第四单元（A卷 考点梳理卷）-《语文 基础模块上册》（高教版2023版）河北省《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套河北《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合河北省对口升学真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合河北省春季高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第四单元A卷考点梳理卷，主要考查第四单元语言基础知识等内容。 第四单元 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1．给下列加点字选出正确的注音。 ① 田埂 ( ) A.gěng B.gēng ② 耷拉 ( ) A.dā B.dá ③ 羞涩 ( ) A.sè B.shè ④ 攥紧 ( ) A.zuàn B.zuǎn ⑤ 斑斓 ( ) A.lán B.nán ⑥ 巷道 ( ) A.hàng B.xiàng ⑦ 笨拙 ( ) A.zhuō B.zhuó ⑧ 脊梁 ( ) A.jǐ B.jí ⑨ 吮吸 ( ) A.shǔn B.shùn ⑩ 愧疚 ( ) A.jiù B.jiū 2. 给下列多音字注音。 ① 巷道 ( ) ② 宝藏( ) ③ 劳累( ) ④ 强迫 ( ) ⑤ 裂缝( ) ⑥ 结实( ) 3.根据拼音填写汉字。 ① 荣 yù( ) ② 戏 xuè( ) ③ 羞 nǎn ( ) ④ 颠 bǒ( ) ⑤ 执 niù( ) ⑥ 家 juàn ( ) ⑦ 疲 bèi ( ) ⑧ 埋 zàng ( ) ⑨ 抱 yuàn ( ) ⑩ 倒 méi ( ) 【考点二：字形】 4.下列各组词语中字形有误的一项是（ ） A. 震撼 掂量 安详 凑合 B. 煤炭 瞌睡 磕绊 垮台 C. 部署 即使 瞭望 痉挛 D. 流览 通霄 寒喧 追朔 5．下列各组词语书写不正确的一项是（ ） A. 唉声叹气 辐射 家具 坐落 B. 再接再厉 妨碍 抱负 元宵 C. 走投无路 重叠 松弛 脉搏 D. 迫不急待 既使 草管人命 装祯 【考点三：词语】 6.依次填入下列横线上的词语，最恰当的是（   ） 他（孙少平）________一顶洗得发白的蓝布帽子，上身________一件打了补丁的粗布褂子，裤子膝盖处磨得发亮，脚________一双破旧的胶鞋。每天天不亮，他就________着沉重的煤筐，走向黑漆漆的井口。 A. 戴 穿 蹬 挑 B. 顶 套 穿 扛 C. 戴 套 踏 拎 D. 顶 穿 踩 抬 7.依次填入下列横线上的词语，最恰当的是（   ） 女人抬头笑着问：“今天怎么回来得这么晚？” 站起来要去________饭。 田晓霞把那本《红与黑》给孙少平，说：“你看完后，咱们再。” 少平________书，手指不小心________到她的手背，脸瞬间红了。 A. 递 讨论 接过 碰 B. 拿 交谈 接过 触 C. 递 畅谈 接过 撞 D. 拿 议论 接过 摸 【考点四：成语】 8.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ） ① 孙少平在黄原揽工期间，住过破窑，吃过剩饭，却始终________，坚持读书学习。 ② 面对家庭的困境，孙少安________，用自己的双手创办砖窑厂，带领全家走向致富路。 ③ 田福军不顾他人非议，________推行责任制，为黄原地区的改革迈出了关键一步。 A. 自强不息 挺身而出 大刀阔斧 B. 自暴自弃 迎难而上 谨小慎微 C. 自强不息 畏缩不前 雷厉风行 D. 