广东省“3+证书”高考《教育基础综合全真模拟卷》（九）

广东省中等职业技术教育专业技能课程考试 教育基础综合 全真模拟卷（九） （本试卷满分100分，考试时间90分钟） 班级 姓名 考号 成绩 一、单项选择题 (本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1.学前心理学是研究哪个年龄段儿童心理发展的科学？ A. 0-3岁 B. 3-6岁 C. 0-6岁 D. 6-12岁 2.学前心理学属于以下哪个学科的分支？ A. 教育心理学 B. 发展心理学 C. 社会心理学 D. 临床心理学 3.心理学的研究对象是： A. 行为 B. 心理现象 C. 神经系统 D. 社会环境 4.心理过程包括以下哪一项？ A. 性格 B. 情感过程 C. 自我意识 D. 能力 5.个性心理不包括以下哪一项？ A. 自我意识 B. 个性倾向性 C. 情感过程 D. 个性心理特征 6.1879年建立世界上第一个心理实验室的心理学家是： A. 艾宾浩斯 B. 冯特 C. 皮亚杰 D. 铁钦纳 7.学前心理学的研究任务之一是： A. 提高儿童智力 B. 揭示儿童心理发展规律 C. 制定教育政策 D. 训练教师技能 8.以下哪项不是学习学前心理学的意义？ A. 提高育儿效果 B. 建立科学儿童观 C. 训练儿童行为 D. 指导幼教实践 9.心理现象的本质是： A. 社会现象 B. 教育现象 C. 脑理现象 D. 行为现象 10.心理的主观能动性体现在： A. 客观反映现实 B. 主观经验影响认知 C. 遗传决定行为 D. 环境塑造性格 11.以下哪项属于个性心理特征？ A. 情绪 B. 意志 C. 能力 D. 注意 12.“童言无忌”体现了儿童心理的什么特点？ A. 认知能力低 B. 符合年龄特征 C. 情绪不稳定 D. 行为异常 13.意志过程是指： A. 认识事物的过程 B. 情绪体验的过程 C. 实现目的的心理过程 D. 感知刺激的过程 14.以下哪项属于自我服务劳动？ A. 种花 B. 喂兔子 C. 穿脱衣服 D. 打扫教室 15.儿童通过劳动获得“成功体验”，有助于： A. 增强依赖性 B. 建立自信 C. 形成懒惰 D. 降低责任感 16.以下哪项不是儿童劳动的教育意义？ A. 培养责任感 B. 增强依赖性 C. 培养合作精神 D. 养成劳动习惯 17.幼儿园值日生劳动一般从哪个班开始？ A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 学前班 18.以下哪种研究方法最适合研究婴儿的知觉？ A. 问卷法 B. 实验法 C. 观察法 D. 访谈法 19.以下哪项属于观察法的类型？ A. 调查法 B. 非结构性观察 C. 实验法 D. 测量法 20.以下哪项属于学前儿童心理学的研究方法？ A. 文献综述法 B. 行动研究法 C. 价值判断法 D. 经验总结法 21.以下哪项最能体现儿童心理发展的阶段性？ A. 所有儿童同时学会说话 B. 每个儿童发展速度相同 C. 不同年龄阶段有不同特征 D. 所有儿童都怕陌生人 22.儿童心理发展的差异性主要受以下哪项影响？ A. 遗传与环境交互作用 B. 教师态度 C. 教材内容 D. 教学时间 23. 以下哪项属于儿童心理发展的连续性？ A. 突然学会走路 B. 从爬到走的过程 C. 一夜之间变得懂事 D. 突然不再哭闹 24.以下哪项属于儿童的“认知过程”？ A. 喜欢红色 B. 记住妈妈的样子 C. 害怕打针 D. 坚持完成任务 25.以下哪项属于“情感过程”？ A. 认识颜色 B. 喜欢老师 C. 系鞋带 D. 观察植物 26.以下哪项属于“意志过程”？ A. 看见玩具就去拿 B. 忍住不吃糖果 C. 听到声音转头 D. 认识字母 27.以下哪项属于“个性倾向性”？ A. 记忆力强 B. 喜欢帮助别人 C. 情绪稳定 D. 动手能力强 28.以下哪项属于“自我意识”？ A. 知道自己是男孩 B. 会数数 C. 会画画 D. 会唱歌 29.以下哪项属于儿童劳动的安全要求？ A. 使用成人工具 B. 在烈日下劳动 C. 每次劳动不超过30分钟 D. 长时间弯腰劳动 30.以下哪项最能体现“劳动教育”的价值？ A. 让孩子学会考试 B. 让孩子听话 C. 让孩子体验劳动成果来之不易 D. 让孩子少说话 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的四个选项中至少有两个选项符合题目要求。