4.6.1人体对外界环境的感知 课件-2025--2026学年人教版生物八年级上册

入量 你注意过吗? 瞳孔大 物体 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 视神经 大脑的视觉中枢 视觉的形成过程 光线 思 考 一位病人车祸之后就失明了,但是经检测他的眼睛结构完好,为什么看不见了呢?可能是什么原因? 可能是视神经被损伤,或者大脑的视觉中枢被破坏。 比较两张图片,是否一样? 说一说: 你什么时候近视的?怎么近视的? 近视给你的生活带来哪些不便? 1 2 什么叫近视? 近视是一种看近处物体清楚,而看远处物体不清楚的屈光异常现象。 正 常 眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 近 视 眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方 近视眼为何看不清物体? ⊙近视眼看远处物体时 晶状体过度变凸 ⊙近视眼看远处物体时 眼球的前后径过长 真性近视 假性近视 — 眼球前后径 — 中小学生连续看书、看电视、使用计算机、玩手机和游戏机的时间过长,或眼与书本、屏幕的距离过近,发生近视的可能性就会增大。如果已经近视了,就更要注意用眼卫生,否则中低度近视可能发展为高度近视。高度近视不仅会给生活带来不便,还可能引发青光眼、白内障等疾病。 近视 矫正 凹透镜 爱护眼睛 保护视力 预防近视 “四要”和“四不要”。 多做户外运动:经常眺望远外放松眼肌,防止近视,向大自然多接触青山绿野,有益于眼睛的健康。 营养摄取应均衡:不可偏食,应特别注意维生素类(胚芽米、麦片酵母等)的摄取。 睡眠不可太少,作息有规律:睡眠不足身体容易疲劳,易造成近视。 尽量佩戴框架眼镜,少佩戴隐形眼镜。 《“十四五”全国眼健康规划(2021-2025年)》指出,每个人是自己眼健康的第一责任人。为保护视力、预防近视,我们一定要注意合理用眼,养成良好的用眼习惯。另外,还要注意不用手揉眼,以免造成眼部感染;注意避免眼外伤,在投掷飞镖等活动中要格外注意;要每天户外活动2小时以上,科学作息。 我国目前约有500万盲人,占全世界盲人总数的18% 每年约有45万人失明,这意味着几乎每分钟就会出现一例新的盲人 盲人自主生活困难 大多数盲人都渴望能自力更生 没有视觉,他们的世界是怎样? 冲浪用品 导盲犬 盲人手机 盲人象棋 关爱盲人,我们能做的。 盲人们需要的不是明眼人的同情和怜悯,更需要的是鼓励和关怀。 如果在马路上看到盲人,您可以这样帮助他们:路况有变更时,应提早告知他们,避免突然停止,此举会引起他们紧张与恐惧;在无危险情况下,多引导他们以手触碰物体,增进其了解;突发不寻常声响,应主动说明声源,以免他们紧张恐惧。 愿你做一个有爱心的小天使。加油。 人体的感觉都正确吗? 耳与听觉 阅读P8-9,思考下列问题: 声音进入耳,依次经过哪些结构? 听觉在哪里产生? 某人耳朵结构完好,但就是听不见,你认为可能是什么原因? 有人咽喉炎,若没有及时治疗,容易造成中耳炎。Why? 声音过大,会对耳朵造成怎样的伤害,我们应怎样对付过大噪声? 人还有哪些与感觉有关的器官? 耳郭 (收集声波) 外耳道 (传导声波) 1.声音进入耳,依次经过哪些结构? 鼓膜 听小骨 (振动,传导声波) (振动, 传导声波) 声音进入耳朵的顺序: 耳蜗 (有对声波敏感的感觉细胞,产生声音信息) 声音进入耳朵的顺序: 耳朵的结构 耳郭 耳蜗 鼓膜 外耳道 前庭 半规管 听小骨 鼓室 外 耳 内 耳 中耳 2.听觉在哪里产生? 外界的声波 外耳道 鼓膜 听小骨 听觉神经 大脑 (产生听觉) (振动) (振动) 耳 蜗 (产生声音信息) 3.某人耳朵结构完好,但仍然听不见,你认为可能是什么原因? 听神经或大脑中相应的区域受损。 4.有人咽喉炎,若没有及时治疗,容易造成中耳炎。Why? 咽鼓管 病菌从咽鼓管进入可中耳 5.声音过大,会对耳朵造成怎样的伤害,我们应怎样对付过大噪声? 捂住耳朵,闭上嘴巴; 不捂耳朵,张开嘴巴。 在极强噪音下,鼓膜会破裂。 6.人还有哪些与感觉有关的器官? 达标检测: 1、在眼球的结构中,能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是( ) A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 2、眼球内具有感光细胞的结构是( ) A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 3、矫正近视眼佩戴的镜片是( ) A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜 D C B 4、外界物体发射过来的光线,依次经过 ( )到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球中具有折光作用的结构是( ) A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜 C B 6、视觉是在视网膜上形成的。( ) 7、为了节约时间,应边走路边看书学习。( ) 8、读写姿势要正确,眼与书的距离要在10厘米左右。( ) 9、躺卧看书很舒服,应当提倡。( ) 10、当