自暴自弃 知难而退 犹豫不决 9．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ） ① 黄土高原上的庄稼人，一年到头________，用汗水浇灌着贫瘠的土地。 ② 田润叶面对李向前的追求，内心________，既感激又犹豫。 ③ 金波与藏族姑娘的爱情，虽短暂却________，成为他一生难忘的记忆。 A. 含辛茹苦 波澜壮阔 刻骨铭心 B. 披星戴月 忐忑不安 念念不忘 C. 含辛茹苦 忐忑不安 刻骨铭心 D. 披星戴月 波澜壮阔 念念不忘 【考点五：标点】 10．依次在①②③④处填上标点符号，恰当的一项是（ ） 孙少平站在窑洞门口，望着满天繁星①心里想②明天要去晓霞家③她父亲会不会反对呢④一阵风吹过，带来山野的凉意。 A. ①， ②：“ ③， ④？” B. ①。 ②，“ ③？ ④。” C. ①， ②，“ ③， ④？” D. ①。 ②：“ ③？ ④。” 11.下列标点符号使用正确的一项是（ ） A. 孙少安说：“我打算再建一个砖窑厂，你看行不。” B. 田晓霞最喜欢的作家是路遥、史铁生、和汪曾祺。 C. 黄土高原的农作物有：小麦、谷子、高粱、玉米等。 D. 少平在信中写道：“晓霞，我在煤矿一切都好，勿念”！ 【考点六：病句】 12.下列句子没有语病的一项是（ ） A. 孙少平通过读书，使他对世界有了更深刻的认识。 B. 黄土高原的秋天，是一年中最美丽、最繁忙的季节。 C. 少安砖窑厂的发展，离不开他妻子贺秀莲的支持和付出是分不开的。 D. 参加揽工的人，大多是来自农村的、生活困难的和文化水平不高的人组成。 13.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 田福军到任后，解决了多年来群众饮水困难的问题，深受大家所欢迎。 B. 孙少平在煤矿工作时，始终坚守岗位，遵守纪律，被评为 “优秀矿工” 的称号。 C. 润叶和李向前的婚姻，在经历诸多波折后，终于走向了幸福。 D. 这本书对《平凡的世界》的人物分析，不仅细腻深刻，而且语言生动形象。 【考点七：文学文化常识】 14.下列关于《平凡的世界》的文学常识解说不正确的一项是（ ） A. 作者路遥，原名王卫国，当代作家，其代表作还有《人生》。 B. 小说以 1975-1985 年的中国为背景，全景式展现了城乡社会生活的巨大历史性变迁。 C. 小说以孙少安、孙少平两兄弟的奋斗历程为主线，塑造了众多普通人的形象。 D. 作品荣获 “诺贝尔文学奖”，被誉为 “激励千万青年的不朽经典”。 15.下列关于《平凡的世界》内容的表述，正确的一项是（ ） A. 孙少安最终放弃了砖窑厂，回到农村过着传统农民的生活。 B. 田晓霞在抗洪救灾中牺牲，成为孙少平一生的遗憾。 C. 田润叶与孙少安结婚后，两人始终过着幸福美满的生活。 D. 金波最终与藏族姑娘重逢，实现了爱情的圆满。 【考点八：修辞】 16．对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ） A. 黄原的山峁像无数个巨大的坟头，沉默地矗立在远方。（比喻） B. 煤矿井口的绞车声，日夜嘶吼着，仿佛在诉说矿工的艰辛。（拟人） C. 他的脚步像风一样快，转眼间就消失在巷子尽头。（夸张） D. 少平读过的书，堆起来比他的人还高；他走过的路，加起来能绕地球一圈。（排比） 17.对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ） A. 土地是庄稼人的命根子，谁也不能亏待它。（比喻） B. 汗珠从他脸上滚落，砸在地上，开出一朵朵小小的水花。（夸张） C. 风穿过窑洞的窗棂，唱着一首古老的歌谣。（拟人） D. 晓霞的笑容，比阳光更灿烂，比鲜花更动人，比泉水更清澈。