【3】7.第七课 治国理政的基本方式-高中政治·一轮复习课件（2026版）

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修3《政治与法治》第七课“治国理政的基本方式”，覆盖我国法治建设历程、全面推进依法治国总目标和原则等高考核心考点。依据新课标要求，对接高考评价体系，明确总目标和原则为复习重点，通过新情境材料归纳选择题常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点梳理+易错突破+素养提升”策略，如通过马克思主义法治理论与新中国法治成就对比，结合人口拐卖法历程等实例解析“法的本质与特征”，强化法治观念和政治认同素养。特设10条易错易混点及答题要点模板，帮助学生掌握“全面依法治国原则”答题逻辑，教师可据此高效开展针对性复习。

沮丧是不是？中国是一个具有5000年文明史的古国，中华法系源远流长。早在公元前21世纪，中国就已经产生了奴隶制的习惯法。春秋战国时期，中国开始制定成文法，由战国时期为国敌亏边赚的法金成为中国历史上第一部比较系统的封建成文法典。到唐朝时，中华法系趋于成熟，我国形成了较为完备的封建法典，其中最具代表性的就是保存至今的唐律疏意糖绿之光，不仅照亮了中国的本土，也传播到了日本、越南和朝鲜等国家。回首望，中华法系已成为世界上独树一帜的法系，古老的中国为人类法治文明做出了重大贡献。1840年，英国政府以林则徐的虎门销烟为借口，展开了侵略中国的鸦片战争。自鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。为了改变国家和民族的苦难命运，一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国，以实现变法图强的梦想。但由于各种历史原因，他们的努力最终都归于失败。 null必修 3 《 政治与法治》 2026版高三政治 · 一轮复习 必修3《政治与法治》 全书学业要求 2017年版2020年修订的《思想政治课程标准》规定 以党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一为主线，讲述党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，奠定学生政治立场与法治思维的基础。 法律保障 必修3《政治与法治》· 课程结构 党的领导 根本保障 依法治国 人民当家作主 根本保障 为什么当家作主 怎么当家作主 制度保障 为什么领导 怎么领导 历史和人民的选择 中国共产党的先进性 坚持和加强党的全面领导 总目标+原则 三位一体建设 四个基本要求 国体决定 一根本 三基本 历史传承 法治理论 为什么全面依法治国 怎么建设社会主义法治国家 本质特征 基本方式 三者有机统一 国家治理体系和治理能力现代化 必修3《政治与法治》· 课程结构 中国共产党的领导 ◇领导执政地位 ◇党的先进性 ◇全面领导 人民当家作主 ◇人民民主专政 ◇根本政治制度 ◇三项基本政治制度 全面依法治国 ◇三位一体 ◇四个环节 综合探究：始终走在时代前列的中国共产党 综合探究：在党的领导下实现人民当家作主 综合探究：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 政治与法治 有机统一 （主线） 根本保证 本质特征 治国基本方式 统一于我国社会主义民主政治伟大实践 实现国家治理现代化 第七课 治国理政的基本方式 2026版高三政治·一轮复习课件 必修3《政治与法治》 课标指向 2017年版2020年修订的《思想政治课程标准》规定 课标 内容 简述我国法治建设的成就；明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 考查 指向 必备知识 马克思主义法治理论、全面推进依法治国的总目标及原则。 关键能力 能够应对复杂情境问题，列举现实生活中的多种实例，阐述依法治国，建设社会主义法治国家的基本方式；阐述宪法法律至上的道理、法律面前人人平等的意义。 学科素养 科学认知法律与自由的关系，阐明法治保障对提高生活品质的作用；列举生活中立法、执法、司法的实例，提高法治意识。 核心价值 坚持党的领导，坚定依法治国的理念。 四 维 考 情 考题统计 客观题 0个 【说明】1.统计时间为课件创作时已公布的近4年高考真题(2022-2025)。2.更多考题详见本店铺或者公众号莫莫高中政治的《4年高考真题按课分类解析》 含PPT+word。 主观题 0个 考点要求 1.我国法治建设的历程 2.