第三单元 学习描写景物 （素材） 语文统编版五四学制2024八年级上册

八年级语文上册第三单元 《学习描写景物》写作实践 写作实践一 对同学们来说，最熟悉的地方莫过于校园了。想一想，你所在的校园有什么风景？校园里的风景有什么独特之处？围绕“校园一景”写一个片段。300字以内。 提示： 1.“一景”，意味着不能面面俱到，而是要选取某一时段或校园的某个局部进行细致具体的描写。 2.除了描写景物外，还可以写一写师生在其中的活动，展现出校园景色的特点。 3.描写景物要按一定顺序，例如由远及近、由高到低等。 写作指导 1.特写关键 “一景”是关键，意味着需要放弃全景式描绘，像一个摄影师一样，用“特写镜头”锁定一个最具代表性的局部或时段。核心原则：以小见大，切忌面面俱到。景越小，越容易写深、写生动。 2.动静结合 校园的灵魂是“人”。纯粹的景物主要是静止的，而师生的活动能为 风景注入生机与温度，展现出校园独有的生活气息和文化氛围。 3.有序描绘 清晰的描写顺序是读者的“导游图”，避免杂乱无章。或由远及近， 或由上到下，或移步换景，让画面有条理地展开。同时注意用“五感”去观察（触觉、嗅觉、听觉、视觉、味觉） 最后的小提示： 给你的片段取一个别致的名字，比如《午后的光与影》、《窗台上的小花园》、《听，楼梯在唱歌》，一个好的题目是成功的一半。 满分习作 秋天的校园，原来这么美开篇点题，运用比喻将秋色比作“金色的风”，生动形象。语言优美，“弥足珍贵”、“亮丽的景致”等词奠定了全文对校园秋景的赞美与珍视的基调。 秋色之美，永远是弥足珍贵的，特别在校园中，宛如一场金色的风，于不知不觉中悄悄拂动着，恍然间，满眼已是另一道亮丽的景致…… 我喜欢在这校园的秋日校园中漫步。 秋的校园，是金色的，未进园中，却先传入鼻中一种特别浓郁的香，刹那间侵入身体的每个细微毛孔中，扩散，扩散，使人心旷神怡……这是属于校园的金桂，放眼望去，金黄一片，宛如汹涌的金浪，在这片汪洋中奔腾翻涌，躁动着空气中的不安分子，将极具诱惑力的味道成片成片散出，禁不住走去，瞧那！这些桂花密密丫丫，如一个个顽皮活泼的孩童，一朵压着一朵，一朵簇拥着一朵。巧用拟人，通过“喊”、“嚷”的想象，让无声的桂花变得喧闹活泼，极具童趣和感染力，使画面瞬间生动起来，作者沉醉其中的状态呼之欲出。 从嗅觉切入，角度独特。用“金浪”、“汪洋”的比喻极写桂花之盛，“侵入”、“躁动”等词赋予桂花生命感，生动描绘出其馥郁浓烈、极具冲击力的美。 “我们在叫！”他们喊着。 “我们在叫！”他们嚷嚷。 我在这片金色的海洋的簇拥下，不禁沉醉了…… 秋的校园，是绿色的。你看那高大的常青树，绿的蓬勃，绿的曼妙，绿的盎然，他用已经积蓄了来自春，夏两个季节的力量，竭力舒展着自己曼妙的身姿，在秋的校园中翩翩起舞，用宽阔的双臂托起希望之绿，在属于深秋的荒芜里用生命谱写那来自绿的乐章。令人敬畏，令人震撼。视角转向绿色，与金色形成对比。赋予常青树以人的姿态，“翩翩起舞”、“托起希望”等拟人化描写，突出其在萧条秋季中顽强的生命力，笔触充满力量。 秋的校园，是火红的。桥那片鸡冠花，真红啊！说它们似火，却比火更点燃了人们内心的激情，说它们似血，却又比血更令人心潮澎湃。透过这一地鸡冠花，抬头远远看去，又是一片火红，是的，校园中的柿子树也丰收了！每一棵大树上仿佛一夜之间挂上了喜庆的红灯笼，那艳丽的色泽，闭了眼，似乎已感受到了那日益发展，蒸蒸日上的校园，莘莘学子们竞相向上，不由得让人心潮澎湃。色彩再转，火红成为主角。连用两个“似火似血”的强烈比喻，极力渲染鸡冠花和柿子带来的视觉与情感冲击，并由景及校，自然引出对学校发展的赞美。 望着这多彩的校园，我不禁沉醉了，远处忽远忽近，隐隐约约一阵读书声传入耳中，伴随着秋日的大好时光，昂扬着奋进的旋律，那旋律时而快，时而慢，时而激昂，时而抒情，时而洒脱，时而紧促，使人深深感到学子们对知识的渴望，对自身丰收的渴望。透过花房，隐隐约约有一个亭亭玉立的身影，坐在那边静静地捧着书本，静默的沉思，那份静，似乎融入了整个秋日中，一片叶儿轻轻落于肩头，却浑然不觉，自身与周围的和谐交织，交融，那种淡然与优背后，反而是一种汹涌的力量，蓄势待发，是啊，他们同样期待丰收，期待属于自己的硕果，象征着知识的累累硕果我瞬间明白了，这美好的秋日里，之所以生机盎然，就是因为有着一个个活跃的身影，他们用心中的那份激情点燃了求知欲，也燃烧着整个校园，祝愿他们，在这个平凡的秋日里，去收获不平凡的奇迹！总结全文，排比句式（秋的…）增强了语言气势和节奏感，再次强调对校园之秋的“爱”，收束有力，情感饱满，与开头形成完美呼应。 由景及人，是全文主题的升华。将读书声比作“奋进的旋律”，将静默沉思的同学融入秋景，点出“丰收”的深层含义——知识的收获，构思巧妙，意境深远。 秋的校园，秋的思绪，秋的缤纷，秋的收获，我爱这校园之秋！ 范文背诵 范文一： 校园，秋韵 似乎从踏进校园第一天开始，伫立于教室右侧植物丛中的那棵枫树，就一直若隐若现地存在于我的视线里。 半黄不绿的叶子，只是静悄悄地踮起脚尖生长着。头向右转，透过教室的窗户向外望去，第一眼，就是这棵枫树。但它并没有引起我太大的关注，每每瞥见，也只不过一扫而过罢了。谁会把目光停留在那平庸的枫树上？我曾经这么想着。 课间，漫步校园，迎着瑟瑟的秋风，看调皮的风儿把一地的落叶吹得漫天飞舞，旋转跳跃。啊，秋天就像白开水一样，温和，静谧。它还像邻家的大姐姐一般，总能包容下所有烦躁的小情绪，令人不由自主地放松、沉静下来。 扭头，向右看。原本只是随意一瞥，目光却又不偏不倚地落在了那棵我记忆中可有可无的枫树上。 纤细的枝干遒劲有力。枫树叶子一片片，一团团，一簇簇，夹杂着金黄与浅色的红，是那么明亮鲜艳。它并不像法式的红酒那样纯粹浓郁，枫叶没有完全红透，却有一种说不出的美感。秋风又吹来了，整棵枫树似乎是天边的彩霞，却比彩霞多了份清丽；宛如绮丽的丝绸，却比丝绸多了份沉静；像小女孩的缤纷梦境，它就是那么美，却总让人琢磨不透。 树下，三两个同学正弯腰拾捡着形态完美的落叶，准备夹进课本作书签，那是秋天赠予的天然信笺。一个拿着速写本的美术生坐在不远处的石凳上，铅笔在纸面沙沙作响，试图将这片绚烂定格。枫叶像蝴蝶一样纷纷飞落下来，在画板旁不舍地划个圈，然后静静地着地，静静地睡去。 一阵悠扬的下课铃打破了宁静，更多的身影涌向这里。几个男生在铺满落叶的空地上追逐足球，欢笑声惊起一地金黄；捧着课本的学姐在树下踱步，默诵着诗文，秋阳为她专注的侧脸镀上一层暖光。一片落叶，就是一个音符，与琅琅书声交织成贝多芬《月光》般的交响，舒缓，恬淡，却又有第三乐章的热烈。秋在不知不觉中，轻悄悄地改变这个世界，在酝酿着丰收的空气中，为大地画下浓墨重彩的一笔。秋天本来就是收获的季节呢！看那位老园丁，正仰头望着累累红柿，脸上绽开比秋阳更暖的笑容。即使平时毫无存在感的枫树，在秋天也会渲染上绚烂明艳的色彩，像烟花一样，在青春的舞台上绽放出辉煌的火花。 校园，秋韵。这一处风景，让我在校园中成长，在秋韵中收获——收获知识，收获美景，更收获了一份对平凡生活中不平凡之美的感知。 总评： 本文以“枫树”为情感载体，巧妙运用欲扬先抑的手法，细腻记录了从漠视到发现、最终沉醉的情感升华。描写极富层次感——视觉上斑斓的叶，听觉中书声与落叶的交响，动静结合间，枫树下拾叶的学生、写生的画者、奔跑的身影，无不跃然纸上。文章将秋景与校园生活、收获主题完美融合，于平凡处见诗意，在细腻中显哲思，是一篇景、情、理交融的优美散文。 范文二： 校园的银杏 在我们的校园里，有这样一种景色，那就是道路两旁长满了银杏树。 站在窗口向外望去，高大的银杏树像一个矗立的士兵。茂密翠绿的枝干如同士兵强大的身体，十分的强壮健硕。竖直的树干挺立着，即使强风吹过也毫不动摇。任他风吹雨打，依然屹立于风雨之中。 漫步到银杏树下，银杏树的分叉如同三头六臂，展开来感受着清新湿润的空气。银杏树也十分的高大，和许多的树相比，丝毫不逊色。仔细看它的树叶；有大有小，绿叶边缘泛着金色。细细一闻，一股清新芬芳，扑鼻而来，梦幻一般笼罩着我，树叶上的水珠，在阳光的照耀下，像七彩的珍珠，闪闪发光。 