九下 3.2 直棱柱、圆锥的侧面展开图-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级全册数学同步课件(湘教版)
2025-10-15
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学湘教版(2012)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 3.2 直棱柱、圆锥的侧面展开图 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.48 MB |
| 发布时间 | 2025-10-15 |
| 更新时间 | 2025-10-15 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2025-08-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53619643.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦直棱柱与圆锥的学习,通过观察立方体、雕塑等实物导入,从概念、特征到侧面展开图及面积计算,构建“观察—定义—展开—计算—应用”的学习支架,帮助学生建立空间观念。
其亮点在于以数学眼光观察现实,结合动手剪开直棱柱侧面等操作,通过圆锥展开图问题链培养推理意识。例题与蚂蚁爬行最短路径探究题体现数学语言表达实际,小结梳理公式,小测覆盖基础与拓展,助力学生发展几何直观与应用能力,教师使用可高效落实素养目标。
内容正文:
课时导入
观察
观察下列立方体,上下面有什么位置关系,侧面都分别是什么形状,侧棱与上下面有什么关系?
上下面相互平行,侧面均为矩形,侧棱垂直于上下面.
知识讲解
在几何中,我们把上述这样的立体图形称为直棱柱,其中“棱”是指两个面的公共边,
它具有以下特征:
(1) 有两个面互相平行,称它们为底面;
(2)其余各个面均为矩形,称它们为侧面;
(3)侧棱 (指两个侧面的公共边) 垂直于底面.
底面图形边数
3
4
5
6
相应的立
方体名称
直三
棱柱
直四
棱柱
直五
棱柱
直六
棱柱
底面是正多边形的棱柱是正棱柱.
做一做
将直棱柱模型的侧面沿一条侧棱剪开,它们的侧面能否展开成平面图形,是矩形吗?
将直棱柱的侧面沿着一条侧棱剪开,这样形成的平面图形.
如图所示.
它是一个矩形,这个矩形的长是直棱柱的底面周长,宽是直棱柱的侧棱长 ( 高 ).
一个食品包装盒的侧面展开图如图所示,它的底面是边长为 2 的正六边形,这个包装盒是什么形状的几何体?试根据已知数据求出它的侧面积.
例1
解:
根据图示可知该包装盒的侧面是矩形,又已知上、下底面是正六边形,因此这个几何体是正六棱柱 ( 如图所示 ).
由已知数据可知它的底面周长为 2×6 = 12,
因此它的侧面积为 12×6 = 72.
观察
下图是雕塑与斗笠的形象,它们的形状有什么特点?
知识讲解
1. 在几何中,我们把上述这样的立体图形称为圆锥;
2. 圆锥是由一个底面和一个侧面围成的图形,它的底面是一个圆,连接顶点与底面圆心的线段叫作圆锥的高;
3. 圆锥顶点与底面圆上任意一点的连线段都叫作圆锥的母线,母线的长度均相等.
如图,PO 是圆锥的高.
如图,PA 是母线.
l
o
r
问题 圆锥的侧面展开图是什么图形?
扇形
圆锥的侧面展开图是扇形
问题 1. 这个扇形的弧长与底面的周长有什么关系?
2. 这个扇形的半径与圆锥中的哪一条线段相等?
3. 圆锥的高、母线以及底面半径之间有什么关系?
相等
母线
母线2 = 高2+半径2
知识讲解
l
o
侧面
展开图
r
l
r
扇形
其侧面展开图扇形的半径 = 母线的长 ( l )
侧面展开图扇形的弧长 = 底面周长 ( )
母线、高及底面半径间的关系 ( l2 = h2 + r2 )
h
圆锥的侧面积计算公式
l
o
侧面
展开图
l
r
圆锥的全面积计算公式
( r 表示圆锥底面的半径, l 表示圆锥的母线长 )
例2
如图,小刚用一张半径为 24 cm 的扇形纸板做一个圆锥形帽子(接缝忽略不计),如果做成的圆锥形帽子的底面半径为 10 cm,那么这张扇形纸板的面积 S 是多少?
分析:圆锥形帽子的底面周长就是扇形的弧长.
解:扇形的弧长(即底面圆周长)为
所以扇形纸板的面积
随 堂 小 测
1.下面几何图形中,是直棱柱的是 ( )
D
A
D
C
B
2. 下列各图中,四棱柱的侧面展开图是( )
A B C D
A
3. 一个正方体的每个面都有一个汉字,其展开图如图所示,那么在该正方体中和“值”字相对的字是 ( )
A.记 B.观 C.心 D.间
A
4.三棱柱的底面边长都是 3 cm,侧棱长为 5 cm,则它的侧面展开图的面积为_______ cm2 .
45
5. 已知一个棱长为 1 cm的正方体,把这个正方体的侧面沿一条棱剪开展平,得到的图形是一个边长为 .
1 cm 和 4 cm 的矩形
6.圆锥的底面半径为 3 cm,母线长为 6 cm,则这个圆锥侧面展开图中扇形的圆心角是_______.
7.一个扇形,半径为 30 cm,圆心角为 120°,用它做成一个圆锥的侧面,那么这个圆锥的底面半径为 ____ _ .
180°
10 cm
8. 一个圆锥形零件的高 4 cm,底面半径 3 cm,求这个圆锥形零件的侧面积和全面积.
O
P
A
B
r
h
l
解:∵ l 2 = 32 + 42 = 52,
∴ l = 5 cm,
S侧
S全 = S侧 + S底
9. 如图,圆锥的底面半径为 1,母线长为 6,一只蚂蚁要从底面圆周上一点 B 出发,沿圆锥侧面爬行一圈回到点 B,问它爬行的最短路程是多少?
A
B
C
6
1
B′
解:设圆锥的侧面展开图为扇形 ABB′,∠BAB′ = n°.
∴ 弧 BB′ 的长为 2π× l.
∴ △ABB′ 是等边三角形,
答:蚂蚁爬行的最短路程为 6.
解得 n = 60,
∵ 圆锥底面半径为 1,
连接 BB′,即为蚂蚁爬行的最短路线.
又∵ 弧 BB′ 的长为 ,
6nπ
180
∴2π = .
6nπ
180
∴BB′ = AB = 6.
小结
1. 直棱柱的侧面展开图是矩形,
其面积=直棱柱的底面周长×直棱柱的高.
2. 圆锥侧面积公式:S侧 = πrl
( r 为底面圆半径,l 为母线长 )
3. 圆锥全面积公式:S全 =
( r 为底面圆半径,l 为母线长 )
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题.
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