第45卷 幼儿园的日常生活活动、劳动和节日娱乐活动-幼儿园的日常生活活动、劳动 山东省春季高考学前教育类《幼儿教育学考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 山东省春季高考学前教育类《幼儿教育学考点双析卷》专辑，依据山东省春季高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于山东省中等职业教育考试第一轮高考复习教学。 本专辑第43、第44、第45、第46卷精准对标山东省考纲，考试内容及范围【幼儿教育学】： （七）幼儿园的日常生活活动、劳动和节日娱乐活动 了解幼儿劳动的教育作用；理解幼儿劳动的特点、内容及形式；掌握组织幼儿劳动应注意的问题。 山东省春季高考学前教育类 《幼儿教育学考点双析卷》 第45卷 幼儿园的日常生活活动、劳动和节日娱乐活动-幼儿园的日常生活活动、劳动 老师讲解卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 1．保教结合最为紧密的幼儿园课程形式是（   ） A．游戏 B．劳动 C．教学活动 D．日常生活活动 【答案】D 【详解】日常生活活动是保教结合最紧密的幼儿园课程形式。 2．幼儿园_____是指幼儿一日活动中的生活环节和一些每天都要进行的日常生活。（   ） A．日常生活活动 B．游戏活动 C．节日娱乐活动 D．智力游戏 【答案】A 【详解】幼儿园日常生活活动是指幼儿一日活动中的生活环节和一些每天都要进行的日常活动。包括进餐、饮水、盥洗、睡眠、如厕、入园和离园、过渡活动和自由活动以及散步等。 3．过渡活动的意义不包括（   ） A．让幼儿得到休息和调整 B．帮助幼儿建立初步的时间观念 C．丰富幼儿的生活内容 D．让幼儿进行激烈的体育活动 【答案】D 【详解】过渡活动是让幼儿从一个活动转换到另一个活动之间的转换活动，时间短暂、形式灵活多样，目的是让幼儿休息调整、建立时间观念、丰富生活内容，而不是进行激烈的体育活动，D 选项符合题意。A、B、C 选项均是过渡活动的意义，故 A、B、C 错误。 4．教师在组织幼儿进餐时，做法错误的是（   ） A．创设安静整洁、轻松愉快的进餐环境 B．用比赛的方式催促幼儿进餐 C．掌握每个孩子的进食量和进食速度，因人施教 D．培养幼儿良好的进餐礼仪 【答案】B 【详解】在组织幼儿进餐时，禁止用比赛的方式催促幼儿进餐，B 选项做法错误。A、C、D 选项均是教师在组织幼儿进餐时的正确做法，故 A、C、D 错误。 5．以下属于幼儿园日常生活活动的是（   ） A．教学活动 B．角色游戏 C．进餐 D．运动会 【答案】C 【详解】幼儿园日常生活活动包括进餐、饮水、睡眠等，C 选项正确。A 选项教学活动、B 选项角色游戏、D 选项运动会不属于日常生活活动的范畴，故 A、B、D 错误。 6．过渡活动的意义不包括什么？（   ） A．让儿童得到休息和调整 B．帮助儿童建立时间观念 C．增加教师负担 D．使生活环节转换自然有序 【答案】C 【详解】过渡活动的意义在于让儿童得到休息和调整、帮助儿童建立时间观念、使生活环节转换自然有序等，而不是增加教师负担。 7．保教结合最紧密的幼儿园课程形式是（   ） A．教学活动 B．日常生活活动 C．游戏活动 D．娱乐活动 【答案】B 【详解】这是一道定义理解的问题。我们需要分析各个选项，找出与“保教结合”最紧密的幼儿园课程形式。 理解关键概念：“保教结合”指的是保育和教育相结合，强调在照顾幼儿生活的同时，进行适宜的教育活动。