第2卷 幼儿教育的产生和发展 山东省春季高考学前教育类《幼儿教育学考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 山东省春季高考学前教育类《幼儿教育学考点双析卷》专辑，依据山东省春季高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于山东省中等职业教育考试第一轮高考复习教学。 本专辑第1、第2、第3、第4、第5、第6卷精准对标山东省考纲，考试内容及范围【幼儿教育学】： （一）幼儿教育的产生和发展 了解幼儿教育及幼儿教育机构的产生和发展过程；理解教育、幼儿教育的概念；理解幼儿教育的意义；掌握福禄培尔、蒙台梭利、陶行知、陈鹤琴的幼儿教育思想。 山东省春季高考学前教育类 《幼儿教育学考点双析卷》 第2卷 幼儿教育的产生和发展 学生练习卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共22小题，每题2分，共44分） 1． 是想象力和创造性发展的重要时期（   ） A．幼儿期 B．婴儿期 C．儿童期 D．学龄期 【答案】A 【详解】幼儿期是想象力和创造性发展的重要时期。 2．智力发展力发关键是（   ） A．幼儿期 B．婴儿期 C．儿童期 D．学龄期 【答案】A 【详解】幼儿期是智力发展的关键时期，及早教育可以取得事半功倍的效果。 3． 具有独特的结构和功能（   ） A．家庭教育和社会教育 B．思想教育 C．学校教育 D．课堂教学 【答案】C 【详解】学校教育的特点 （1）学校教育是一种专门的和规范的教育，有较高的效率和更明确的效果。 （2）家庭教育和社会教育的影响较零散和不规范，结果具有偶然性和不确定性。 （3）学校教育具有独特的结构和功能，成为近现代人类社会教育活动的核心部分，对其他各种教育起着示范和主导作用。 4． 结果具有偶然性和不确定性（   ） A．家庭教育和社会教育B．思想教育 C．学校教育 D．课堂教学 【答案】A 【详解】家庭教育和社会教育的影响较零散和不规范，结果具有偶然性和不确定性。 5．反对实行分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的‘整个教学法’的是（   ） A．陈鹤琴 B．福禄培尔 C．蒙台梭利 D．陶行知 【答案】A 【详解】陈鹤琴的教育思想 1、反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育 2、反对死教育，提倡活教育 活教育的三大目标： ①做人，做中国人，做现代中国人 ②做中教，做中学，做中求进步 ③大自然、大社会为活教材 3、幼儿园课程理论 ①课程的中心：主张将儿童的环境——自然的，社会的环境，作为幼稚园课程的中心。 ②课程的结构：健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项，称为“五指活动”。 ③课程的实施：反对分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的“整个教学法”，主张游戏式的教学。 4、重视幼儿园与家庭的合作 6．创立活教育理论，反对死教育的幼儿教育家是（   ） A．陈鹤琴 B．陶行知 C．张雪门 D．蔡元培 【答案】A 【详解】陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。是我国观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。 7．创立了‘活教育’理论，强调‘做中教，做中学’的教育方法的是我国教育家（   ） A．陈鹤琴 B．陶行知 C．张雪门 D．蔡元培 【答案】A 【详解】陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。是我国观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。 8．建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（   ） A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张宗麟 D．张雪门 【答案】B 【详解】陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。是我国观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。 9．关于陈鹤琴的幼儿教育思想，表述不正确的是（   ） A．提倡“整个教学法” B．提倡活教育，反对死教育 C．主张课程系统的中心是儿童所处的环境 D．幼儿园教育不需要与家庭合作 【答案】D 【详解】陈鹤琴的教育思想 1、反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育 2、反对死教育，提倡活教育 3、幼儿园课程理论 4、重视幼儿园与家庭的合作 10．我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（   ） A．主动性 B．创造力 C．兴趣 D．活动 【答案】B 【详解】陶行知的教育思想: 1、开拓农村幼儿教育事业2、重视幼儿教育3、生活是教育的中心4、教、学、做合一的教育方法5、解放儿童的创造力 A. 主动性：陶行知虽鼓励儿童主动学习，但“主动性”是创造力培养的途径，而非直接解放对象。 C. 兴趣：他强调兴趣是教育起点，但核心是“解放兴趣以发展创造力”，而非直接“解放兴趣”。 D. 活动：活动是教育方法（如“教学做合一”），但“解放活动”本身不是核心主张，活动只是实现创造力解放的载体。 