秋日的清晨，第一缕阳光照在银杏树上，耀眼夺目，如同佛光普照，低垂的树叶也感受到了温暖，挺胸抬头，争先恐后，沐浴着阳光。沐浴过后便开始了一天的忙碌。黄昏，银杏树望着太阳落山的地方，似乎在感叹，一天的光影已经流逝，时间过得真快啊！落日的余晖，照到银杏树上，增添了几分凄惨和悲凉。 冬天，银杏树一动不动地站在风雪中，大雪纷飞，白了树梢，白了枝条。风吹动着雪花，将银杏树笼罩了起来，朦朦胧胧的银杏树让我感受到了一丝丝神秘感。 “大雪压银杏，银杏且挺直。”进入龙港初中的一年来，我慢慢感受到了学业的繁重，压得自己喘不过气来。但是，一次次的风吹雨打，没有打倒银杏树。正是在这一次次的困难和磨练中成长起来！难道我们不应该这样吗？人生中一次次的磨练，都是对我们成长最大的帮助。 冬去春来，银杏树面貌一新，改掉去年那些不好的习惯，重新开始。树叶苍翠欲滴，充满活力。而我们应该每天都朝气蓬勃，积极向上。 校园里的银杏树，就如同小精灵一般，为学校增添了活力与乐趣。 素材积累 1.秋天来了，校园成了植物的天地。前操场边，漫天的树叶在空中飞舞，慢慢地落到了地上。仔细观察，会发现落叶的颜色很多，有金黄色的、有金黄色和淡绿色相间的、还有淡棕色的，各种各样，形态各异。有像小扇子一样的银杏树叶，有像针一样细细的松树叶，还有像手掌一样的梧桐树叶……用手摸上去，会觉得没有象春夏的树叶那么光滑，而且还有一点粗糙，干巴巴的。若是你走在铺满落叶的小路上，会听到脚下的落叶发出沙沙的脆脆的碎裂声。 2.扭头，向右看。原本只是随意一瞥，目光却又不偏不倚地落在了那棵我记忆中可有可无的枫树上。纤细的枝干遒劲有力。枫树叶子一片片，一团团，一簇簇，夹杂着金黄与浅绿的红，是那么的明亮鲜艳，它并不像法式的红酒那样纯粹浓郁，枫叶没有完全红透，却有一种说不出的美感。秋风又吹来了，整棵枫树似乎是天边的彩霞，却比彩霞多了份清丽；宛如绮丽的丝绸，却比丝绸多了份沉静；像小女孩的缤纷梦境，它就是那么美，却总让人琢磨不透。 3.夏季校园里的太阳像火伞，无情的笼罩在校园上空，树影缩成一团，叶子都焉焉地打卷了，远远望去。在无人的校园里，似乎又一片透明的蒸汽在升腾。秋风劲吹，吹走了肆虐无情的太阳，吹来了秋日的恬静和人们喜悦的心情。 4.经过一个漫长冬天的孕育，空气中散发着树枝抽芽的清新的气味，百花齐放，一幅争“香”斗艳的情景好不让人陶醉。土地复苏了，残雪消融了，露出了熟悉的面孔，在风的吹拂下，杨柳迫不及待地长出了辫子，在微风中摇曳着，那如同一面镜子地菱湖，感受到了春的来临，又像一块碧绿的翡翠，在蓝天白云的衬托下，格外夺目，好一幅校园风情画。 5.走进校园，那片小湖映入眼帘。湖水清澈如镜，倒映着岸边葱郁的绿树。微风拂过，粼粼波光闪烁。湖边的长椅上，常有同学静坐读书，静谧而美好。这里承载着我们的青春时光，每次经过，心中都涌起淡淡的温暖与留恋。 6.校园的春天无疑是美丽的，而其中的焦点又无疑落在那棵古老的大榕树上。大榕树真高呀，大约有三层楼那么高；大榕树真壮哇，要几十个小朋友才能将它包围起来；大榕树真美哪，绿油油的树叶长在大榕树的顶端，像一个安全卫士在守卫着我们的学校。大榕树近看，像一个翠绿大蘑菇；大榕树远看，像一把绿色的大伞。我喜欢校园的春色，更喜欢春天校园的大榕树！ 7.秋天的校园是金色的，未进园中就先传入鼻中一阵特别浓郁的香，刹那间侵入身体的每个细微毛孔中，扩散、扩散，使人心旷神怡…… 8.禁不住走去，瞧！这些桂花密密麻麻，如一个个顽皮活泼的孩童，一朵压着一朵，一朵簇拥着一朵。“我们在叫！”他们喊着。“我们在叫！”他们嚷嚷。我在这片金色海洋的簇拥下，不禁沉醉……远处，隐隐约约一阵读书声传入耳中。伴随着秋日的大好时光，昂扬着奋进的旋律，那旋律时而快时而慢，时而激昂时而抒情，时而洒脱时而紧促，使人深深感到学子们对知识的渴望，对自身丰收的渴望。 写作实践二 你留意过窗外的景物吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地……以《窗外》为题，写一篇作文。不少于500字。 提示: 1.注意描写范围的选择可以将窗户当作一个“画框”，只描写“画框”内的风景，也可以将视野扩大至窗外能看到的所有景物；可以选取窗外景物的一个局部进行细致描绘；也可以整体勾勒，把握全局。 2.可以根据窗口所处的位置、高度，选取一个主要的观察视角，再辅以其他角度灵活描写。还要注意调动多种感官，使景物描写更加生动 3.可以围绕窗外景色最主要的特点，给景物描写定一个基调，如美丽、欢乐、忙碌等，描写时注意融入自己的情感。 写作指导 1. 定框架：精选你的“画框” 立即决定你的“窗口”是真实的窗，还是心灵之窗。选定后，不要贪多求全。 策略： 要么极致聚焦于一个微小细节（如一只在窗台跳跃的麻雀），要么巧妙勾勒一个宏观场景（如整片老街的屋顶），中间地带最易流于平庸。 2. 定视角：找准你的“镜头”位 你的视角决定了文章的质感。 策略： 高层俯瞰，宜于描绘车流、光影的韵律美，重在“图案”；平层直视，利于捕捉人物的神态、活动的细节，重在“故事”。固定主视角后，可微调“焦距”写特写，或“摇移”写关联景物。 3. 定基调：赋予风景“情绪” 窗外景不是无情物。 策略： 描写前可先用一个词定义你的情感基调（宁静、孤独、喧嚣、期盼）。让所有描写都服务于这个基调。写忙碌，就重点抓急促的动态和声音；写美丽，就聚焦于色彩、光影与形态的和谐。 4. 活感官：让画面“响”起来 忘掉你只有眼睛。 高阶策略： 不仅要写“看到”的，更要写“听到”的市声、风声，“闻到”的饭菜香、泥土气，“触到”的隔着玻璃的温度感。让多种感官交织，才能营造沉浸式氛围。 5. 融情感：让“我”与景对话 最高的技巧是看不见技巧。 核心策略： 不要直白抒情。把你的情绪藏在景物的选择与描绘里。牵挂亲人，则窗外雨丝皆成愁绪；内心焦灼，则聒噪蝉鸣也令人烦厌。让景物成为你情感的代言人。 满分习作 窗外开篇定调，用“清亮亮”、“洁白无暇”等词勾勒出明亮、纯净的晨景基调。将光拟人化地“洒落”，赋予画面宁静、美好的初始情感，瞬间将读者带入情境。 窗外，天空清亮亮的，洁白无暇，泛着柔和的光，轻轻洒落在我的书桌上，干净，清新，空灵，美好。 小城仍在沉睡，我已欣然起行。伫立窗前，于万物未觉之时窥探其容颜，初来乍到的清风，悄悄拂起心底的涟漪。 远处的山笼罩着薄雾，盖不住墨绿的山色。山和山都拉起手了，于是雾与雾也连绵了，围着这座城，就像一个舒适的摇篮。从另一个角度望去，一座座巍峨拔地而起，山峰一座比一座高，一座比一座更有磅礡之势，目光所及之处，高耸的山峰似已深插苍天之中，成为盘古开天劈地时的一根顶天立地之柱。由形入神，巧妙引用古文，并将山人格化，赋予其“不惧路远，仍愿梦长”的青春斗志，将自然景观与人生哲理紧密融合 观察由近及远，层次分明。比喻精妙绝伦，“舒适的摇篮”写其温柔，“顶天立地之柱”状其雄浑，一柔一刚，生动刻画出山峦在不同视角下的多元美感。 晨风微凉，我看见灯火掩映下的野山发出莹莹的绿光，在这无人问津的时刻，为自己悄悄许下承诺。“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”想来吴均所描绘的高山奇景，正是如此吧。不论将要面对怎样的环境，这些山都选择在最青春的时节忘我地向上向上，不惧路远，仍愿梦长，用它们壮阔的身躯突破烟雾缭绕的迷茫，野蛮生长。视角从山转向水，画面流动起来。将河比作“少女”，赋予其生命与使命。由水滋养生灵展开联想，意境开阔，最后以白鹭、鸡鸣作结，充满生机与趣味。 天地清亮，水也清亮。河里的水泛着粼粼波光，是恬静沉默的少女，一袭长裙宝蓝与翠绿两相碰撞，闪烁出原始的生机与活力。河风呼啸，流声潺潺。她不断地奔流着，夜以继日，昼夜不停。她焕发着生命的活力，她要去滋润大地，在世界某些地方，定有鸟莺相鸣，狐兔出没，人傍水而居，一切依偎在她的怀里。那是多好的景象啊！倏地，两三白鹭映入视线，宛若素蝶翩翩飞，渐渐隐匿花草间给人的痴迷之感。正入神时，谁家的公鸡一声啼叫，叫醒了崭新的一天。 楼下街道的灯一盏盏灯熄灭，天越发明朗。路人略多，却也都行色匆匆，任十月微风走街穿巷，低吟浅唱。