24.7 第1课时 弧长与扇形面积-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级全册数学习题课件(沪科版)安徽专版
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教辅
摘要:
该初中数学课件聚焦“弧长与扇形面积”核心知识点,从圆的性质与圆心角入手,通过练基础(中考题、变式题)、练提升(综合应用)、练素养(数学文化)分层递进,搭建从公式到应用的学习支架。
其亮点在于融合传统文化(《九章算术》宛田问题)与生产生活情境(圆形模板、小羊活动区域),以数学眼光发现问题,通过变式探究(扇形与圆锥关系)培养数学思维,结合数学语言规范推理表达。实例丰富,能提升学生应用能力与创新意识,为教师提供分层教学资源,提高课堂效率。
内容正文:
第24章 圆
24.7 弧长与扇形面积
第1课时 弧长与扇形面积
1
练基础
练提升
目 录
练素养
2
练基础
知识点1 与弧长有关的计算
1. (合肥庐江阶段练习)已知一个扇形的圆心角为120°,半径是6 cm,则这个扇形的弧长是 ( )
A. 6π cm B. 5π cm
C. 4π cm D. 3π cm
C
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【变式】(黑龙江绥化中考)一条弧所对的圆心角为135°,弧长等于半径为5 cm的圆的周长的3倍,则这条弧的半径为________cm.
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2. (辽宁丹东中考)如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,连接AC,OC,若AB=6,∠A=30°,则的长为 ( )
A. 6π B. 2π C. π D. π
D
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3. (原创题 传统文化)抖空竹是典型的基础性节律性运动项目,是国家级非物质文化遗产之一. 如图是抖空竹时绳与空竹轴接触的侧面示意图,AC,BD分别与⊙O相切于点C,D,延长AC,BD交于点P.若∠P=120°,⊙O的半径为1 cm,则图中的长为______cm.(结果保留π)
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4. (浙江衢州中考)已知扇形的半径为6,圆心角为150°,则它的面积是 ( )
A. B. 3π C. 5π D. 15π
D
知识点2 与扇形面积有关的计算
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【变式1】(黑龙江哈尔滨南岗期末)若一个扇形的弧长是10π cm,面积是200π cm2,则这个扇形的圆心角是________°.
【变式2】 (原创题 传统文化)马面裙,又名“马面褶裙”,是明清时期女子着装最典型的款式之一(如图1). 马面裙可以近似看作扇环(如图2),其中的长度为π m,的长度为π m,圆心角∠AOD=60°,则马面裙的面积为________m2.(结果保留π)
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5. (六安金安期末)如图,在△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°,AB=4,点O为BC的中点,以O为圆心,OB长为半径作半圆,交AC于点D,则图中阴影部分的面积是 ( )
A. 5-π
B. 5-4π
C. 5-2π
D. 10-2π
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6. (新情境 数学文化)我国古代数学专著《九章算术》中记载:今有宛田,下周三十步,径十六步.问为田几何?注释:宛田是指扇形的田,下周是指弧长,径是指扇形所在圆的直径. 那么此宛田的面积是________平方步.
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7. (教材P57T5改编)如图是一块四边形绿化园地,四角都有直径为1 m的圆形喷水池,则这四个喷水池占去的绿化园地(阴影部分)的面积为 ( )
A. π m2 B. 0.5π m2 C. 0.25π m2 D. 不能确定
C
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8. (甘肃定西模拟)如图,一根5 m长的绳子,一端拴在围墙墙角的柱子上,另一端拴着一只小羊A(羊只能在草地上活动),那么小羊A在草地上的最大活动区域面积是 ( )
A. m2 B. m2 C. m2 D. m2
D
【解析】由题意知,小羊的最大活动区域是一个半径为5 m、圆心角为90°和一个半径为1 m、圆心角为60°的两个扇形,∴小羊A在草地上的最大活动区域面积是+=+=(m2).故选D.