11．提出“五解放”的我国著名教育家（   ） A．张雪门 B．陈鹤琴 C．陶行知 D．蔡元培 【答案】C 【详解】陶行知解放儿童的创造力： ①解放儿童的头脑 ②解放儿童的双手 ③解放儿童的嘴 ④解放儿童的空间 ⑤解放儿童的时间 12．重视感觉教育并专门设计了一套感觉训练教具的是（   ） A．陈鹤琴 B．福禄培尔 C．蒙台梭利 D．陶行知 【答案】C 【详解】蒙台梭利的教育思想: 1、幼儿自我学习的法则 2、重视教育环境的作用 3、教师的作用 4、幼儿的自由和作业的组织结合的原则 5、重视感觉教育:感觉教育是重要内容。3-6岁儿童的各种感觉先后处于敏感期，专门设计了一套感觉训练教具。 13．在蒙台梭利教育中， 教育是主要内容（   ） A．知觉 B．感觉 C．形体 D．智力 【答案】B 【详解】重视感觉教育: 感觉教育是重要内容。3-6岁儿童的各种感觉先后处于敏感期，专门设计了一套感觉训练教具。 14．明确指出幼儿自由学习的质量是由教师的质量决定的是（   ） A．陈鹤琴 B．福禄培尔 C．蒙台梭利 D．陶行知 【答案】C 【详解】教师的作用: 教师是一个环境的创设者、观察者、指导者。幼儿自由学习的质量是由教师的质量决定的。 15．蒙台梭利认为合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个 的教育环境是关键（   ） A．和谐 B．自由 C．和平 D．有准备 【答案】D 【详解】重视教育环境的作用 一个有准备的环境是关键： ①一个自由发展的环境 ②一个有秩序的环境 ③一个生气勃勃的环境 ④一个愉快的环境 16．被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是（   ） A．福禄培尔 B．蒙台梭利 C．陶行知 D．陈鹤琴 【答案】B 【详解】蒙台梭利是意大利的儿童教育家，1907年在罗马平民区创办了一所“幼儿之家”。创办了以她的名字命名的教育方法——蒙台梭利教育法，因此被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”。 17．创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（   ） A．福禄培尔 B．蒙台梭利 C．陶行知 D．陈鹤琴 【答案】B 【详解】蒙台梭利的教育思想: 1、幼儿自我学习的法则 2、重视教育环境的作用 3、教师的作用 4、幼儿的自由和作业的组织结合的原则 5、重视感觉教育 18． 1907年在罗马贫民区创办一所幼儿之家，用于实践自己的教育理论。（   ） A．福禄培尔 B．蒙台梭利 C．陶行知 D．陈鹤琴 【答案】B 【详解】蒙台梭利是意大利的儿童教育家，1907年在罗马平民区创办了一所“幼儿之家”。创办了以她的名字命名的教育方法——蒙台梭利教育法，因此被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”。 19．提出幼儿学习是“自动的学习、自发的学习”，要尊重幼儿自主性的教育家是（   ） A．福禄培尔 B．蒙台梭利 C．陶行知 D．陈鹤琴 【答案】D 20．认为教师不是传统的灌输知识的机器，而是一个环境的创设者、观察者、指导者的是（   ） A．蒙台梭利 B．福禄培尔 C．陈鹤琴 D．陶行知 【答案】A 【详解】本题考查的是蒙台梭利的教育思想中“教师的作用”：教师是环境的创设者、观察者、指导者，幼儿自由学习的质量是由教师的质量决定的，正是教师才使幼儿的自由得以实现。 21．创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（   ） A．蒙台梭利 B．福禄培尔 C．德可乐利 D．凯米 【答案】A 【详解】本题考查的是蒙台梭利的教育思想：她认为感觉教育是重要内容，创立了以感官为基础的幼儿教育教学体系。 22．新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（   ） A．《幼儿园工作规程》 B．《幼儿园教育指导纲要》 C．《幼儿园管理条例》 D．《中华人民共和国教育法》 【答案】C 【详解】1989年8月，经国务院批准，国家教育委员会颁布了《幼儿园管理条例》，这是新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规，这标志着我国幼儿教育管理从此跨入了法制化轨道。 二、简答题（本大题共3小题，每题12分，共36分） 23．什么是幼儿教育？ 【答案】幼儿教育主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。 广义的幼儿教育指凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等发展的有目的活动。如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参考社会活动等。 狭义的幼儿教育指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。 【详解】本题考查的是幼儿教育的涵义，要从广义和狭义两方面作答。 24．陶行知的幼儿教育思想是什么？ 【答案】1、开拓农村幼儿教育事业 2、重视幼儿教育 3、生活是教育的中心 4、教、学、做合一的教育方法 5、解放儿童的创造力 25．福禄培尔的教育思想是什么？ 【答案】1、幼儿自我发展的原理 2、游戏理论 3、协调原理 4、亲子教育 三、分析题（本大题共1小题，每题20分，共20分） 26．请分析幼儿教育的每个发展阶段的特点？ 