选项个数准确且都符合题目要求得2分，其余情况均不给分） 1.以下哪些属于学前心理学研究的基本内容？ A. 儿童的认知发展 B. 儿童的情感发展 C. 儿童的道德判断能力 D. 儿童的社会性发展 2.以下哪些属于“心理过程”的组成部分？ A. 认识过程 B. 意志过程 C. 个性倾向性 D. 情感过程 3.以下哪些行为体现了儿童劳动教育的积极意义？ A. 培养儿童的责任感 B. 增强儿童的依赖性 C. 提高儿童的自理能力 D. 促进儿童的合作精神 4.以下哪些研究方法适用于学前儿童心理学研究？ A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法（如问卷、谈话） D. 文献综述法 5.以下哪些因素会影响儿童心理发展？ A. 遗传基因 B. 家庭环境 C. 教师的教育方式 D. 儿童的劳动经历 三、判断题 (本大题共15小题，每小题2分，共30分。对每小题的说法作出判断) 1.学前心理学是研究6～12岁儿童心理发展的科学。（ ） 2.心理现象包括心理过程和个性心理两个方面。​（ ） 3.1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。（ ） 4.意志过程是指人对外界刺激做出反应的过程。（ ） 5.“童言无忌”体现了儿童心理发展的年龄特征。（ ） 6.学前心理学对儿童教育实践没有任何指导意义。（ ） 7.劳动教育可以培养儿童的责任感和合作精神。（ ） 8.儿童劳动时间越长，教育效果越好。​（ ） 9.观察法是学前儿童心理学研究中常用的方法之一。（ ） 10.实验法不适合研究婴儿的心理发展。（ ） 11.儿童心理发展只受遗传因素影响，与环境无关。（ ） 12.自我服务劳动是儿童劳动教育的重要组成部分。（ ） 13.所有儿童在同一时间达到相同的发展水平。（ ） 14.儿童通过劳动可以体验成果来之不易，从而珍惜劳动成果。​（ ） 15.学前儿童心理学的研究成果可用于儿童文学、玩具设计等领域。​（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省中等职业技术教育专业技能课程考试 教育基础综合 全真模拟卷（九） （本试卷满分100分，考试时间90分钟） 班级 姓名 考号 成绩 一、单项选择题 (本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1.学前心理学是研究哪个年龄段儿童心理发展的科学？ A. 0-3岁 B. 3-6岁 C. 0-6岁 D. 6-12岁 【答案】C 【解析】学前儿童心理学主要研究0～6岁儿童心理发展的特点和规律。 2.学前心理学属于以下哪个学科的分支？ A. 教育心理学 B. 发展心理学 C. 社会心理学 D. 临床心理学 【答案】B 【解析】学前心理学是发展心理学的一个分支，专注于婴幼儿阶段的心理发展。 3.心理学的研究对象是： A. 行为 B. 心理现象 C. 神经系统 D. 社会环境 【答案】B 【解析】心理学是研究人的心理现象及其发展规律的科学。 4.心理过程包括以下哪一项？ A. 性格 B. 情感过程 C. 自我意识 D. 能力 【答案】B 【解析】心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。 5.个性心理不包括以下哪一项？ A. 自我意识 B. 个性倾向性 C. 情感过程 D. 个性心理特征 【答案】C 【解析】情感过程属于心理过程，而非个性心理。 6.1879年建立世界上第一个心理实验室的心理学家是： A. 艾宾浩斯 B. 冯特 C. 皮亚杰 D. 铁钦纳 【答案】B 【解析】冯特在德国莱比锡大学建立了第一个心理实验室，被称为“心理学之父”。 7.学前心理学的研究任务之一是： A. 提高儿童智力 B. 揭示儿童心理发展规律 C. 制定教育政策 D. 训练教师技能 【答案】B 【解析】学前心理学的核心任务是揭示儿童心理发展的特点和规律。 8.以下哪项不是学习学前心理学的意义？ A. 提高育儿效果 B. 建立科学儿童观 C. 训练儿童行为 D. 指导幼教实践 【答案】C 【解析】学前心理学不主张“训练”儿童，而是理解和发展儿童。 9.心理现象的本质是： A. 社会现象 B. 教育现象 C. 脑理现象 D. 行为现象 【答案】C 【解析】心理是脑的机能，心理现象本质上是“脑理现象”。 10.心理的主观能动性体现在： A. 客观反映现实 B. 主观经验影响认知 C. 遗传决定行为 D. 