11《百年孤独》情境任务型课件-2025-2026学年高二语文轻松备课课堂（统编版选必上册）

百年孤独 【哥伦比亚】马尔克斯 预习任务 1、查阅资料，了解哥伦比亚作家马尔克斯，制作作家卡片，表1. 2、阅读《百年孤独（节选）》，了解写作背景。 3、查阅资料，了解“魔幻现实主义”及其特点，填写表2。并说说本文是如何体现魔幻现实主义特点的。 表1：作家卡片——马尔克斯 姓名 国籍 照片 文学流派 生平介绍 主要作品 人物评价 表2：魔幻现实主义 项目 内容 含义 特点 代表作家及作品 表2：魔幻现实主义参考 项目 内容 含义 魔幻现实主义文学是一种用魔幻的内容表现现实生活的文学形式。虽然情节怪诞，却能突显真实。 特点 魔幻现实主义作为拉丁美洲所特有的文学样式，它具有与众不同的鲜明而独特的特征。将新闻报道般的写实与神奇的幻想结合起来，采用模糊化技巧和神话模式，表现拉丁美洲的历史文化和现实生活。 魔幻现实主义手法的特点：①运用象征、荒诞、夸张、变形等手法描写事物、刻画人物。②魔幻立足于现实，表现现实。“现实”是魔幻表象下、魔幻背后的现实。 代表作家作品 马尔克斯《百年孤独》 《百年孤独》对魔幻现实主义的体现： （1）魔幻性”带有浓厚的本土色彩。本土色彩，是指拉丁美洲土著的传统文化和传统观念。印第安人的神话传说、神灵崇拜以及他们对生与死、梦幻与现实等问题的看法，都是这种魔幻的源泉。 （2）荒诞、夸张的描写展现拉丁美洲的“神奇现实”。在魔幻现实主义作家的创作中，为了展现拉丁美洲的“神奇现实”，作家充分发挥想象，置现实于神话氛围中，抓住事物的特征加以夸张、渲染，增强了作品的艺术感染力。此如在丽贝卡要来马孔多之前，奥雷里亚诺未知未觉，“‘我不知道是谁，”他坚持道，但不管是谁，人已经在路上了。 （3）象征手法显示作者对历史的反思。马孔多居民患上失眠症，之后开始失忆。为了生活，他们不得不把日常用品贴上标签注明用途。人们忘记了曾经发生的事情，忘记了马孔多的过去和现在。作者对失忆的描写，表现出马孔多在文明洪流百前受到了巨大冲击，包含了作者对哥伦比亚以及拉丁美洲历史的反思。 情境任务： 疫病，这一在日常生活中屡见不鲜、几乎无人能幸免的自然现象，时常伴随着我们的成长历程。然而，今天我们要深入探究的，却是一种异常奇特且前所未有的疫病——失眠症。它如同幽灵一般，悄无声息地随着一个神秘外来者的脚步，闯入了马孔多这个与世隔绝、宁静祥和的封闭小镇，迅速蔓延开来，给全体居民带来了沉重的心理负担与无尽的困扰，使得整个小镇笼罩在一片阴霾之下。 如今布恩迪亚、乌尔苏拉、丽贝卡等人走进了我校的“健康诊疗室”，期盼可以从你这里得到帮助，作为“医生”的你会给他们怎样的帮助和建议呢？请你分析求助者的情况，为求助者建立个人档案，写好诊断报告，并给出最优建议。 活动一：初诊病症，填写病单 1、为了更好地了解失眠症情况，请你阅读课文，梳理选文结构，概括主要情节，填写下面的表格（表1）。 表1：梳理小说情节 结构 内容 序幕 开端 发展 高潮 结局 活动一：第1题表1：梳理小说情节 结构 内容 序幕 介绍马孔多的变化及主要的人物 开端 丽贝卡到来 发展 交代丽贝卡的恶习，以及家里人帮助她改掉恶习的经过 高潮 “失眠症”袭来，布恩迪亚家族感染，并扩散向整个村子。 结局 与失眠症造成的失忆症作斗争，但危机并未解除 2、制作“失眠症”病症情况表。阅读课文与“失眠症”相关的情节，填写下面的“失眠症”病症情况调查表（表2）。 表2：“失眠症”病症情况调查表 项目 内容 病症名称 传染途径 症状表现 患者的认知和态度 造成的后果 治疗方法 第一个发病的人 活动一：第2题表2：“失眠症”病症情况调查表示例 项目 内容 病症名称 失眠症 传染途径 经入口之物传播 症状表现 睡不着，整天醒着做梦。不仅能看到自己梦中的形象，还能看到别人梦见的景象。 患者的认知和态度 一开始没人在意，且人们都因不用睡觉而兴高采烈。后来人们就将紧急情况视为常态，生活恢复秩序，工作照常进行。 