第1卷 幼儿教育的产生和发展 山东省春季高考学前教育类《幼儿教育学考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 山东省春季高考学前教育类《幼儿教育学考点双析卷》专辑，依据山东省春季高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于山东省中等职业教育考试第一轮高考复习教学。 本专辑第1、第2、第3、第4、第5、第6卷精准对标山东省考纲，考试内容及范围【幼儿教育学】： （一）幼儿教育的产生和发展 了解幼儿教育及幼儿教育机构的产生和发展过程；理解教育、幼儿教育的概念；理解幼儿教育的意义；掌握福禄培尔、蒙台梭利、陶行知、陈鹤琴的幼儿教育思想。 山东省春季高考学前教育类 《幼儿教育学考点双析卷》 第1卷 幼儿教育的产生和发展 老师讲解卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共22小题，每题2分，共44分） 1．下列不属于教育行为的是（   ） A．妈妈教孩子洗衣服B．出生婴儿吸奶 C．成人学开车 D．木匠教徒弟手艺 2． 是人的终身教育的重要组成部分，是人的终身发展的奠基阶段。（  ） A．幼儿园教育 B．小学教育 C．中学教育 D．大学教育 3．通过设计的“恩物”玩具进行学习，能促使幼儿得到多方面发展的教育家是（   ） A．蒙台梭利 B．福禄培尔 C．洛克 D．杜威 4．美国 研究早期补偿教育能否打破消极的贫穷循环（   ） A．柏拉图 B．大卫·维卡特 C．维果斯基 D．福禄培尔 5．陈鹤琴先生创办的我国最早的幼儿教育实验中心是（   ） A．南京鼓楼幼稚园 B．南京燕子矶幼稚园 C．幼儿学校 D．北平香山慈幼院 6．国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定“幼儿园是对3 周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”是在（   ） A．1989年 B．1996年 C．1997年 D．1998 年 7．进一步推动了我国幼儿教育科学化、规范化的进程的是（   ） A．《幼儿园工作规程（试行草案）》 B．《幼儿园管理条例》 C．《幼儿园教育指导纲要（试行）》 D．《幼儿园教育纲要》 8． 进一步拉开了改革的帷幕（   ） A．《幼儿园工作规程》 B．《幼儿园管理条例》 C．《幼儿园教育指导纲要（试行）》 D．《国家中长期教育改革与发展规划纲要》 9．世界各主要资本主义国家都将幼儿教育师资提高到了 水平以上（   ） A．中专 B．大专 C．本科 D．硕士 10．幼儿社会教育机构产生于（   ） A．原始社会 B．奴隶社会和封建社会C．资本主义社会 D．社会主义社会 11．在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是（   ） A．保证幼儿存活 B．增强幼儿体质 C．开发幼儿智力 D．培养幼儿处理事情的能力 12．生产的社会化带来了幼儿教育的社会化。体现了 幼儿教育发展特点（   ） A．原始社会 B．奴隶和封建社会 C．资本主义社会 D．现代社会 13．幼儿教育没有阶级性，所有幼儿接受的都是平等的教育。体现了 幼儿教育发展特点（   ） A．原始社会 B．奴隶和封建社会 C．资本主义社会 D．现代社会 14．我国最早的幼儿教育实验中心是（   ） A．南京鼓楼幼稚园B．幼儿之家 C．乡村儿童团 D．武昌蒙养院 15．幼儿教育产生于（   ） A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会 16． 是我国以观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。（   ） A．陶行知 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．福禄培尔 17． 推行生活教育，认为生活是教育的中心。（   ） A．陶行知 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．福禄培尔 18． 一生致力于探索、中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。（   ） A．陶行知 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．福禄培尔 19． 创办了世界上第一个为母亲开办的“讲习会”。（   ） A．陶行知 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．