第17卷 幼儿园全面发展教育-幼儿德育、美育 山东省春季高考学前教育类《幼儿教育学考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 山东省春季高考学前教育类《幼儿教育学考点双析卷》专辑，依据山东省春季高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于山东省中等职业教育考试第一轮高考复习教学。 本专辑第17、第18卷精准对标山东省考纲，考试内容及范围【幼儿教育学】： （三）幼儿园全面发展教育 理解幼儿德育、美育的概念；掌握幼儿德育、美育的目标和内容；掌握幼儿德育、美育的实施。 山东省春季高考学前教育类 《幼儿教育学考点双析卷》 第17卷 幼儿园全面发展教育-幼儿德育、美育 老师讲解卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共22小题，每题2分，共44分） 1．下列不属于幼儿德育要素的是（   ） A．道德认识 B．道德理论 C．道德意志 D．道德行为 【答案】B 【详解】幼儿德育由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四要素构成。 2．下列关于实施幼儿德育的做法，正确的是（   ） A．从道德认识入手 B．多采用说教 C．方法直观形象 D．对幼儿的不良行为严厉惩罚 【答案】C 【详解】实施德育要从道德情感入手，要直观、形象，切记说教；对幼儿的不良行为不能严厉惩罚； 3．教师对幼儿进行德育的前提是（   ） A．尊重幼儿 B．信任幼儿 C．爱幼儿 D．保护幼儿 【答案】C 【详解】爱幼儿是向幼儿进行德育的前提。 4． 是根据幼儿身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对幼儿施加教育影响，从而发展幼儿的社会性，培养幼儿道德品质的教育活动（   ） A．幼儿德育 B．幼儿智育 C．幼儿体育 D．幼儿美育 【答案】A 【详解】幼儿德育是根据幼儿身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对幼儿施加教育影响，从而发展幼儿的社会性，培养幼儿道德品质的教育活动。 5．实施幼儿德育的最基本的途径是（   ） A．专门的品德课 B．日常生活、游戏 C．上课 D．日常生活 【答案】B 【详解】考察幼儿德育的实施途径。 1、日常生活游戏是实施幼儿德育最基本的途径。 2、专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段。 6．幼儿德育必须从情感入手，重点放在 的形成上。（   ） A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为 【答案】D 【详解】幼儿德育必须从情感入手,重点放在道德行为的形成上。 7．实施幼儿德育正确的做法是（   ） A．多采用说教 B．方法直观形象 C．从道德认识入手 D．对幼儿的不良行为严厉惩罚 【答案】B 【详解】考察德育的实施方法。 8．“随风潜入夜，润物细无声”式的德育工作，体现了幼儿教育的（   ） A．渗透在一日生活之中 B．在教学活动中进行 C．在游戏中进行 D．在幼儿劳动时进行 【答案】A 【详解】“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》，比喻德育工作应像春雨一样，潜移默化、自然而然地融入幼儿的日常生活，而不是通过生硬、显眼的方式单独进行。 B. 在教学活动中进行：虽然教学活动是德育的途径之一，但诗句强调的是“无声”的渗透，而非正式、有组织的课堂教育，因此不符合题意。 C. 在游戏中进行：游戏是幼儿德育的重要载体，但诗句描述的是一种更广泛、持续的渗透方式，不仅限于游戏场景。 D. 在幼儿劳动时进行：劳动是德育的一部分，但过于具体，未能体现“润物细无声”的全面性和日常性。 9．“培养活泼开朗的性格”这一目标属于（   ） A．幼儿体育 B．幼儿智育 C．幼儿德育 D．幼儿美育 【答案】C 【详解】考查德育的目标 幼儿园工作规程规定幼儿德育的目标是萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。 10．向幼儿进行德育的前提，也是使幼儿身心健全发展的重要条件是（   ） A．爱幼儿 B．科学的德育观 C．遵循德育的规律 D．注意个别差异 【答案】A 【详解】在幼儿教育学中，爱幼儿是向幼儿进行德育的前提和身心健全发展的重要条件。 B. 科学的德育观：是教育者的专业素养，用于指导德育方法，但缺乏情感基础时效果有限。 C. 遵循德育的规律：如循序渐进、因材施教，是实施德育的原则，但前提是已有良好的教育关系。 D. 注意个别差异：是德育实施中的具体策略，针对幼儿的独特性，但需以普遍关爱为基础。 11．幼儿美育的目标是（   ） A．使幼儿掌握美学的知识 B．使幼儿掌握表现美的技能 C．培养幼儿的审美动机 D．培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力 【答案】D 【详解】幼儿美育的目标：培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。 12．提高审美能力的基础是（   ） A．感受美 B．欣赏美 C．表现美 D．创造美 【答案】A 【详解】感受美是审美能力的基础。幼儿美育处在审美教育的最初阶段。 13．幼儿美育的主要途径是（   ） A．日常生活 B．艺术教育活动 C．自然环境 D．社会活动 【答案】B 【详解】本题考查的是幼儿美育实施途径相关知识：音乐、美术、文学作品欣赏等艺术教育活动是幼儿美育的主要途径。 14．在幼儿美育内容中，居于主要地位的是（   ） A．自然美教育 B．日常生活教育 C．艺术教育 D．社会美教育 【答案】C 【详解】在幼儿美育内容中，居于主要地位的是艺术教育 15．关于幼儿美育的说法正确的是（   ） A．欣赏美是审美能力的基础 B．在幼儿美育内容中，艺术教育居于主要地位 C．社会生活是幼儿美育的丰富源泉 D．儿童最初的美感是从艺术教育开始的 【答案】B 【详解】感受美是审美能力的基础；大自然是幼儿美育的丰富源泉；儿童最初的美感是从日常事物开始的。 16．幼儿美育的广阔天地是（   ） A．社会生活 B．大自然 C．游戏活动 D．教育活动 【答案】A 【详解】社会生活是向幼儿进行美育的广阔天地。 17．日本的小提琴家铃木镇一说，他的教学不是培养了不起的人物，而是要使孩子成为一个品德高尚的人，一个具有更加美好心灵的人。这说明幼儿美育的实施应注意（   ） A．要培养幼儿对美的事物的爱好 B．要培养幼儿的想象力和创造力 C．要面向全体幼儿 D．要通过美育培养幼儿健全的人格 【答案】D 【详解】幼儿美育应当着眼于引导幼儿人格向积极方面发展。 18．在对幼儿实施美育的过程中，应针对每个幼儿的兴趣和需要，贯彻（   ） A．教育的活动性和活动的多样性原则 B．以游戏为基本活动的原则 C．面向全体、重视个别差异的原则 D．发挥一日活动的整体教育功能的原则 【答案】C 【详解】在对幼儿实施美育的过程中，应针对每个幼儿的兴趣和需要，贯彻面向全体、重视个别差异的原则。 19．儿童最初的美感来自于（   ） A．劳动 B．绘画 C．日常事物 D．音乐 【答案】C 20．培养幼儿艺术创造的主动性是幼儿美育的（   ） A．重要目标 B．主要手段 C．基本原则 D．重要途径 【答案】A 【详解】幼儿美育的目标不仅在于培养幼儿的审美感知和审美能力，更在于激发幼儿的艺术创造力和想象力。培养幼儿艺术创造的主动性，正是为了实现这一目标，使幼儿在艺术活动中能够主动探索、勇于表达，进而提升他们的艺术素养和创造力。因此，这一选项是准确的。 21．幼儿的审美情趣是在 的影响下逐渐形成的。（   ） A．游戏 B．活动 C．家庭 D．环境 【答案】D 【详解】在幼儿教育学中，幼儿的审美情趣（即对美的感受、欣赏和表达的能力）主要是在环境的影响下逐渐形成的。 A. 游戏：游戏是幼儿发展审美情趣的重要途径（如角色扮演、艺术游戏），但它是环境中的一种具体活动形式，而非根本影响因素。 B. 活动：活动（如绘画、音乐）是培养审美情趣的直接手段，但它们通常是在环境背景下设计和实施的。 C. 