楼旁的一棵榆树兀自站着，绿意正浓，山上的几株爬山虎调皮地攀上了它的后背，被秋风催红的爬山虎娇艳若枫，炽红欲燃。一树红绿相杂，就像榆树生了红花，我也暗自惊奇和庆幸——默守一方的榆树得到了上天的馈赠。但我也知道它不会只在那里静默着。它曾经幼小，它也曾因环境恶劣而埋怨上天的不公，在孤独黑暗中哭红了眼；它曾经纯朴，也想要长成参天大树，在阳光下怡然自乐。在后来我发现它从不可能的路边破土而出，越长越高大时，我明白它不会只在阳光下享乐。即使在道路边，它也要自己活得出彩。如今，行人将会赞叹，“多美的景致！”。榆树随之一笑：“多好的世间！”然后，仍本持初心，向着阳光默默成长。调动听觉与嗅觉，描绘市井苏醒的细微过程。声音层次丰富，从自然之声到人间喧嚣，过渡自然。将阳光比作“醇香的牛奶”，温暖感扑面而来。 风的手指一拨，拨开了树叶的沙沙音韵，拨来了何处而起的清雅芳香。偶有鸟啭，一声，两声，五声，八声……“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”。行人多了起来，交谈声，嬉笑声，陪风一起随性飘荡。阴郁了许久的天，忽然晴了，心里就觉得捡回了一批失落的财宝，阳光如同一蛊醇香的牛奶，白净的光亮笼罩着这座小城。街上渐渐喧嚣起来，这条街又将如往常车水马龙……全文思想的凝华与总结。从眼前的静默繁华洞察到普世真理——“不甘平庸的灵魂”都在“暗自努力”，点明主旨，升华立意，使文章拥有了超越风景的深度。 从未想过繁华前的静默，而今我已觉察。每一个静默的外表下都有一段暗自努力的过程，都埋藏着一个个不甘平庸的灵魂，他们各自努力，为生长出一片繁华。 窗外，秋寒料峭，树影婆娑。万物不懈生长，各自撑起一方繁华幽香。 范文背诵 范文一： 窗外 每当在书桌前坐下，我的目光总会不由自主地飘向那扇窗。窗外，恰似一幅永不重复的绚丽画卷，随时光更迭，变幻出无尽景致，演绎着生活的多样风貌。 春日，窗外满是盎然生机。柳树垂下嫩绿丝绦，在微风中轻摆，似与春风私语。小草从土里探出脑袋，好奇打量这个新奇世界。花坛中，花儿争奇斗艳，红的似火、粉的如霞、白的像雪，芬芳引得蜜蜂、蝴蝶在花丛中忙碌穿梭。阳光透过叶缝，洒下斑驳光影，给大地铺上金色地毯。孩子们在草地上嬉笑玩耍，放风筝、捉蝴蝶，无忧无虑的笑声在空中回荡，为春天添了几分活泼。 夏日，窗外热烈奔放。烈日高悬，炙烤大地，树叶被晒得无精打采。可蝉儿却在枝头欢唱，似为炎热欢呼。偶尔一阵风吹过，带来难得的凉爽。池塘里，荷叶挨挨挤挤，像碧绿大圆盘。荷花从其间冒出，有的花瓣全展开，露出嫩黄莲蓬；有的还是花骨朵，饱胀得似要破裂。傍晚，老人们树下摇扇，讲述古老故事；年轻人聚在一起谈天说地。窗外夜市热闹非凡，小吃摊香气四溢，人们在烟火气中享受夏夜。 秋季，窗外被大自然染上金黄。树叶渐渐变黄，纷纷飘落，如蝴蝶翩翩起舞。地上满是落叶，踩上去 “沙沙” 作响，似秋天奏响的乐章。果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，像小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰。远处稻田，金黄稻穗笑弯了腰，农民们忙碌收割，脸上洋溢丰收的喜悦。秋天的天空格外湛蓝，云朵洁白似棉花糖飘浮。一群大雁排成 “人” 字形向南方飞去，叫声划破长空，为宁静秋日添了动感。 冬日，窗外银装素裹。雪花纷纷扬扬落下，给大地盖上厚棉被。树枝挂满晶莹冰棱，在阳光照耀下闪烁五彩光芒。孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，小手和脸蛋冻得通红却乐此不疲。大人们围坐炉火旁，喝茶聊天，欣赏窗外雪景。此时的窗外，宛如静谧童话世界，让人沉醉，忘却生活烦恼。 窗外的景色随季节变换，每一幕都如电影在眼前放映。它让我领略自然的神奇美丽，感受生活的丰富多彩。透过这扇窗，我看到岁月流淌、生命轮回，更看到生活的希望与美好。 总评： 本文以“窗外”为镜，巧妙截取四季流转的斑斓片段，构建起一座连接自然与生活的诗意桥梁。文章结构严谨，以总分总框架串联春之生机、夏之热烈、秋之丰硕、冬之静美，意象缤纷，语言清新灵动。作者善用比喻与拟人，将寻常景物点染得富有情感与生命张力，不仅绘景，更在景致更迭中捕捉生活气息与岁月哲理，展现出细腻的观察力和对生活深沉的热爱。 范文二： 窗外的童年 窗外，那片小小的天地，承载了我童年的诸多记忆。每当望向窗外，往昔那些纯真美好的画面，便如潮水般在脑海中翻涌。 儿时，窗外是一片开阔的草地。春天，草儿嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层柔软的地毯。隔壁家的小伙伴们总会在这片草地上相聚，我们一起追逐着彩色的蝴蝶，笑声在风中飘荡。有一回，我瞧见一只特别漂亮的蓝色蝴蝶，满心欢喜地想要捉住它。我蹑手蹑脚地靠近，眼睛紧紧盯着蝴蝶的一举一动，双手呈弧形慢慢合拢，可就在快要碰到它的瞬间，它轻盈地扇动翅膀飞走了。我急得直跺脚，小脸涨得通红，小伙伴们却在一旁笑得前仰后合，那笑声仿佛还在窗外的空气中回荡。 夏日的午后，窗外的老槐树成了我们的乐园。阳光透过枝叶的缝隙，洒下一地光斑。我们在树下玩弹珠，小小的弹珠在地上滚动，承载着我们的期待与兴奋。有一次，我为了赢回输掉的弹珠，全神贯注地瞄准，眼睛眯成一条缝，手指用力一弹，弹珠准确击中目标，那一刻，我兴奋得高高跳起，大声呼喊着：“我赢啦！” 树上的蝉鸣似乎也在为我们喝彩，与我们的欢声笑语交织在一起。 秋天，窗外的稻田金黄一片，微风拂过，稻浪翻滚。我们常常跑到田边，看农民伯伯收割庄稼。偶尔，我们也会帮忙捡起掉落的稻穗。休息时，就躺在田埂上，望着湛蓝的天空，看云朵变幻出各种形状，想象着自己在云朵上嬉戏。有一次，我看到一朵云像极了一只大绵羊，便兴奋地指着大喊：“快看呀，那朵云好像我家的绵羊！” 大家纷纷抬起头，一边看一边争论着云朵像什么，有的说像一条龙，有的说像一艘大船，欢笑声在稻田上空久久不散。 冬日，窗外下起雪时，便是我们最开心的时刻。雪花纷纷扬扬地飘落，不一会儿，整个世界都变得银装素裹。我们在雪地里堆雪人、打雪仗，小手冻得通红，却依旧乐此不疲。记得有一次打雪仗，我不小心滑倒在雪地里，小伙伴们急忙跑过来把我扶起，他们一边帮我拍掉身上的雪，一边关切地问我有没有受伤，虽然满身是雪，但心里却暖烘烘的。 如今，我常常坐在窗前，望着窗外那片曾经充满欢乐的地方。虽然小伙伴们已各奔东西，儿时的场景也渐渐远去，但窗外的童年，永远是我心中最珍贵的宝藏，那些纯真的快乐，将伴随我的一生。 范文三： 窗外 窗，是连接室内与外界的通道，是窥探世界的眼睛。透过那方小小的窗户，我见证了四季的更迭，感受着生活的温度，领略着人间烟火的百态。 清晨，第一缕阳光轻柔地透过窗户，洒在书桌上，唤醒了沉睡的世界。窗外，是一片生机勃勃的景象。鸟儿在枝头欢快地歌唱，那清脆的歌声宛如灵动的音符，奏响了生活的序曲。楼下，老人们早已开始了晨练，打太极的身姿轻盈而舒缓，一招一式都透着岁月的沉淀与从容；年轻的上班族脚步匆匆，却也不忘和熟悉的邻居点头微笑，开启忙碌而又充实的一天。孩子们背着书包，像欢快的小鹿般蹦蹦跳跳地走向学校，他们的笑声如同银铃般清脆，在空气中回荡。 午后，阳光变得炽热而浓烈。窗外，那棵高大的梧桐树撑起了一把巨大的绿伞，为人们带来一片清凉。树荫下，几位老人围坐在一起，下着象棋，时而眉头紧锁，时而开怀大笑，那专注的神情仿佛在指挥着千军万马。旁边的小卖部里，孩子们正围在冰柜前挑选着心仪的冷饮，他们满足地舔着冰淇淋，那甜蜜的笑容如同夏日里的一阵清风，驱散了炎热。 傍晚，夕阳的余晖将天空染成了一片绚烂的橙红色，宛如一幅美丽的画卷。窗外，家家户户的窗户里透出温暖的灯光，那是家的召唤。厨房里，飘出阵阵饭菜的香气，那是妈妈精心准备的晚餐。孩子们在小区的空地上嬉笑玩耍，追逐着彩色的气球，直到被妈妈唤回家吃饭。老人们坐在长椅上，摇着蒲扇，谈论着家长里短，脸上洋溢着幸福的笑容。 夜晚，月光如水，洒在窗外的世界。路灯下，偶尔有晚归的人匆匆走过，他们的身影被拉得长长的。远处的高楼大厦灯火通明，宛如璀璨的星辰，照亮了城市的夜空。