（对比） 【考点九：语句连贯】 18.填入下文横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 孙少平坐在煤矿的矸石山旁，手里拿着晓霞送他的书。________。远处的火车鸣笛而过，他知道，生活的列车，无论遇到多少坎坷，都要继续向前。 A. 夕阳把他的影子拉得很长，矸石在暮色中泛着灰暗的光 B. 灰暗的光笼罩着矸石，他的影子被夕阳拉得很长 C. 他的影子被夕阳拉得很长，灰暗的光泛在矸石上 D. 矸石在暮色中泛着灰暗的光，夕阳把他的影子拉得很长 【考点十：文本理解】 19.下列对《平凡的世界》情节理解不正确的一项是（ ） A．孙少安留村经营砖窑厂，是因肩负家庭责任，体现长子担当，并非安于现状。 B．田晓霞接近孙少平，既欣赏其韧性，也反映她突破阶层、追求精神共鸣的意识。 C．孙少平在艰苦环境中坚持阅读，对精神世界的追求构成其 “平凡中的不凡”。 D．金波寻藏族姑娘未果，暗示爱情敌不过现实阻隔，体现作者对爱情的悲观态度。 20．下列对《平凡的世界》人物分析不正确的一项是（ ） A．田福军力推改革，虽遇阻力仍坚定，既显理想主义，也折射改革开放初期阵痛。 B．贺秀莲支持孙少安创业，代表传统农村女性的坚韧奉献，是其奋斗的精神支柱。 C．郝红梅的情感选择有现实妥协，也反映底层小人物在时代夹缝中的生存智慧。 D．孙玉厚坚守本分，却因循守旧，是时代变迁中的 “守旧者”，限制了子女发展。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：本套河北《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合河北省对口升学真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合河北省春季高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第四单元A卷考点梳理卷，主要考查第四单元语言基础知识等内容。 第四单元 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1．给下列加点字选出正确的注音。 ① 田埂 ( ) A.gěng B.gēng ② 耷拉 ( ) A.dā B.dá ③ 羞涩 ( ) A.sè B.shè ④ 攥紧 ( ) A.zuàn B.zuǎn ⑤ 斑斓 ( ) A.lán B.nán ⑥ 巷道 ( ) A.hàng B.xiàng ⑦ 笨拙 ( ) A.zhuō B.zhuó ⑧ 脊梁 ( ) A.jǐ B.jí ⑨ 吮吸 ( ) A.shǔn B.shùn ⑩ 愧疚 ( ) A.jiù B.jiū 【答案】①A ②A ③A ④A ⑤A ⑥A ⑦A ⑧A ⑨A ⑩A 【详解】本题考查学生识记《平凡的世界》中重点字词字音的能力。 ① 田埂（A.gěng）：指田间的埂子，用于分界或蓄水，韵母为ěng，注意与 “gēng（耕）” 区分。 ② 耷拉（A.dā）：形容下垂的样子，如 “耷拉着脑袋”，声调为第一声，避免误读为 “dá（达）”。 ③ 羞涩（A.sè）：指难为情、不好意思，声母为 s，与 “shè（射）” 区分。 ④ 攥紧（A.zuàn）：指紧紧握住，韵母为 uàn，注意与 “zuǎn（纂）” 区分。 ⑤ 斑斓（A.lán）：形容色彩繁多，声母为 l，避免误读为 “nán（难）”。 ⑥ 巷道（A.hàng）：指采矿或修路时挖掘的坑道，此处读 hàng，与 “xiàng（巷，如‘小巷’）” 区分。 ⑦ 笨拙（A.zhuō）：指不灵巧，声调为第一声，与 “zhuó（卓）” 区分。 ⑧ 脊梁（A.jǐ）：指脊背，声母为 j，韵母为ǐ，避免误读为 “jí（及）”。 ⑨ 吮吸（A.shǔn）：指合拢嘴唇吸取，韵母为ǔn，与 “shùn（顺）” 区分。 ⑩ 愧疚（A.jiù）：指惭愧不安，韵母为 iù，与 “jiū（纠）” 区分。 2. 给下列多音字注音。 ① 巷道 ( ) ② 宝藏( ) ③ 劳累( ) ④ 强迫 ( ) ⑤ 裂缝( ) ⑥ 结实( ) 【答案】①hàng ②zàng ③lèi ④qiǎng ⑤fèng ⑥jiē 【详解】本题考查学生识记《平凡的世界》中多音字字音的能力。 ① 巷道（hàng）：“巷” 读 hàng 时特指坑道，如 “巷道”；读 xiàng 时指城镇里的道路，如 “小巷”。此处取前者。 ② 宝藏（zàng）：“藏” 读 zàng 时指储存的珍宝或地下资源，如 “宝藏”；读 cáng 时指隐蔽，如 “躲藏”。此处取前者。 ③ 劳累（lèi）：“累” 读 lèi 时指疲乏，如 “劳累”；读 lěi 时指连续积累，如 “积累”；读 léi 时指多余，如 “累赘”。此处取前者。 ④ 强迫（qiǎng）：“强” 读 qiǎng 时指硬逼，如 “强迫”；读 qiáng 时指力量大，如 “强大”；读 jiàng 时指固执，如 “倔强”。此处取前者。 ⑤ 裂缝（fèng）：“缝” 读 fèng 时指缝隙，如 “裂缝”；读 féng 时指用针线连缀，如 “缝补”。此处取前者。 ⑥ 结实（jiē）：“结” 读 jiē时指坚固耐用，如 “结实”；读 jié 时指凝聚或结束，如 “团结”“结束”。此处取前者。 3.根据拼音填写汉字。 ① 荣 yù( ) ② 戏 xuè( ) ③ 羞 nǎn ( ) ④ 颠 bǒ( ) ⑤ 执 niù( ) ⑥ 家 juàn ( ) ⑦ 疲 bèi ( ) ⑧ 埋 zàng ( ) ⑨ 抱 yuàn ( ) ⑩ 倒 méi ( ) 【答案】①誉 ②谑 ③赧 ④簸 ⑤拗 ⑥眷 ⑦惫 ⑧葬 ⑨怨 ⑩霉 【详解】本题考查学生识记并正确书写《平凡的世界》中重点字词的能力。 ① 荣誉（誉）：指光荣的名誉，“誉” 为言字旁，与 “誊（téng，抄写）” 区分。 ② 戏谑（谑）：指用诙谐的话开玩笑，“谑” 为言字旁，注意不要误写为 “虐（nüè）”。 ③ 羞赧（赧）：指因害羞而脸红，“赧” 为赤字旁，与 “赦（shè）” 区分。 ④ 颠簸（簸）：指上下震荡，“簸” 为竹字头，与 “颇（pō）” 区分。 ⑤ 执拗（拗）：指固执任性，“拗” 为提手旁，注意不要误写为 “坳（ào）”。 ⑥ 家眷（眷）：指家属，“眷” 为目字旁，与 “卷（juǎn）” 区分。 ⑦ 疲惫（惫）：指极度疲乏，“惫” 为心字底，与 “备（bèi）” 区分。 ⑧ 埋葬（葬）：指掩埋死者，“葬” 为草字头下加 “死”，注意结构规范。 ⑨ 抱怨（怨）：指心中不满，“怨” 为心字底，与 “苑（yuàn）” 区分。 ⑩ 倒霉（霉）：指运气不好，“霉” 为雨字头，与 “梅（méi）” 区分。 【考点二：字形】 4.下列各组词语中字形有误的一项是（ ） A. 震撼 掂量 安详 凑合 B. 煤炭 瞌睡 磕绊 垮台 C. 部署 即使 瞭望 痉挛 D. 流览 通霄 寒喧 追朔 【答案】D 【详解】本题考查学生识记《平凡的世界》中易错字形的能力。 D 项中 “流览” 应为 “浏览”，“通霄” 应为 “通宵”，“寒喧” 应为 “寒暄”，“追朔” 应为 “追溯”。这些词语在小说中多次出现，如 “孙少平在黄原图书馆浏览书籍”“他通宵达旦地干活” 等，需注意字形规范。 5．下列各组词语书写不正确的一项是（ ） A. 唉声叹气 辐射 家具 坐落 B. 再接再厉 妨碍 抱负 元宵 C. 走投无路 重叠 松弛 脉搏 D. 迫不急待 既使 草管人命 装祯 【答案】D 【详解】本题考查学生辨析《平凡的世界》相关字形的能力。 