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9. (新情境 生产生活)如图1是一款带毛刷的圆形扫地机器人,它的平面示意图如图2所示. 已知⊙O的直径为40 cm,毛刷的一端为固定点P,另一端为点C,CP=10 cm,毛刷绕着点P旋转形成的圆弧交⊙O于点A,B,且A,P,B三点在同一直线上, 则图中阴影部分的周长为______________cm.
(10+10)π
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【解析】如图,连接AB,OA,OB,OP.
∵A,P,B三点在同一直线上,
∴AB为所在圆的直径,点P为圆心,∴PB=PA=CP=10 cm,l ==
10π(cm).又∵OA=OB=20 cm,∴OP⊥AB.
在Rt△OAP中,sin∠AOP===,∴∠AOP=45°.
∵OA=OB,OP⊥AB,∴∠BOP=∠AOP=45°,∴∠AOB=90°,∴在⊙O中,l==10π(cm),∴阴影部分的周长为10π+10π=(10+10)π(cm).
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10. 如图,有一个半径为5 cm的圆形铁皮,要从中剪出一个圆心角为90°的扇形
BAC,其中点A,B,C都在⊙O上,则被剪掉阴影部分的面积是_________.
cm2
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【解析】如图,连接BC.
∵∠BAC=90°,∴BC为⊙O的直径.
∵⊙O的半径为5 cm,∴BC=10 cm.
∵AB=AC,∴△ABC是等腰直角三角形.
由勾股定理,得AB2+AC2=BC2,
即2AB2=102,解得AB=5 cm,∴S扇形BAC==(cm2).
又∵S⊙O=π×52=25π(cm2),
∴S阴影=S⊙O-S扇形BAC=25π-=(cm2).
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11. (上海宝山期末)如图,将边长为6的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心,
AB为半径的扇形(忽略铁丝的粗细),则所得的扇形DAB的面积为________.
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【解析】∵正方形的边长为6,∴l=12,∴S扇形DAB=lr=×12 ×6=36.
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12. (教材P57T3改编)如图,在正方形ABCD中有一点P,连接AP,BP,旋转△APB到△CEB的位置,点A经过的路径为,点P经过的路径为.
(1)若正方形的边长是8,BP=4,求阴影部分的面积;
解:(1)根据旋转的性质,得△APB≌△CEB,∴BP=BE,∠ABP=∠CBE.如图,以B为圆心、BP长为半径画弧,交AB于点F,交BC于点Q.
∴S扇形FBP=S扇形EBQ,∴S阴影=S扇形ABC-S扇形FBQ=-=12π.
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(2)若BP=4,AP=7,∠APB=135°,求PC的长.
解:如图,连接PE.∵△APB≌△CEB,∴BP=BE=4,∠ABP=∠CBE,AP=CE=7,∠CEB=∠APB=135°.
又∵∠ABP+∠PBC=90°,∴∠CBE+∠PBC=90°,即∠PBE=90°,∴△PBE为等腰直角三角形,∴∠BEP=45°,PE=4,∴∠PEC=135°-45°=90°,∴PC===9.
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13. (新情境 数学文化)《梦溪笔谈》是中国科学史上的著作,其中记录了计算圆弧长度的“会圆术”. 如图,是以点O为圆心、OA为半径的圆弧,N是AB的中点, MN⊥AB. “会圆术”给出的弧长l的近似值计算公式:l=AB+. 当OA=4,∠AOB=60°时,l的值为________.
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【解析】如图,连接ON.
∵是以O为圆心、OA为半径的圆弧,
N是AB的中点,MN⊥AB,
∴ON⊥AB,∴M,N,O三点共线.
∵OA=OB=4,∠AOB=60°,
∴△AOB是等边三角形,
∴∠OAN=60°,∴ON=OA·sin 60°=2,
∴MN=OM-ON=4-2,
∴l=AB+=4+=11-4.
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