我静静地坐在窗前，聆听着窗外的虫鸣声，感受着这份宁静与祥和。 窗外，是一个充满活力与温暖的世界。它让我看到了生活的美好，感受到了人间的真情。无论岁月如何变迁，那方小小的窗户，将永远是我心中最温暖的角落，见证着生活的点点滴滴，承载着我对未来的无限憧憬。 范文四： 窗外 我房间的窗户，不大，却像一个神奇的画框，每日播放着别样的景致。 清晨，阳光透过轻薄的窗帘，洒在窗前的书桌上。我拉开窗帘，窗外的世界瞬间鲜活起来。小区的绿化带上，嫩绿的小草尖顶着晶莹的露珠，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我诉说着昨夜的美梦。几株不知名的野花，红的、紫的，星星点点地散布在草丛中，肆意绽放，为这平凡的角落添了几分俏皮。 目光越过绿化带，是一条车水马龙的街道。上班族们脚步匆匆，奔赴各自的岗位，手中的早餐冒着热气，那是生活的温度。偶尔有几个孩子，背着书包，蹦蹦跳跳地走着，笑声清脆，仿佛能驱散所有阴霾。卖菜的大爷大妈，守着满车新鲜的蔬果，热情地招呼着过往的行人。讨价还价声、汽车喇叭声、人们的谈笑声交织在一起，谱写出一曲充满活力的市井乐章。 记得有一次，窗外下起了倾盆大雨。雨滴如断了线的珠子，狠狠地砸在窗户上，溅起一朵朵水花。街道瞬间变成了一片汪洋，车辆疾驰而过，溅起高高的水花。这时，一个蹒跚的身影闯入我的视线。那是一位老人，没带雨伞，在雨中艰难地走着。突然，一个年轻人快步跑过去，将手中的伞撑在老人头顶，两人并肩缓缓前行。那一刻，窗外的雨似乎也变得温柔起来，这平凡又暖心的瞬间，让我感受到了人性的善良与美好。 而在学习疲惫时，望向窗外，我的思绪也会飘向远方。那远处若隐若现的山峦，宛如一条沉睡的巨龙，在云雾中时有时无。我不禁好奇，山的那边会是什么样的呢？是繁华的都市，还是宁静的小村落？那里是否也有和我一样，透过窗户憧憬着远方的孩子？这样的遐想，让我对未来充满了期待，也为我注入了继续努力的动力。 窗外的世界，有自然的馈赠，有人间的烟火，更有对未知的憧憬。它就像一本永远读不完的书，每一次望向窗外，都能收获新的感悟，让我在成长的道路上，不断汲取力量，拥抱生活的美好。 范文五： 窗外 窗，常见于生活，易被忽略，却又承载着无数的风景与故事。 坐在书桌前，我总是习惯抬头望向窗外。窗外那棵老梧桐树，是岁月的见证者。春天，它吐出嫩绿的新芽，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向世界宣告着新生的喜悦；夏天，茂密的枝叶交织在一起，形成一片浓郁的绿阴，为人们遮挡炎炎烈日；秋天，金黄的叶片如蝴蝶般飘落，给大地铺上一层厚厚的地毯；冬天，它枝干嶙峋，却依然挺立，等待着下一个春天的到来。 窗外的天空也是变幻无穷的。清晨，太阳初升，天边泛起一抹鱼肚白，渐渐染上绚丽的橙红，新的一天在希望中开启。有时，天空湛蓝如宝石，洁白的云朵像棉花糖一样飘浮其中，让人心情格外舒畅。而当黄昏来临，夕阳的余晖将天空染成橙红、紫红，直至夜幕降临，繁星点点闪烁，宛如璀璨的宝石镶嵌在黑色的天幕上。 窗外还有形形色色的人。有匆匆忙忙赶着上班的年轻人，他们步伐坚定，怀揣着梦想和对未来的憧憬；有悠闲散步的老人，他们神态安详，享受着生活的宁静与平和；有嬉笑打闹的孩子，他们天真无邪，充满了活力和对世界的好奇。每个人的脸上都带着不同的表情，每个人的脚步都迈向不同的方向，他们的故事在窗外的世界里交织、延续。 记得那是一个雨天，窗外的世界被雨水笼罩。行人们撑着伞，在雨中匆匆行走。一位卖花的姑娘，守着她的花摊，尽管雨水打湿了她的衣裳和花朵，但她的脸上依然带着微笑。那一刻，我仿佛看到了生活的坚韧与美好。 还有一次，我看到一位老人在树下喂流浪猫。他动作轻柔，眼中满是慈爱。那些原本警惕的猫咪，在他身边安心地吃着食物，这幅画面充满了温暖与善良。 窗外的世界，是一幅流动的画卷，展现着生活的多彩与多姿。它让我明白，生活中有风雨，也有阳光；有忙碌，也有悠闲；有冷漠，也有温暖。我们不能只局限于自己的一方天地，而应该打开心灵的窗户，去感受、去接纳这个丰富而广阔的世界。 窗外，是生活的舞台，每一幕都值得我们用心去欣赏，去领悟。 素材积累 1.窗外，夕阳如醉，将天空染成了一片橙红。微风轻拂，树叶沙沙作响，仿佛在低声诉说着一天的故事。远处的山峦连绵起伏，在余晖的映照下，轮廓显得格外柔和。田野里，金黄的麦浪轻轻翻滚，像是大地母亲为即将到来的丰收而欢快地舞蹈。一位老农扛着锄头，缓缓地走在田埂上，他的身影被夕阳拉得很长很长。那略显佝偻的脊背，承载着岁月的沧桑和生活的重压，然而他脸上那安详而满足的笑容，却如同这灿烂的夕阳一般，温暖而动人。这片宁静而美好的田园风光，让我心中涌起一股莫名的感动。它是那么的朴实无华，却又充满了生命的力量和对生活的热爱。 2.我静坐于窗前，望着秋意笼罩下的大地。窗外的美景让我心潮澎湃。我见到了各种颜色：树是金黄的，树冠不知是何人帮它镀上一层金，也许是秋这个爱美的姑娘吧！草绿中带黄，懒洋洋地趴在大地上，吹着风，晒着太阳，那么惬意。花是彩的，她们羞羞地躲在草中，却不知自己被草衬得更美了。小星星一般的野菊花，在风中摇曳。鲜红的、碧绿的、金黄的……窗外是一幅缤纷的画。 3.透过打开的窗户，缕缕香气袭来。仔细一看，原来是桂树上藏着点点碎金。“安知南山桂，绿叶垂芳根”。桂花爬满了树梢。星星点点看起来很小，却很密。它们聚在一起，如一群抱团取暖的孩子。一阵秋风飒飒吹过，一股馥郁之香便氤氲开来。它如一只细长的小手，一下子抓住你的嗅觉，将你吸引住了，它引诱着你，让你无法自拔。我长长地吸了一口气，又缓缓吐出。那香飘得到处是，让人有种微醉的感觉。 4.我趴在窗台上，望着秋天，也望着万物。几只鸟蹦蹦跳跳，正开心地玩着。它们是什么物种？我不得而知，可我知道它们很开心。听着那几声不时的鸟叫，让我心神一震，这时，那抹香又飘来了，花香与鸟鸣奏响了秋之歌。我想，那些小草丛中应该也有不少虫子，只不过是因为一点害羞而不敢露面罢了。 秋风吹来了，卷着几片枯黄的残叶，等着它的只是融进土里，孤独而又凄苦。这是死亡，可又意味着一次生命。“落红不是无情物，化作春泥而护花。”想必那新生的小生灵也会感谢这一片片残叶吧！ 风又拂过了我的面颊，我打了一个寒颤，随又恢复了平静。安静地坐了下来，我关了窗。“自古逢秋悲寥寂，我言秋日胜春朝。”人们只见秋之悲，却不见秋之美；人们只说秋之枯，却不惋秋之生；人们只闻秋之静，却不见秋之闹。 透过窗，我读懂了秋。对秋，我情有独钟！ 5.请给我一支笔，我想描绘窗外的夜空。这只是一扇普普通通的窗，虽然它那么平凡，没有金边银筐的装饰，但透过它，却能感受白天未有过的宁静，能眺望到美好生活的写照……悄悄地推开了它，推开了心灵的窗户。没有阳光，却很明朗。没有雨露，却很凉快。 窗外群星闪烁，夜景迷人。深色的天空上，星星如一颗颗钻石，倾洒出万点银灰。月光皎洁得好似一块晶莹剔透的白玉，镶嵌在漫无边际的夜空，那是何等的美丽。我呼吸到过滤的洁净空气，看到昙花上轻柔的白纱……一切笼罩在朦胧的月色中。 绿草仿佛也能在月光里伸个长长的懒腰，却无声无息。夜深人静，夜像个沉睡的婴儿，又像是不被污染的森林。天空是毕加索刚挥抹上去的普蓝，还保持着水分，正蒸发在一片净土当中，细细的滋润着静土上的每一个熟睡的生灵，包括我们的心田，我们的思绪。 6.我喜爱窗外的夜，它属于轻风曼舞的时间。我喜爱窗外的夜，它拥有喧嚣逝去后独一无二的宁静。我喜爱窗外的夜，那是属于我静静的仰望中的自己的世界…… 夜享有它独有的美丽，占据我心灵的深处。夜的宁静犹如坐在摇篮边轻轻哼唱摇篮曲的母亲。窗外的夜呀，我该如何将我自己化成星星，尽情享受你带来的静谧与美丽。风轻轻起舞，叶柔柔歌唱，星在静静的凝望。日里找不到的悠闲，此刻悄悄地探出脑袋，望着空中朦胧的月亮，偷偷的微笑，用微笑记录着自己的心情。 7.推开窗，此刻，阳光正好，微风不燥。狭长的老街，铺着厚厚的青石板，街的两侧种满了高大的梧桐树。每当五月，梧桐花盛开的季节，总有许多人慕名前来欣赏。而我却偏偏喜欢在梧桐花花期已过的夏天来到这里。那时，人很少，梧桐树树叶很大很绿，阳光很好，一缕缕地透过枝叶间的缝隙。