了解美术大家庭（课件）-2025-2026学年岭美版（2024）美术三年级上册

该小学美术课件以“了解美术大家庭”为主题，系统介绍美术8大门类及平面、立体、动态造型分类，通过东方晋祠侍女像、西方“鸟巢”等跨时空艺术品对比导入，以“美术大树”情境串联知识，将抽象门类具象化为“果实”，降低学生理解门槛。 其亮点在于情境化设计与互动实践结合，通过“果实分类”游戏让学生动手归纳造型特点，知识树创作环节鼓励创意表达，融入科技发展新门类理念。结合审美感知（发现造型差异）、创意实践（亲子添加新门类）、文化理解（古今艺术对比），学生提升艺术分析能力，教师易上手且能激发学生探索兴趣。

了解美术大家庭 第2课 （岭南版）三年级 上 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 艺术欣赏 05 实践练习 06 知识拓展 07 课堂评价 教学目标 1.艺术表现：引导学生通过识别作品造型，提升观察与审美判断；知识树设计锻炼创意与美术表现，交流分享培养综合素养。 2.创意实践：帮助学生用知识树的形式理解美术分类，引导学生亲自参与到创作中，体验绘画创作的乐趣和成就感。 3.审美感知：引入现代设计、动画电影等，让学生感知美术随科技发展的新形态，明白美术与生活、科技融合趋势，激发创新意识 。 4.文化理解：以“挂满美术果实的树”为情境，契合学生认知特点，让抽象知识具象化，降低理解门槛，激发他们对美术尊重和热爱。 01 02 新知导入 左：晋祠圣母殿侍女像（彩塑）宋 右：虎座鸟架鼓（漆器）战国 东方艺术密码 02 新知导入 左：国家体育场“鸟巢”（建筑）现代 右：撑阳伞的女人（油画）1875 西方艺术基因 02 新知导入 为什么相隔两千年的艺术品，都能在“美术大树”上找到自己的枝条？ 了解美术大家庭 03 新知讲解 认识果实——美术8大门类 摄影 篆刻 设计 书法 工艺 建筑 绘画 雕塑 伴随科技更新还会诞生新的门类 03 新知讲解 从左至右：天坛、龙门石窟、文徵明行书《陋室铭》 03 新知讲解 从左至右：米开朗琪罗《大卫》、伦敦大本钟、达芬奇《蒙娜丽莎》 03 新知讲解 小游戏：果实分类 把8个门类拖进3个篮子 平面 立体 动态 摄影 篆刻 设计 书法 工艺 雕塑 绘画 建筑 交互设计、 动态图形设计 04 艺术欣赏 它们分别属于哪类造型？ 平面造型 立体造型 05 实践练习 美术门类 “美术知识树” 雕塑 绘画 工艺 设计 浮雕 圆雕 国画 油画 瓷器 扎染 产品设计 平面设计 05 实践练习 创作属于自己的“树” ①选3个最感兴趣的门类 ②各找1张代表图片 ③把图片贴进知识树模板 ④给自己树取名字（如“彩虹树”、“时光树”…） 05 实践练习 “知识树” 05 实践练习 把创作的“美术知识树”带回家，邀请家长一起再添加2个新门类或新作品 哪吒闹海是上海美术电影制片厂制作的一部动画电影，它是我国第一部大型彩色宽银幕动画长片，于1979年5月19日在中国上映 。1980年，成为第一部在戛纳参展的华语动画电影。 06 知识拓展 片段欣赏 06 知识拓展 奥斯卡-克劳德·莫奈，法国画家，被誉为“印象派领导者”，印象派代表人物和创始人之一。莫奈擅长光与影的实验与表现技法。代表作有《日出·印象》、《卢昂大教堂》、《维特尼附近的罂粟花田》、《睡莲》、《干草堆》。 06 知识拓展 06 知识拓展 莫奈作品欣赏 07 课堂评价 ✓ 8大美术门类 ✓ 平面·立体·动态造型 ✓ 思维导图整理法。 艺术的世界很大，期待你们去探索！ 今天我们收获了： 07 课堂评价 观察作品造型分类时，能发现建筑与动画电影的外观差异，学会如何归纳平面、立体、动态造型等特点。 增强了对艺术作品的分析和表达能力 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $$