第34卷 幼儿园教学活动-幼儿园教学活动的构成要素与教学原则 山东省春季高考学前教育类《幼儿教育学考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 山东省春季高考学前教育类《幼儿教育学考点双析卷》专辑，依据山东省春季高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于山东省中等职业教育考试第一轮高考复习教学。 本专辑第33、第34卷精准对标山东省考纲，考试内容及范围【幼儿教育学】： （五）幼儿园教学活动 了解幼儿园教学活动的构成要素；掌握幼儿园教学活动的原则。 山东省春季高考学前教育类 《幼儿教育学考点双析卷》 第34卷 幼儿园教学活动-幼儿园教学活动的构成要素与教学原则 学生练习卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 1．“幼儿是学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素”，因此教师在教学活动中应注意激发幼儿主动学习的愿望，引发幼儿积极地与环境相互作用。这说明在幼儿园教学活动中自坚持（   ） A．科学性原则 B．发展性原则 C．积极性原则 D．直观性原则 【答案】C 【详解】考查幼儿园教学活动的原则 2．某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，违背了幼儿园教学活动的（   ） A．科学性原则 B．思想性原则 C．发展性原则 D．直观性原则 【答案】A 【详解】考查幼儿园教学活动的原则中的科学性原则。科学性原则是指教师在教学过程中向幼儿传授的知识，技能应该正确，符合客观规律，所采用的教学组织形式和教学方法应符合幼儿的认识特点。 3．直接影响教学目标的实现程度的是（   ） A．幼儿的学习 B．教学活动内容 C．教学活动过程 D．教师的“教” 【答案】B 【详解】直接影响教学目标的实现程度的是教学活动内容 4．教师所采用的教学方法和组织形式符合幼儿认识特点，这符合幼儿园教学活动的（   ） A．科学性原则 B．思想性原则 C．积极性原则 D．发展性原则 【答案】A 【详解】考查幼儿园教学活动的原则。科学性原则是指教师在教学过程中向幼儿传授的知识技能应该是正确、符合客观规律，所采用的教学组织形式和教学方法应符合幼儿的认识特点。 5．某教师这样来解释雨的形成:云彩在天上挤呀挤呀，挤在一起遇到冷空气，就变成雨降落下来了。该教师遵循了（   ） A．科学性和思想性相结合的原则 B．积极性原则 C．发展性原则 D．直观性原则 【答案】A 【详解】考查幼儿园教学活动的原则。 科学性原则是指教师在教学过程中向幼儿传授的知识，技能应该正确，符合客观规律，所采用的教学组织形式和教学方法应符合幼儿的认识特点。幼儿教师通过云彩在天上挤呀挤，然后变成雨落下，这种符合幼儿认识发展特点的语言来解释雨的形成，体现了幼儿园教学活动的科学性原则。 6．在幼儿园教学活动的构成要素中，教师激发幼儿的学习兴趣，有效传递信息，帮助幼儿理解学习内容，保证教学活动的顺利进行，实现教育目标的重要的中介因素是（   ） A．教师 B．幼儿 C．教学活动的内容 D．教学活动的方法 【答案】D 【详解】本题考查幼儿园教学活动的构成要素。题干描述了教师通过激发幼儿的学习兴趣、有效传递信息、帮助理解内容、保证活动顺利进行和实现教育目标的过程，这一过程的关键在于“中介因素”。中介因素是指连接教师、幼儿和教学内容，并促进教学活动有效开展的媒介或工具。 A. 教师：教师是教学活动的引导者和组织者，但教师本身不是“中介因素”，而是使用中介的执行者。 B. 幼儿：幼儿是学习的主体和对象，但不是连接其他要素的中介。 C. 教学活动的内容：内容是指具体的知识或技能，是教学活动的核心，但它是静态的，需要方法来实现传递。 D. 教学活动的方法：教学方法（如游戏法、故事法、操作法等）是教师用来激发兴趣、传递信息、帮助幼儿理解内容和实现目标的具体手段。它作为中介，连接教师、幼儿和内容，保证教学活动的有效性和顺利进行，符合题干描述的核心作用。 