夏天的风暖暖地吹过，梧桐叶子颤动了起来，地面的圆形影子精灵们也你簇着我、我拥着你地轻轻摆动，看得我如痴如醉。我忙拿起相机，按下了快门。 放眼望去，两排的梧桐树在阳光下显得格外有精神，气势不凡。街上人很少，偶尔有人骑着灰色的单车匆匆路过，消失在梧桐的幽深巷子深处，留下一串声响回荡。谁都不知风吹过的小巷，会带走什么，留下什么，但我依稀记得那天，阳光正好，清风徐来，一个人的风景，一个的世界，一个人的时光更静谧安详。 或许多年以后，我还会来到这里，脚下的青石板斑驳了流水的岁月，站在小巷的尽头，回眸着身后的一切，在烟云中追溯着自我。我还会来到梧桐树下，阳光透过树梢，照在脸上，抬头看天，天空依旧很蓝，仿佛多年前的模样，只是，在我们脸上，早已留下了岁月的痕迹，恍然间明白，原本马不停蹄的我们应该停下了，不辜负正拥着的一点一滴的美好。 在拼搏的路上，我们总会失去很多，但我们始终不会丢下的，是温暖的记忆，那个清风徐来的晴天。未来，无论天空如何阴霾，太阳一直都在，那些影子也徘徊。流年似水，似水流年。不改初心，不忘来路，不乱去向，不负流年！ 推开窗户的那一刻，阳光正好，微风不燥，风吹过的小巷，无论带走什么，留下什么，都是美好。这是属于一个人的风景，一个人的阳光灿烂。 8.窗外的世界，总是那么丰富多彩，像一幅流动的画卷，时刻吸引着我的目光。 清晨，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，悄悄地溜进我的房间，我便知道，新的一天开始了。我拉开窗帘，窗外的景色如画卷般缓缓展开。远处的天空还泛着淡淡的蓝色，几朵云彩悠闲地飘浮着。近处，小区的花园里，花草树木在晨光的照耀下显得格外茂盛，绿叶上滚动着晶莹的露珠，仿佛是大自然的珍珠。偶尔，几只小鸟飞过，留下几声清脆的鸣叫，为这宁静的早晨增添了几分生气。 9.白天，窗外的景色变得热闹起来。街道上，车辆来来往往，川流不息，像是一条流动的河。行人们或急或缓地走着，有的赶着去上班，有的在悠闲地散步。路边的商店也陆续开门营业，招牌在阳光下熠熠生辉。偶尔，一阵风吹过，树叶沙沙作响，像是在为这繁忙的街道伴奏。这时，我会坐在窗前，静静地观察着这一切，感受着生活的节奏和韵律。 10.傍晚时分，窗外的景色又变得柔和起来。夕阳像一个大火球，缓缓沉入地平线，把天空染成了橘红色。天边的云彩也被染上了金色、紫色、红色，美得让人心醉。小区里的孩子们放学归来，欢声笑语此起彼伏。他们有的在草地上追逐嬉戏，有的在滑梯上攀爬玩耍。大人们也结束了一天的工作，或散步，或聊天，享受着这难得的闲暇时光。我看着窗外的这一切，心中充满了温暖和宁静。 11.窗外，是一个充满变化的世界。它见证着时间的流逝，记录着生活的点滴。每当我感到疲惫或迷茫时，总会望向窗外，从那里寻找力量和灵感。 12.窗外，是一个充满未知与奇妙的世界。每当我望向窗外，心中总是涌起一股探索的欲望。窗外，是我心灵的避风港，也是我思考人生的舞台。 清晨，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的床头，我便会迫不及待地拉开窗帘，迎接新的一天。窗外，一片宁静祥和的景象映入眼帘。鸟儿在枝头欢快地歌唱，花儿在阳光下尽情地绽放。我深吸一口气，仿佛能闻到空气中弥漫的清新与生机。这一刻，我感到无比的宁静与满足，仿佛整个世界都属于我。 13.窗外，是一个充满魅力的世界。它让我看到了生活的美好与艰辛，也让我思考了人生的意义与价值。我会继续望向窗外，继续探索这个奇妙的世界，让自己的人生更加精彩。 14.有人说，风景就是要到山清水秀的大自然亲自领略，这样才能目睹身受到风景的美丽，在脑海里留下深刻而美好的印象。而我觉得，静待在家用眼睛也能感受到窗外的独特风光。 15.每次在靠窗的学习桌上看书时，总能听到窗外传来各种各样的声音。来往的车辆发出滴滴的喇叭声和轰鸣的引擎声；院子里小孩的嬉闹声和人们的脚步声；邻居自行车的刹车声和与熟人之间的寒暄声…… 每当我的耳旁响起这些熟悉的声音时，我总会抬起头来看看，疲劳的我顿时来了精神。下午，我站在窗前看报纸。无意间，看见对门一户人家门口的墙角，居然长出了一朵含苞待放的鹅黄色的小花。那朵花虽然没有阳光和水的呵护，但是它的生命力很顽强，靠着自己去汲取养分，来维持自己脆弱的生命。过了一会儿，在海带状的绿叶之间，一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动，筒裙似的花托，拢不住灿烂的黄金般的花苞，渐渐地裂了开来；雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来……花瓣一层层地分开来，最外一层花瓣使劲往后翘，这朵鹅黄色的小花怒然开放了。在这朵花旁，还有几株绿油油的小草，随风轻轻舞动，为这生命的美丽又平添了一丝生机，煞是好看。 16.我的目光随着一阵响亮的犬吠而转到了一只高大的狼犬。它从主人的家中跑了出来，在院子里走蹭来蹭去，鼻子还一直紧贴着地面，这里嗅嗅那里闻闻，不肯停歇。最后终于没力气了，在花坛旁边蹲卧了下来，呼哧呼哧地喘着粗气。这时，又来了一只可爱的吉娃娃，白色狼犬看见了，又与吉娃娃一起嬉戏了起来。原来小狗们与小孩一样也是爱玩耍的。院子里的人们也没有闲着。大人们拿出了羽毛球拍和羽毛球，展开了一场激烈的对决；小孩们结伴在玩耍游戏；老人们搬出了藤椅沐浴在温煦阳光下，或聊天饮茶，或下棋看报，不时传出阵阵爽朗的说笑声。而我也忍不住地加入了这和谐而美好的画面。 美丽的风景，是可以用你的双眼和耳朵去领略和体会的。如果你在忙碌的时候看一眼窗外，你会发现，窗外的一切也是那么美好。 写作实践三 “踏遍青山人未老，风景这边独好”（毛泽东），祖国大地到处都有独特的致炊烟袅袅的乡村田园，高楼林立的现代城市：水光潋滟的江河湖泊，巍峨壮观的山岳峰峦……选择你最喜欢的 处风景，自拟题目，写一篇作文，写出风景的独特之处。不少于500字 提示: 1.风景的独特，也许在于山水独绝，也许在于人文荟萃，也许是富于时代特征，也许是充满地域特色注意细心观察思考，选取独特之处着力表现。 2.除了描写风景，还可以融入相关的历史、传说、典故等内容，增强文章的文化意蕴。 3.要把对所写风景的喜爱、赞美之情渗透在字里行间，做到寓情于景，情景交融。 写作指导 1.紧扣题眼：“独好”与“最喜欢” 这是文章的核心立意点。“独好”意味着独一无二、与众不同，要求你找出这处风景最具特色的点，并全文围绕此展开。“最喜欢”则强调了个人情感，文章必须包含你强烈的主观感受和赞美之情，不能是客观的说明文。审题时需自问：它到底好在哪里？为何在我心中是“最”？ 2.明确对象：“一处风景” 题目要求写“一处”风景，而非一类。这意味着描写必须具体、集中。例如，写“黄山”太大，可写“黄山的迎客松”；写“江南水乡”太泛，可写“我家门前的那座石桥”。切口要小，便于深入描写和抒情，避免空泛。 3. 把握重点：“写出独特之处” 这是文章的内容重点。提示中给出了“独特之处”的四个思考方向，审题时应据此确定你笔下风景的“独特性”属于哪一维度： ① 山水独绝（自然奇观：形态、色彩、气势等） ②人文荟萃（文化底蕴：历史、传说、名人、民俗等） ③富于时代特征（现代气息：科技、发展、城市新貌等） ④充满地域特色（风土人情：独特的生活方式、物产等） 4.落实要求：“融入文化”与“寓情于景” 这是提分的关键技巧。 ①融入文化：不仅是描写眼前景，更要由景生发，联系其背后的历史典故、神话传说、诗词名句等。这能从“风景”层面提升到“文化”层面，增加文章的深度和厚重感。 ②寓情于景：情感不能只在结尾喊口号，而应渗透在字里行间。在描写景物时，就要用充满感情的笔触去描绘，将你的“喜爱、赞美”之情融入对景物的刻画之中，达到物我交融的效果。例如，写松树不仅是“挺拔”，而是“像一位坚韧的战士，令我肃然起敬”。 满分习作 何止是美景，更是千年风云 望皇城红墙碧瓦，览尽世间之沧桑。 ——题记 景山清晨，“初日照高林”，走在清幽的小道上，享微风之拂，感古树沧桑。曦光和煦，慵懒伏卧，不慎触之，却未逃之夭夭，困意沉沉，打盹儿如旧。