全面推进依法治国 复习重点 全面推进依法治国的总目标和原则的具体内容 复习难点 法治与德治的辩证关系；“全面依法治国”的系统性与整体性；法治建设中“党的领导”与“依法治国”的关系 备 考 指 南 考查形式 以选择题为主 考查内容 常通过我国法治建设的新情境材料考查我国全面推进依法治国的总目标和原则 备考建议 关注马克思主义关于法治建设的相关理论、国家法律法规的制定与修改；正确认识依法治国与以德治国的关系 第七课 知识体系构建 治国理政的基本方式 我国法治 建设的历程 全面依法治国的总目标与原则 我国法律发展的历史 新中国法治建设的成就 总目标 原则 中华法系：形成、发展与成就 马克思主义法治理论 法的产生与本质、决定因素 社会主义法的本质 法的类型、作用 法的特征 法律体系、法治水平、人权法治保障 坚持中国共产党的领导 坚持人民主体地位 坚持法律面前人人平等 坚持依法治国和以德治国相结合 坚持从中国实际出发 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 全面依法治国必要性 考点一 我国法治建设的历程 链接教材 1.社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性；经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用（必修四第五课） 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的“十个明确”（必修一第四课） 考点一 我国法治建设的历程 中华法系 考点一 我国法治建设的历程 1.我国法律发展的历史 中华法系 含义 发展历程 贡献 局限 是指以儒家思想为理论基础、在中国古代法律的基础上发展起来的法律文明，其代表性法典为《唐律疏议》（我国现存最古老、最完整的封建刑事法典）。 ①兴：【源远流长】夏商周：产生→春秋战国：开始制定成文法→西汉时期：强调礼法结合（特点）→唐朝时期：形成了较为完备的封建法典。 ②衰：鸦片战争后：移植近代西方国家的法治模式，以期变法图强（失败）。 中华法系强调法律与伦理道德的统一，成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。 法律确认和保护人剥削人的等级制度，特权阶层（人治）常常凌驾于法律之上。 人治 法治 法制 拓展：人治 vs 法治 vs 法制 个人或者少数人因掌握社会公共权力，以军事、经济、政治、法律、文化、伦理等物质与精神手段，对占社会绝大多数的其他成员进行等级统治的社会体制。 法律统治的简称，相对于“人治”，强调一个国家处于依法治理的一种状态，是动态意义的词，重在治理。 法律制度的简称,属于制度的范畴,强调一个国家的法及其法律制度。是静态意义的词,重在制度。 法制是法治的基础和前提条件；法治是法制的立足点和归宿。 考点一 我国法治建设的历程 人口拐卖法的发展历程 据现有史料文献记载，拐卖儿童犯罪最早可追溯到奴隶制社会时期。统治阶级为了自身利益,维护社会稳定,将非奴隶的人口买卖列入刑法予以打击。《周礼·地官》言:质人掌城市之货贿，人民（实意为奴隶）、车马、兵器、珍异，凡卖债者质剂（即买卖合同）也。即法律禁止私自出卖别人的奴隶,并设专门人员进行管理以防范出卖他人奴隶,但此举并非为了奴隶的权益,而是将奴隶视为主人的财物,维护的是奴隶主的财产所有权。 唐宋时期对拐卖儿童行为的法律规定，根据不同行为方式、犯罪首从以及行为对象等标准进行了细致化、类型化区分。《唐律疏议》记载：出卖人口给买方作为奴仆的，出卖人口给买方做苦力的，出卖人口给别人作妻子、小妾或者养子的，根据危害程度不同，分别判处绞刑、流放三千里和有期徒刑三年。宋朝同样对略卖人的刑罚规定的很重，轻则徒刑或者发配流放，重则判处死刑。 考点一 我国法治建设的历程 民国开始,关于拐卖人口的犯罪在1912年3月2日的《大总统令内务部禁止买卖人口文》体现较多,该文指出“自法兰西人权宣言书出后, 自由平等博爱之义,昭若日星。各国法律,凡属人类一律平等,其有他国逃奴入国者,待以平民,不问其属于何国。” 新中国成立后，新生的人民政权高度重视公民人身权利的保护工作（1954年，宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民），通过开展重点打击和一系列的运动，再加上随么而来的严格的粮食分配制度和户籍管理制度，拐卖人口犯罪在当时的中国基本上销声匿迹，保障了人们正常的社会生活。（2015年民政部为方便各地救助管理机构发布受助人员寻亲公告，建全国救助寻亲平台，便于寻亲家庭查找家人。）1979年新中国第一部《刑法》颁布，它是掌握政权的统治阶级为了维护本阶级政治上的统治和各阶级经济上的利益。（立法目的：为了惩罚犯罪，保护人民。）该法指出：“拐卖人口的,处五年以下有期徒刑,情节严重的,处五年以上有期徒刑。”1983年全国人大常委会发布“决定”将本罪法定刑提高至死刑。 任务1：结合材料，从人口拐卖法的发展历程中，归纳总结出法律的产生、本质、作用。 任务2：结合材料，分析人类历史中的法可以分为哪些类型？古代法律和近代法律又有何不同？ 任务3：结合古今关于人口拐卖法的规定，总结出法的特征。 考点一 我国法治建设的历程 （1）法律的产生：法是人类社会发展到一定历史阶段的产物，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。 （2）法律的本质：体现着统治阶级的意志。（法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志） （3）法律的作用：是实现国家职能的工具。既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。（政治职能、社会职能） （4）法的分类：奴隶制法、封建制法、资本主义法、社会主义法 （5）不同阶段所表现出来的特点：古代社会——特权阶层常常凌驾于法律之上（人治）；近代以来——强调法律面前人人平等（法治） （6）法的特征 ①法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。 ②法是由国家制定或认可的社会规范。 ③法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。 （7）法的决定性因素 法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。 2.马克思主义法治理论 知识拓展：比较法的政治职能和社会职能   法的政治职能 法的社会职能 区别 含义 表现 作用 联系 政治职能是法的作用的核心，决定社会职能；社会职能是政治职能的基础和体现，国家有效地实现了社会管理职能，政治统治才能够得以持续。二者是统一的 是指法维护一定阶级统治的作用。是国家运用暴力、法制等特殊的强制力，控制被统治阶级，镇压被统治阶级及一切破坏现存的政治法律秩序，社会秩序的分子的反抗的政治管理职能。 是指法管理一定社会公共事务的作用 打击黑恶势力违法犯罪和侵犯人民群众生命财产安全的违法犯罪行为 解决民事纠纷 维护社会稳定 主要解决刑事犯罪问题、大部分属于敌我矛盾 主要解决民事纠纷，化解人民内部的矛盾问题 知识拓展：法的特征 ②法是由国家制定或认可的社会规范。 ①法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。 基本特征 ③法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。 制定：国家机关按照法定程序制订、修改和废止各种法律（即成文法） 认可：赋予已经存在的某种行为规则以法律效力。（即习惯法：认可民族习惯、地方习惯、物权习惯、交易习惯、婚姻习惯等） 国家强制力：法院、检察院、监狱、军队、警察等。 普遍的约束力：法律面前人人平等 社会规范主要包括法律规范、道德规范、职业规范。 考点一 我国法治建设的历程 成就原因 巨大成就 有法可依：法律体系日趋完备，国家建设的各个方面实现了有法可依。 良法善治：立法的科学化、民主化水平和立法质量不断提高，法律作用不断增强。 行政：简政放权/优化服务/严格规范文明执法/建设法治政府； 司法：依法独立行使审判、检察权，维护和实现司法公正和权威。 人权保障贯穿法治建设的各个环节，使人权法治保障水平达到了新的高度。 考点一 我国法治建设的历程 3.新中国法治建设的成就 法律体系日趋完备≠已经建立完善法律体系 宪法的重要性（相关链接P78） ①中特法律体系中，宪法居于核心和统帅地位； ②宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。 ③实行依法治国基本方略，首先要全面贯彻实施宪法。 ①国情制度：一国的法治总是由该国的国情和社会制度所决定并与其相适应的。 ②人民主体：依法治国，建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、理念，也是中国人民的实践。 ③党的领导：在党的领导下，我国的法治建设取得了巨大成就。 ①形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ②依法行政和公正司法水平不断提高 ③人权的法治保障取得巨大成就 考点二 全面推进依法治国的总目标与原则 考点二 全面推进依法治国的总目标与原则 必要性 ①法律是治国理政最大的规矩; ②法治是国家长治久安和繁荣发展的重要保障,是社会文明进步的重要标志,是以理性方式解决社会矛盾的最佳途径; ③ 在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中,必须全面推进依法治国,建设社会主义法治国家; ④法治是治国理政的基本方式; ⑤法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 重要性 ①在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中,必须全面推进依法治国,建设社会主义法治国家； ②要实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，必须把全面依法治国坚持好、贯彻好、落实好； ③要推动我国经济社会持续健康发展,不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景，必须坚持走中国特色社会主义法治道路,全面推进社会主义法治国家建设； ④全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。 