这要求课程形式既要能体现对幼儿的保育，又要能融入教育内容。 分析选项： A选项（教学活动）：教学活动主要是有目的、有计划的教育过程，虽然包含教育内容，但不一定与保育紧密结合。 B选项（日常生活活动）：日常生活活动包括幼儿的饮食、睡眠、盥洗、如厕等，这些活动本身就是保育的重要组成部分。同时，教师可以在这些活动中融入生活习惯、自理能力等教育内容，使保育和教育紧密结合。 C选项（游戏活动）：游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分，它有助于幼儿身心发展，但不一定与保育活动紧密结合。 D选项（娱乐活动）：娱乐活动更多强调幼儿的娱乐和放松，虽然对幼儿的成长有益，但不一定与保育和教育活动紧密结合。 综上所述，B选项（日常生活活动）最符合“保教结合”的要求。在这些活动中，教师既负责幼儿的保育工作，又能自然地融入教育内容，促进幼儿的全面发展。 因此，答案是B. 日常生活活动。 8．中班劳动的主要内容是 （   ） A．提高自我服务的质量，培养他们的独立性 B．培养生活自理能力 C．为集体劳动和轮流承担值日生 D．培养幼儿劳动的责任感和认真、有条理的劳动习惯 【答案】A 9．幼儿最喜欢的劳动是（   ） A．种植和饲养劳动 B．手工劳动 C．个别委托劳动 D．值日生劳动 【答案】B 【详解】考察幼儿劳动的内容。 10．幼儿洗手绢时玩肥皂泡，扫地时把扫帚当成玩具，这体现了幼儿劳动的（   ） A．游戏性 B．生活性 C．愉快性 D．自主性 【答案】A 11．幼儿早期的劳动愿望是在 中产生的。（   ） A．游戏 B．教学活动 C．生活 D．自由活动 【答案】C 【详解】本题考查的是幼儿劳动的特点的相关知识。 12．幼儿的劳动往往满足于（   ） A．创造社会价值 B．生活需要 C．劳动过程 D．游戏 【答案】C 【详解】本题考查的是幼儿劳动的特点。 13．幼儿劳动时间最长不要超过 分钟。（   ） A．15 B．30 C．45 D．60 【答案】B 14．下列不属于幼儿为集体服务的劳动形式是（   ） A．值日生劳动 B．个别委托劳动 C．家务劳动出 D．种植饲养劳动 【答案】D 15．幼儿为了看种下去的种子是否发芽，会把种子挖出来，这体现了幼儿劳动特点是（   ） A．游戏性 B．生活性 C．目的性 D．情境性 【答案】A 【详解】考察幼儿劳动的特点。 16．幼儿劳动的内容是和日常生活紧密联系的生活性劳动，是从生活中的 开始的。（   ） A．自我服务 B．劳动愿望 C．值日生劳动 D．家务劳动 【答案】A 17．下列各项中,属于幼儿自我服务劳动的是（   ） A．饲养小动物 B．洗脸刷牙 C．照料自然角 D．为小朋友分发餐具 【答案】B 【详解】考察幼儿自我服务劳动的 18．小班幼儿在自制玩具时，应突出的特点是（   ） A．应用性 B．游戏性 C．娱乐性 D．参与性 【答案】B 【详解】考察小班幼儿在自制玩具突出的特点 19．大班幼儿体力有所增强 ,已能较为熟练地进行自我服务，所以大班幼儿劳动的主要内容是（   ） A．提高自我服务劳动的质量 B．为集体的劳动和种植、饲养劳动 C．为集体的劳动和轮流承担值日 D．个别委托劳动 【答案】C 【详解】考察大班幼儿劳动的主要内容 20．中班幼儿有时也不能完全意识到劳动的结果，如为了看种子是否发芽，会性急地把种子挖出来看看。这体现的幼儿劳动的特点是（   ） A．游戏性 B．娱乐性 C．自主性 D．