我立于古树之下，抚其糙皮，感之沧桑，叹其风云。盘腿而坐，眯着眼看地上婆娑的叶影，听“沙沙”叶声。抬头仰望，五月的叶子已然饱满，含住太多朝气。鸟声“喳喳”，优雅舒缓，空灵轻巧，漫步其中，拂去杂念，心旷神怡。以幽静晨景开篇，光影与触感交织，细腻生动。 阳光的沙漏唤醒我，我站起身来向山上进发。承上启下，简短有力。“阳光的沙漏”比喻精妙，自然过渡到登山之行。 古老斑驳的石板在脚下延伸，阶旁巨石引我注目。静观奇石堆，凹凸不平，错落无序，孔洞成群，全无一样，倘若其旁有一泓泉水，便真若柳子厚所叙“为坻，为屿，为嵁，为岩”，忽地，一只松鼠跳上巨石，水灵剔透的眼睛小心翼翼地观望四周，吐出一颗松子大快朵颐，我不禁抓拍下这一幕，它却被闪光惊走，叼着松子飞也似的逃走了。观察入微，引柳宗元之句增添文采。松鼠细节充满生趣，为古朴之景注入灵动活力。 赏完巨石，又看到那白皮松，根根松针积极向上，曦光交融，绿中映金，金中含绿，层层叠叠，郁郁青青。初夏，松树花淡黄，日光连群，虚虚实实，真真假假，远望是花，近看成空。 低头看时间，已然数小时过去，我只得往山上赶。 不消几刻钟，便已到山顶，眺望远方，天安门若隐若现。骄阳之下，与那朱墙连成一片天幕，琉璃瓦已被尽染朱红，天上地下，唯红永恒。忽地，一阵风掠过江面，绿林起伏，隐于其中的亭台楼阁，此时轮廓光怪陆离，犹如天上仙境，人间天堂，美轮美奂。看这风景，我的思绪不禁飘向过去。视角宏大，由远及近描绘紫禁城。“唯红永恒”一语双关，既是色彩，亦是历史与精神的象征。 1644年，京城，狼烟四起，血流成河，杀声震天。崇祯呆望着昔日仙境般的紫禁城如今火光四起，不知心中作何感想，是对敌寇的愤恨？还是对自己的失望？抑或是对上苍的抱怨？谁又能知道呢？曾经那个诛阉党，意气风发的少年郎，已然成为满头花发、志消意沉的人了。面对贼人的搜捕，他不愿投降，而是毅然上吊自杀，为明朝“不和亲，不纳贡，不割地，不赔款，天子守国门，君王死社稷”的骨气点下一笔浓墨，一句“任贼分裂，勿伤百姓一人”更使他摆脱昏君、暴君之名。如今，我中华儿女，不畏强权，腰杆挺直，筑大国之梦。他，亦能含笑九泉了吧！思绪穿越，将眼前景与历史瞬间紧密勾连。连续发问，深刻揣摩崇祯帝复杂心境，引人深思。由历史事件提炼出民族气节与脊梁，并与当下大国之梦呼应，格局顿开。 景山之小，不逾百米，不耸入云端；景山之大，千年风云，蕴满乾坤。赏的何止是美景，更是千年风云！收束全文，点睛之笔。“小”与“大”的对比充满哲思，完美呼应标题，升华主题。 范文背诵 范文一： 黄山游记 听说妈妈要带我游黄山，我开心得一蹦三尺高！黄山，这座被徐霞客盛赞“登黄山，天下无山”的天下第一奇山，我终于要来了！ 一进山门，我便被那雷鸣般的水声吸引。只见一道白练从翠峰间飞泻而下，撞击在岩石上，溅起万千水珠。这不正是诗仙李白笔下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮景吗？ 传说这是黄帝炼丹时，青龙腾空而去留下的痕迹，故称“青龙瀑”。瀑布在山脚汇成清澈见底的溪流，我忍不住将脚浸入水中，一股沁人心脾的凉意瞬间传遍全身，旅途的疲惫一扫而空。 沿着古道前行，黄山的奇松纷纷向我展示它们的风姿。看，那“龙爪松” 根系盘错，裸露于岩石之外，果真如苍龙的利爪，紧紧抓住山体，展现了生命的顽强。最令我激动的是终于见到了迎客松——它已在此屹立千年，如同一位好客的主人，伸展双臂，欢迎着四海宾朋。据说它见证了无数历史名人的到访，从古代的旅行家徐霞客到现代的各国元首，它可是黄山最资深的“迎宾先生”呢！ 我们挑战的最高峰是莲花峰。攀登“百步云梯”时，山路几乎与地面垂直，我拉着铁索，一步步艰难向上，真正体会到了“何年白日骑鸾鹤，踏碎天都峰上云”的险峻。站在1864米的峰顶，极目远眺，万千山峰在翻腾的云海中若隐若现，宛如蓬莱仙岛。此刻我才明白，为什么古人会说“丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉”——眼前的群山真像一朵盛开的金色莲花啊！ 最惊险的当属穿越“鳌鱼洞”。巨大的“鳌鱼”张开大嘴，我们从中穿过，仿佛被神兽吞入腹中。这个奇景源自一个古老传说：远古时期，一条鳌鱼兴风作浪，被观音菩萨点化，化作石峰镇守黄山，保佑一方平安。 这次黄山之旅，我不仅看到了奇松、怪石、云海的“三绝”之景，更触摸到了历史的脉搏——从黄帝炼丹的传说，到李白、徐霞客的足迹，这座山承载着中华文明的千年记忆。“薄海内外之名山，无如徽之黄山”，徐霞客没有骗我，黄山之美，果然名不虚传！这座神奇的山峰，已经在我心中留下了最美的印记。 总评： 这篇《黄山游记》是一篇文笔优美、内涵丰富的佳作。文章以生动的游踪为序，巧妙融入了“青龙瀑传说”“鳌鱼峰神话”等典故，以及李白、徐霞客的诗文名句，文化底蕴深厚。小作者不仅描绘了奇松、云海、险峰的壮丽景色，更通过攀登体验和历史联想，将自然之景升华为文化之景，展现了黄山作为“天下第一奇山”的独特魅力。全文情景交融，既有童真视角的惊喜，又有超越年龄的文化感悟，是一篇难得的游记范文。 范文二： 关于贵州，你该看看梵净山 说“贵州没有什么特色，不值得去”的朋友，不妨来梵净山走一遭，看天地在这里写下的浪漫诗行，感受贵州藏在山水里的独特魅力。 这座屹立亿万年的山，把“神奇”二字刻进了骨血里。清晨，当城市还在沉睡，梵净山的云海已漫过山谷，金顶在云雾中若隐若现，像神话里的琼楼玉宇，又像仙人遗落人间的明珠。你得趁早出发，跟着晨雾上山，一步步踩着石阶，听着自己的呼吸和山林的风声，像是在和天地对话。 等你慢慢往上攀，阳光穿透云层的瞬间，整座山都被点亮。蘑菇石以不可思议的姿态立着，上大下小，仿佛下一秒就要滚落，却在风雨里守了千年，看尽了人间的春去秋来；万卷经书岩层层叠叠，页岩整齐得如同人工堆砌，像天地把史书摊开，任人翻阅，每一层纹理里，都藏着亿万年的光阴故事。站在观景台，望着这鬼斧神工的景致，会忍不住感叹，大自然才是最厉害的艺术家，随手一挥，就造出这般震撼。 更妙的是藏在山林里的生机。珙桐花开时，满树“白鸽”振翅欲飞，洁白的花瓣舒展，像要带着山林的秘密，飞向云端；黔金丝猴在枝头跳荡，皮毛油亮，偶尔停下，歪着脑袋看你，灵动得像山林养出的精灵，让人忍不住想靠近，又怕惊扰了这份自然的自在。还有那些叫不出名的小花、小草，在石阶旁、悬崖边努力生长，把山野的顽强与倔强，融进每一片叶子、每一朵花瓣里。 爬到山顶，古寺的钟声撞碎云海，悠长的声音在山间回荡，香火缠绕着历史，让人忍不住想，千年前的僧人，是不是也这样望着云海，听着风声，把心事说与山听。金顶上的建筑，红墙黑瓦，在蓝天白云的映衬下，多了几分庄重与神秘，仿佛时间在这里放慢了脚步，让人能静下心，想想生活的匆忙，问问自己内心的向往。 贵州的特色，从不是单一的标签。它是梵净山的石、云、树，是山脚下苗族阿妹的银饰叮当，是酸汤火锅里翻滚的烟火气。这些藏在山水里、民俗里、烟火里的独特，需要人静下心，一步一步去丈量、去感受。就像梵净山的美，不在匆匆一瞥，而在你爬坡时的喘息、看云海时的惊叹、听钟声时的沉思里，一点点沁入心底，让你明白，贵州的魅力，是需要用心去“品”的宝藏。 若你因偏见错过，才是真的可惜。不如背上行囊，来梵净山，看山如何接住云海，看历史怎样活在当下，看贵州把“特色”二字，写成只属于你的故事，让你从此对这片土地，念念不忘。 总评： 这篇文章以梵净山为窗口，精彩诠释了贵州的深层魅力。作者笔触细腻，将云海、蘑菇石、珙桐花等自然奇观描绘得如诗如画，更巧妙融入了地质演变、生态奇观与人文禅意，文化底蕴深厚。全文情景交融，从视觉、听觉到内心感悟，多层次展现了“需要用心品读”的贵州特色，是一篇极具说服力和感染力的山水人文佳作。 范文三： 黄山之旅 “五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”以前听闻黄山的壮丽景色，我总觉得有些夸张。直到今年暑假，我亲身踏上黄山这片土地，才真正领略到它的魅力。   那天清晨，我们一家来到了黄山脚下。抬头望去，山峰高耸入云，山间云雾缭绕，仿佛仙境一般。