D 项中 “迫不急待” 应为 “迫不及待”（小说中孙少平对读书的渴望常体现此状态），“既使” 应为 “即使”，“草管人命” 应为 “草菅人命”，“装祯” 应为 “装帧”。其他选项均为小说中常见正确字形。 【考点三：词语】 6.依次填入下列横线上的词语，最恰当的是（   ） 他（孙少平）________一顶洗得发白的蓝布帽子，上身________一件打了补丁的粗布褂子，裤子膝盖处磨得发亮，脚________一双破旧的胶鞋。每天天不亮，他就________着沉重的煤筐，走向黑漆漆的井口。 A. 戴 穿 蹬 挑 B. 顶 套 穿 扛 C. 戴 套 踏 拎 D. 顶 穿 踩 抬 【答案】A 【详解】本题考查学生结合《平凡的世界》语境辨析动词的能力。 第一空 “戴帽子” 为固定搭配，符合孙少平朴素的形象；第二空 “穿褂子” 体现日常穿着状态；第三空 “蹬胶鞋” 准确描述穿鞋的动作，符合矿区劳动场景；第四空 “挑煤筐” 与 “沉重” 搭配，体现劳动强度。A 项最贴合小说中对煤矿工人劳作的描写。 7.依次填入下列横线上的词语，最恰当的是（   ） 女人抬头笑着问：“今天怎么回来得这么晚？” 站起来要去________饭。 田晓霞把那本《红与黑》给孙少平，说：“你看完后，咱们再。” 少平________书，手指不小心________到她的手背，脸瞬间红了。 A. 递 讨论 接过 碰 B. 拿 交谈 接过 触 C. 递 畅谈 接过 撞 D. 拿 议论 接过 摸 【答案】A 【详解】本题考查学生结合《平凡的世界》中人物互动选择词语的能力。 “递” 比 “拿” 更能体现晓霞对少平的主动与尊重；“讨论” 符合两人围绕书籍交流的语境，比 “议论” 更庄重；“碰” 准确描写不经意的肢体接触，符合少平腼腆的性格，“撞”“摸” 均不符合情境。A 项贴合两人纯洁的交往细节。 【考点四：成语】 8.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ） ① 孙少平在黄原揽工期间，住过破窑，吃过剩饭，却始终________，坚持读书学习。 ② 面对家庭的困境，孙少安________，用自己的双手创办砖窑厂，带领全家走向致富路。 ③ 田福军不顾他人非议，________推行责任制，为黄原地区的改革迈出了关键一步。 A. 自强不息 挺身而出 大刀阔斧 B. 自暴自弃 迎难而上 谨小慎微 C. 自强不息 畏缩不前 雷厉风行 D. 自暴自弃 知难而退 犹豫不决 【答案】A 【详解】本题考查学生结合《平凡的世界》人物精神选择成语的能力。 ① 孙少平在逆境中坚持奋斗，“自强不息” 符合其形象，排除 B、D；② 孙少安勇于承担家庭责任，“挺身而出” 体现其担当，排除 C；③ 田福军改革态度坚决，“大刀阔斧” 符合其行事风格。A 项准确概括三人的精神品质。 9．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ） ① 黄土高原上的庄稼人，一年到头________，用汗水浇灌着贫瘠的土地。 ② 田润叶面对李向前的追求，内心________，既感激又犹豫。 ③ 金波与藏族姑娘的爱情，虽短暂却________，成为他一生难忘的记忆。 A. 含辛茹苦 波澜壮阔 刻骨铭心 B. 披星戴月 忐忑不安 念念不忘 C. 含辛茹苦 忐忑不安 刻骨铭心 D. 披星戴月 波澜壮阔 念念不忘 【答案】C 【详解】本题考查学生结合《平凡的世界》场景选择成语的能力。 ① “含辛茹苦” 强调庄稼人承受的艰辛，比 “披星戴月” 更贴合长期劳作的语境；② 润叶的内心矛盾用 “忐忑不安” 形容最恰当，“波澜壮阔” 不符合个人情感描写；③ 金波的爱情记忆深刻，“刻骨铭心” 比 “念念不忘” 程度更深，更符合小说情节。 