在幼儿教育学中，教学方法是实现教育目标的重要中介，因为它使抽象的内容变得生动有趣，适合幼儿的认知特点，促进师幼互动。本题强调“中介因素”，因此D选项最准确。 7．下列关于幼儿园教学活动组织和指导的认识中，正确的是（   ） A．与直接教学相比间接教学有更多的优点 B．“教师讲、幼儿听”就是灌输式的机械教育 C．集体活动是面向全体，小组和个别活动是照顾个别差异 D．教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学 【答案】D 【详解】考查幼儿园教学活动组织和指导 8．教学活动要使每个幼儿在原有的基础上得到最大限度的发展。这符合幼儿园教学活动的（   ） A．科学性原则 B．活动性原则 C．积极性原则 D．发展性原则 【答案】D 【详解】考查幼儿园教学活动的原则 9．组织教学活动必须遵循的基本原则是 （   ） A．教学内容 B．教学方法 C．教学组织形式 D．教学活动原则 【答案】D 【详解】组织教学活动必须遵循的基本原则是教学活动原则 10．教学活动中的关键因素是（   ） A．幼儿和幼儿的学习 B．教师的教学活动 C．环境创设 D．日常生活、游戏 【答案】A 【详解】教学活动中的关键因素是幼儿和幼儿的学习 11．教师的情境性语言在 的教学活动中运用较多（   ） A．托班 B．小班 C．中班 D．大班 【答案】D 【详解】教师的情境性语言在大班的教学活动中运用较多。 12．春天来了，某教师教大班幼儿认识春季活动开始后，该教师带幼儿到户外直接感知花草、树木的变化。这主要体现了幼儿园教学的（    ） A．科学性原则 B．思想性原则 C．积极性原则 D．直观性原则 【答案】D 【详解】考查幼儿园教学活动的原则 13．下列各项中，属于实物直观的是（   ） A．图书 B．玩具 C．小实验 D．多媒体课件 【答案】C 【详解】属于实物直观的是小实验。 AB属于模具直观，D属于电化教具直观。 14．在教学活动中教师应该利用实物或教具材料，充分调动幼儿的各种感官，丰富其感性经验，使他们获得直接具体的感知 这符合幼儿园教学活动的（   ） A．科学性和思想性相结合的原则 B．积极性原则 C．发展性原则 D．直观性原则 【答案】D 【详解】考查幼儿园教学活动的原则。D直观性原则是指在教学过程中，教师应当利用实物或教具材料，充分调动幼儿的各种感官，丰富其感性经验，使他们获得直接的具体的感知。 A科学性原则是指教师在教学过程中向幼儿传授的知识、技能应该正确，符合客观规律，所采用的教学组织形式和教学方法应符合幼儿的认识特点。B积极性原则是指教师在教学中应注意激发幼儿主动学习的愿望，引发和促进幼儿积极的与环境相互作用，使其得到发展。C发展性原则是指教学活动要使每一个幼儿在原有基础上得到最大限度的发展。因此本题选D。 15．“跳一跳，摘桃子”体现了幼儿园教学活动的原则是（   ） A．循序渐进的原则 B．活动性原则 C．发展性原则 D．直观性原则 【答案】C 【解析】略 16．调动幼儿的多种感官通道，使幼儿利用看、听、说、摸、闻、尝等多种途径学习，并在此过程中极大地发挥他们的创造性。这遵循了幼儿园教学活动的（   ） A．科学性原则 B．参与性原则 C．积极性原则 D．发展性原则 【答案】C 【详解】本题考查的是幼儿园教学活动的原则：贯彻积极性原则应注意问题的知识。 17．在大班的教学活动中运用较多的是（   ） A．直观教具 B．情境性语言 C．直观手段 D．情境性内容 【答案】B 【详解】本题考查的是幼儿园教学活动的原则：幼儿园直观手段中语言直观的相关知识。 18．幼儿园教学中“拔苗助长”“原地踏步”违背了（   ） A．活动性原则 B．积极性原则 C．发展性原则 D．直观性原则 【答案】C 【详解】考察幼儿园教育活动的原则。 19．李老师将一只兔子带到活动室，让幼儿通过看一看、摸一摸等活动认识兔子的特征。这体现了幼儿园教学活动的哪种原则（   ） A．思想性原则 B．发展性原则 C．直观性原则 D．科学性原则 【答案】C 【详解】直观性原则的例子： ①直观性原则是指在教学过程中，教师应当利用实物或教具材料，充分调动幼儿的各种感官，丰富其感性经验，使他们获得直接的具体的感知。 ②对于小班幼儿来说，除了教师的情境性语言外，还要较多地选用色彩鲜艳、会响会动、特点突出、清晰可见的教具，以更好地实现教育目标。 20．教师“必须接住儿童抛过来的球，并以某种方式推挡给他们”，这表明（   ） A．教学需要双向合作 B．教学应以教师为主 C．教学应以上课为主 D．教学以教材为主 【答案】A 【详解】考查教学活动的双向合作性 二、简答题（本大题共4小题，每题10分，共40分） 21．简述贯彻直观性原则时应注意的问题？ 【答案】1、根据教育目标、内容及幼儿的实际，恰当选择和运用直观手段。 2、直观手段要与训练幼儿感官和动作结合。 22．幼儿园教学活动的原则有哪些？ 【答案】1、科学性和思想性相结合的原则。 2、积极性原则。   3、发展性原则。  4、直观性原则。  5、活动性原则。 【详解】本题考查的是幼儿园教学活动的原则。 科学性和思想性相结合原则：教学内容要准确科学，同时融入品德教育，如讲自然现象传递科学知识，也培养幼儿热爱自然的情感 。 积极性原则：通过有趣形式、适宜内容等调动幼儿主动参与，像用游戏化方式教数学知识，让幼儿积极思考、操作 。 发展性原则：依据幼儿身心发展规律，活动难度、内容等适配其现有水平又有一定挑战，促进能力提升，如为中班幼儿设计比小班复杂、比大班基础的搭建活动 。 直观性原则：利用实物、模型、图片等直观教具，帮助幼儿理解抽象内容，比如用水果道具教数的分解组合 。 活动性原则：让幼儿在实际操作、体验中学习，如手工活动里动手剪纸、粘贴，掌握技能同时锻炼创造力 。 23．幼儿园教学活动中贯彻积极性原则时应注意哪些问题？ 【答案】1、科学选材、精心设计、灵活调整教学活动计划。 2、加强师幼交流、建立平等的师幼关系，鼓励幼儿多通道参与和创造。 3、关注幼儿与众不同的行为，允许幼儿出错，促使幼儿在学习过程中得到积极的情感体验。 24．简述幼儿园教学活动的构成因素？ 【答案】（1）教师的“教”； （2）幼儿的“学”； （3）幼儿园教学活动的内容； （4）幼儿园教学活动的方法与手段。 【详解】本题主要考察了幼儿园教学活动的构成要素。幼儿园教学活动的构成要素包括教师，幼儿，幼儿园教学活动的内容和幼儿园教学活动的方法四个方面。 【点睛】 三、分析题（本大题共1小题，每题20分，共20分） 25．著名教育心理学家奥苏泊尔说：“影响学习的唯一重要因素，就是学习者已经知道了什么，教师应据此进行教学。” (1)这体现了幼儿园教育活动的什么原则？ (2)贯彻这一原则需要注意哪些问题？ (3)幼儿园教育活动还有哪些原则？ 【答案】(1)发展性原则 (2)1、树立终生可持续发展观念。 2、了解幼儿的发展需要，科学选材。 (3)1、科学性和思想性相结合的原则。 2、积极性原则。 3、直观性原则。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明： 山东省春季高考学前教育类《幼儿教育学考点双析卷》专辑，依据山东省春季高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于山东省中等职业教育考试第一轮高考复习教学。 本专辑第33、第34卷精准对标山东省考纲，考试内容及范围【幼儿教育学】： （五）幼儿园教学活动 了解幼儿园教学活动的构成要素；掌握幼儿园教学活动的原则。 山东省春季高考学前教育类 《幼儿教育学考点双析卷》 第34卷 幼儿园教学活动-幼儿园教学活动的构成要素与教学原则 学生练习卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 1．“幼儿是学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素”，因此教师在教学活动中应注意激发幼儿主动学习的愿望，引发幼儿积极地与环境相互作用。这说明在幼儿园教学活动中自坚持（   ） A．科学性原则 B．发展性原则 C．积极性原则 D．直观性原则 2．某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，违背了幼儿园教学活动的（   ） A．科学性原则 B．思想性原则 C．发展性原则 D．直观性原则 3．直接影响教学目标的实现程度的是（   ） A．幼儿的学习 B．