主题六 我是少先队代言人（课件） 综合实践活动教科版三年级上册

主题六 我是少先队代言人 教科版三年级上册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：深入理解少先队的历史使命、组织性质与核心精神，树立对少先队组织的认同感、荣誉感和责任感，明确“代言人”的角色意义。 责任担当：提升语言表达与沟通能力，能清晰、有条理地向他人传递少先队的理念、活动价值及自身的实践感悟。 问题解决：发展观察与总结能力，能观察身边少先队成员的优秀行为与组织亮点，提炼经验并转化为“代言人”的传播内容。 创意物化：积极参与少先队组织的各项活动，主动承担力所能及的任务，为少先队建设贡献自身力量，将“代言人”身份从认知转化为实际行动。 新知导入 戴上红领巾，我们就是少先队精神的小小传承人；成为代言人，我们更要做行动的先行者。愿我们都能把“时刻准备着”的誓言记在心里、落在实处，从帮助同学、爱护集体的小事做起，让少先队的旗帜因我们的努力而更加鲜艳！ 新知导入 新知讲授 第二部分 PART 02 准备阶段 找一找 我们来发现 大家一起来收集、查阅资料，寻找“感动中国”年度人物、“全国道德模范”、“美德少年”等优秀榜样的先进事迹，再和队友交流先锋(榜样)的事迹，分享一下自己的感受。 我们的发现： 一句话为他们点赞： 准备阶段 寻找时代发展的代言人 我们来发现 中国少年先锋队，以“先锋”为名，要引领我们少先队员学习“先锋”,以“先锋”为榜样。无数的革命先辈、各行各业的劳模和我们身边的美德少年都是时代发展的代言人，也是我们少先队员成长的榜样。 准备阶段 做一做 我们来制作 试着为先锋(榜样)制作一张代言名片吧! 代言名片： 典型事迹(一两句话): 代言名片： 典型事迹(一两句话): 实施阶段 说一说 我 的 研 究 我 准 备 我们来讨论 先锋(榜样)的足迹激励着我们努力成长为优秀的少先队员，用自己的美言善行为少先队代言。大家一起讨论一下，在我们的中队里什么样的队员可以担当少先队的代言人? 实施阶段 谈一谈 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 我是“代言人” 在中队举行一次少先队代言人“推介会”,按照大家讨论确定的标准选出代言人。可以是队员推荐，也可以是自我推荐，人人都能参加! 我推荐我自己 孝敬老人 乐于助人 热爱劳动 少先队代言人 实施阶段 说一说 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 “代言”活动计划 作为少先队的代言人，让我们行动起来，和本中队的队友一起组成代言团队，并给团队起个响亮的名字，制订代言活动的计划，完成代言任务! 孝敬老人 代言活动计划表 代言团队 代言活动 注意事项 团队名称：“助人为乐” 代言人： 成员： 开展带一年级的小同学 “大手拉小手，共探新校 园”少先队代言活动。 1.设计好参观路线。 2.做好活动分工。 …… …… …… 实施阶段 做一做 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 “代言人”在行动 行动一：把我们美丽的校园介绍给一年级的学弟学妹，让他们能在校园里快乐地生活和成长!代言团队的每个队员 要做好活动的准备。参观校园时特别要注意安全有序。作为代言团队的哥哥姐姐，我们要给小同学做榜样。 实施阶段 做一做 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 “代言人”在行动 行动二：一年级的小同学对红领巾充满了好奇，给他们上一节“微队课”,分享红领巾的含义和故事! 上“微队课”的时候，穿上整洁的服.装，戴上鲜艳的红领巾，给小同学敬我们还可以和一年级一个标准的队礼。的小同学结成友好中队，担任他们的小辅导员，一起开展丰富的中队活动。 你们还做了什么样的 实施阶段 谈一谈 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 “代言”行动分享会 在中队召开“代言”行动分享会，交流各代言团队的实践感受和经验。 孝敬老人 “代言”行动的感受： 实践活动的经验： 实施阶段 评一评 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 “我是少先队代言人”的活动暂时告一段落，在整个行动过程中你对自己的表现有什么评价?老师、家长和同学们对你的表现又是怎样评价的?把它们写下来! 拓展延伸 第三部分 PART 03 总结交流 一起来交流 同学们，我们都是光荣的少先队员，在成长的过程中，要学会自我管理，要关心自己的中队，为建设一个团结向上的中队贡献自己的力量。让我们来组织一次“班级少代会”,为中队发展提出建议! 实施阶段 评一评 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 “我是少先队代言人”的活动暂时告一段落，在整个行动过程中你对自己的表现有什么评价?老师、家长和同学们对你的表现又是怎样评价的?把它们写下来! 实施阶段 班级少代会 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 在中队里召开“班级少代会”,听听大家的好建议。 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 在班级群里挑选一个你最喜欢的活动，和好朋友一起到社区开展一次“争当时代发展的代言人”的宣传活动吧!别忘了留下活动照片哦! 下节课再见！ $$