【考点五：标点】 10．依次在①②③④处填上标点符号，恰当的一项是（ ） 孙少平站在窑洞门口，望着满天繁星①心里想②明天要去晓霞家③她父亲会不会反对呢④一阵风吹过，带来山野的凉意。 A. ①， ②：“ ③， ④？” B. ①。 ②，“ ③？ ④。” C. ①， ②，“ ③， ④？” D. ①。 ②：“ ③？ ④。” 【答案】A 【详解】本题考查学生结合《平凡的世界》人物心理描写辨析标点的能力。 ① 处为句中停顿，用逗号；② 处引出内心想法，用冒号加引号；③ 处为句中停顿，用逗号；④ 处为疑问句，句末用问号加引号。A 项符合心理描写的标点规则，贴合少平的忐忑心情。 11.下列标点符号使用正确的一项是（ ） A. 孙少安说：“我打算再建一个砖窑厂，你看行不。” B. 田晓霞最喜欢的作家是路遥、史铁生、和汪曾祺。 C. 黄土高原的农作物有：小麦、谷子、高粱、玉米等。 D. 少平在信中写道：“晓霞，我在煤矿一切都好，勿念”！ 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析《平凡的世界》相关语句标点的能力。 A 项句末应为问号（疑问句）；B 项 “和” 前的顿号多余；D 项感叹号应在引号内；C 项冒号用于列举，标点正确，符合小说中对黄土高原物产的描写语境。 【考点六：病句】 12.下列句子没有语病的一项是（ ） A. 孙少平通过读书，使他对世界有了更深刻的认识。 B. 黄土高原的秋天，是一年中最美丽、最繁忙的季节。 C. 少安砖窑厂的发展，离不开他妻子贺秀莲的支持和付出是分不开的。 D. 参加揽工的人，大多是来自农村的、生活困难的和文化水平不高的人组成。 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析《平凡的世界》相关语句语病的能力。 A 项主语残缺，删去 “通过” 或 “使”；C 项句式杂糅，删去 “是分不开的”；D 项句式杂糅，删去 “组成”；B 项语句通顺，符合小说中对黄土高原季节的描写。 13.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 田福军到任后，解决了多年来群众饮水困难的问题，深受大家所欢迎。 B. 孙少平在煤矿工作时，始终坚守岗位，遵守纪律，被评为 “优秀矿工” 的称号。 C. 润叶和李向前的婚姻，在经历诸多波折后，终于走向了幸福。 D. 这本书对《平凡的世界》的人物分析，不仅细腻深刻，而且语言生动形象。 【答案】D 【详解】本题考查学生辨析《平凡的世界》相关语句语病的能力。 A 项 “深受大家所欢迎” 句式杂糅，改为 “深受大家欢迎”；B 项 “被评为…… 称号” 搭配不当，改为 “获得…… 称号”；C 项 “婚姻走向幸福” 搭配不当，改为 “生活走向幸福”；D 项无语病，符合对小说人物分析的表述。 【考点七：文学文化常识】 14.下列关于《平凡的世界》的文学常识解说不正确的一项是（ ） A. 作者路遥，原名王卫国，当代作家，其代表作还有《人生》。 B. 小说以 1975-1985 年的中国为背景，全景式展现了城乡社会生活的巨大历史性变迁。 C. 小说以孙少安、孙少平两兄弟的奋斗历程为主线，塑造了众多普通人的形象。 D. 作品荣获 “诺贝尔文学奖”，被誉为 “激励千万青年的不朽经典”。 【答案】D 【详解】《平凡的世界》获 “茅盾文学奖”，而非 “诺贝尔文学奖”，故 D 错误。 15.下列关于《平凡的世界》内容的表述，正确的一项是（ ） A. 孙少安最终放弃了砖窑厂，回到农村过着传统农民的生活。 B. 田晓霞在抗洪救灾中牺牲，成为孙少平一生的遗憾。 C. 田润叶与孙少安结婚后，两人始终过着幸福美满的生活。 