生活性 【答案】A 【详解】考察幼儿劳动的特点 二、简答题（本大题共3小题，每题10分，共30分） 21．简述日常生活活动的教育作用？ 【答案】①幼儿体育中培养良好的生活卫生习惯 ②日常生活活动渗透着幼儿的智育 ③幼儿德育体现在日常生活的待人、接物、处事之中，幼儿园的日常生活活动是促进幼儿社会化的必要途径。 ④幼儿最初的美育是从日常生活开始的。 22．幼儿劳动的特点有哪些？ 【答案】（1）游戏性 （2）生活性 23．组织幼儿劳动应注意哪些问题？ 【答案】1、明确幼儿劳动的目的要求 2、为幼儿劳动创设适宜的条件。 3、科学安排幼儿劳动内容。 4、劳动形式多样化、有趣味性。 5、重视劳动过程中的安全和卫生。 【分析】本题考查的是组织幼儿劳动应注意的问题，考纲要求掌握的内容。 【详解】1、明确幼儿劳动的目的要求2、为幼儿劳动创设适宜的条件。3、科学安排幼儿劳动内容。4、劳动形式多样化、有趣味性。5、重视劳动过程中的安全和卫生 三、分析题（本大题共2小题，每题15分，共30分） 24．为了进一步锻炼中班幼儿的劳动能力，王老师会有计划地安排孩子们为集体做一些力所能及的事情，比如整理器械箱，分发点心和碗筷，整理床铺等;每天午饭后的散步时间，王老师也会请几位幼儿留在活动室里，帮着拎拎桶、挂挂毛巾什么的，孩子们总是主动参与，并且从中学习了很多劳动技能。 (1)材料体现了幼儿的哪种劳动内容？ (2)幼儿劳动内容还有哪些？ (3)这种劳动的形式有哪些？ 【答案】(1)为集体服务的劳动 (2)（1）自我服务劳动 （2）种植饲养劳动 （3）手工劳动 (3)（1）集体劳动  （2）个别委托劳动   （3）值日生劳动   （4）家务劳动 25．随着年龄的增长，幼儿产生了模仿成人劳动、要求参加与生活有关的简单劳动的愿望，常常会提出,我自己吃、我自己拿、我自己穿衣服等劳动要求。 (1)上述案例体现了幼儿哪种劳动内容？ (2)体现了幼儿劳动的哪个特点？ 【答案】(1)自我服务劳动 (2)生活性特点 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明： 山东省春季高考学前教育类《幼儿教育学考点双析卷》专辑，依据山东省春季高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于山东省中等职业教育考试第一轮高考复习教学。 本专辑第43、第44、第45、第46卷精准对标山东省考纲，考试内容及范围【幼儿教育学】： （七）幼儿园的日常生活活动、劳动和节日娱乐活动 了解幼儿劳动的教育作用；理解幼儿劳动的特点、内容及形式；掌握组织幼儿劳动应注意的问题。 山东省春季高考学前教育类 《幼儿教育学考点双析卷》 第45卷 幼儿园的日常生活活动、劳动和节日娱乐活动-幼儿园的日常生活活动、劳动 老师讲解卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 1．保教结合最为紧密的幼儿园课程形式是（   ） A．游戏 B．劳动 C．教学活动 D．日常生活活动 2．幼儿园_____是指幼儿一日活动中的生活环节和一些每天都要进行的日常生活。（   ） A．日常生活活动 B．游戏活动 C．节日娱乐活动 D．智力游戏 3．过渡活动的意义不包括（   ） A．让幼儿得到休息和调整 B．帮助幼儿建立初步的时间观念 C．丰富幼儿的生活内容 D．让幼儿进行激烈的体育活动 4．教师在组织幼儿进餐时，做法错误的是（   ） A．创设安静整洁、轻松愉快的进餐环境 B．用比赛的方式催促幼儿进餐 C．