造成的后果 会不可逆转地恶化到更严重的境地——遗忘；失去自我，沦为没有过往的白痴 治疗方法 贴标签；隔离外人 第一个发病的人 丽贝卡 活动二：问诊病人，窥探病因 1、问诊第一个患病的人——丽贝卡 阅读与丽贝卡相关情节，完成下面的学习任务： （1）作为第一个发病的人，丽贝卡充满着魔幻色彩，请根据课文说说其魔幻具体体现在哪些地方。 （2）作为第一个发病的人，丽贝卡发病前后有着很大的变化，请根据课文具体分析，填写下面的表格（表3） 表3：丽贝卡病症情况表 姓名 病症名称 发病前 发病后 变化契机 变化原因 病症实质 活动二：第1题（1）示例 魔幻之处： ①身世之谜：信中提及的名字及签名清晰可辨，但何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚和乌尔苏拉对其亲戚关系毫无印象，且不认识写信人；其来自遥远的马纳乌雷，身世背景模糊不清。 ②来历成谜：仅知有人要来，却对其来历一无所知，增添了神秘色彩。 ③怪异行为：多日拒食正常食物，唯独喜爱吃院子里的湿土和用指甲刮下的石灰墙皮，这种行为异于常人，充满魔幻感。 活动二：第1题（2）表3：丽贝卡病症情况表示例 姓名 丽贝卡 病症名称 失眠症 发病前 喜爱吃院子里的湿土和用指甲刮下的石灰墙皮。用印第安语进行污秽的辱骂 发病后 加入到兄弟姐妹的游戏中，胃口颇佳，刀叉用得不错。卡斯蒂利亚语说得跟印第安土语一样流利。哼唱音乐钟奏出的华尔兹舞曲，配上滑稽的自编歌词。亲切地称呼家里成员。 变化契机 在药物治疗后加上皮带抽打 活动二：第1题（2）表3：丽贝卡病症情况表示例 姓名 丽贝卡 病症名称 失眠症 变化原因 外部环境的变化、剧烈的生活方式改变所致。 病症实质 孤独：丽贝卡一系列行为背后，是她面对恐惧与不被理解时内心孤独的外在表现，她通过这种独特方式来抗拒孤独，反映出其复杂的内心世界和特殊的心理状态。 2、其他人物的病症分析 从丽贝卡的病症分析可知，“失眠症”的本质是孤独。请结合选文，分析布恩迪亚家族前三代人何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚、乌尔苏拉、奥雷里亚诺、阿玛兰妲和阿尔卡蒂奥各自孤独的表现形式和原因。然后填写下面的表格（表4） 表4：其他人的病症 人物 表现形式 孤独原因 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚 乌尔苏拉 奥雷里亚诺 阿玛兰妲、阿尔卡蒂奥 活动二：地点2题表4：其他人的病症 人物 表现形式 孤独原因 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚 沉迷于炼金，忙于整治市镇，执着于科学探索 天才的孤独，精神世界超越常人，无人理解 乌尔苏拉 忙碌，一心扩展家业 苦心支撑，不被支持和理解 奥雷里亚诺 从早到晚待在被遗弃的实验室里 天才的孤独，思维超越了常人 阿玛兰妲、阿尔卡蒂奥 拒绝说西班牙语，只说土语 父母各忙各的、对子女爱的疏忽，性格孤僻，缺少沟通 3、美国诗人纪伯伦曾说：“孤独是精神活动的密友。”布恩迪亚家族的成员各自生活在自己孤独的堡垒中，不需要别人的关注，他们构建起密不透风的围墙，进行着自己的精神活动。请你查阅《百年孤独》一书的相关资料，再结合对课文节选部分的理解，说说文中所写的“孤独”体现在哪些方面。 活动二：第3题参考 ①马孔多是“孤独”的。它位置偏僻，难与外界沟通。这个充满魔幻的村子置身于现代科技文明之外，外面偶尔透进来一道光，也无法阻止它最终被卷入注定破败的循环之中。 ②马孔多的居民是“孤独”的。他们有挥之不去的自闭意识，他们排挤以梅尔基亚德斯为代表的吉卜赛人，他们对失眠症缺少正确的认识，更没有意识到它的危害，把紧急情况视为常态，而不去寻求有效的治疗方法。 ③布恩迪亚家族是“孤独”的。如布恩迪亚家族里一代又一代的人都反复使用那几个相同的名字，其家庭人员之间缺少沟通。 ④精神上是“孤独”的。在布恩迪亚家族中，夫妻、父子、母子、兄弟姐妹之间，始终没有推心置腹的交流，没有心心相印的感情沟通，彼此之间缺乏信任和了解，缺乏关怀和支持。 4、“马孔多”本该是一个世外桃源式的小镇，为什么会成为孤独的“培养皿”，使一个家族遭遇了长达百年的“孤独”？