教学活动内容 C．教学活动过程 D．教师的“教” 4．教师所采用的教学方法和组织形式符合幼儿认识特点，这符合幼儿园教学活动的（   ） A．科学性原则 B．思想性原则 C．积极性原则 D．发展性原则 5．某教师这样来解释雨的形成:云彩在天上挤呀挤呀，挤在一起遇到冷空气，就变成雨降落下来了。该教师遵循了（   ） A．科学性和思想性相结合的原则 B．积极性原则 C．发展性原则 D．直观性原则 6．在幼儿园教学活动的构成要素中，教师激发幼儿的学习兴趣，有效传递信息，帮助幼儿理解学习内容，保证教学活动的顺利进行，实现教育目标的重要的中介因素是（   ） A．教师 B．幼儿 C．教学活动的内容 D．教学活动的方法 7．下列关于幼儿园教学活动组织和指导的认识中，正确的是（   ） A．与直接教学相比间接教学有更多的优点 B．“教师讲、幼儿听”就是灌输式的机械教育 C．集体活动是面向全体，小组和个别活动是照顾个别差异 D．教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学 8．教学活动要使每个幼儿在原有的基础上得到最大限度的发展。这符合幼儿园教学活动的（   ） A．科学性原则 B．活动性原则 C．积极性原则 D．发展性原则 9．组织教学活动必须遵循的基本原则是 （   ） A．教学内容 B．教学方法 C．教学组织形式 D．教学活动原则 10．教学活动中的关键因素是（   ） A．幼儿和幼儿的学习 B．教师的教学活动 C．环境创设 D．日常生活、游戏 11．教师的情境性语言在 的教学活动中运用较多（   ） A．托班 B．小班 C．中班 D．大班 12．春天来了，某教师教大班幼儿认识春季活动开始后，该教师带幼儿到户外直接感知花草、树木的变化。这主要体现了幼儿园教学的（    ） A．科学性原则 B．思想性原则 C．积极性原则 D．直观性原则 13．下列各项中，属于实物直观的是（   ） A．图书 B．玩具 C．小实验 D．多媒体课件 14．在教学活动中教师应该利用实物或教具材料，充分调动幼儿的各种感官，丰富其感性经验，使他们获得直接具体的感知 这符合幼儿园教学活动的（   ） A．科学性和思想性相结合的原则 B．积极性原则 C．发展性原则 D．直观性原则 15．“跳一跳，摘桃子”体现了幼儿园教学活动的原则是（   ） A．循序渐进的原则 B．活动性原则 C．发展性原则 D．直观性原则 16．调动幼儿的多种感官通道，使幼儿利用看、听、说、摸、闻、尝等多种途径学习，并在此过程中极大地发挥他们的创造性。这遵循了幼儿园教学活动的（   ） A．科学性原则 B．参与性原则 C．积极性原则 D．发展性原则 17．在大班的教学活动中运用较多的是（   ） A．直观教具 B．情境性语言 C．直观手段 D．情境性内容 18．幼儿园教学中“拔苗助长”“原地踏步”违背了（   ） A．活动性原则 B．积极性原则 C．发展性原则 D．直观性原则 19．李老师将一只兔子带到活动室，让幼儿通过看一看、摸一摸等活动认识兔子的特征。这体现了幼儿园教学活动的哪种原则（   ） A．思想性原则 B．发展性原则 C．直观性原则 D．科学性原则 20．教师“必须接住儿童抛过来的球，并以某种方式推挡给他们”，这表明（   ） A．教学需要双向合作 B．教学应以教师为主 C．教学应以上课为主 D．教学以教材为主 二、简答题（本大题共4小题，每题10分，共40分） 21．简述贯彻直观性原则时应注意的问题？ 22．幼儿园教学活动的原则有哪些？ 23．幼儿园教学活动中贯彻积极性原则时应注意哪些问题？ 24．简述幼儿园教学活动的构成因素？ 三、分析题（本大题共1小题，每题20分，共20分） 25．著名教育心理学家奥苏泊尔说：“影响学习的唯一重要因素，就是学习者已经知道了什么，教师应据此进行教学。” (1)这体现了幼儿园教育活动的什么原则？ (2)贯彻这一原则需要注意哪些问题？ (3)幼儿园教育活动还有哪些原则？ 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 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