11 三峡-【初中学霸创新题】2025-2026学年新教材八年级上册语文习题课件(统编版2024)
2025-10-15
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21页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 11 三峡/郦道元 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.74 MB |
| 发布时间 | 2025-10-15 |
| 更新时间 | 2025-10-15 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 初中学霸创新题·初中同步 |
| 审核时间 | 2025-08-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53622012.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文课件以《三峡》为核心,涵盖文言基础(字音字形、词语解释、文学常识)与阅读理解,通过积累与运用模块导入,过渡到课内外对比阅读,构建从基础积累到文本分析的学习支架。
其亮点在于课内外对比阅读(如《三峡》与《龙湖》《西陵峡》),结合语言运用(文言字词辨析)、思维能力(对比分析景物特点)、审美创造(感受山川之美),采用问题驱动与文本细读方法,帮助学生提升文言阅读与分析能力,为教师提供系统教学资源,提高教学效率。
内容正文:
11 三 峡
第三单元 山川美景
1
积累与运用
目 录
阅读与理解
2
积累与运用
1. 下列字形和加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A. 处(quē) 陵(xiāng) 绝 (yǎn) 发白帝(zhāo)
B. 引(shǔ) 飞(shù) 泉(xuán) 重岩叠(zhàng)
C. 月(xī) 素(tuān) 异(qī) 清荣茂(jùn)
D. 哀(zhuǎn) 江(líng) 风(yù) 沿阻绝(shuò)
A
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2. 解释下列句中加点的词。(5分)
(1)沿阻绝 ________________
(2)王命急宣 ________________
(3)清峻茂 ________________
(4)凄异 ________________ ________________
逆流而上
有时
茂盛
连接
延长
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3. 下列句中加点词的意思相同的一项是( )(2分)
A. 三峡七百里中 以为大有所益
B. 沿溯阻 哀转久
C. 湍绿潭 可以调琴
D. 于夏水襄陵 每晴初霜旦
D
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4.下列句中有通假字的一项是( )(2分)
A. 两岸连山,略无阙处
B. 至于夏水襄陵,沿溯阻绝
C. 清荣峻茂,良多趣味
D. 常有高猿长啸,属引凄异
A
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5. 填空。(8分)
(1)郦道元,字善长,________(朝代)地理学家。
(2)《__________》是中国第一部记述河道水系的专著。郦道元所撰《__________》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。
(3)自非亭午夜分,__________________。
(4)郦道元在《三峡》中用对比手法侧面写出江水流速极快的句子是:___________,___________。
(5)《三峡》一文中,写春冬之时四种景物的特点及带给作者美好感受的句子是:__________________,__________________。
北魏
水经
水经注
不见曦月
虽乘奔御风
不以疾也
清荣峻茂
良多趣味
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※【课内外对比阅读一】阅读文言文,回答问题。(13分)
【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
【乙】龙湖一云龙潭,去麻城①三十里。万山瀑流,雷奔而下,与溪中石骨②相触,水力不胜石,激而为潭。潭深十余丈,望之深青,如有龙眠。 而土之附石者,因而夤缘③得存,突兀一拳中央峙立青树红阁隐见其上亦奇观也。
(节选自袁宗道《龙湖》,有删改)
阅读与理解
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【注】①麻城:今湖北麻城市。②石骨:坚硬的岩石。③夤(yín)缘:攀附着往上升。
6. 解释下列句中加点的词。(3分)
(1)至于夏水陵 ________________
(2)多趣味 ________________
(3)麻城三十里 ________________
冲上,漫上
甚,很
距,距离
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7. 下列对乙文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(2分)
A. 突兀一拳中央/峙立/青树红阁/隐见其上/亦奇观也
B. 突兀一拳中央/峙立/青树红阁隐见/其上/亦奇观也
C. 突兀一拳/中央峙立/青树红阁/隐见其上/亦奇观也
D. 突兀一拳/中央峙立/青树红阁隐见/其上/亦奇观也
C
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8. 将下列句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
译文:_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(2)潭深十余丈,望之深青,如有龙眠。
译文:_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
即使骑着飞奔的马,乘风飞行,也没有这么快。【得分点:虽、奔、不以疾】
潭深十多丈,望去是深青色的,好像有龙(在下面)睡觉。【得分点:余、如】
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9. 请用简洁的语言分别概括三峡夏季和春冬季节景色的特点。(2分)
_______________________________________________________________________
夏季:水涨流急,交通阻断。【1分】春冬季节:水平潭清,风景秀丽。【1分】
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10. 根据乙文所写的山水特点,在横线处填上恰当的词语,使之与示例形成对仗。(2分)
【示例】《三峡》:山高峡长水流似骏马
《龙湖》:山密潭______水声如__________
深
惊雷
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※【课内外对比阅读二】阅读文言文,回答问题。(14分)
【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。A. 或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
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【乙】江水又东迳①西陵峡,《宜都记》曰:自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲②,而两岸高山重障,B. 非日中夜半,不见日月。 绝壁或千许丈其石彩色形容多所像类。林木高茂,略尽③冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。所谓三峡,此其一也。山松言:常闻峡中水疾,书记及口传,悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。及余来践跻④此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。
(节选自郦道元《水经注·西陵峡》)
【注】①迳(jìng):同“径”,经过。②纡曲:环绕曲折。③略尽:将尽。④践跻(jī):登临。
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11. 解释下列句中加点的词。(4分)
(1)两岸连山,略无处 __________________
(2)虽乘御风,不以疾也 ________________
(3)泠泠不 ________________
(4)既至 ________________
同“缺”,空隙、缺口
飞奔的马
断
喜悦、高兴的样子
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12. 用“/”为乙文中画波浪线的部分断句。(限两处)(2分)
绝 壁 或 千 许 丈 其 石 彩 色 形 容 多 所 像 类
/
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13. 将下面的句子翻译为现代汉语。(2分)
清荣峻茂,良多趣味。
译文:_________________________________________________________________
水清树荣,山高草盛,有很多趣味。【得分点:清荣峻茂、良】
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14. 甲、乙两文中A、B两个句子在写作手法上有什么共同点?分别有什么作用?(3分)
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都运用侧面描写。【1分】A句通过写传达王命,朝发白帝,暮到江陵,突出了三峡夏季水流之急;【1分】B句通过写不是正午半夜不见日月,突出了西陵峡两岸山峰的高耸。【1分】
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15. 这两篇文章最适合编入下面哪一个节目?请说明理由。(3分)
A. 《国家宝藏》(文博探索节目:演绎国宝文物背后的故事与历史)
B. 《地理·中国》(普及地理学知识节目:带领观众感受大自然的魅力,传播人与自然和谐共生的理念)
C. 《远方的家》(大型旅游节目:行走四方,展示中国的自然与人文之美)
D. 《舌尖上的中国》(中国美食节目:讲述人与美食背后的温情故事)
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B。【1分】甲、乙两文都选自郦道元的《水经注》,描述了三峡和西陵峡的自然景观,展现了三峡地区的地理特征和自然之美。【1分】《地理·中国》节目普及地理学知识,旨在带领观众感受大自然的魅力,传播人与自然和谐共生的理念,与两篇文章的内容高度契合。【1分】
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