D. 金波最终与藏族姑娘重逢，实现了爱情的圆满。 【答案】B 【详解】A 项孙少安坚持经营砖窑厂，带领村民致富；C 项田润叶最初与李向前结婚，后才逐渐接受对方；D 项金波未与藏族姑娘重逢；B 项符合小说情节，晓霞的牺牲是重要转折点。 【考点八：修辞】 16．对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ） A. 黄原的山峁像无数个巨大的坟头，沉默地矗立在远方。（比喻） B. 煤矿井口的绞车声，日夜嘶吼着，仿佛在诉说矿工的艰辛。（拟人） C. 他的脚步像风一样快，转眼间就消失在巷子尽头。（夸张） D. 少平读过的书，堆起来比他的人还高；他走过的路，加起来能绕地球一圈。（排比） 【答案】D 【详解】D 项为两个并列的夸张句，并非排比（排比需三个及以上结构相似的短语 / 句子）。A、B、C 项修辞判断正确，均贴合小说中对环境和人物的描写。 17.对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ） A. 土地是庄稼人的命根子，谁也不能亏待它。（比喻） B. 汗珠从他脸上滚落，砸在地上，开出一朵朵小小的水花。（夸张） C. 风穿过窑洞的窗棂，唱着一首古老的歌谣。（拟人） D. 晓霞的笑容，比阳光更灿烂，比鲜花更动人，比泉水更清澈。（对比） 【答案】D 【详解】D 项为排比，而非对比。句子通过三个 “比…… 更……” 的结构形成排比，突出晓霞笑容的美好，符合小说中对她的赞美。 【考点九：语句连贯】 18.填入下文横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 孙少平坐在煤矿的矸石山旁，手里拿着晓霞送他的书。________。远处的火车鸣笛而过，他知道，生活的列车，无论遇到多少坎坷，都要继续向前。 A. 夕阳把他的影子拉得很长，矸石在暮色中泛着灰暗的光 B. 灰暗的光笼罩着矸石，他的影子被夕阳拉得很长 C. 他的影子被夕阳拉得很长，灰暗的光泛在矸石上 D. 矸石在暮色中泛着灰暗的光，夕阳把他的影子拉得很长 【答案】A 【详解】前文 “坐在矸石山旁” 先写 “矸石”，后写 “他”；后文 “远处的火车” 衔接 “暮色” 场景更自然。A 项先写夕阳下的影子，再写矸石的暮色，符合空间顺序和语境，与少平的沉思状态呼应。 【考点十：文本理解】 19.下列对《平凡的世界》情节理解不正确的一项是（ ） A．孙少安留村经营砖窑厂，是因肩负家庭责任，体现长子担当，并非安于现状。 B．田晓霞接近孙少平，既欣赏其韧性，也反映她突破阶层、追求精神共鸣的意识。 C．孙少平在艰苦环境中坚持阅读，对精神世界的追求构成其 “平凡中的不凡”。 D．金波寻藏族姑娘未果，暗示爱情敌不过现实阻隔，体现作者对爱情的悲观态度。 【答案】D 【详解】D 项错误，金波的追寻虽未果，但作者并非表达对爱情的悲观，而是展现青春的纯粹与执着，这段经历成为其珍贵记忆，契合小说对平凡人坚守的歌颂。 20．下列对《平凡的世界》人物分析不正确的一项是（ ） A．田福军力推改革，虽遇阻力仍坚定，既显理想主义，也折射改革开放初期阵痛。 B．贺秀莲支持孙少安创业，代表传统农村女性的坚韧奉献，是其奋斗的精神支柱。 C．郝红梅的情感选择有现实妥协，也反映底层小人物在时代夹缝中的生存智慧。 D．孙玉厚坚守本分，却因循守旧，是时代变迁中的 “守旧者”，限制了子女发展。 【答案】D 【详解】D 项错误，孙玉厚并非 “守旧者”，他尊重子女选择，支持少安创业、默许少平闯荡，体现传统农民在时代影响下的进步，局限源于贫困而非思想僵化。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$