福禄培尔 20． 被称为“幼儿园改革家”。（   ） A．陶行知 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．福禄培尔 21．下列不属于陈鹤琴的教育思想的是（   ） A．生活是教育的中心 B．主张以社会自然为中心的“整个教学法” C．提倡综合的单元教学 D．主张游戏式的教学 22．最早提出将幼儿园课程内容称为“五指活动”的幼儿教育家是（   ） A．欧文 B．陈鹤琴 C．福禄培尔 D．陶行知 二、简答题（本大题共3小题，每题12分，共36分） 23．幼儿教育主要指的是对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，3-6岁是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。为什么说3-6岁是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段？ 24．简述福禄培尔的教育思想并进行评析？ 25．蒙台梭利的一个有准备的环境是什么？ 三、分析题（本大题共1小题，每题20分，共20分） 26．材料：社会的统治阶级为了维护自己的统治，利用手中的权力让自己的子女接受专门教育，以便把自己的子女培养成未来的统治者和官吏。同时，他们不允许平民的子女到学校受教育，只允许他们跟随父母学习各种劳动知识和技能。 请问： (1)这体现了哪个社会时期幼儿教育的哪个特点？ (2)这个社会时期还有哪些幼儿教育的特点？ (3)这个时期谁提出了幼儿公共教育和保育的思想？这个主张实现了吗？为什么？ 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明： 山东省春季高考学前教育类《幼儿教育学考点双析卷》专辑，依据山东省春季高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于山东省中等职业教育考试第一轮高考复习教学。 本专辑第1、第2、第3、第4、第5、第6卷精准对标山东省考纲，考试内容及范围【幼儿教育学】： （一）幼儿教育的产生和发展 了解幼儿教育及幼儿教育机构的产生和发展过程；理解教育、幼儿教育的概念；理解幼儿教育的意义；掌握福禄培尔、蒙台梭利、陶行知、陈鹤琴的幼儿教育思想。 山东省春季高考学前教育类 《幼儿教育学考点双析卷》 第1卷 幼儿教育的产生和发展 老师讲解卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共22小题，每题2分，共44分） 1．下列不属于教育行为的是（   ） A．妈妈教孩子洗衣服B．出生婴儿吸奶 C．成人学开车 D．木匠教徒弟手艺 【答案】B 【详解】B属于与生俱来的。 2． 是人的终身教育的重要组成部分，是人的终身发展的奠基阶段。（  ） A．幼儿园教育 B．小学教育 C．中学教育 D．大学教育 【答案】A 3．通过设计的“恩物”玩具进行学习，能促使幼儿得到多方面发展的教育家是（   ） A．蒙台梭利 B．福禄培尔 C．洛克 D．杜威 【答案】B 【详解】幼儿通过福禄培尔特别设计的玩具——“恩物”来学习。 4．美国 研究早期补偿教育能否打破消极的贫穷循环（   ） A．柏拉图 B．大卫·维卡特 C．维果斯基 D．福禄培尔 【答案】B 【详解】美国教育家大卫·维卡特以处境不利的儿童为对象，研究早期补偿教育能否打破消极的贫穷循环。 5．陈鹤琴先生创办的我国最早的幼儿教育实验中心是（   ） A．南京鼓楼幼稚园 B．南京燕子矶幼稚园 C．幼儿学校 D．北平香山慈幼院 【答案】A 【详解】B是陶行知创办。C是欧文创办的。D是张雪门创办。 6．国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定“幼儿园是对3 周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”是在（   ） A．1989年 B．1996年 C．1997年 D．1998 年 【答案】B 【详解】1996年6月正式施行《幼儿园工作规程》。 7．进一步推动了我国幼儿教育科学化、规范化的进程的是（   ） A．《幼儿园工作规程（试行草案）》 B．《幼儿园管理条例》 C．《幼儿园教育指导纲要（试行）》 D．《幼儿园教育纲要》 【答案】C 【详解】《幼儿园教育指导纲要（试行）》 进一步推动了我国幼儿教育科学化、规范化的进程。 8． 进一步拉开了改革的帷幕（   ） A．《幼儿园工作规程》 B．《幼儿园管理条例》 C．《幼儿园教育指导纲要（试行）》 D．《国家中长期教育改革与发展规划纲要》 【答案】A 【详解】《幼儿园工作规程》进一步拉开了改革的帷幕。 