请结合选文内容进行分析。 活动二：第4题参考 ①内因：马孔多深受自身愚昧、落后、封闭、固执及僵化等民族痼疾的困扰。 ②外因：异域文化与土著文化的激烈冲突，导致西方文化逐渐取代了本土文化，使得“马孔多”物理形态虽存，但其民族精神家园却已不复存在。 ③这种文化上的断裂与失落，加之居民在混乱心理状态下的挣扎，以及在贫困与落后环境中的苦斗，共同构成了马孔多的居民深陷孤独泥沼、难以自拔的症结所在。 活动三：诊断治疗，解决病症 1、当“失眠症”席卷整个马孔多时，人们为了抵抗“失忆”做出了哪些努力？请结合选文简要概括。 活动三：第1题参考 ①当乌尔苏拉发现了丽贝卡的失眠症后，她把丽贝卡和其他孩子隔离开，防止传染。 ②乌尔苏拉熬制了乌头汤让得了失眠症的人们服下，试图治疗失眠症。 ③马孔多的人们把小铃铛送给镇外的来客使用，让这些健康人在镇上逗留期间禁止一切饮食，这项举措卓有成效。 ④人们在物品上贴上标签，努力挣脱健忘的命运。 2、请结合以上探讨，以马孔多居民为对象，完成下面的《“失眠症”诊断证明书》（表5）。 表5：“失眠症”诊断证明书 姓名 病症名称 诊断（症状及原因） 建议事项（写一篇400字左右的建议） 积累任务 成语积累： 1．蔚为壮观：形容事物美好繁多，形成盛大壮观的景象。 2．无所事事：没有什么事可做，指闲着什么事也不干。 3．名正言顺：名义正当，道理也讲得通。 4．津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 5．井然有序：指整整齐齐，次序分明，条理清楚。 6．废寝忘食：顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。 7．岁月蹉跎：把时光白白地耽误过去，指虚度光阴。 课内素材积累： 【适用主题】心怀天下、现实与虚构、社会责任感、学会与孤独相处、善用孤独、沉淀心灵等。 【运用示例1】社会责任感 个体永远只在相对意义上独立，个人与国家并非相互平行的铁轨，每个人的人生轨迹都不可避免地与国家命运相连，并最终驶向同一方向。螺丝钉虽然细微渺小，但每一颗螺丝钉都是对抗历史偶然、翻转历史巨轮不可或缺的力量。马尔克斯一部《百年孤独》浓缩了拉丁美洲百年的历史演变，意在以孤独唤起团结，以团结对抗排挤。他以魔幻折射现实，借助神话传说与极端奇幻夸张的描写抨击社会黑暗，在世界上引起了强烈的反响与关注，发出了第三世界的最强音。先天下之忧而忧故能分忧，后天下之乐而乐故能同乐，与国家分忧同乐，方是青年一代的“最美”担当。 【运用示例2】善用孤独 孤独并不意味着独自前行的苦闷，心灵的朋友更为可贵；孤独并不等同于个体灵魂的贫瘠，适当的沉淀能令人蜕变。周国平说：“无聊者自厌，寂寞者自怜，孤独者自足。”孤独与寂寞、无聊不同，孤独是拔于流俗的清醒思考，是难得的自我反省与观察他人的契机。马尔克斯在孤独中运笔，十四个月离群索居的生活换来的是《百年孤独》中瑰丽奇幻的百年民族史，是字斟句酌、精练而完美的文学语言。孤独赋予了他单纯的专注与深沉的思考，因而才能一举为拉美发声，震惊全球。 课堂练习 1．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A .课文虽然是节选，但充分反映了“变现实为幻想而又不失其真”的魔幻色彩比如，丽贝卡不吃其他食物，“只喜欢吃院子里的湿土和用指甲刮下的石灰墙皮”。 B ．印第安人的神话传说、神灵祟拜以及他们生与死、梦幻与现实等问题的看法，都是这种“魔幻”的源泉。 C ．作家充分发挥想象，置现实于神话氛围中，抓住事物的特征加以夸张、渲染，增强了作品的艺术感染力。比如，在丽贝卡要来马孔多之前，奥雷里亚诺未知先觉，“我不知道是谁，’他坚持道，‘但不管是谁，人已经在路上了””。 D ．象征手法完全和历史脱节。作者对失忆症的描写，表现出马孔多在文明洪流面前受到的巨大冲击，包含了作者对哥伦比亚以及拉丁美洲历史的反思。 2、马尔克斯曾宣称：“在我的小说里，没有一个字不是建立在现实的基础上的。”结合这句话，从“魔幻”和“现实”的关系角度，简析小说节选部分的写作特点。 谢谢！ $$