我们乘坐缆车缓缓上升，窗外的景色如画卷般展开。奇峰怪石在云雾中若隐若现，有的像仙人指路，有的像猴子观海，形态各异，让人不禁感叹大自然的鬼斧神工。   下了缆车，我们沿着蜿蜒的山路向光明顶进发。一路上，奇松随处可见。迎客松伸展着翠绿的枝叶，热情地欢迎着每一位游客；送客松则像一位彬彬有礼的绅士，向游人挥手告别。它们或立、或卧、或仰、或俯，每一棵都有着独特的姿态，仿佛在诉说着黄山的故事。   随着脚步的前行，我们来到了一处陡峭的悬崖边。往下望去，万丈深渊，云雾在谷底翻腾，让人头晕目眩。而对面的山峰上，一块巨石犹如一只展翅欲飞的雄鹰，正对着天空长鸣。此时，我心中涌起一股敬畏之情，敬畏大自然的神奇和伟大。   经过一番努力，我们终于登上了光明顶。站在山顶，极目远眺，四周的山峰尽收眼底。连绵起伏的山峦在阳光的照耀下，闪耀着金色的光芒。远处的云海波涛汹涌，时而像奔腾的骏马，时而像温顺的绵羊，变幻无穷。我深深地吸了一口气，清新的空气沁人心脾，所有的疲惫都一扫而空。   在山顶休息片刻后，我们继续向莲花峰前进。莲花峰是黄山的最高峰，也是我这次黄山之旅最期待的地方。山路越来越陡峭，每走一步都需要付出很大的力气。但我没有放弃，心中只有一个信念：一定要登上莲花峰。   终于，我站在了莲花峰的顶峰。“会当凌绝顶，一览众山小。”此时此刻，我真正体会到了这句诗的含义。周围的山峰都在我的脚下，云雾在身边缭绕，我仿佛置身于仙境之中。我张开双臂，感受着山风的吹拂，心中充满了喜悦和自豪。   不知不觉，夕阳西下，我们开始下山。回首望去，黄山在夕阳的余晖中显得更加神秘而美丽。这次黄山之旅，让我收获颇丰。我不仅欣赏到了黄山的壮丽景色，更感受到了大自然的神奇和伟大。它让我明白，只要有坚定的信念和不懈的努力，就没有克服不了的困难。   我相信，这次黄山之旅将会成为我人生中一段难忘的回忆，它将激励着我在未来的道路上勇往直前。 范文四： 我在尔滨成长 松花江的冰棱折射着晨光时，我总想起姥姥教我舔冰溜子的模样。这座被称作“尔滨”的城市，用糖葫芦的甜、红肠的香、还有漫天大雪的白，把我的童年泡成了罐子里的酸黄瓜——脆生生，酸津津，越嚼越有滋味。 春天的兆麟公园最先醒过来。丁香花爆开的清晨，姥爷推着二八自行车带我去江边。他的铝制茶缸里飘着茉莉香片，我蹲在石阶上看江鸥掠过融冰的水面。“等夏天涨水，这些台阶就该洗澡喽。”姥爷的话总带着江水的潮润。柳絮钻进衣领时，我追着它们跑过防洪纪念塔，跑过中央大街面包石铺就的纹路，跑成了系着红领巾的小学生。 盛夏的太阳岛是天然的游乐场。妈妈用碎花布给我包个凉席，在芦苇荡边铺开野餐垫。扎啤杯里浮着冰块，红肠切片摆成花，列巴面包蘸着蓝莓酱。我举着水枪追蜻蜓，裤脚沾满草屑，忽然被晒得滚烫的铁轨烫得跳脚。傍晚的松花江浴场，人们扑腾起的水花里，我学会了闭气潜水，咸咸的江水灌进鼻腔，却尝到自由的味道。 深秋的果戈里大街铺满银杏叶。我踩着“咔嚓咔嚓”的脆响走进书店，鼻尖先撞上油墨与烤地瓜的混合香。店员阿姨认得我的旧书包，总把新到的儿童文学放在最矮的书架。暮色漫过圣索菲亚教堂洋葱头屋顶时，我抱着书往家跑，街边的秋林食品店飘出列巴出炉的焦香，混着秋霜的清冽，在睫毛上凝成细小的冰晶。 最盼着大雪封门的日子。爸爸用爬犁拉着我去冰雪大世界，冰滑梯上的尖叫能震落屋檐的雪。冰糖葫芦在零下三十度裹着糖壳发亮，咬开时冰碴混着山楂的酸在舌尖炸开。除夕夜守岁，奶奶把硬币包进酸菜馅饺子，我盯着窗花上的冰花，听窗外的二踢脚炸碎漫天星辰。 如今我的校服口袋里还揣着防洪纪念塔的冰箱贴，书包拉链坠着马迭尔冰棍的铜牌。这座城市教会我用冻梨的黑亮看待挫折，用铁锅炖的热气温暖寒冬，用冰雕的棱角拥抱世界。松花江的水一年年流淌，而我在尔滨的风雪里，长成了一棵挺拔的红松。 范文五： 风景这边独好 炎炎夏日，唯有登高望远，享那高巅的一缕清风，才不负这盛夏时光。 树荫下的乘凉，抵消不了蝉鸣搅扰的心烦，何处能静？何处能凉？何处风景独好？唯有华山——这座被誉为“奇险天下第一山”的千古名岳。 前去华山的途中，可以清晰地看见，那柏油路上被车轮压上的印迹，路面被骄阳蒸得热气腾腾，远方犹如一团火焰。想起韩愈当年至此，望险生畏，投书求助的典故，更添几分对这座名山的敬畏。前脚刚触碰到华山一角，就已经被震慑到了：高峻的山势令人生畏。仰望，是一座看不见顶峰的山。千尺幢、百尺峡，这些在传说中连接天地之路，如今就在眼前展开。 游人如织，我是被挤上半山腰的。几近垂直的台阶，不够结实的铁链，没有防护措施的边缘……都成了我心中越不过的坎儿。我想放弃，但一波又一波如潮水的行人占据了那一丝隙缝的通道。路，只有一条。这何尝不像人生之路，进退皆难，唯有一往无前。 稍稍歇息片刻，便再踏上征途。上山的路更为艰险，游人越来越少，已经爬了半晌，却还是不能望见峰顶。两边的悬崖令我心中不禁一颤，我感觉自己快要掉下去了。此刻方知“自古华山一条路”的真正含义。 两眼模糊了，早已辨不清前方的路是真是假，头上顶着烈日，汗流浃背，我快扛不住了，我就要滚下这山。忽然，突如其来的凉风吹醒了我。嗯？快到顶峰了吗？这风好似华山神女灵芝的抚慰，令人精神为之一振。看看提示牌，只有十米的高度了。一刹那间，我浑身似被激活，尽力去冲刺这无人能及的距离。尽管仍是一步抵一步地前进，但至少没有气馁……是的，我如愿以偿地登上了山巅，感受到了前所未有的快乐，也看到了在缝隙间扎根的千年青松，它们恰似华山坚韧不拔的魂魄。 朝山下望去，一层薄雾犹如面纱，氤氲出这世间万象。它笼罩着山下葱郁的树木及绿油油的稻田。乘着凉爽的清风，我好像整个人都飘起来了。远处，一个山顶被云雾笼罩着，好似一朵出水芙蓉。此刻方才领会寇准“举头红日近，回首白云低”的意境。 虽过正午，艳阳却被浓厚的云层遮住了，只有凉风习习。拾级而上，我无畏途中的艰险，登顶生情：这里风景独好！站在华山之巅，仿佛与历代登临的文人墨客对话，与劈山救母的沉香共鸣。这座承载着无数传说与历史的山岳，用它独特的方式告诉我：最美的风景，总在最为艰险的征途之后。 范文六： 家乡是我们成长的地方，承载着无数美好回忆和深厚的情感。关于“家乡”这个话题，你一定有很多想表达的内容吧。请从下面三个写作任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角色，充分考虑交流对象的特点和需求，选择合适的写作内容，明确标题和文体，写一篇600-700字的作文，达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等信息。 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 任务一 向初次来贵州旅游的亲友，分享你某次在家乡游玩的经历。 叙述自己游玩中的所至、所见、所感，传递独特的体验，语言表达生动形象。 任务二 给离开家乡多年，在外求学的朋友写一封信，介绍家乡的变化。 展现家乡新面貌，邀请朋友学成归来建设家乡，语言表达真诚恳切。 例文一： 黄果树听瀑 亲爱的表姐，你说要来贵州旅游，我第一个想推荐的就是黄果树瀑布！上周我重游此地，又撞见了不一样的震撼，迫不及待想讲给你听。 清晨六点，天边刚泛起鱼肚白，我就迫不及待奔赴黄果树景区。晨雾还没散尽，像一层薄纱轻轻笼着山峦，远远地，瀑布的轰鸣声便隐隐传来，起初像闷雷从山谷深处滚过来，随着脚步渐近，那声响愈发雄浑，震得人耳膜发麻，却又莫名让人上瘾，好似大自然在远处擂着战鼓，催着你快去探寻它的真容。 走近些，水汽裹挟着青草香扑面而来，瞬间把盛夏的燥热碾成碎末。阳光斜斜照下来，给瀑布镀上一层金纱，白色的水幕在光影里闪烁，细碎的彩虹若隐若现，像是瀑布偷偷藏起的小惊喜，稍不留意，就会从你眼前溜走。我站在观景台，望着那如银河倾泻的水流，猛地砸在下方深潭，激起数丈高的水花，又化作白茫茫的水雾升腾，恍惚间，竟分不清自己是在人间，还是踏入了仙境。 顺着石阶往下，我一头扎进“水帘洞”。洞壁上的水珠不断滚落，打湿了我的裤脚，冰冰凉凉的触感，带着山野的清冽。从洞口往外看，奔腾的水流像千万匹白马俯冲而下，气势汹汹地撞在岩石上，溅起的水花疯狂扑进洞里，像是大自然伸出的手，要把闯入者也揽进这水的狂欢。