环境塑造性格 【答案】B 【解析】心理反映现实时带有主观色彩，个体经验会影响认知和行为。 11.以下哪项属于个性心理特征？ A. 情绪 B. 意志 C. 能力 D. 注意 【答案】C 【解析】能力属于个性心理特征，情绪、意志、注意属于心理过程。 12. “童言无忌”体现了儿童心理的什么特点？ A. 认知能力低 B. 符合年龄特征 C. 情绪不稳定 D. 行为异常 【答案】B 【解析】儿童语言直接、无修饰，是其年龄特征的自然表现。 13.意志过程是指： A. 认识事物的过程 B. 情绪体验的过程 C. 实现目的的心理过程 D. 感知刺激的过程 【答案】C 【解析】意志过程是为实现目的而选择方法、执行计划的心理过程。 14. 以下哪项属于自我服务劳动？ A. 种花 B. 喂兔子 C. 穿脱衣服 D. 打扫教室 【答案】C 【解析】穿脱衣服属于儿童自己照料自己的劳动，即自我服务劳动。 15.儿童通过劳动获得“成功体验”，有助于： A. 增强依赖性 B. 建立自信 C. 形成懒惰 D. 降低责任感 【答案】B 【解析】劳动成果让儿童感受到“我能行”，从而建立自信。 16.以下哪项不是儿童劳动的教育意义？ A. 培养责任感 B. 增强依赖性 C. 培养合作精神 D. 养成劳动习惯 【答案】B 【解析】劳动教育旨在减少依赖，增强独立性。 17.幼儿园值日生劳动一般从哪个班开始？ A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 学前班 【答案】B 【解析】值日生劳动一般从中班开始，逐步培养责任感。 18.以下哪种研究方法最适合研究婴儿的知觉？ A. 问卷法 B. 实验法 C. 观察法 D. 访谈法 【答案】B 【解析】实验法通过控制变量，适合研究婴儿对刺激的反应，如注视偏好实验。 19.以下哪项属于观察法的类型？ A. 调查法 B. 非结构性观察 C. 实验法 D. 测量法 【答案】B 【解析】非结构性观察是观察法的一种，强调自然状态下的记录。 20.以下哪项属于学前儿童心理学的研究方法？ A. 文献综述法 B. 行动研究法 C. 价值判断法 D. 经验总结法 【答案】B 【解析】行动研究法是学前儿童心理学中日益受到重视的研究方法。 21.以下哪项最能体现儿童心理发展的阶段性？ A. 所有儿童同时学会说话 B. 每个儿童发展速度相同 C. 不同年龄阶段有不同特征 D. 所有儿童都怕陌生人 【答案】C 【解析】心理发展具有阶段性，每个阶段有其典型特征。 22.儿童心理发展的差异性主要受以下哪项影响？ A. 遗传与环境交互作用 B. 教师态度 C. 教材内容 D. 教学时间 【答案】A 【解析】儿童心理发展受遗传与环境交互作用的共同影响。 23. 以下哪项属于儿童心理发展的连续性？ A. 突然学会走路 B. 从爬到走的过程 C. 一夜之间变得懂事 D. 突然不再哭闹 【答案】B 【解析】心理发展是一个渐进过程，从爬到走体现了连续性。 24.以下哪项属于儿童的“认知过程”？ A. 喜欢红色 B. 记住妈妈的样子 C. 害怕打针 D. 坚持完成任务 【答案】B 【解析】记住妈妈的样子属于记忆，是认知过程的一部分。 25.以下哪项属于“情感过程”？ A. 认识颜色 B. 喜欢老师 C. 系鞋带 D. 观察植物 【答案】B 【解析】喜欢老师是一种情感体验，属于情感过程。 26.以下哪项属于“意志过程”？ A. 看见玩具就去拿 B. 忍住不吃糖果 C. 听到声音转头 D. 认识字母 【答案】B 【解析】忍住不吃糖果体现了自我控制，是意志过程的体现。 27.以下哪项属于“个性倾向性”？ A. 记忆力强 B. 喜欢帮助别人 C. 情绪稳定 D. 动手能力强 【答案】B 【解析】喜欢帮助别人是一种态度，属于个性倾向性。 28.以下哪项属于“自我意识”？ A. 知道自己是男孩 B. 会数数 C. 会画画 D. 会唱歌 【答案】A 【解析】知道自己是男孩是对自我身份的认同，属于自我意识。 29.以下哪项属于儿童劳动的安全要求？ A. 使用成人工具 B. 在烈日下劳动 C. 每次劳动不超过30分钟 D. 长时间弯腰劳动 【答案】C 【解析】为避免疲劳，儿童每次劳动时间应控制在30分钟以内。 30.以下哪项最能体现“劳动教育”的价值？ A. 让孩子学会考试 B. 让孩子听话 C. 让孩子体验劳动成果来之不易 D. 让孩子少说话 【答案】C 【解析】劳动教育让孩子通过亲身实践，体会劳动的价值与意义。 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的四个选项中至少有两个选项符合题目要求。