9．世界各主要资本主义国家都将幼儿教育师资提高到了 水平以上（   ） A．中专 B．大专 C．本科 D．硕士 【答案】B 【详解】世界各主要资本主义国家都将幼儿教育师资提高到了大专水平以上。 10．幼儿社会教育机构产生于（   ） A．原始社会 B．奴隶社会和封建社会C．资本主义社会 D．社会主义社会 【答案】C 【详解】资本主义社会的幼儿教育的特点 （1）生产的社会化带来了幼儿教育的社会化，幼儿教育机构就首先在欧洲诞生了。 英国空想社会主义者——欧文创办的“幼儿学校”（后改名为“性格形成学园”） （2）幼儿教育的发展是和社会生产力发展水平紧密相连的，是受到社会政治、经济制约的。幼儿社会教育机构是近代大工业生产的产物。 11．在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是（   ） A．保证幼儿存活 B．增强幼儿体质 C．开发幼儿智力 D．培养幼儿处理事情的能力 【答案】A 【详解】本题考查的是幼儿教育的产生和发展。 原始社会的幼儿教育的发展特点 （1）幼儿教育完全融合在日常的生产和生活中，主要任务是保证幼儿的存活 （2）幼儿接受氏族内的公共教育。 （3）幼儿教育没有阶级性，每个幼儿受到的教育是平等的。 12．生产的社会化带来了幼儿教育的社会化。体现了 幼儿教育发展特点（   ） A．原始社会 B．奴隶和封建社会 C．资本主义社会 D．现代社会 【答案】C 【详解】资本主义社会的幼儿教育的特点 （1）生产的社会化带来了幼儿教育的社会化，幼儿教育机构就首先在欧洲诞生了。 英国空想社会主义者——欧文创办的“幼儿学校”（后改名为“性格形成学园”） （2）幼儿教育的发展是和社会生产力发展水平紧密相连的，是受到社会政治、经济制约的。幼儿社会教育机构是近代大工业生产的产物。 13．幼儿教育没有阶级性，所有幼儿接受的都是平等的教育。体现了 幼儿教育发展特点（   ） A．原始社会 B．奴隶和封建社会 C．资本主义社会 D．现代社会 【答案】A 【详解】原始社会的幼儿教育的发展特点 （1）幼儿教育完全融合在日常的生产和生活中，主要任务是保证幼儿的存活 （2）幼儿接受氏族内的公共教育。 （3）幼儿教育没有阶级性，所有幼儿接受平等的教育。 14．我国最早的幼儿教育实验中心是（   ） A．南京鼓楼幼稚园B．幼儿之家 C．乡村儿童团 D．武昌蒙养院 【答案】A 15．幼儿教育产生于（   ） A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会 【答案】A 【详解】幼儿教育是与人类社会一起产生和发展的 16． 是我国以观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。（   ） A．陶行知 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．福禄培尔 【答案】B 【详解】陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。是我国观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。 17． 推行生活教育，认为生活是教育的中心。（   ） A．陶行知 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．福禄培尔 【答案】A 【详解】陶行知先生是我国伟大的人民教育家，推行生活教育、大众教育，他创立了生活教育理论和教、学、做合一的教育方法。 18． 一生致力于探索、中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。（   ） A．陶行知 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．福禄培尔 【答案】B 【详解】陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。是我国观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。 19． 创办了世界上第一个为母亲开办的“讲习会”。（   ） A．陶行知 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．福禄培尔 【答案】D 【详解】福禄培尔亲子教育： 他创立了世界上第一个为母亲们开办的“讲习会”，写了一本《母亲之歌与爱抚之歌》 20． 被称为“幼儿园改革家”。（   ） A．陶行知 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．