我站在洞口，任水雾肆意扑在脸上，恍惚觉得自己也成了这山水间的一滴水，跟着风，跟着水，融进这天地的喧嚣里，所有烦恼都被冲得一干二净，只剩下满心的畅快。 晌午时分，阳光变得热烈，我坐在瀑布旁的小吃摊。老板是个热情的大叔，笑着递来一碗丝娃娃，薄如蝉翼的面皮整齐码在竹篮里，旁边摆着脆萝卜、酸豆角、鱼腥草等十来种小菜，浇上红彤彤的酸汤，酸辣香气瞬间弥漫开来。我学着当地人的样子，用面皮裹起满满一筷子小菜，一口下去，酸辣在舌尖炸开，就像黄果树的水，带着贵州人的豪爽劲儿，又藏着山野食材的鲜灵，吃得我额头冒出细汗，却舍不得放下筷子。 吃着吃着，听旁边游客不住惊叹，有人说这瀑布比想象中壮观十倍，手机举得老高，对着彩虹拍个不停；有人蹲在水边，摸着凉丝丝的水，感慨这趟没白来。我心里偷偷笑，这才是贵州的魅力呀，藏在山水里的磅礴，也藏在烟火里的鲜活，每一处细节，都能勾住人的魂。 从晨光熹微到日头高悬，我在黄果树转了整整一天。离开时，夕阳给瀑布染了层橙红，水声依旧轰鸣，可我的心却静得很。一路上，想着瀑布的壮观、小吃的美味，还有那些游客脸上的惊喜，愈发盼着你快来。表姐，你要是来了，准会和我一样，被这山水钉在贵州，舍不得走。这满是野性与温柔的地方，值得你把脚步慢下来，好好品，品它的山、它的水，还有藏在烟火里的贵州魂！ 例文二： 给阿远的一封信 阿远： 见字如晤。你离家求学已三年，家乡的变化，像是被岁月按下了快进键，那些新模样，怕是说上三天三夜也讲不完，我总盼着能细细说与你听。 你走那年，老街上的青砖房还破破烂烂，墙皮脱落得厉害，窗户上的木框也歪歪扭扭，一下雨，屋里还得拿盆接漏水。可如今，它们全刷成了青灰色的墙，墙上绘着苗族歌舞的壁画，芦笙悠扬、裙摆纷飞，夜里亮起暖黄的灯，活脱脱成了“网红打卡地”。年轻人爱在这里拍复古写真，老年人搬着凳子唠嗑，说这老房子，终于又活出了精气神。 咱小时候爬的那座荒山，以前除了杂乱的野草，啥也没有。现在呢，种满了脆红李，每到秋天，漫山遍野的果子压弯枝头，红彤彤的一片，像给山披了件喜庆的红棉袄。政府新修了木栈道，顺着山势蜿蜒，游客们沿着栈道往上走，既能伸手摘果子，感受丰收的甜，又能俯瞰山下新起的光伏电站，蓝莹莹的光伏板在太阳下闪着光，成了咱县的新名片，把“绿色发展”的故事，讲给每一个路过的人听。 更让人惊喜的是小河的变化。你记得不，以前河面上飘着垃圾，河水黑乎乎的，路过都得捂着鼻子。现在可不一样啦，政府下大力气治理，清淤、栽水草、建污水处理站，折腾了大半年，小河终于清得能看见小鱼游。河边还建了湿地公园，栽了芦苇、鸢尾，春天一到，花开得漫无边际，紫色、蓝色的花朵在风里晃，像给小河织了条花腰带。傍晚时分，住在附近的老人搬着板凳来散步，孩子们追着萤火虫跑，萤火虫的光落在河面上，和路灯的光搅在一起，像撒了把星星，美得让人心颤。 对了，咱们的“老地方”米粉店，现在也变啦！老板添置了新桌椅，擦得锃亮，还在墙上挂了老照片——有你小时候捧着碗吃得满脸汤汁的傻样，嘴角沾着红油，眼睛笑成月牙；也有咱毕业那年全班在店门口的合影，大家穿着校服，青春的朝气要从照片里漫出来。老板说，好多出去的年轻人回来，就爱坐这儿，吃一碗米粉，聊一聊外面的世界，说吃着这口熟悉的味道，心里就踏实，好像再大的事儿，也能被这碗米粉“熨平”。 阿远，家乡现在有了新工厂，搞特色农产品加工，把咱们的脆红李、茶叶做成精致礼盒，卖到全国各地，需要懂技术、会管理的人；新学校盖起来了，崭新的教学楼里，缺好老师给孩子们传授知识；连新建的民俗博物馆，都缺会讲家乡故事的讲解员，把苗族的歌舞、先辈的奋斗，说给更多人听。 盼你归期，共赴新程，让家乡的山水，再见证我们的成长。 你的发小：阿泽 2025年6月9日 素材积累 1.作为中国丹霞地貌的代表，这里的石头会“变脸”！清晨阳光洒下来，红色的岩层像被泼了浓墨重彩，沟壑里的青苔却绿得发亮，红与绿撞出的画面，手机随手一拍都是壁纸。最绝的是佛光岩，一道宽420米、高380米的“红色大瀑布”从天而降，岩壁上的水流顺着褶皱往下淌，像给赤红色的绸缎绣上了银线，站在观景台往下看，腿肚子都要打颤——不是吓的，是美到震撼！ 2.四洞沟的瀑布群藏在竹林里，一洞一个样：有的像新娘的白纱，轻轻搭在青山上；有的像调皮的孩子，从岩缝里蹦跳着跌下来，溅起的水花凉丝丝扑在脸上；有的像碧绿的林海，仿佛从蓝天中一泻而下；还有的像少女飘逸顺滑的长发，从头至尾透着温柔与美丽。沿着竹林间的小路走，听着水声和竹叶的沙沙声，恍惚间以为闯进了武侠剧里的世外桃源。 3.这里的每一步都是“双重惊喜”：走累了坐在竹筏上漂，看两岸的丹霞山往后退，撑筏的老乡会给你讲红军四渡赤水的故事，说当年战士们就是在这片山山水水里，靠着智慧打了胜仗。你看，红色的记忆藏在绿色的风景里，就像遵义人的性格——既有革命的热血，又有山水的温柔。 4.在我心底，有这样一个地方，它没有城市的繁华喧嚣，没有名山大川的壮丽巍峨，却如同一幅永不褪色的水墨画，缓缓铺展在记忆的长卷上，那就是老家的小院。小院的围墙由粗糙的石头垒成，爬满了绿色的藤蔓，像给围墙披上了一件天然的绿纱衣。推开那扇吱呀作响的木门，一方小小的天地便映入眼帘。……如今，随着岁月流转，我离开了老家，可那小院的一草一木、一砖一瓦，都深深烙印在我的心底。它是我心灵的栖息地，无论走到哪里，只要想起它，心中便满是温暖与安宁。有这样一个地方，真好，它承载着我童年的欢笑与家人的温情，成为我生命中最珍贵的宝藏。 5.转过一个大弯，迎面而来的是一棵古木兰树，欣喜，坐在它粗壮的根须上歇脚。轻轻敲击小腿肚，我抬起头，猛然间发现不远处的山崖边坐着几位老轿夫，靠着笔直入云的武陵松，在静候他们的客人到来。不吆喝，很安静，质朴地等候，是何样动人！长居山林，他们的皮肤有了和那武陵松一样细密的纹路，一样的棕红颜色。然而那种神情是我没见过的，是平静，是安然。在商业化的旅游景区中，我还不曾见过这样 的神情，他们让我联想到了好多，关于采薇隐士，关于行道者，关于山水。 6.我头顶上的那颗木兰是那样得粗壮，枝繁叶茂，抬头就能隐天蔽日。我躲在它的荫蔽里，用手指触摸它的根须，点点苔痕于其上，我坚信这是一棵树最敏感的地方。我问它，人上究竟有多长？石缝中何以孕育坚强？它不答，在山风中轻轻地摇动枝叶，以一种静静的姿态告诉我，何以在绝壁断崖间盘虬而上，生长，生长。午后三四点，天朗气清，惠风和畅，这条小路少有游人攀登。仰望那被碧蓝的天映得发亮的流云，我想生活并不是充满了绝对的安静和吵闹，就像这颗木兰，就像这几位老轿夫，他们就像黑屋子里的一束阳光。阳光打过的地方总是有灰尘在起伏翻飞的，可是我想，尽管这世间的每个角落都充斥灰尘，他们只是在做他们自己，做最好的阳光。 7.桃花谷可不是浪得虚名，一跨进大门，映入眼帘的便是漫山遍野、群群簇簇的桃花，那一树一树的桃花，放眼望去，像朵朵云霞，红则热烈奔放，粉则典雅端庄，白则素雅高洁，它们以各自独特的风格，吸引游人的眼球。近看更是别具一番风味，含苞的，娇羞遮面；怒放的，亭亭玉立。那一朵朵一枝枝的花儿，争奇斗艳，竞相开放，纷纷挤上树梢，仿佛要把自己最完美的风姿展示给众人。 8.沿着崎岖的盘山路漫步而上，路边芳草萋萋，鲜花遍地，清香阵阵，蝴蝶舞动。来到半山腰，歇下脚，正用心欣赏大自然的杰作，耳边突然传来潺潺的流水声，在如此山间，会是瀑布，还是溪流？怀揣满心好奇，循声觅去。漫步竹林间，听着哗哗流水声，沙沙竹叶响，越过层层丛林，穿过片片花海，终于找寻到水声的来源——一条小溪。远看波光粼粼，四周景物倒映其中，多么像画艺精湛的大师创作的水墨画。近看溪水清澈见底，形形色色的石块平铺溪底，不时有几条小鱼在其中穿梭嬉戏，溪畔青蛙合唱着春的奏鸣曲。 9.听着溪水叮咚，看着竹林摇曳，感受此处风光秀美，想着想着，思绪也随之飞出，追溯到千百年前的此处。想必那时，此处竹林环绕，不染市井喧嚣，与世隔绝，应当是文人墨客吟诗作画的首选地，是归隐山林不染世俗的隐逸者的风水宝地。身处其中，仿佛每个人都会油然而生对自然的赞叹，对悠然生活的无限向往。 学科网（北京）股份有限公司1 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$