选项个数准确且都符合题目要求得2分，其余情况均不给分） 1.以下哪些属于学前心理学研究的基本内容？ A. 儿童的认知发展 B. 儿童的情感发展 C. 儿童的道德判断能力 D. 儿童的社会性发展 【答案】ABD 【解析】学前心理学主要研究0～6岁儿童在认知、情感、社会性等方面的发展特点与规律。道德判断能力虽与社会性发展相关，但更偏向具体认知发展阶段，不是其核心研究内容。 2.以下哪些属于“心理过程”的组成部分？ A. 认识过程 B. 意志过程 C. 个性倾向性 D. 情感过程 【答案】ABD 【解析】心理过程包括认识、情感和意志三大过程，而“个性倾向性”属于“个性心理”范畴，不属于心理过程。 3.以下哪些行为体现了儿童劳动教育的积极意义？ A. 培养儿童的责任感 B. 增强儿童的依赖性 C. 提高儿童的自理能力 D. 促进儿童的合作精神 【答案】ACD 【解析】劳动教育旨在减少依赖、增强独立性，培养责任感、自理能力和合作精神。“增强依赖性”与劳动教育目标相悖。 4.以下哪些研究方法适用于学前儿童心理学研究？ A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法（如问卷、谈话） D. 文献综述法 【答案】ABC 【解析】学前儿童心理学强调实证研究，实验法、观察法、调查法（问卷、谈话等）均为常用方法。文献综述法属于理论研究手段，非直接研究儿童行为的方法。 5.以下哪些因素会影响儿童心理发展？ A. 遗传基因 B. 家庭环境 C. 教师的教育方式 D. 儿童的劳动经历 【答案】ABCD 【解析】儿童心理发展受遗传、环境、教育等多重因素影响，其中劳动经历作为实践性教育环节，对儿童认知、情感、社会性发展具有积极作用。 三、判断题 (本大题共15小题，每小题2分，共30分。对每小题的说法作出判断) 1.学前心理学是研究6～12岁儿童心理发展的科学。（ ） 【答案】错误 【解析】学前心理学研究的是 0～6岁 儿童心理发展，6～12岁属于 童年期。 2.心理现象包括心理过程和个性心理两个方面。​（ ） 【答案】正确 【解析】心理现象由 心理过程（认知、情感、意志）和 个性心理（倾向性、特征、自我意识）构成。 3.1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。（ ） 【答案】正确 【解析】冯特被誉为“心理学之父”，1879年确立心理学为独立科学。 4.意志过程是指人对外界刺激做出反应的过程。（ ） 【答案】错误 【解析】意志过程是 为实现目的而选择方法、执行计划 的心理过程，不是简单反应。 5.“童言无忌”体现了儿童心理发展的年龄特征。（ ） 【答案】正确 【解析】儿童语言表达直接、无修饰，符合其认知与情感发展水平。 6.学前心理学对儿童教育实践没有任何指导意义。（ ） 【答案】错误 【解析】学前心理学为幼儿园教育提供了科学依据，有助于因材施教 7.劳动教育可以培养儿童的责任感和合作精神。（ ） 【答案】正确 【解析】劳动教育通过实践体验，促进儿童社会性、责任感与合作能力发展。 8.儿童劳动时间越长，教育效果越好。​（ ） 【答案】错误 【解析】儿童劳动时间应 控制在30分钟以内，避免疲劳，保障安全。 9.观察法是学前儿童心理学研究中常用的方法之一。（ ） 【答案】正确 【解析】观察法适用于儿童行为研究，尤其在自然情境中更具真实性。 10.实验法不适合研究婴儿的心理发展。（ ） 【答案】错误 【解析】实验法可用于婴儿研究，如通过 注视偏好法、吸吮法 等非语言指标。 11.儿童心理发展只受遗传因素影响，与环境无关。（ ） 【答案】错误 【解析】儿童心理发展是 遗传与环境交互作用 的结果。 12.自我服务劳动是儿童劳动教育的重要组成部分。（ ） 【答案】正确 【解析】包括穿脱衣服、整理物品等，培养生活自理能力和独立性。 13.所有儿童在同一时间达到相同的发展水平。（ ） 【答案】错误 【解析】儿童心理发展具有 个体差异，发展速度、方式各不相同。 14.儿童通过劳动可以体验成果来之不易，从而珍惜劳动成果。​（ ） 【答案】正确 【解析】亲身参与劳动有助于儿童形成尊重劳动、珍惜物品的良好品质。 15.学前儿童心理学的研究成果可用于儿童文学、玩具设计等领域。​（ ） 【答案】正确 【解析】学前心理学广泛应用于儿童读物、玩具、服装、法律等儿童相关领域。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$