家庭：家庭是环境的一部分，对幼儿审美有显著影响（如父母的审美观、家庭装饰），但环境的概念更广泛，涵盖家庭、社会等多维度。 22．审美能力的基础是（   ） A．表现美 B．理解美 C．创造美 D．感受美 【答案】D 【详解】感受美是审美能力的核心基础。幼儿需先感知事物的形式美（如形状、颜色、韵律），才能进一步理解、表现和创造美。 二、简答题（本大题共4小题，每题10分，共40分） 23．幼儿德育是整个德育的起始阶段，幼儿的德育目标强调从哪方面入手？幼儿德育的内容有哪些？ 【答案】幼儿德育的目标强调从情感入手，培养幼儿最基本的品质和良好的行为习惯。 幼儿德育的内容： （1）萌发爱的情感。 （2）发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范。 （3）培养幼儿良好的个性品质。 24．简述实施幼儿德育应注意的问题。 【答案】1、热爱与尊重幼儿，充分发挥幼儿的主体性功能 2、遵循德育的规律 3、重视指导幼儿行为的技巧 【分析】考查幼儿德育实施要点，需梳理保障德育有效开展的关键内容。 【详解】从师幼关系（热爱尊重、幼儿主体 ）、德育规律（遵循 ）、教育技巧（行为指导 ）角度，阐述实施幼儿德育注意事项 。 【点睛】理解这些注意事项对幼儿德育实践的重要性，把握尊重幼儿、遵循规律、讲究方法在德育中的协同作用 。 25．幼儿美育的目标是什么？ 【答案】幼儿美育的目标是培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。在培养幼儿感受美、欣赏美的基础上，还应培养幼儿表现美、创造美的能力。 26．简述幼儿美育的实施途径。 【答案】1、创设和利用美的生活环境 2、大自然是幼儿美育的丰富源泉 3、社会生活是幼儿进行美育的广阔天地 4、艺术教育是美育的有力手段 【分析】考察幼儿美育的实施途径 【详解】1、创设和利用美的生活环境 2、大自然是幼儿美育的丰富源泉 3、社会生活是幼儿进行美育的广阔天地 4、艺术教育是美育的有力手段 【点睛】抓住关键词：美的生活环境，大自然，社会生活，艺术教育。 三、分析题（本大题共1小题，每题16分，共16分） 27．有个幼儿在画汽车时，将车轮画成了两只脚，并在车身上画上翅膀，教师看到后，马上对他说：“汽车上哪有翅膀？你再仔细看一看汽车，想想该怎么画？”结果幼儿将翅膀去掉，画了一辆普通的汽车。 请你根据以上材料回答下列问题： (1)这教师的做法对吗？为什么？ (2)违背了实施美育应注意的问题的哪一条？ (3)实施美育应注意的问题还有哪些？ (4)幼儿美育的概念是什么？ 【答案】(1)不对。扼杀了幼儿的想象力和创造力。 (2)重视培养幼儿的想象力和创造力。 (3)（1）幼儿园美育应面向全体幼儿。 （2）重视通过美育培养幼儿健全的人格。 (4)美育即审美教育。幼儿美育就是根据幼儿身心发展的特点，利用美的事物，通过组织幼儿的审美活动来培育幼儿感受美、欣赏美、表现美，创造美的情趣和能力的教育活动。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明： 山东省春季高考学前教育类《幼儿教育学考点双析卷》专辑，依据山东省春季高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于山东省中等职业教育考试第一轮高考复习教学。 本专辑第17、第18卷精准对标山东省考纲，考试内容及范围【幼儿教育学】： （三）幼儿园全面发展教育 理解幼儿德育、美育的概念；掌握幼儿德育、美育的目标和内容；掌握幼儿德育、美育的实施。 山东省春季高考学前教育类 《幼儿教育学考点双析卷》 第17卷 幼儿园全面发展教育-幼儿德育、美育 老师讲解卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共22小题，每题2分，共44分） 1．下列不属于幼儿德育要素的是（   ） A．道德认识 B．道德理论 C．道德意志 D．道德行为 2．下列关于实施幼儿德育的做法，正确的是（   ） A．从道德认识入手 B．多采用说教 C．方法直观形象 D．对幼儿的不良行为严厉惩罚 3．