第10课 秦末农民大起义 课件-2025-2026学年七年级历史上册新教材【打磨一堂课】

失在于政，不在于制，秦事然也。 ——[唐]柳宗元《封建论》 你能说一说柳宗元这句话的意思？ 过失在于政治，不在于制度，秦朝的情况便是这样。 秦朝的制度是什么制度？ 中央集权制，包括皇帝制度，三公九卿制，郡县制 课前导入 学习目标 1 第10课 秦末农民大起义 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 学习目标 学习目标 1、了解和掌握秦朝暴政的主要表现，探究分析秦朝灭亡的直接原因和根本原因。（史料实证） 2.通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，了解农民起义在历史发展中的作用。（时空观念、唯物史观） 3、分析项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。（唯物史观） 4. 通过对秦末农民起义爆发原因的探究，理解得民心者得天下的道理，认识陈胜吴广起义的革命首创精神。（家国情怀） 学习目标 一、秦的暴政 1. 秦始皇的功绩：秦始皇完成了统一中国的事业，实行了各项巩固统一的措施，并创立了郡县制等后世沿用的制度。 2. 统治特点： 具有急于求成和暴虐的特点。 一位堪称“劳模”的皇帝——统一全国、建立中央集权制度、巩固边疆 学习目标 一、秦的暴政 来到了秦朝， 你还来不及高兴， 就面临第一个选择： 结合相关史料， 请选择你现在的状态。 今天一天只喝 了一碗全是水 的米粥， 肚子 空空， 好饿！ 今天中午我 干了三大碗 米饭， 吃得 好饱！ 2/3 上 缴 国 家 1/3养 家糊口 2.暴政的表现： ①：沉重的赋税 男子疾耕不足于粮饷，女子纺绩不足于帷幕。百姓靡敝，孤寡老弱不能相养，道路死者相望，盖天下始畔秦也。 ——《史记·平津侯主父列传》 材料一：秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。 学习目标 一、秦的暴政 2.暴政的表现： 秦直道 阿房宫 秦长城 秦始皇陵 ②徭役、兵役繁重 急于求成、暴虐 新课导入 6 一、秦的暴政 2.暴政的表现： 死刑：族、车裂、腰斩、定杀、烹、枭首、磔。 肉刑：劓、刖、黥、挖眼、膑。 材料二：秦朝时，走在街上你会看到有的人脸上刺有字，有的人没有鼻子,有的人只有一只脚……在市场上,有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买,拐杖却是抢手货。 死刑：坑杀，腰斩，车裂等十几种。 肉刑：膑、刖、墨等。 秦法：族诛、连坐。 材料：秦简记载，五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。——材料研读 ③法律严苛，刑罚残酷 学习目标 ④焚书坑儒 秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒”。 影响:对古代文化造成了严重摧残和破坏。 目的：控制人们的思想言论。 一、秦的暴政 儒生甲 现在的政治措施不符合旧制，我们应该效法古代的治理方法。 学习任务一 一、秦的暴政 秦二世胡亥 ⑤秦二世统治更加残暴 1.秦二世即位后下令将大量宫女殉葬，把修建墓室的所有工匠闷死在墓里。 2.凶残地杀害自己的兄弟姐妹，任意屠杀文武大臣。 3.对民众的剥削更为残酷，并恣意挥霍，四处巡游，穷奢极欲，使人民处于无法生活的。 指鹿为马 材料：秦二世令宫女殉葬、闷死工匠、杀害兄弟姐妹、屠杀大臣、恣意挥霍、四处巡游、穷奢极欲。 学习任务一 老大修长城， 多年未相逢； 老二戍边关， 至今未归还； 老三忙耕田， 租税沉甸甸； 饭菜不得饱， 一家难团圆； 敢怒不敢言， 唯恐遭劫难； 轻则砍手足， 重则全村连； 昏庸是胡亥， 统治更残暴。 起义 ！反抗 ！ 赋税沉重 焚书坑儒 刑罚残酷 二世残暴 徭役繁重 我家有三子 假如你穿越到秦朝，还没来得及高兴，就面临着这样的情况： 一、秦的暴政 如果你生活在当时的社会中，面对如此“状况”你会怎么做？ 学习任务一 评价秦始皇 总评：秦始皇是我国历史上第一位皇帝。 ①统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 ②建立中央集权制度，奠定了我国两千多年封建政治制度的基础。 ③统一文字、货币、度量衡，促进了全国经济文化的交流与发展，维护了国家的统一。 功 ①焚书坑儒，造成了思想专制和文化的一场浩劫。 ②秦始皇的暴政，激化国内矛盾，埋下了秦亡的祸根。 过 总之，秦始皇功大于过，被称为“千古一帝”。 学习任务一 二.