掌握每个孩子的进食量和进食速度，因人施教 D．培养幼儿良好的进餐礼仪 5．以下属于幼儿园日常生活活动的是（   ） A．教学活动 B．角色游戏 C．进餐 D．运动会 6．过渡活动的意义不包括什么？（   ） A．让儿童得到休息和调整 B．帮助儿童建立时间观念 C．增加教师负担 D．使生活环节转换自然有序 7．保教结合最紧密的幼儿园课程形式是（   ） A．教学活动 B．日常生活活动 C．游戏活动 D．娱乐活动 8．中班劳动的主要内容是 （   ） A．提高自我服务的质量，培养他们的独立性 B．培养生活自理能力 C．为集体劳动和轮流承担值日生 D．培养幼儿劳动的责任感和认真、有条理的劳动习惯 9．幼儿最喜欢的劳动是（   ） A．种植和饲养劳动 B．手工劳动 C．个别委托劳动 D．值日生劳动 10．幼儿洗手绢时玩肥皂泡，扫地时把扫帚当成玩具，这体现了幼儿劳动的（   ） A．游戏性 B．生活性 C．愉快性 D．自主性 11．幼儿早期的劳动愿望是在 中产生的。（   ） A．游戏 B．教学活动 C．生活 D．自由活动 12．幼儿的劳动往往满足于（   ） A．创造社会价值 B．生活需要 C．劳动过程 D．游戏 13．幼儿劳动时间最长不要超过 分钟。（   ） A．15 B．30 C．45 D．60 14．下列不属于幼儿为集体服务的劳动形式是（   ） A．值日生劳动 B．个别委托劳动 C．家务劳动出 D．种植饲养劳动 15．幼儿为了看种下去的种子是否发芽，会把种子挖出来，这体现了幼儿劳动特点是（   ） A．游戏性 B．生活性 C．目的性 D．情境性 16．幼儿劳动的内容是和日常生活紧密联系的生活性劳动，是从生活中的 开始的。（   ） A．自我服务 B．劳动愿望 C．值日生劳动 D．家务劳动 17．下列各项中,属于幼儿自我服务劳动的是（   ） A．饲养小动物 B．洗脸刷牙 C．照料自然角 D．为小朋友分发餐具 18．小班幼儿在自制玩具时，应突出的特点是（   ） A．应用性 B．游戏性 C．娱乐性 D．参与性 19．大班幼儿体力有所增强 ,已能较为熟练地进行自我服务，所以大班幼儿劳动的主要内容是（   ） A．提高自我服务劳动的质量 B．为集体的劳动和种植、饲养劳动 C．为集体的劳动和轮流承担值日 D．个别委托劳动 20．中班幼儿有时也不能完全意识到劳动的结果，如为了看种子是否发芽，会性急地把种子挖出来看看。这体现的幼儿劳动的特点是（   ） A．游戏性 B．娱乐性 C．自主性 D．生活性 二、简答题（本大题共3小题，每题10分，共30分） 21．简述日常生活活动的教育作用？ 22．幼儿劳动的特点有哪些？ 23．组织幼儿劳动应注意哪些问题？ 三、分析题（本大题共2小题，每题15分，共30分） 24．为了进一步锻炼中班幼儿的劳动能力，王老师会有计划地安排孩子们为集体做一些力所能及的事情，比如整理器械箱，分发点心和碗筷，整理床铺等;每天午饭后的散步时间，王老师也会请几位幼儿留在活动室里，帮着拎拎桶、挂挂毛巾什么的，孩子们总是主动参与，并且从中学习了很多劳动技能。 (1)材料体现了幼儿的哪种劳动内容？ (2)幼儿劳动内容还有哪些？ (3)这种劳动的形式有哪些？ 25．随着年龄的增长，幼儿产生了模仿成人劳动、要求参加与生活有关的简单劳动的愿望，常常会提出,我自己吃、我自己拿、我自己穿衣服等劳动要求。 (1)上述案例体现了幼儿哪种劳动内容？ (2)体现了幼儿劳动的哪个特点？ 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$