教师对幼儿进行德育的前提是（   ） A．尊重幼儿 B．信任幼儿 C．爱幼儿 D．保护幼儿 4． 是根据幼儿身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对幼儿施加教育影响，从而发展幼儿的社会性，培养幼儿道德品质的教育活动（   ） A．幼儿德育 B．幼儿智育 C．幼儿体育 D．幼儿美育 5．实施幼儿德育的最基本的途径是（   ） A．专门的品德课 B．日常生活、游戏 C．上课 D．日常生活 6．幼儿德育必须从情感入手，重点放在 的形成上。（   ） A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为 7．实施幼儿德育正确的做法是（   ） A．多采用说教 B．方法直观形象 C．从道德认识入手 D．对幼儿的不良行为严厉惩罚 8．“随风潜入夜，润物细无声”式的德育工作，体现了幼儿教育的（   ） A．渗透在一日生活之中 B．在教学活动中进行 C．在游戏中进行 D．在幼儿劳动时进行 9．“培养活泼开朗的性格”这一目标属于（   ） A．幼儿体育 B．幼儿智育 C．幼儿德育 D．幼儿美育 10．向幼儿进行德育的前提，也是使幼儿身心健全发展的重要条件是（   ） A．爱幼儿 B．科学的德育观 C．遵循德育的规律 D．注意个别差异 11．幼儿美育的目标是（   ） A．使幼儿掌握美学的知识 B．使幼儿掌握表现美的技能 C．培养幼儿的审美动机 D．培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力 12．提高审美能力的基础是（   ） A．感受美 B．欣赏美 C．表现美 D．创造美 13．幼儿美育的主要途径是（   ） A．日常生活 B．艺术教育活动 C．自然环境 D．社会活动 14．在幼儿美育内容中，居于主要地位的是（   ） A．自然美教育 B．日常生活教育 C．艺术教育 D．社会美教育 15．关于幼儿美育的说法正确的是（   ） A．欣赏美是审美能力的基础 B．在幼儿美育内容中，艺术教育居于主要地位 C．社会生活是幼儿美育的丰富源泉 D．儿童最初的美感是从艺术教育开始的 16．幼儿美育的广阔天地是（   ） A．社会生活 B．大自然 C．游戏活动 D．教育活动 17．日本的小提琴家铃木镇一说，他的教学不是培养了不起的人物，而是要使孩子成为一个品德高尚的人，一个具有更加美好心灵的人。这说明幼儿美育的实施应注意（   ） A．要培养幼儿对美的事物的爱好 B．要培养幼儿的想象力和创造力 C．要面向全体幼儿 D．要通过美育培养幼儿健全的人格 18．在对幼儿实施美育的过程中，应针对每个幼儿的兴趣和需要，贯彻（   ） A．教育的活动性和活动的多样性原则 B．以游戏为基本活动的原则 C．面向全体、重视个别差异的原则 D．发挥一日活动的整体教育功能的原则 19．儿童最初的美感来自于（   ） A．劳动 B．绘画 C．日常事物 D．音乐 20．培养幼儿艺术创造的主动性是幼儿美育的（   ） A．重要目标 B．主要手段 C．基本原则 D．重要途径 21．幼儿的审美情趣是在 的影响下逐渐形成的。（   ） A．游戏 B．活动 C．家庭 D．环境 22．审美能力的基础是（   ） A．表现美 B．理解美 C．创造美 D．感受美 二、简答题（本大题共4小题，每题10分，共40分） 23．幼儿德育是整个德育的起始阶段，幼儿的德育目标强调从哪方面入手？幼儿德育的内容有哪些？ 24．简述实施幼儿德育应注意的问题。 25．幼儿美育的目标是什么？ 26．简述幼儿美育的实施途径。 三、分析题（本大题共1小题，每题16分，共16分） 27．有个幼儿在画汽车时，将车轮画成了两只脚，并在车身上画上翅膀，教师看到后，马上对他说：“汽车上哪有翅膀？你再仔细看一看汽车，想想该怎么画？”结果幼儿将翅膀去掉，画了一辆普通的汽车。 请你根据以上材料回答下列问题： (1)这教师的做法对吗？为什么？ (2)违背了实施美育应注意的问题的哪一条？ (3)实施美育应注意的问题还有哪些？ (4)幼儿美育的概念是什么？ 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$