【答案】（1）原始社会 ①幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，主要任务是保证幼儿的存活。 ②原始社会初期对幼儿实行氏族内部的公共教育。 ③原始社会末期产生家庭教育。 ④原始社会的教育是没有阶级性的，每个幼儿受到的教育是平等的。 （2）奴隶社会和封建社会。 ①教育出现了阶级性和等级性。 ②幼儿教育和学校教育出现了分离。 ③在家庭中分散地进行。 （3）资本主义社会。 ①幼儿教育社会化，产生了幼儿教育机构。 ②幼儿教育的发展是和社会生产力发展水平紧密相连的，是受到社会政治、经济制约的。 ③幼儿教育社会机构是近代大工业生产的产物。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明： 山东省春季高考学前教育类《幼儿教育学考点双析卷》专辑，依据山东省春季高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于山东省中等职业教育考试第一轮高考复习教学。 本专辑第1、第2、第3、第4、第5、第6卷精准对标山东省考纲，考试内容及范围【幼儿教育学】： （一）幼儿教育的产生和发展 了解幼儿教育及幼儿教育机构的产生和发展过程；理解教育、幼儿教育的概念；理解幼儿教育的意义；掌握福禄培尔、蒙台梭利、陶行知、陈鹤琴的幼儿教育思想。 山东省春季高考学前教育类 《幼儿教育学考点双析卷》 第2卷 幼儿教育的产生和发展 学生练习卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共22小题，每题2分，共44分） 1． 是想象力和创造性发展的重要时期（   ） A．幼儿期 B．婴儿期 C．儿童期 D．学龄期 2．智力发展力发关键是（   ） A．幼儿期 B．婴儿期 C．儿童期 D．学龄期 3． 具有独特的结构和功能（   ） A．家庭教育和社会教育 B．思想教育 C．学校教育 D．课堂教学 4． 结果具有偶然性和不确定性（   ） A．家庭教育和社会教育B．思想教育 C．学校教育 D．课堂教学 5．反对实行分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的‘整个教学法’的是（   ） A．陈鹤琴 B．福禄培尔 C．蒙台梭利 D．陶行知 6．创立活教育理论，反对死教育的幼儿教育家是（   ） A．陈鹤琴 B．陶行知 C．张雪门 D．蔡元培 7．创立了‘活教育’理论，强调‘做中教，做中学’的教育方法的是我国教育家（   ） A．陈鹤琴 B．陶行知 C．张雪门 D．蔡元培 8．建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（   ） A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张宗麟 D．张雪门 9．关于陈鹤琴的幼儿教育思想，表述不正确的是（   ） A．提倡“整个教学法” B．提倡活教育，反对死教育 C．主张课程系统的中心是儿童所处的环境 D．幼儿园教育不需要与家庭合作 10．我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（   ） A．主动性 B．创造力 C．兴趣 D．活动 11．提出“五解放”的我国著名教育家（   ） A．张雪门 B．陈鹤琴 C．陶行知 D．蔡元培 12．重视感觉教育并专门设计了一套感觉训练教具的是（   ） A．陈鹤琴 B．福禄培尔 C．蒙台梭利 D．陶行知 13．在蒙台梭利教育中， 教育是主要内容（   ） A．知觉 B．感觉 C．形体 D．智力 14．明确指出幼儿自由学习的质量是由教师的质量决定的是（   ） A．陈鹤琴 B．福禄培尔 C．蒙台梭利 D．陶行知 15．蒙台梭利认为合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个 的教育环境是关键（   ） A．和谐 B．自由 C．和平 D．有准备 16．被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是（   ） A．福禄培尔 B．蒙台梭利 C．陶行知 D．陈鹤琴 17．创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（   ） A．福禄培尔 B．蒙台梭利 C．陶行知 D．陈鹤琴 18． 1907年在罗马贫民区创办一所幼儿之家，用于实践自己的教育理论。（   ） A．福禄培尔 B．蒙台梭利 C．陶行知 D．陈鹤琴 19．提出幼儿学习是“自动的学习、自发的学习”，要尊重幼儿自主性的教育家是（   ） A．福禄培尔 B．蒙台梭利 C．陶行知 D．陈鹤琴 20．认为教师不是传统的灌输知识的机器，而是一个环境的创设者、观察者、指导者的是（   ） A．蒙台梭利 B．福禄培尔 C．陈鹤琴 D．陶行知 21．创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（   ） A．蒙台梭利 B．福禄培尔 C．德可乐利 D．凯米 22．新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（   ） A．《幼儿园工作规程》 B．《幼儿园教育指导纲要》 C．《幼儿园管理条例》 D．《中华人民共和国教育法》 二、简答题（本大题共3小题，每题12分，共36分） 23．什么是幼儿教育？ 24．陶行知的幼儿教育思想是什么？ 25．福禄培尔的教育思想是什么？ 三、分析题（本大题共1小题，每题20分，共20分） 26．请分析幼儿教育的每个发展阶段的特点？ 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$