涂登千里,日逾十晨。
译文:_________________________________________________________________
自从谢灵运以来,就再也没有能够欣赏这奇丽景色的人了。【得分点:未复、与】
跋涉千里路程,日子超过十天。【得分点:涂、逾】
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9. 请简要概括甲文在句式、节奏方面的特点。(2分)
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多用四字短句构成对偶,句式整齐,节奏感较强;【1分】间用散句,参差错落,于整齐中富有变化。【1分】
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10. 乙文中作者“诚足悲忧”是通过哪两个方面的描写表现出来的?(2分)
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通过对“孤鹤”“游鸿”等自然景物的描写【1分】和对“樵苏”“舟子”等人物的描写表现出来的。【1分】
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※【课内外对比阅读二】(河北邢台期中)阅读文言文,回答问题。(16分)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】予自钱塘移守胶西①,始至之日,岁比不登②,盗贼满野,狱讼充斥,而斋厨索然,日食杞菊。人固疑予之不乐也,处之期年③而貌加丰,发之白者,日以反黑。予既乐其风俗之淳,而其吏民亦安予之拙也。于是治其园囿④,洁其庭宇,伐安丘、高密之木,以修补破败,为苟完⑤之计。而园之北因⑥城以为台者旧矣稍葺而新之。时相与登览,放意肆志⑦焉。台高而安,深而明,夏凉而冬温。雨雪之朝,风月之夕,予未尝不在,客未尝不从。 撷⑧园蔬,取池鱼,酿秫酒⑨,瀹脱粟⑩而食之,曰:“乐哉!游乎!”
(节选自苏轼《超然台记》,有删改)
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【注】①胶西:这里指密州。苏轼因对王安石变法持不同政见而自请外任,朝廷派他任密州知州。②岁比不登:收成连年不好。③期年:满一年。④园囿(yòu):菜园,果园。⑤苟完:苟且完备。⑥因:依靠。⑦放意肆志:纵情快意。⑧撷(xié):摘取。⑨秫(shú)酒:黄米酒。⑩瀹(yuè)脱粟:煮糙米。
11. 解释下列句中加点的词。(4分)
(1)怀民亦未 ________________
(2)庭下如积水 ________________
(3)人固疑之不乐也 ________________
(4)时登览 ________________
睡觉
形容水的澄澈
我
共同,一起
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12. 下列对乙文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(2分)
A. 而园之北因城以为台者/旧矣稍葺/而新之
B. 而/园之北因城以为台者/旧矣稍葺而新之
C. 而园之北/因城以为台者旧矣/稍葺而新之
D. 而园之北因城/以为台者旧矣/稍葺而新之
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13. 将下列句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
译文:_________________________________________________________________
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(2)雨雪之朝,风月之夕,予未尝不在,客未尝不从。
译文:_________________________________________________________________
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想到没有可以交谈取乐的人,于是到承天寺去找张怀民。【得分点:念、遂】
下雨落雪的早晨,风清月华的夜晚,我没有不在那里的,宾客没有不跟从(我去那里)的。【得分点:未尝、从】
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14. 有人说,苏轼总能从困苦中找到乐趣。请你结合甲文,说说苏轼是怎样“从困苦中找到乐趣”的。(3分)
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苏轼被贬黄州,仕途失意,无事可做,面对这样的困苦,他见到“月色入户”便高兴地起身,和朋友一起在庭院散步,共赏空明澄澈的月色。【3分】
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15. 推介语是一种用于介绍或推荐特定的人、物或文章的简短表述。请结合上面两篇文章和对苏轼的了解,参照下面资料卡片中诸葛亮推介语,为苏轼写一段推介语。(80字左右)(3分)
【资料卡片】诸葛亮推介语
诸葛亮是智慧的化身,上知天文,下晓地理,能决胜千里之外;他高瞻远瞩、励精图治,为汉室兴复鞠躬尽瘁;他治家严谨,告诫后人应崇尚节俭、淡泊名利、志存高远。
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(示例)苏轼是乐观的典范,无论处境多艰难,他都能自得其乐;他为官亲民,致力于改善民生;他文采斐然,诗词文章流传千古。【结合苏轼生平,语言优美、简洁,即可得3分】
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※【课内外对比阅读三】[古诗文联读]阅读文言文,回答问题。(17分)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】自题金山画像
苏 轼
心似已灰之木,身如不系之舟。
问汝平生功业,黄州惠州儋州。
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【丙】方山子①,光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人,闾里之侠皆宗④之。稍壮,折节⑤读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。
余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然⑥问余所以至此者,余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。
(节选自苏轼《方山子传》,有删改)
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【注】①方山子:苏轼的老朋友,陈慥(zào),字季常,终身不仕。②光、黄:光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解:二人都是西汉时著名的游侠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折节:强自克制,改变初衷。这里指改变志向发愤读书。⑥矍(jué)然:惊惶急视的样子。
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16. 解释下列句中加点的词。(4分)
(1)无与为乐者 ________________
(2)少闲人如吾两人者耳 ________________
(3)方山子矍然 ________________
(4)余告之 ________________
考虑,想到
只是
也
原因
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17. 用“/”为丙文中画波浪线的部分断句。(限两处)(2分)
俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家
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18. 将下列句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
译文:________________________________________________________________
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(2)此吾故人陈慥季常也,何为而在此?
译文:________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
我解开衣服,打算睡觉,这时月光照进门里,(十分美好,)我高兴地起来走到门外。【得分点:欲、户、欣然】
这是我的老朋友陈慥陈季常啊,你为什么在这里?【得分点:判断句、何为】
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19. 联系苏轼生平,说说诗句“问汝平生功业,黄州惠州儋州”中蕴含的情感。(3分)
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苏轼多次被贬谪,这三个地方是他被贬谪最远之地,【1分】诗句表达了苏轼对自己一生坎坷经历的感慨和自嘲之情,【1分】同时也展现了他的旷达与豪放之情。【1分】
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20. 比较阅读甲、乙、丙三篇诗文,苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们排遣的方式分别是什么?(4分)
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人生际遇:苏轼被贬谪;【1分】方山子不受重用。【1分】排遣方式:苏轼为官一任,造福一方的同时寄情山水,写诗文排遣心中抑郁不平之情;【1分】方山子避世隐居,安贫乐道。【1分】
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