陈胜、吴广起义 材料一：二世元年七月（公元前209年），发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 ——司马迁《史记·陈涉世家》 材料研读（秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度…是以陈涉（胜）…奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。 ——贾谊《过秦论》 依据材料，说一说秦朝的施政与陈胜、吴广起义爆发的关系。 直接原因：遇雨误期，按律当斩（导火线） 根本原因：秦的暴政 1.起义原因 学习任务一 二.陈胜、吴广起义 2.概况 原因 时间 地点 领导人 口号 成语 政权 结果 地位 直接：遇雨误期 根本：秦的暴政 公元前209年（秦二世时期） 大泽乡（也称为大泽乡起义） 陈胜、吴广 张楚政权 失败 “王侯将相宁有种乎” 斩木为兵,揭竿为旗（揭竿而起） 中国历史上第一次农民大起义 《陈胜、吴广起义》 壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？ “斩木为兵，揭竿为旗” 学习任务一 二.陈胜、吴广起义 3.过程： 大泽乡起义 攻占陈县，陈胜称王，建立“张楚政权” “伐无道，诛暴秦” 向西进攻，直逼咸阳 秦二世调兵反击，起义失败 ①秦军的强大 ②作战实力有限，内部也存在矛盾，缺乏后援 失败原因： 学习任务一 二.陈胜、吴广起义 陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟（最终）亡秦，由涉首事也。 ——司马迁《史记·陈涉世家》 ①是中国历史上第一次农民大起义。（地位） ②沉重打击了秦王朝的统治。 ③其首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 启示：得民心者得天，失民心者失天下；要以民为本，实行仁政；要轻徭薄赋，与民休息；不能损害人民群众的利益。 结合司马迁的评价，说说陈胜、吴广起义有何意义。 学习任务二 三、秦朝的灭亡 1.背景：陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息。由项羽、刘邦领导的军队在斗争中逐渐壮大 人物简介 刘邦 （前247—前195年） 刘邦字季，江苏徐州人。汉朝开国皇帝，汉民族和汉文化的伟大开拓者之一。 出身农家 豁达大度 ●初仕秦朝，授沛县泗水亭长。 ●陈胜起义之后，集合三千子弟响应， 攻占沛县，自称沛公。 ●投奔名将项梁，受封为武安侯。率军进驻灞上，接受秦王子婴投降，秦亡。 项羽 （前232—前202年） 项羽 ，江苏宿迁人。楚国名将项燕之孙。秦末农民起义领袖，自称西楚霸王。 勇猛好武 骁勇善战 ●早年跟随叔父项梁在吴中起义反秦。 ●领导巨鹿之战，击败秦军主力。 秦亡后定都于彭城（今江苏徐州）。 ●与汉王刘邦掀起历时四年的楚汉之争 学习任务二 三、秦朝的灭亡 2.项羽与巨鹿之战 破釜沉舟 巨鹿 ②交战双方： 项羽——秦国章邯、王离 ③地点： 巨鹿 ④特点： 以少胜多 ①时间：公元前207年 ⑤结果：歼灭秦军主力。 楚虽三户，亡秦必楚 学习任务三 三、秦朝的灭亡 刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳。公元前207年，秦朝的统治者被迫出城投降，秦朝灭亡。 相关史事：刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”秦人大喜，民心安定。 学习任务二 伐无道 诛暴秦 原因：秦的暴政，失去民心。 启示：得民心者得天，失民心者失天下；要以民为本，实行仁政；要轻徭薄赋，与民休息；不能损害人民群众的利益。 族（灭）秦者，秦也，非天下也。 ——杜牧《阿房宫赋》 前221年 前210年 前207年 秦始皇 秦二世 秦亡 你认为秦速亡的原因是什么？从秦朝灭亡的历史中你能得到什么启示？ 三、秦朝的灭亡 学习任务三 ①赋税沉重、徭役、兵役繁重 ②法律严苛，刑罚残酷 ③焚书坑儒 ④秦二世更加残暴 根本原因： 地位： 典故： 结果：失败 项羽在巨鹿之战歼灭秦军主力。 公元前207年,刘邦推翻秦朝统治 秦末农民大起义 秦的暴政 陈胜、吴广起义 秦的灭亡 秦的暴政 中国历史上第一次农民大起义 斩木为兵、揭竿为旗 得民心者得天下 课堂小结 当堂训练 1.秦帝国的横空出世和顷刻间灰飞烟灭的命运令人叹息。最后秦朝统治者向谁投降( ) A.项羽 B.陈胜 C.吴广 D.刘邦 D 2.公元前221年，秦始皇在全国推行度量衡标准，制作颁行标准器，并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这有利于（    ） A．为统一六国奠定基础 B．不同地域人民语言交流 C．方便各地的交通往来 D．加强国家对经济的管理 D 课堂练习 课后作业 $$