福禄培尔 【答案】C 【详解】蒙台梭利是意大利的儿童教育家，1907年在罗马平民区创办了一所“幼儿之家”。创办了以她的名字命名的教育方法——蒙台梭利教育法，因此被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”。 21．下列不属于陈鹤琴的教育思想的是（   ） A．生活是教育的中心 B．主张以社会自然为中心的“整个教学法” C．提倡综合的单元教学 D．主张游戏式的教学 【答案】A 【详解】陈鹤琴的教育思想 1、反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育 2、反对死教育，提倡活教育 活教育的三大目标： ①做人，做中国人，做现代中国人 ②做中教，做中学，做中求进步 ③大自然、大社会为活教材 3、幼儿园课程理论 ①课程的中心：主张将儿童的环境——自然的，社会的环境，作为幼稚园课程的中心。 ②课程的结构：健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项，称为“五指活动”。 ③课程的实施：反对分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的“整个教学法”，主张游戏式的教学。 4、重视幼儿园与家庭的合作 22．最早提出将幼儿园课程内容称为“五指活动”的幼儿教育家是（   ） A．欧文 B．陈鹤琴 C．福禄培尔 D．陶行知 【答案】B 【详解】陈鹤琴的教育思想 1、反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育 2、反对死教育，提倡活教育 活教育的三大目标： ①做人，做中国人，做现代中国人 ②做中教，做中学，做中求进步 ③大自然、大社会为活教材 3、幼儿园课程理论 ①课程的中心：主张将儿童的环境——自然的，社会的环境，作为幼稚园课程的中心。 ②课程的结构：健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项，称为“五指活动”。 ③课程的实施：反对分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的“整个教学法”，主张游戏式的教学。 4、重视幼儿园与家庭的合作 二、简答题（本大题共3小题，每题12分，共36分） 23．幼儿教育主要指的是对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，3-6岁是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。为什么说3-6岁是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段？ 【答案】（1）“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点； （2）“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按照社会需求来学习并获得发展的过渡时期。 24．简述福禄培尔的教育思想并进行评析？ 【答案】（1）幼儿自我发展原理。（2）游戏原理。（3）协调原理。（5）亲子教育。 评析：福禄培尔的幼儿教育理论体系带有浓厚的宗教色彩，为此受到许多国家的批判。但他的思想和理论在很多方面的确揭示了幼儿教育的规律，其价值是不可否认的，其对现今幼儿教育实践仍具有指导意义。 25．蒙台梭利的一个有准备的环境是什么？ 【答案】1、一个自由发展的环境 2、一个有秩序的环境 3、一个生气勃勃的环境 4、一个愉快的环境 三、分析题（本大题共1小题，每题20分，共20分） 26．材料：社会的统治阶级为了维护自己的统治，利用手中的权力让自己的子女接受专门教育，以便把自己的子女培养成未来的统治者和官吏。同时，他们不允许平民的子女到学校受教育，只允许他们跟随父母学习各种劳动知识和技能。 请问： (1)这体现了哪个社会时期幼儿教育的哪个特点？ (2)这个社会时期还有哪些幼儿教育的特点？ (3)这个时期谁提出了幼儿公共教育和保育的思想？这个主张实现了吗？为什么？ 【答案】(1)奴隶社会和封建社会幼儿教育的特点。体现了教育出现了阶级性和等级性。 (2)幼儿教育与学校教育出现了分离，入学前的幼儿教育仍然在家庭中分散地进行。 (3)古希腊的柏拉图主张3-6岁幼儿集中管教，但这些主张当时是不可能实现的，因为当时的社会既没有创办幼儿教育机构的足够物质基础，也没有相应的社会要求。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$