1.全面推进依法治国——为什么 考点二 全面推进依法治国的总目标与原则 全面依法治国总目标 建设社义法治国家 建设中特法治体系 法治监督 法律规范 法治实施 法治保障 党内法规 依法行政 依法治国 依法执政 法治社会 法治国家 法治政府 严格执法 科学立法 公正司法 全民守法 促进国家治理体系 和治理能力现代化 党领导下坚持中特社会义制度、贯彻习法思想 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 2.全面推进依法治国的总目标 最根本的保证 根本制度基础 根本遵循和行动指南 考点二 全面推进依法治国的总目标与原则 2.全面推进依法治国的总目标 （1）是什么：建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 （2）具体内容 （3）具体要求 全党和全国人民必须更加自觉地坚持依法治国、更加扎实地推进依法治国，努力实现国家各项工作法治化，向着建设法治中国的目标不断前进。 考点二 全面推进依法治国的总目标与原则 建设中国特色社会主义法治体系 建设社会主义 法治国家 在中国共产党的领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻习近平法治思想，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系、形成完善的党内法规体系。 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。 具体路径 前进方向 【注意】（1）党内法规、党的工作条例等都属于党纪党规，不属于国家法律法规。但是党内法规囊括在了中国特色社会主义法治体系之中，是党依法执政的体现。（2）要明白党纪和国法的关系：党纪严于国法，国法大于（高于）党纪。 【法律体系】（1）含义：是指一个国家的全部现行法律规范（2）构成：我国主要有七个法律门类，具体为宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法。经过多年不懈的努力，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系已经形成。 依法执政，党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法 科学立法、民主立法、依法立法 依法行政 公正司法，严格执法 国家行政机关 尊法学法守法用法 社会和公民 监察机关 司法机关 立法机关 依法独立行使监察权 中国共产党 科学立法是全面推进依法治国的前提，公正司法是全面推进依法治国的保障，严格执法是全面推进依法治国的关键，全民守法是全面推进依法治国的基础。 全国人大及其常委会 各级政府及其部门 监察委员会 法院、检察院 前提 保障 关键 基础 统称为 国家机构，行使国家职能 知识拓展：全面依法治国在我国政治生活中对不同主体提出要求 考点二 全面推进依法治国的总目标与原则 3.全面依法治国的原则 原则 原因 具体要求 侧重点 坚持中国共产党的领导 坚持人民主体地位 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。 ①必须坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，把依法治国与依法执政统一起来。 ②中国共产党必须切实尊重宪法法律权威，模范遵守宪法法律，坚持依宪执政和依法执政。 政治保证 人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。 坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本权益为出发点和落脚点，保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务，维护社会公平正义，促进共同富裕。 主体力量 考点二 全面推进依法治国的总目标与原则 原则 原因 具体要求 侧重点 坚持法律面前人人平等 平等是社会主义法律的基本属性。 ①任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。 ②必须维护国家法制统一、尊严、权威，切实保证宪法法律有效实施，绝不允许任何人以任何借口任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法。 价值追求 【拓展】平等≠均等≠一样≠同样 ①“平等”是指公民在法律实施上的平等，不包括立法平等。 立法：我国法律只反映和体现人民群众的意志和利益，不反映敌对分子的意志和利益 实施：法律制定后，在执行过程中，对所有公民都是平等的 ②坚持法律面前人人平等，就要反对特权和歧视。 ③平等允许合理的差别。针对特定群体，应给予特殊的优待和保护。 3.全面依法治国的原则 考点二 全面推进依法治国的总目标与原则 3.全面依法治国的原则 原则 原因 具体要求 侧重点 坚持依法治国和以德治国相结合 坚持从中国实际出发 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 必须坚持一手抓法治、一手抓德治，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。 必须从我国基本国情出发，同改革开放不断深化相适应，总结和运用党领导人民实行法治的成功经验，围绕社会主义法治建设的重大理论和实践问题，推进法治理论创新，发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论，为依法治国提供理论指导。 （要学习借鉴优秀的法治文明成果，坚持以我为主、为我所用，认真鉴别、合理吸收，不能搞全盘西化、全面移植、照搬照抄） 精神支撑 实践基础 习近平：走什么样的法治道路、建设什么样的法治体系，是由一个国家的基本国情决定的。（补充） 依法治国 以德治国 区别 实施方式不同 发挥作用不同 联系 依法治国和以德治国的区别与联系 以国家强制力作为实施的后盾 主要靠社会舆论、内心的道德信念和修养等力量来获得实施和维护。 侧重点是保证各项工作都有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，实现社会主义民主的制度化、法律化。 侧重点是通过社会舆论与内心信念促使人们自觉养成良好习惯和规范良好道德行为，约束和制止不道德和不文明行为，形成扶正祛邪、扬善惩恶的社会风气。 依法治国和以德治国相互渗透、相互补充、相辅相成。 以德治国是依法治国的前提，德治对法治的实施具有指导和保障作用，以德治国将更好地推动依法治国进程。 法治为德治目标的实现提供一定的法律保障，是德治的发展与延伸，法治对德治理念的弘扬也有一定的促进作用。 考点二 全面推进依法治国的总目标与原则 全面依法治国原则 坚持中国共产党的领导 坚持人民的主体地位 坚持法律面前人人平等 坚持依法治国和以德治国相结合 坚持从中国实际出发 政治保证： 力量源泉： 价值追求： 精神支撑： 实践基础： 关于“全面推进依法治国”的答题要点 法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。 人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。坚持人民主体地位，坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民； 平等是社会主义法律的基本属性。坚持法律面前人人平等，尊重宪法和法律的权威； 坚持依法治国和以德治国相结合，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。 坚持从中国实际出发。 易错易混 1.法律体现着全体人民的意志，是实现国家职能的工具，它既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。 【解析】法律体现着统治阶级的意志。 2.我国是一个具有五千多年文明史的古国，中华法系博大精深。 【解析】我国是一个具有五千多年文明史的古国，中华法系源远流长。 3.法反映并调整统治阶级与被统治阶级的关系，用规定权利和义务的方式规范各阶级的行为。 【解析】法反映并调整一定的社会关系，用规定权利和义务的方式规范人们的行为。 4.法在国家治理中只具有维护一定阶级统治的作用。 【解析】法在国家治理中既具有政治职能(维护一定阶级统治的作用)，又具有社会职能(管理一定社会公共事务的作用)。 5.法是由人民群众自觉实施的具有普遍约束力的社会规范。 【解析】法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。 6.全面推进依法治国总目标是推进国家治理体系和治理能力现代化。 【解析】全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，实现这一总目标，有利于促进国家治理体系和治理能力现代化。 7.中国共产党坚持依法治国，是依法治国的主体和力量源泉。 【解析】中国共产党坚持依法治国，人民是依法治国的主体和力量源泉。 8.宪法是社会主义法治最根本的保证。 【解析】党的领导是社会主义法治最根本的保证。 9.平均是社会主义法律的基本属性。 【解析】平等是社会主义法律的基本属性。 10.法治是治国之重器，国家和社会治理只需要发挥法治的作用。 【解析】国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 Lavf58.20.100 $$